地理实验室解说

（一）地理实习室（含陈列室）的内容和规模

在校领导支持下，我们创建了约160平方米的两间地理实习室（含陈列室）和40平方米的绘图室兼实习准备室，还有一间天文、气象观测活动室和屋顶花园——天文、气象观测园地，并按一室多用、充分发挥实习室效率的构思，设计了全套适合地理实习、电教和陈列用的室内家俱。配有一台教学用傅科摆、一架6.5厘米赤道式天文望远镜、七架宝葫芦天文望远镜、34只天球仪和9个小组可同步进行气象观测的手提干湿球温度表、风向风速仪、空盒气压表。室内观测室配有动槽、定槽水银气压表三架、电接风向风速仪一架。室外气象观测场有百叶箱四只（内有干湿球温度计、最高、最低温度计）、蒸发皿、雨量筒、日照仪、自记雨量器和自记气压计、湿度计、温度计等，以便一个班级或年级同时进行天文、气象观测实习和经常开展天文、气象科技组的课外活动和专题研究。配备了供学生实习用的50只地球仪、时区盘、小手电筒、指南针、50套土壤标本、24套岩石标本、矿物标本、化石标本、放大镜、磁板和供四人一组进行绘简易平面图实习用的地质罗盘、皮卷尺，还有中国政区拼版图、五大洲区域拼板图等，供陈列用的大型岩石、矿物和化石标本，我国主要土壤标本和太湖等地区的卫星图片。我积累并绘制了近千幅的供各年级教学用和配合课外活动用的挂图、幻灯片、彩色投影片，录制了部分电视录像片。

两间实习室，一间以适合绘图实习和电教时学生同时可看书、记笔记用的实习课桌；另一间以适合做地球运动实习和岩石、矿物标本鉴定用为主体设计的课桌椅。课桌可随时组合，并配有进行岩石、矿物鉴定时保护桌面的特殊措施。实习准备室配有为教师绘制教学挂图而设计的两台大型透图台，悬挂教学挂图和放置各类教具、学具、幻灯、投影片用的系列柜子和放置教师进修提高用的地理杂志期刊专柜。

为了创造一个有利于学生学习地理环境和寓教于学，同时又可充分发挥地理实习室的空间效益，我在实习室的内、外墙和室内空间设置了陈列柜、磁性黑板等，展出了下列内容：全套我国各地主要的大型土壤标本，并配有土壤上发育的植被景观、气温曲线、降水柱状图和文字说明；大型的三大类岩石和矿物、化石陈列标本；我国古代著名地理学家像片；长江三角洲、学校附近等地区的卫星、航空照片；学生的优秀地理调查报告、保护环境专刊、可爱的祖国专刊、世界各地专刊。这些专刊图文并茂，格式生动活泼；还有学生自制的吹塑纸经纬网、乒乓球地球仪、时区盘、活动星图盘、等高线地形模型和我校天文小组拍摄的哈雷彗星、日环食等照片及地质小组采集自制的岩石、矿物标本；历届学生在上海市各种地理竞赛和科学小论文答辩会上得奖者的光荣榜。

在地理实习室室外的走廊上，则用漆画了以米为单位的长尺，以便学生经常测定自己的步长。这些陈列布置既美化了环境，又激发了学生学习地理的浓厚兴趣，起到榜样的作用，寓思想教育于地理实习室和准备室的环境布置之中。

