八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物习题课件新版新人教版.ppt

5.1.1腔肠动物和扁形动物课件

1 触手 2口
推测水螅是如何将水蚤消化的？
水螅的消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
触手捕获
口吃进去
消化腔消化
口排出残渣
（2）生殖方式 ①环境条件适宜时,水螅体的中下部体壁向外突起,形成芽体。
芽体
②环境条件不好时,进行有性生殖。
腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
A．有口无肛门 B．有口有肛门
水
海
水
母
蜇
螅
珊
海
瑚
葵
虫
腔肠动物的特征
代表动物——水螅
生活环境形态特征生理特征
1、生活环境
通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或其他物体上。
腔肠动物生活的环境（1）大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；
（2）少数种类生活在淡水中，如水螅。
（4）具有内胚层和外胚层
（5）中胶层：内外两层细胞
中间填充的胶状物质。（非
细胞结构）
刺细胞
（6）消化腔：内胚层细胞所
围成的空腔。
卷曲的刺丝
（7）刺细胞：是腔肠动物特
有的攻击和防御的利器，在
触手处尤其多。(有细胞核）
4
细胞核
触手
口
1 内胚层 2 外胚层 3 消化腔
3.生理特征
（1）摄食与消化
食性：以小型的水蚤、蠕虫为食。捕食器官：触手、口
华枝睾吸虫
日本血吸虫
猪肉绦虫
这些寄生虫的特点
这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官非常发达，如华枝睾吸虫。

八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物练习(含解析)(新版)新人教版

5.1.1腔肠动物和扁形动物练习一、选择题1.下列动物中，有口有肛门的是（）A. 水螅B. 蛲虫C. 绦虫D. 涡虫【答案】B【解析】解：水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门；蛲虫是线形动物动物，出现了肛门．故选：B肠肠动物、扁形动物是低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线形动物有口和肛门．最早出现肛门的是线形动物．2.下列动物中，体型呈辐射对称的是（）A. 蜗牛B. 蚯蚓C. 水螅D. 蝗虫【答案】C【解析】解：C、身体辐射对称是腔肠动物的主要特征，水螅是腔肠动物，故体型呈辐射对称；ABD、蜗牛是软体动物，蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，它们的身体都呈左右对称．故选：C．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门．解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．3.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A. 肛门B. 口C. 胞肛D. 体壁【答案】B【解析】解：海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出。

故选：B。

腔肠动物是有口无肛门的动物，食物残渣都是由口排出体外，据此解答．解答此题的关键是明确珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出．4.腔肠动物与扁形动物的共同特征是（）A. 有口有肛门B. 有口无肛门C. 辐射对称D. 两侧对称【答案】B【解析】解：AB、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．故A不符合题意，B 符合题意；CD、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．CD不合题意；故选：B．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．5.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A. 腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C. 线形动物身体分节，体表有角质层D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼【答案】D【解析】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。

人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群PPT

新课讲解
讨论
（3）结构：有口和肛门，体表包裹着一层密不透水的角质层。（4）消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成。（5）生殖：生殖器官发达。（6）运动：没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
新课讲解Байду номын сангаас
3. 线形动物的主要特征
讨论（1）身体细长，呈圆柱形（2）体表有角质层（3）有口有肛门
新课导入
这幅图片中的动物同学们认识吗？它们是不是属于相同的动物类群？大家都知道这些生物的名字吗？今天我们就一起走进这些生物的生活世界来了解一下它。
新课讲解
一、线形动物 1.线形动物的种类
钩虫
蛲虫自由生活
蛔虫秀丽隐杆线虫
新课讲解
2.代表动物——蛔虫
讨论
雄虫雌虫
蛔虫
（1）生活习性：寄生在人的小肠里。（2）形态：身体细长，呈圆柱形；雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾部向腹面卷曲。
二、扁形动物（一）主要特征 1．身体呈两侧对称 2．背腹扁平 3．有口无肛门（二）主要动物涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等（三）与人类生活的关系预防寄生虫病
当堂小练
1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ A ） A.身体呈辐射对称，有口无肛门 B.身体呈两侧对称，有口无肛门 C.身体呈圆柱形，有口无肛门 D.身体呈圆筒形，身体分节
1、身体呈两侧对称 2、背腹扁平 3、有口无肛门
新课讲解
扁形动物与人类的关系
华枝睾吸虫的感染过程
新课讲解
寄生在人体内，夺取人的养料，会使人营养不良、贫血、消化不良等症状。幼虫寄生在人的脑里，人就会头痛甚至死亡。

人教版八年级生物上册第五单元第一章习题课件(一)

