三年级下科学填空题

第一、二单元复习资料

一、填空题。

1、人们用（）来准确描述物体的冷热程度。

2、1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“（）”。规定了一个大气压下，冰融化时的温度为（）摄氏度。水沸腾时的温度为（）摄氏度。

3、我们在使用温度计时，手要持温度计的（）；读数时，视线与温度计的（）齐平。

4、温度常用的单位是（），记作“（）”。

5、温度计由（）、（）、（）三部分组成。

6、1593年，发明了第一支空气温度计。

7、液体受热时，体积（）；受冷时，体积（）。这就是液体的（）性质。

8、（）、（）、（)都有热胀冷缩的性质。

9、被踩瘪的兵乓球在气里会（），这是因为乒乓球内的气体加热后体积膨胀。

10、热总是从温度（）的物体传递给温度（）的物体。

11、当热传递给一个物体时，这个物体的温度就会（）。

12、热传递的三种方式是（）、（）、（）。

13、太阳的热是通过（）传到地球上来的。

14、我们做饭用的锅饼都是用（）或（）来做的，是因为这两样物体是热的（）。

15、容易（）的物体叫热的良导体，一般是（）材料做成的，如铜、铁等。

16、把长度和粗细相同的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中，传热最快的是（）。

17、早在（）多年前，我国就有关于天气现象的文字资料，（）代甲骨文中就记载了风、雨、（）、（）、霞等天气现象。

18、常见的天气现象有晴天、（）、（）、（）、（）、雾凇等。

19、在气象仪器方面，（）和（）都是中国人的发明，算年代要比西洋早得多。

20、气温就是（）的温度。

21、气象站测气温用的是（）。

22、竺可桢一生记了（）本记录，有近万字，在此基础上，他写出了( )一书。

23、公元132年，东汉科学家（）发明了“相风铜鸟”来观测风向。

24、世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著名天文学家（）。

25、人们常根据（）来目测风力。

26、气象站用（）、（）等仪器来观测风。

27、要知道雨的大小，我们可以测量（）。

28、（）是测量雨量的仪器。

29、人们根据雨量的大小，制定了（）。

30、最早的测雨器记载于南宋数学家（）所著的《数学九章》。

31、（）是我国人们在长期的生产生活实践中观察天气现象的总结。

32、雨中知了叫，预告（）到。

33、天气谚语可以分为（）类。东虹日头西虹雨，是看（）识天气。

34、我们了解天气谚语的途径有报纸、电视台、（）、（）等。

二、判断题。

1、人的正常体温是35。C。

2、-200C读作负二十摄氏度。

3、测体温一般使用体温计

4、人们凭感觉可以准确判断物体的冷与热。

5、零下温度的刻度，从0开始，越往下数字越大，表示温度越到。

6、由于钢铁比较硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。

7、冬天，如果钢笔帽拧不开了，可以把钢笔放到热水中。

8、可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯。

9、熄灭酒精灯时，不用用口吹，应用灯帽盖灭。

10、水具有热胀冷缩的性质，但其他液体没有热胀冷缩的性质。

11、不同的物体传导热的能力是一样的。

12、为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

13、空气的传热能力很强，是热的良导体。

14、木头、羊毛和塑料是热的不良导体。

15、天气的变化与我哦们的生活关系密切。

16、刮风、下雨、打雷、环境保护都属于气象。

17、常在夏天出现的天有雷阵雨、暴雨。

18、我国古代的甲骨文就有对气象的记载。

19、校园里不同地点的气温都是一样的。

20、竺可桢是我国的气象学家、物理学家。

21、根据气温变化曲线图，我们可以直观地看出一段时间内气温变化的情况。

22、一天中早上8：00的温度与晚上8：00的温度一样高。

23、风有方向、大小的不同。

24、刮风只能给我们造成灾害。

25、风向标是用来测量风速大小的仪器。

26、从西南方向吹来的风是西南风。

27、我们可以观察红旗的飘动来观测风向和风力。

28、小雨小于10毫米。

29、雨量器中的雨水的高度值就是降雨量。

30、人们把雨量大小分了5级。

31、宋代，皇帝已命令全国各州县上报雨量是多少。

32、天气阴沉，小蚂蚁会成群地搬东西。

33、《论衡》是东汉科学家张衡的著作。

34、“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说早霞预兆雨天，晚霞预兆晴天。

35、很多生物在下雨前都会有一些异常反应。

36、随着现代科技的快速发展，人们了解天气变化的途径和方法已经越来越多。