一年级语文zhchshr教学设计板书

8. zh ch sh r

二、学习声母zh、ch、sh、r o（用时:15分钟）

1. 出示儿歌。教读儿

歌。

2. 过渡：小朋友们读

得真好，其实你们刚才在朗

读儿歌时，已经把声母zh、

ch、sh、r 都读准了，如果

老师让你们单独来读这4个

声母，能读好吗？

3. 采用多种形式引导

学生练读，提醒学生发音时

要轻而短。

4. 出示四线格，教师

范写。

5. 引导学生练习书

写。

1. 跟着老师读儿歌：一轮

红日上山头，狮子想来吃小

猴，树上同伴有办法，伸下树

枝来搭救。

2. 米用多种形式练习读

声母zh、ch、sh、r。

3. 跟着老师书空。

4. 自由练习书写。

1. 我会读。

妈妈织毛衣zh zh zh ，我吃苹果

ch ch ch ，一只狮子sh sh sh ，

一轮红日r r r 。

2. 我会写zh ch sh 。

三、学习整体认读音节zhi、chi、shi、ri o （用时:15分钟）

1. 课件出示：zhi、

chi、shi、ri。冋：谁来当小

老师领读？指名读。

2. 引导学生多种形式

练习读。出示zhi、chi、

shi、ri的四声，指名读。

3. 引导同桌相互练习

读。

4. 引导全班展示。

5. 出示四线格，教师

范写。

6. 引导学生练习书

写。

1. 跟着小老师读zhi、

chi、shi、ri。

2. 多种形式练习读。

3. 同桌互相练习读zhi、

chi、shi、ri 的四声。

4. 全班展示。

5. 跟着老师书空。

6. 自由练习书写。

3.比一比，读一读。

zh—zhi

ch—chi

sh—shi