第五单元第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物第1课时腔肠动物
1．常见动物填入相应动物的名称：
海蜇
_海__月__水__母__ ___海__葵____ 水螅
2．代表动物——水螅 (1)完成水螅纵切面示意图1－1－1：触手口
内胚层外胚层
(2)体形：呈__辐__射__对称。便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行__防__御__。
C．海蜇等腔肠动物可以加工成食品
D．珊瑚虫是营养价值较高的食品【点拨】有些腔肠动物对人类是有益的，如珊瑚虫能够分泌石灰质物质形成珊瑚礁，海蜇等腔肠动物可以加工成食品，但珊瑚虫是不可食用的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6．水螅的刺细胞分布最多的部位是( C )
A．水螅的芽体上 B．消化腔内
C．触手上
D．内胚层
7．[中考·日照]水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是( ) A．水螅的体壁有3层细胞 B．①是外胚层，②是内胚层 C．水螅身体呈两侧对称 D．食物残渣通过肛门排出
1．下列不属于腔肠动物的是( D ) A．海葵 B．水螅 C．水母 D．乌贼
2．下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是( D ) A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门 C．体表有刺细胞 D．有专门的运动器官
3．[中考·太原]有一种水生动物，身体呈辐射对
称、体表有刺细胞、有口无肛门，这种动物
最有可能属于( A )
(3)水螅特有的攻击和防御的利器是_刺__细__胞___，在___触__手___处分布最多。
(4)水螅主要通过___出__芽____方式进行繁殖。___芽__体____长成小水螅后，就会从母体上脱落下来。

人教版生物八上第一章第一节腔肠动物和扁形动物(37页附练习题)

课堂小结谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业完成练习册本课时的习题。
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵，在生命观念、科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。在生命观念上着重讲解，要基于核心素养的教学是使学生都能学到一生用的上的知识，新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的，大概念（核心概念）对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时效性，是真正留在学生的脑子中，用于生活中的知识。生物新课标里面的热门名词，跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师，要学会并加强两项技能：一是要学会考试命题的技能，二是要学会作业设计的技能。但这两点都基于新课标，只有把握了新课标才能命好题，做好作业设计，只有理解新课标才能上好课，在课堂上才能体现以教为主导，以学生为主体的的教学。
涡虫的结构
（1）如图所示，涡虫的口长在腹部，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
（2）如图所示，涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，中胚层形成了肌肉层，使其运动能力比水螅强。
扁形动物身体扁平，身体是由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，由于中胚层形成了肌肉层，因此扁形动物的运动能力比腔肠动物强。消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
所以，扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
思考：其他腔肠动物是否也具有这些特征？
腔肠动物的主要特征：
1.身体呈辐射对称； 2.体表有刺细胞； 3.源自口无肛门。腔肠动物与人类的关系

5.1.1 腔肠动物和扁形动物-课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册

区别是( A )
A.身体呈两侧对称还是辐射对称
B.是单细胞还是多细胞
C.身体有无分节
D.体表有无外骨骼
目录
首页
上页
下页
8
【基础过关练】
1.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在( B )
A.草原中
B.海洋中
C.森林中
D.土壤中
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( A )
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13
15.如下图所示为水螅的纵切面和涡虫结构示意图,据图回答:
(一)
(二)
(1)水螅特有的捕食和防御的利器是刺细胞 ,在[ 1 ] 触手处分布最多。
(2)由(一)图可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为辐射对称;涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈两侧(或左右)对称。 (3)(二)图示中1所指的结构是眼点。 (4)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物强。
目录
首页
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5
知识点一腔肠动物的结构
知识分析
腔肠动物的体壁只由内胚层和外胚层两层细胞构成,有口无肛门,辐射对称,因而是最低等的多
细胞动物。
1.下列动物的体壁是由两个胚层构成的是( C )
A.涡虫
B.血吸虫
C.水螅
D.华枝睾吸虫
2.下列具有辐射对称体型的动物是( B )
A.涡虫
B.珊瑚虫
C.绦虫
二、扁形动物
1.生活环境:少数营自由生活,如涡虫等;大多数寄生在人和动物体内,如吸虫、绦虫等
。
2.常见动物——涡虫 (1)结构见右图

1.1.1 腔肠动物-2020秋人教版八年级上册生物课件(共24张PPT)

