足球教学研究现状与展望
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• 从研究者来看，主要分布在高等学校体育
专业足球教学和高等学校公共体育足球教 学方面，而广大中小学的足球教学成果相 对高校来讲数量要少得多。
• 从研究方法来看，主要采用文献法、调查
法和观察法。
（一）足球理论研究
• 足球基本理论是足球教学研究中的重要问
题，随着近几年足球的改革开放，我国在 引进国外先进的足球理论方面做了很多工 作，翻译出版了许多著作，对我国足球教 学与训练的理论建设与发展起到了很好的 作用。
院学报,2000(4):11一12
• [16]梁荣发，曹东．论汉代蹴鞠的历史地位．体
育文史，1996(1）：29-30
（三）体育专业足球课程体系改革的研究
• 面对新世纪社会发展的趋势和未来市场对人才规
格提出的要求，体育教育迫切需要研究和形成适 应社会体育多元化目标的课程体系。对体育专业 足球课程体系进行改革，已经成为足球教学改革 中的重要内容。
• 如以下基本比较有代表性的文献。
• [1]德国卡尔·海因兹，黑德尔哥特著．新足球学．蔡俊五
译．北京：人民体育出版社，1988
• [2]匈牙利阿·恰纳季著．杨秀武，阎三义译．足球战略与
技术．北京：人民体育出版社，1987
• [3]荷兰维尔·库伯著．赵振平译．攻击型足球训练．北京：
人民体育出版社，1988
• [20]王景波．体育教育专业本科足球必修课教学
内容的研究．沈阳体育学院学报,1999(2):52 -53
（四）普通高校公共体育课足球教学改革的研究
• 代表成果如: • [20]王景波．体育教育专业本科足球必修课教学内容的研
究．沈阳体育学院学报,1Hale Waihona Puke Baidu99(2):52 -53
• [21]刘鸥.高校足球选项课对学生体育锻炼能力的影响．南
研究．南京体育学院学报,2000(4):26- 29
• [13]翁士勋．我国古代足球竟赛活动从未有过双
球门——谈〈文选·景福殿赋〉中〈二六〉李善 注．体育文史，1996（1）：60一61
• [14]李季芳．中国古代足球活动球门设里考略—
—兼论汉魏时期已有“蹴鞠室内球场”说之 误．体育文史，1996（2）：58一６０
• [15]卢竞荣．宋朝的、击鞠与丸球．西安体育学
• 1979年原体育学院教材进行了修订，并在教材体系等方面
有较大突破，
• 1985年又进一步修订，此后又多次根据需要修订了教材，
1991年还编写了足球专修教材。
• 1988年由高等教育出版社出版，高等学校教材《球类运
动—足球》该教材由国家教委组织编写，该教材突出师范 性的特点，在教材教法方面充实了很多内容，并介绍了很 多足球新观点。1997年进行了一次修订，2001年又进行 了一次修订，并增加了许多新的研究成果。
• 介绍几种20世纪80年代以来的著作成果。
• [8]张彩珍．中国足球运动史．武汉：武汉
出版社，1993年
• [9]刘国江，等.“1316”——足球成功有
路．北京：新华出版社，1994
• [10]宋守训，等．风靡世界的职业足球．北
京：人民体育出版社，1993
（二）足球发展史的研究
• 古代足球运动起源于中国，这已经成为公论。对
• [4]比利时约瑟夫·施奈那斯著．赵歌译．德国青少年足球
教程．广州：华夏出版社，1999
• [5][英]CHARLES HUGHES著．杨一民，等译．足球获胜
公式．北京：人民体育出版社，1999
• [6][英]CHARLES HUGHES著．杨一民，等译．足球战术
与技巧．北京：人民体育出版社，1996
• 中国足协还组织翻译了亚洲足联组织编写的教练员A.B.C
三级培训教程，这已经是目前各级教练员的培训教材。
• 我国的足球理论工作者和足球教练员在理论建设方面也
进行了卓有成效的工作，出版了许多著作和多种版本的教 材。
• 1961年，由国家体委领导组织编写了体育学院《球类运动》
本科讲义中的足球讲义，填补了我国足球教材的空白。该 教材参考苏联足球教材的编写体系，在内容上也结合了我 国的具体情况。
[内容提要]
