康复护理学 ppt课件

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e)健康教育：运用教与学的理论，树立健康意识，从而使人们自
愿
f)
采取健康的生活行为，提高生活质量。
健康教育的方法：（1）大众传播
a.
（2）人际传播
2.亚健康：是一种生理、心理社会的非病非健康状态，又称 为“次健康”、“中间状态”。
主要临床表现： （1）躯体功能性改变，而不是器质性病变。 （2）心理状态不健康，消极、抑郁、焦虑、易怒等。 （3）社会适应力差，孤独、冷漠、不善交际、生命质量差。
康复护理学
第一章 康复与康复医学
第一节 康复
健康： 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态
。
WHO指出：健康不仅是疾病或虚弱的消除，而是身体、精神 和社会生活的完美状态。1946Y
一、康复：
1.定义 康复是综合、协调地应用各种措施，减少病、伤、残者身、心
、 社会功能障碍，最大限度地恢复和重建病、伤、残者的能力， 使其能重返社会，提高生活质量。
必 的要心职的理业职能康业力复技等不社制能。能会定和简福有适单利关应理法社解律会为法生仅规活仅是一个工作安置问题，更重 要的是，关改系造到环他境们能否体现人的价值和自尊，能否重返 社会，实现公人益的事权业利。
3.康复的措施
综合地和协调地应用医学的、社会的、教育的和职业的措施， 对患者反复进行教育和训练，使其能力达到尽可能高的水平。
二、康复医学的对象
康复医学的对象主要是由于损伤以及急、慢性疾病和老龄带来的 功能障碍者和先天发育障碍者。
在康复医学发展的初期、是以骨科和神经系统的伤病为主， 功主近也能要器年 逐障有官来渐碍：水心展：平脏开指的病，心病、并理损肺且、部范生呼疾围吸理病逐功功的渐能能康扩障和复大碍社、，。运会癌动生症功活、能能慢障力碍性的疼减痛弱的或康丧复失，。 康个复体治水疗平的的主残要疾病种智：力障碍a.、神心经理系功能统及疾精病神和障伤碍残
康复医学形成了以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重 建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能及能力 的医学新学科。
第四节、康复医学在现代医学中的地位
一、健康与亚健康
a.1.健康： 健康不仅是没有疾病和虚弱，而是一种身体、心理和
对
a)
社会适应的良好状态。
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b)
c)一个人的真正健康包含三个方面：身体 心理 社会适应能力
三、小结：
1、重点掌握： •康复的定义 综合、协调地应用各种措施，减少病、伤、残者身、心、社会
功能障碍，最大限度地恢复和重建其能力，使之能重返社会， 提高生活质量。
•康复的领域 医学康复、康复工程、教育康复、职业康复、社会康复
2、熟悉了解： •康复的对象 因损伤、疾病和老龄所带来的功能障碍者，以及先天发育障碍者； •康复的措施 综合地、协调地应用医学的、社会的、教育的和职业的各种措施； •康复的目标 提高病人生存质量，适应社会； •康复的程度 康复后的最终结果；
•康复治疗技术
根据康复评定所 明确的障碍部位 和程度，从而规 划、设计康复治 疗方案。
•临床康复治疗
对临床各科各类 疾病所致的功能 障碍进行有针对 性的康复治疗。 临床各科的各个 系统疾病在所有 阶段都可以有康 复的介入、结合 。
与临床医学不同，康复不仅针对疾病而是着眼于整个人， 是从生理上、心理上，社会上及经济能力上进行全面康复。
b. 运动系统疾病和伤残 c. 心血管及呼吸系统疾病 d. 感官及智力障碍 e. 精神残疾 f. 其他疾病
三、康复医学的组成
康复医学
•康复医学基础
介绍康复、康复 医学的基本内容 、康复医学的基 础(包括残疾学、 运动学、物理学 等)以及康复医学 与其他临床联系 等等。
•康复功能评定
是康复治疗的基 础，是客观地、 准确地评定功能 障碍的性质、部 位、范围、严重 程度、发展趋势 、预后和转归， 为康复治疗计划 打下牢固的科学 基础。
康复≠恢复
我们历来把康复作为疾病后完全“恢复”的同义词，这使我国对 康复的理解与国际上有相当大的差异。
恢复一般是指患病后健康水平下降，治疗和休息后健康恢复 到病前水平，亦即达到了100%的恢复。但康复所指的却是伤 病后健康水平下降，虽经积极处理，但己形成残疾，健康水 平复原不到原先水平的情况，亦即达不到100%的恢复。
包括所有能消除或减轻身心功能障碍的措施，以及其他有利于 教育康复、职业康复和社会康复的措施。
4.康复的目标
以病、伤、残者为中心，针对其功能障碍，实现全面康复，着 重在提高生活素质，恢复独立生活、学习和工作的能力，能在 家庭和社会上过有意义的生活，重返社会。
5.康复的程度
指病、伤、残者经全面康复治疗后所达到的最终结局标准。 程度的高低决定了病人是否有重返社会生活的能力。
伤残者
使丧失的功能 恢复和重建
走向社会
综合地、协调的使用
体格上、精神上、社
医学的、教育的、社会的、 会上和经济上的能力
职业的各种方法
得到尽可能的恢复
二、康复的内涵
康复的内涵包括以下五个方面：
1.康复的对象 由于损伤、疾病和老龄所带来的功能障碍者，以 及先天发育障碍者；
2.康复的领域
康复领域
康复涉及医学、工程、教育、社会、职业等多个领域， 医疗着康眼复于整体康康复复工，程 具有多教科育康性复、广泛性职业、康社复会性；社会康复
通 提 包利发残高括过对济展疾用残智教病能是保参是残而各利补存职疾力育、力从障与康疾造种偿的用业者、与伤。社残正复者成医、功工评素日训、包会疾常工残的学矫能程定质常残括练学人的作存功方正.学、和生者:的的的社的的能法和原职能活进手角合会重功障和增理业力的行段度法生要能碍护强和培，活专，去权活措，.理残现训动门推益。施充手疾代、能的进，之分段人科职力技医让一发尽残技业、能学残.挥可介培、疾其能绍训教人潜地，，育能在保就使、和的存业其职健能、后获业全力改的得康人，善随独复一以、访立的样减恢的进充轻复经行分因和，
第二节 康复医学
一、康复医学的定义
是为了康复的目的而研究有关功能障碍的预防、诊断、评价、 治疗、训练和处理的一门医学学科。
1. 康复医学的特点
❖以功能障碍为主要服务对象 ❖基本原则：功能训练、全面康复、重返社会 ❖最终目标：残疾者重返社会、获得自立 ❖是一门综合性学科，涉及心理学、社会学、工程学、残疾学等