称、体表有刺细胞、有口无肛门，这种动物
最有可能属于( A )
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．环节动物
D．软体动物
练基础
4．腔肠动物与人类的生活有着密切的关系，
下列可以加工成营养价值较高的海产品
的腔肠动物是( C )
A．水螅
B．水母
C．海蜇
D．珊瑚虫
练基础
5．下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是( C )
练能力
8．[中考·青岛]海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述，正确的是( C ) A．身体由外、中、内三个胚层构成 B．身体呈圆筒形，两侧对称 C．体表有用于攻击和防御的刺细胞 D．消化道前端有口，后端有肛门
练能力
9．桃花水母，被称为“活化石”。具有极高的研究价值
和观赏价值，作为生物进化过程中形成的一个物种，
核心笔记
(5)消化：吃进去的食物在_消__化__腔___内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣由____口____排出。
(6)生殖：主要通过__出__芽____生殖的方式进行繁殖。
核心笔记
3．主要特征 (1)身体呈__辐__射____对称。 (2)体表有__刺__细__胞__。 (3)有___口_____无___肛__门___。
4C 5C
6 C 7 B 8 C 9 A 10 D
11 见习题
12 D
练基础
1．下列不属于腔肠动物的是( D )
A．海葵于腔肠动物主要特征的是( D ) A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门 C．体表有刺细胞 D．有专门的运动器官
练基础
3．[中考·太原]有一种水生动物，身体呈辐射对
其地位丝毫不逊于大熊猫。它生活在温带淡水中，具

《腔肠动物和扁形动物》PPT免费课件

• 成节的内部结构绦虫的类群 • 涡虫纲吸虫纲
代表动物——猪带绦虫
• 成虫寄生于人体小肠内， • 体长2－8m，700－1000个节片，头节有4个
吸盘，顶突有小钩（2排，25－50个）。 • 人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患
病
猪带绦虫－头节
代表动物——日本血吸虫
1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：尾蚴
雄虫长12~ 20 mm，腹吸盘以下虫体向两侧延展，并向腹面卷曲，形成抱雌沟，雌虫前细后粗，形似线虫，体长20~ 25 mm1，常居于抱雌沟内。而且只有通过合抱，成虫才能顺利发育成熟。
合抱的成虫
•解放前，我国长江以南省份大约有1000 多万人患此病，受此病威胁1亿多人。
扁形动物门的主要特征
1.背腹扁平， 2.左右对称， 3.不由三个胚层
连线生活
在海水中游泳的人们常会遭到僧帽水母的攻击，它们的毒性非常强，任何被蜇伤者的身上都会出现恐怖的、类似于“鞭笞”（biān chī）的伤痕，经久不退。
僧帽水母是怎样伤人的呢？
外胚层—刺细胞中胶层内胚层—消化腔
出芽生殖有性生殖
辐射对称体表有刺细胞有口无肛门
水螅的形态结构和生理功能
代表动物——涡虫
左右对称：又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。
摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；消化：细胞内消化与细胞外消化并存呼吸：体表扩散神经系统：梯形神经系统感官：眼点、耳突、
代表动物——猪带绦虫
全部营体内寄生生活无消化系统，除单节亚纲少数种类外，都属多节亚纲身体呈链条状由许多节片组成，可分为: 头节、颈节、幼节、成节和孕节.

人教版八年级生物上册.1 腔肠动物和扁形动物课件

Ｂ.协助运动
Ｃ．感光
Ｄ．感知水流
4.关于水螅的描述不正确的是（ D ）
A．体形为辐射对称 B．刺细胞有攻击、防备作用 C．内胚层细胞具有消化功能 D．有口有肛门
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
固着在海中礁石上的海葵，乍一看，宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？
学习目标
1.知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。
2.水螅的结构：内胚层、外胚层、消化腔、触手、口、芽体
3.腔肠动物的特征：①身体呈辐射对称 ②体表有刺细胞
③有口无肛
二、扁形动物
1.代表生物独立生活：涡虫
寄生生活：血吸虫、绦虫
2.涡虫的结构：眼点、口、咽、肠
3.扁形动物的特征：①身体两侧对称 ②背腹扁平 ③有口无肛
当堂检测
1.如图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：
① __外__胚__层___
②__内_胚__层___ ③__消_化__腔___
④____芽__体___
⑤___触_手____
⑥____口____
当堂检测
2．腔肠动物是一类低等的＿多＿＿细胞动物，常见的有＿珊＿瑚＿虫＿、＿海＿葵＿＿、＿水＿螅＿、＿＿海＿蜇＿等。
3.水螅刺丝的重要作用是（ A）
Ａ．射出毒液
2.知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 3.识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。
讲授新课
一、腔肠动物
现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类

第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物练习人教版八年级生物上册

第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物（第一课时）一、相信自己，选一选1．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A ．刺细胞B ．触手的缠结C ．发达的肌肉D ．口的吞噬2．准确的说，水螅的体壁是由（）构成的（）A ．内胚层和外胚层B ．内胚层、外胚层和中间的胶状物质C ．三层细胞D ．一层细胞3．水螅排出食物残渣的方式是（）A ．由肛门排出B ．由口排出C ．由胞肛排出D ．由细胞膜排出4．美丽的工艺品珊瑚属于（）A ．一种具有优美造型的天然矿物质B ．一种植物的化石C ．一种单细胞动物分泌的石灰质骨骼D ．一种腔肠动物分泌的石灰质骨骼5．在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为（）A ．海蜇的触手上分布着很多刺细胞B ．海蜇发达的中胚层含有毒素C ．海蜇的伞部有许多刺丝D ．海蜇的口能将人咬伤6．在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A ．水蚤游到水螅口中B ．水蚤被吞入水螅口中C ．水蚤被水螅的外胚层吸附，外胚层分泌消化液将其分解。