• 本讲主要结合部分文献对足球教学研究的
现状、以及对当前足球教学研究中在选题 领域、研究方法等方面的问题进行了分析， 并对今后足球教学研究的发展趋势进行了 预测。
• 足球教学作为体育教育的一个组成部分，是以传
授足球知识、技能，增进人们的身心健康为目的 而进行的有组织的活动过程，是发展足球运动的 基本途径。足球运动深受人们的喜爱，在其发展 延续的百余年的历史长河中，人们通过不断的探 索，逐步完善了足球的技战术体系，形成了较为 完整的教学理论体系。
京体育学院学报，2000(4):20 - 22
• [22]宫长春，杨次榆．关于高校足球代表队训练的几点思
考．成都体育学院学报，1997(3）：37一40
• [23]孙雷鸣，刘彤伟．颠球技能学习中迁移效率的实脸研
究．武汉体育学院学报,2000(2):90 -93
• [24]奚天明．高校足球专项教学中弱势脚先行理论的实验
• 随着教育改革的逐步深化，为进一步培养适应社
会多元化发展需要的新型人才足球专业教师以现 代教学理论为指导对过去单一教学模式进行改革， 有效地提高了教学效果，提出了多种多样的教学 模式和方法，对促进足球教学改革发挥了重要作 用。
一、足球教学研究现状
• 从研究领域来看，主要分布在教学文件的
制定、教学手段、教学方法、教学评价和 足球基本理论等方面。
• 主要成果有：
• [17]周毅，刘夫力．体育教育专业足球课程体系
的优化实践．广州体育学院学报,1999(4):84- 89
• [18]程公，陆仲元．沈阳体院足球学科选修课程
体系建立与实践研究．沈阳体育学院学 报,1999(3):47-49
• [19]刘夫力，罗伯平．足球普修课技术教材构成
及其相应教学方法改革的研究．广州体育学院学 报，1998(2):113～118
我国古代足球活动的起源和发展演变的研究，是 足球理论建设中的组成部分，对繁荣和丰富足球 理论有着重要的作用。
• 具有一定代表性的文献： • [11]梁柱平．我国古代足球的起源与演变．广州
体育学院学报，1999(l)：123- 126
• [12]翁士勋．论我国古代足球的球门与决胜规
则．体育科学，1998(4):35一37
专业足球教学和高等学校公共体育足球教 学方面，而广大中小学的足球教学成果相 对高校来讲数量要少得多。
• 从研究方法来看，主要采用文献法、调查
法和观察法。
（一）足球理论研究
• 足球基本理论是足球教学研究中的重要问
题，随着近几年足球的改革开放，我国在 引进国外先进的足球理论方面做了很多工 作，翻译出版了许多著作，对我国足球教 学与训练的理论建设与发展起到了很好的 作用。
院学报,2000(4):11一12
• [16]梁荣发，曹东．论汉代蹴鞠的历史地位．体
育文史，1996(1）：29-30
（三）体育专业足球课程体系改革的研究
• 面对新世纪社会发展的趋势和未来市场对人才规
格提出的要求，体育教育迫切需要研究和形成适 应社会体育多元化目标的课程体系。对体育专业 足球课程体系进行改革，已经成为足球教学改革 中的重要内容。
• 如以下基本比较有代表性的文献。
• [1]德国卡尔·海因兹，黑德尔哥特著．新足球学．蔡俊五
译．北京：人民体育出版社，1988
• [2]匈牙利阿·恰纳季著．杨秀武，阎三义译．足球战略与
技术．北京：人民体育出版社，1987
• [3]荷兰维尔·库伯著．赵振平译．攻击型足球训练．北京：
人民体育出版社，1988
• [20]王景波．体育教育专业本科足球必修课教学
内容的研究．沈阳体育学院学报,1999(2):52 -53
（四）普通高校公共体育课足球教学改革的研究
• 代表成果如: • [20]王景波．体育教育专业本科足球必修课教学内容的研
究．沈阳体育学院学报,1Hale Waihona Puke Baidu99(2):52 -53
• [21]刘鸥.高校足球选项课对学生体育锻炼能力的影响．南
研究．南京体育学院学报,2000(4):26- 29
• [13]翁士勋．我国古代足球竟赛活动从未有过双
球门——谈〈文选·景福殿赋〉中〈二六〉李善 注．体育文史，1996（1）：60一61
• [14]李季芳．中国古代足球活动球门设里考略—
