语言训练方案

语言训练方案

训练目的：

1、通过训练，帮助学生体验口型、舌位的各种变化，增强学生口舌的力量和灵活性，为发出正确、清晰的音打好基础。

2、使学生了解、体验并掌握发音部位及方法，从而培养正确发音的习惯。

教学用具：纸条、拼音

训练过程：

一、发音基本功训练

1、呼吸操

借助纸条体验呼吸的长短

2、舌操

锻炼舌的灵活性

二、发音练习

1、读拼音：

（1）卷舌音：zh、ch、sh、r、er

（2）平舌音：z、c、s

2、读词语：

早上、红枣、刺猬、侧身、擦布、松树

三、读绕口令：练习舌唇齿等发音器官的协调性

1、妈妈骑马，马慢妈妈骂马。

2、金瓜瓜，银瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃，娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

3、一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。

4、桌上放个盆，盆里放着瓶，乒乓一声响，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

四、读文章：综合运用发音方法

1、学生自己读

2、教师听读正音