人教版历史选修4科学社会主义的奠基人马克思

《科学社会主义的奠基人马克思》教学教案

无锡市辅仁高中 陈伟新

1、 少年时代立下宏志：

良好的早期教育 + 法国启蒙思想影响 = “为人类工作”

“为人类工作”成为献身人类解放事业的指导思想。

2、 青年时代转变思想：

1）第一次思想转变

黑格尔辩证法

费尔巴哈唯物主义 标志着马克思的思想发展中第一次伟大飞跃。

后来，马克思将唯物主义与辨证法相结合，创立辩证唯物主义。随后，马克思又发现费尔巴哈关于“人的意识是世界本质”的错误说法，他通过研究揭示人的意识取决于其生产方式，不同意识产生取决于不同生产方式的存在，由此创立历史唯物主义。

2）第二次思想转变

与德法工人运动领导人密切联系 主编《德法年鉴》 从事理论研究（马义来源）

马义来源：德国古典哲学（黑辨费唯）、英国古典政治经济学、

法国空想社会主义学说。

标志着马克思的思想发展中第二次伟大飞跃。

后来，马克思创立科学社会主义理论和政治学理论。

马克思的两次思想转变说明：马克思具有与时俱进、自我创新的精神。

1、马恩友谊的开始： 1844年

2、合作创立革命理论

1）《神圣家族》——批判青年黑格尔学派唯心主义，肯定费尔巴哈唯物主义思想。

2）《德意志意识形态》——发展黑格尔辨证法

（克服费的机械唯物论），第一次系统阐明唯物主义历史观 （马克思两个伟大发现之一）

3、 合作建立革命组织

1）1846年—布鲁塞尔—“共产主义通讯委员会”—传播科学社会主义；

2）1847年—改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”，并在欧洲国家建立支部；1848年，拟订并发表《共产党宣言》—标志着马克思主义的诞生（详见必修一P122）

4、共同参加斗争

1）经济支援（支援法国等国家工人购买武器）；

2）投身革命

积极参加1848年欧洲革命（资产阶级反封建革命，有无产阶级参加） 创办机关报《新莱茵报》，是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸

1、政治上遭迫害和驱逐——生活十分窘困；

2、对革命抱必胜信心——始终以革命事业为第一生命。

唯心————唯物 唯心————唯物 资革命民主主义————无共产主义

1、创立和领导第一国际

1）背景：

A、19世纪50年代末—60年代初，欧洲民族民主运动和工人运动出现新高潮；

B、马克思和恩格斯总结各国工人运动经验，深入研究，作了大量准备

2）活动：

A、1864年，“国际工人协会”成立（史称“第一国际”），马克思起草《成立宣言》、

《临时章程》等指导工人运动；

B、马克思是协会的领袖和灵魂；

C、1876年，由于各国资产阶级迫害而解散。

3）意义：

第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，是国际工人运动联合的产物，载入史册。马克思把科学社会主义理论与工人运动实践相结合，在第一国际中发挥领导作用。

2、支持和帮助巴黎公社运动

关于巴黎公社运动，详见必修一P124）

1）革命期间，马克思给予支持和帮助；

2）革命失败后，马克思撰写《法兰西内战》，推动巴黎公社的斗争。

A、内容：揭露资产阶级反革命本质；

赞扬无产阶级革命精神；

总结公社的经验教训

B、意义：有力回击阶级敌人对公社事业的造谣毁谤；

是马克思最辉煌的文件之一，丰富了马克思主义学说

3、关注东方民族革命

主要揭露欧洲列强侵略行经，赞扬亚洲人民反侵略反封建斗争。

1、写作概述

1842年，马克思开始研究经济问题；1861年，开始《资本论》的写作，1867年出版第一卷，第二第三卷由恩格斯整理出版。

2、内容：略

3、意义：

1）划时代意义：政治经济学中的一次革命，是马克思的又一伟大发现。

它论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值，科学地论

证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，从而把马克思的社会主

义学说置于牢固的科学基础上。

2）为马克思建立社会主义学说提供依据，成为无产阶级革命有力武器。

1883年3月14日，马克思逝世。

恩格斯悲称“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。”

1、伟大的思想家、哲学家：创立了马克思主义学说，成为无产阶级斗争的理论武器；

2、伟大的无产阶级革命家： A、参加1848年欧洲革命

B、第一国际的灵魂

C、支持巴黎公社运动

D、关注亚洲民族革命

3、马克思主义思想对世界影响深远。

教学补充与反思：