实践证明，在地理教学中理论联系实际、加强实践环节，有利于培养学生通过动手动脑获取地理知识和运用地理知识的能力，有利于培养学生实事求是、一丝不苟的科学态度和爱护公物的好品德，对发展学生的智能和增长他们解决实际问题的能力，起着很大的作用。这是提高学生素质的一个重要环节。为此，就必须有一个进行地理课堂实习和开展课外活动的场地，并有足够数量的最基本的进行教学演示实验和学生自己动手实习的仪器设备，这是提高地理教学质量必须具备的物质条件，而努力去创造这些条件，则是地理教师的工作职责。为此，我从担任地理教师的第一年起，即筹建了第一个学校气象观测场地。多年来，由于学校扩建、搬迁等原因，气象观测场地一再被拆除，我克服困难五次重建。30多年来，我根据每年学校下达的有限经费，有计划地逐年选购，由少到多，因陋就简，开始把教室作为基地，现已建成了占整个校实验大楼屋顶的地理园地——天文、气象观测园，并建成了具有相当规模的地理实习室，为进一步深入开展地理教学改革，加强地理教学的实践环节，开设地理实习课，开展地理课外活动创造了重要的物质条件。

（一）地理实习室（含陈列室）的内容和规模

在校领导支持下，我们创建了约160平方米的两间地理实习室（含陈列室）和40平方米的绘图室兼实习准备室，还有一间天文、气象观测活动室和屋顶花园——天文、气象观测园地，并按一室多用、充分发挥实习室效率的构思，设计了全套适合地理实习、电教和陈列用的室内家俱。配有一台教学用傅科摆、一架6.5厘米赤道式天文望远镜、七架宝葫芦天文望远镜、34只天球仪和9个小组可同步进行气象观测的手提干湿球温度表、风向风速仪、空盒气压表。室内观测室配有动槽、定槽水银气压表三架、电接风向风速仪一架。室外气象观测场有百叶箱四只（内有干湿球温度计、最高、最低温度计）、蒸发皿、雨量筒、日照仪、自记雨量器和自记气压计、湿度计、温度计等，以便一个班级或年级同时进行天文、气象观测实习和经常开展天文、气象科技组的课外活动和专题研究。配备了供学生实习用的50只地球仪、时区盘、小手电筒、指南针、50套土壤标本、24套岩石标本、矿物标本、化石标本、放大镜、磁板和供四人一组进行绘简易平面图实习用的地质罗盘、皮卷尺，还有中国政区拼版图、五大洲区域拼板图等，供陈列用的大型岩石、矿物和化石标本，我国主要土壤标本和太湖等地区的卫星图片。我积累并绘制了近千幅的供各年级教学用和配合课外活动用的挂图、幻灯片、彩色投影片，录制了部分电视录像片。

两间实习室，一间以适合绘图实习和电教时学生同时可看书、记笔记用的实习课桌；另一间以适合做地球运动实习和岩石、矿物标本鉴定用为主体设计的课桌椅。课桌可随时组合，并配有进行岩石、矿物鉴定时保护桌面的特殊措施。实习准备室配有为教师绘制教学挂图而设计的两台大型透图台，悬挂教学挂图和放置各类教具、学具、幻灯、投影片用的系列柜子和放置教师进修提高用的地理杂志期刊专柜。

为了创造一个有利于学生学习地理环境和寓教于学，同时又可充分发挥地理实习室的空间效益，我在实习室的内、外墙和室内空间设置了陈列

柜、磁性黑板等，展出了下列内容：全套我国各地主要的大型土壤标本，并配有土壤上发育的植被景观、气温曲线、降水柱状图和文字说明；大型的三大类岩石和矿物、化石陈列标本；我国古代著名地理学家像片；长江三角洲、学校附近等地区的卫星、航空照片；学生的优秀地理调查报告、保护环境专刊、可爱的祖国专刊、世界各地专刊。这些专刊图文并茂，格式生动活泼；还有学生自制的吹塑纸经纬网、乒乓球地球仪、时区盘、活动星图盘、等高线地形模型和我校天文小组拍摄的哈雷彗星、日环食等照片及地质小组采集自制的岩石、矿物标本；历届学生在上海市各种地理竞赛和科学小论文答辩会上得奖者的光荣榜。

在地理实习室室外的走廊上，则用漆画了以米为单位的长尺，以便学生经常测定自己的步长。这些陈列布置既美化了环境，又激发了学生学习地理的浓厚兴趣，起到榜样的作用，寓思想教育于地理实习室和准备室的环境布置之中。