D ．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中7．下列动物是腔肠动物的是（）A ．水螅、衣澡、变形虫B ．珊瑚虫、水母、海蜇C ．草履虫、珊瑚、海葵D ．水螅、水螅芽体、珊瑚礁二、非选择题8．请据水螅的纵切图回答下列问题（共12分）（1）水螅依靠和捕获食物。

（2）水螅由体壁由层细胞组成，它围成的空腔叫。

（3）水螅消化食物是在进行，不能消化的食物残渣由排出。

老师的评价很好进步很大加油哦第一节腔肠动物和扁形动物（第二课时）一、相信自己，选一选 1．涡虫的消化器官包括（）A ．口、咽和肠B ．口、肠和肛门C ．口、咽、食管D ．口、小肠2．营自由生活的扁形动物是（）A ．血吸虫B ．涡虫C ．疟原虫D ．猪肉绦虫3．华枝睾吸虫最发达的器官是（）A ．运动器官B ．感觉器官C ．生殖器官D ．消化器官4．日本血吸虫进入人体是通过（）A ．呼吸道B ．口腔C ．蚊虫叮咬D ．皮肤5．日本血吸虫的寄主是（）A ．猪和钉螺B ．钉螺和人C ．人D ．很多种哺乳动物6．分析日本血吸虫感染人的过程图可知，日本血吸虫的成虫寄生在人的（）。

人教版八年级上册生物课件第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物------腔肠动物

2.水螅生活在洁净的淡水中，身体的一端附着在物体上，另一端的口周围有5～12条细长的__触__手__，用于__探__寻___和_捕__获__猎__。物 3.水螅的身体经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称，这种结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激进行捕食和防御。
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
5.水螅在营养条件好时，会进行出芽生殖。拓展：当水螅食物少、水温较低时，会进行有性生殖-精子
和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
基基础础扎扎实实特特长长明明显显家家国国情情怀怀国国际际视视野野
捕食方式
身体呈辐射对称
结构
水螅
ห้องสมุดไป่ตู้特征
体表有刺细胞
有口无肛门
海洋
生活环境
应用
食用
洁净淡水
腔肠动物
生物类群
加固海岸提供栖息地
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
3.水螅是怎样繁殖的？出芽生殖
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
小组讨论总结腔肠动物与人类的关系
1.食用，比如海蜇 2.可供观赏 3.巩固海岸 4.栖息地，珊瑚礁周围住着海洋生物 5.部分腔肠动物的毒液可致人死亡
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
巩固练习
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
腔肠动物的结构-辐射对称
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
水螅纵切面示意图
基础扎实特长明显家国情怀国际视野
合作探究
阅读P4的观察和思考及图5-4，小组讨论： 1.水螅的体型和捕食有什么关系？（在书上标记）辐射对称体型便于感知四面八方的刺激进行捕食和防御 2.水螅怎样捕食？捕食后是如何消化的？（在书上标记）水螅触手上的刺细胞中有刺丝和毒液，捕食猎物时弹出刺丝释放毒液，麻醉或杀死猎物

人教版生物八年级上册课件第一节腔肠动物和扁形动物(55张ppt)

资源拓展
1.(2020安徽安庆桐城黄冈中学段测,15,★☆☆)通过观察,水螅身体呈辐射对称,能分出 ( ) A.前后 B.左右 C.上下 D.背腹
答案 C 水螅的身体有固定的形状,且呈辐射对称,即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两部分。水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹。
答案 B 血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫毛蚴最先感染钉螺,在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中,当尾蚴接触人畜时,便钻入皮肤,到人畜体内进一步发育为成虫并产卵,受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域,从而造成新的传染性。由此可见:血吸虫的中间宿主是钉螺,终宿主是人畜。
答案 C
题型对腔肠动物和扁形动物特征的辨析
例 (2019四川自贡中考)下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是
()
A.身体呈辐射对称 B.背腹扁平
C.体表有刺细胞
D.有口无肛门
解析腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称;扁形动物背腹扁平,身体呈左右对称(两侧对称)。腔肠动物有口无肛门,扁形动物也有口无肛门。
3.扁形动物的营养方式 (1)寄生寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养物质以维持生活的现象。前者称“寄生虫”,后者称“宿主”或“寄主”。寄生在人体的寄生虫会对人体造成极大的危害。
寄生虫的特点
消化器官简单生殖器官发达
(2)独立生活
虽然扁形动物中的大多数种类进行寄生生活,但也有少数种类进行独立生活,如涡
答案 A 珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的一类多细胞动物。