—兼论汉魏时期已有“蹴鞠室内球场”说之 误．体育文史，1996（2）：58一６０
• [15]卢竞荣．宋朝的、击鞠与丸球．西安体育学
• 1979年原体育学院教材进行了修订，并在教材体系等方面
有较大突破，
• 1985年又进一步修订，此后又多次根据需要修订了教材，
1991年还编写了足球专修教材。
• 1988年由高等教育出版社出版，高等学校教材《球类运
动—足球》该教材由国家教委组织编写，该教材突出师范 性的特点，在教材教法方面充实了很多内容，并介绍了很 多足球新观点。1997年进行了一次修订，2001年又进行 了一次修订，并增加了许多新的研究成果。
• 介绍几种20世纪80年代以来的著作成果。
• [8]张彩珍．中国足球运动史．武汉：武汉
出版社，1993年
• [9]刘国江，等.“1316”——足球成功有
路．北京：新华出版社，1994
• [10]宋守训，等．风靡世界的职业足球．北
京：人民体育出版社，1993
（二）足球发展史的研究
• 古代足球运动起源于中国，这已经成为公论。对
• [4]比利时约瑟夫·施奈那斯著．赵歌译．德国青少年足球
教程．广州：华夏出版社，1999
• [5][英]CHARLES HUGHES著．杨一民，等译．足球获胜
公式．北京：人民体育出版社，1999
• [6][英]CHARLES HUGHES著．杨一民，等译．足球战术
与技巧．北京：人民体育出版社，1996
• 中国足协还组织翻译了亚洲足联组织编写的教练员A.B.C
三级培训教程，这已经是目前各级教练员的培训教材。
• 我国的足球理论工作者和足球教练员在理论建设方面也
进行了卓有成效的工作，出版了许多著作和多种版本的教 材。
• 1961年，由国家体委领导组织编写了体育学院《球类运动》
本科讲义中的足球讲义，填补了我国足球教材的空白。该 教材参考苏联足球教材的编写体系，在内容上也结合了我 国的具体情况。
[内容提要]
• 本讲主要结合部分文献对足球教学研究的
现状、以及对当前足球教学研究中在选题 领域、研究方法等方面的问题进行了分析， 并对今后足球教学研究的发展趋势进行了 预测。
• 足球教学作为体育教育的一个组成部分，是以传
授足球知识、技能，增进人们的身心健康为目的 而进行的有组织的活动过程，是发展足球运动的 基本途径。足球运动深受人们的喜爱，在其发展 延续的百余年的历史长河中，人们通过不断的探 索，逐步完善了足球的技战术体系，形成了较为 完整的教学理论体系。
京体育学院学报，2000(4):20 - 22
• [22]宫长春，杨次榆．关于高校足球代表队训练的几点思
考．成都体育学院学报，1997(3）：37一40
• [23]孙雷鸣，刘彤伟．颠球技能学习中迁移效率的实脸研
究．武汉体育学院学报,2000(2):90 -93
• [24]奚天明．高校足球专项教学中弱势脚先行理论的实验
• 随着教育改革的逐步深化，为进一步培养适应社
会多元化发展需要的新型人才足球专业教师以现 代教学理论为指导对过去单一教学模式进行改革， 有效地提高了教学效果，提出了多种多样的教学 模式和方法，对促进足球教学改革发挥了重要作 用。
一、足球教学研究现状
• 从研究领域来看，主要分布在教学文件的
制定、教学手段、教学方法、教学评价和 足球基本理论等方面。
• 主要成果有：
• [17]周毅，刘夫力．体育教育专业足球课程体系
的优化实践．广州体育学院学报,1999(4):84- 89
• [18]程公，陆仲元．沈阳体院足球学科选修课程
体系建立与实践研究．沈阳体育学院学 报,1999(3):47-49
• [19]刘夫力，罗伯平．足球普修课技术教材构成
及其相应教学方法改革的研究．广州体育学院学 报，1998(2):113～118
我国古代足球活动的起源和发展演变的研究，是 足球理论建设中的组成部分，对繁荣和丰富足球 理论有着重要的作用。
• 具有一定代表性的文献： • [11]梁柱平．我国古代足球的起源与演变．广州
体育学院学报，1999(l)：123- 126
• [12]翁士勋．论我国古代足球的球门与决胜规
则．体育科学，1998(4):35一37