桃花源记侠士之路详解
桃花源记深度解析
桃花源记深度解析《桃花源记》这篇文章，那可是相当有意思！估计好多同学在学习的时候，只把它当成一篇普通的文言文来应付考试，其实这里面的门道多着呢！先来说说这篇文章的背景。
陶渊明生活的那个时代，战乱频繁，民不聊生。
他心里就盼着能有那么一个地方，没有纷争，没有烦恼，人们都能过上平静快乐的生活。
于是，就有了这篇《桃花源记》。
咱们再看文章开头，“晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
”一个靠捕鱼为生的武陵人，沿着小溪划船，居然能忘了走了多远。
这就像咱们有时候专注于做一件事儿，比如玩手机，一抬头发现天都黑了，时间过得飞快，自己都没反应过来。
这个渔人也是，一心捕鱼，结果迷失了方向。
接着，“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
”哇，几百步都是桃花林，没有别的杂树，地上的草鲜嫩得很，花瓣纷纷飘落。
想象一下，那场景得多美啊！就好像咱们有一天走进了一个从没去过的花园，一下子被眼前的美景惊呆了。
渔人估计也是这样，眼睛都看直了。
然后渔人“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
”他顺着桃花林走到头，发现一座山，山上有个小口，里面好像有光。
这就勾起了他的好奇心，像不像咱们看到一个神秘的山洞，心里想着里面到底有啥。
渔人“便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
”他下了船，走进那个小口。
一开始特别狭窄，只能容一个人通过。
走了几十步，突然变得开阔明亮。
这种感觉就像咱们在黑暗的楼道里走了好久，突然眼前一亮，来到一个宽敞的大厅。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
”这里的土地平坦宽广，房屋整齐有序，有肥沃的田地、美丽的池塘，还有桑树、竹子之类的。
田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音都能听到。
这不就是咱们梦想中的田园生活吗？没有高楼大厦，没有车水马龙，有的只是宁静和祥和。
“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
”人们在田里劳作，男女的穿着和外面的人一样。
桃花源记竟然是鬼故事
桃花源记竟然是鬼故事晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近，忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美，落英缤纷，这一段古文想必大家都再熟悉不过了，是我们中学经典的文言文桃花源记，作者是东晋的大文学家陶渊明，这篇文章讲述了陶渊明对一个没有战乱纷争的世外桃源的憧憬与向往，以及对于现实社会黑暗的不满，世外桃源一词也因此被用来描述远离世间俗事缠绕的人间净土，但是网络上又流行一种不一样的灵异版的解释，当然。
这种解释可信度不高，是网友脑洞知足，不过确实挺有意思的，今天呢，我们就来说一说细思极恐版本的桃花源记。
我们从头开始说，晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近，这一句，凯恩斯说的是愚人迷路了，但细细推敲就会觉得有漏洞，一个捕鱼为业的渔夫，必然对附近所有的水网，河流及其熟悉，对河流长短也应该很敏感，而他只是沿着河划船，居然滑着滑着，突然就忘了距离，竟然迷路了，这似乎有些匪夷所思，会不会是她遭遇了一种可怕的现象？鬼打墙这才对本来熟悉的路，迷失了，而他也就在这种恍惚中进入了另一个世界，如果你觉得这个解释有点牵强，那我们就继续往下看，忽逢。
桃花林夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林，这里讲的是愚人遇到了桃花林，两岸数百不全都是桃花，没有其他的书，这里也就是桃花源的入口了，这个场景看起来好像非常美丽，其实却暗藏玄机，要知道，桃树在古代乃是阵鬼屁鞋，用的是大凶之兆，寻常人家绝对没有在门口种大片桃花的，再联系一下桃花盛开的时节，是四月，恰逢清明，正是祭祀先人的日子，更说明桃花在古代都是作为阴阳相隔的分界线，了解了这些信息，你还觉得大片桃花林是优美动人的景色？而且陶渊明喜菊花，他如果要描写一个世外仙境，为什么不以菊花为装饰呢？但可没有用菊花代指人体某个部位的习惯，这一切只能说明余人来到了一个幽邃可怖的地界，林尽水源便得一山山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入初极狭，才通人复兴数十步豁然开朗，鱼人弃船上岸，从小口进入，一开始通道十分狭窄，又走了数十步才变得宽敞明亮，我们在中学学这一代的时候，是不是觉得这个道路略微有些奇怪？乖就对了，因为在当时只有墓道才会这么修举大汉原陵秘葬经记载，秦汉魏晋时期的坟墓，为了防盗，木贼才会修成前窄后宽的样式，普通人家的房屋村舍绝不可能这么修的，愚人通过的这条通道不正是一条埋葬死人的墓到吗？土地平旷屋舍，然有良田美池桑竹之属，第一句写的是桃花源里面的场景，房屋排列整齐，还有美池，桑竹之类的景色，语文老师会说，这写出了桃花源内部一片安然祥和的景象，但我要说的是，古代的村子排列往往很是凌乱，尤其这种在大山中的村子，都是依据地势而建的，做到错落有致是很难的，不过倒有一个例外，那就是坟地的排列往往是十分规整的，而这旁边呢，又是良田，又是桑竹的，依山傍水又有竹林环绕，岂不更像是墓地的环境了吗？况且桑竹和桃花一样，都是驱邪镇鬼用的古语云，门前桃桑为大凶，试想一下，在山中一块平旷的土地上，一座座坟茔整齐地排放着，旁边时池塘，小溪四周桑珠黄河，是不是很像？文章中描写的画面，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作男女，衣着悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐，这里提到桃花源里人的服装，居然和外面的诗人一样联系，下文中，桃花源的人说，他们祖上避秦时战乱，来到这里的再也没有出去过！那么问题来了，既然他们数百年没出过桃花源，他们的服饰怎么可能与外界相同呢，东晋距离秦朝已经500年了，服装有很大的变化，古代又没有互联网，桃花源的人怎么知道外界的服装是什么样式的呢？所以这里的解释可能只有一个，那就是这些衣服并不是他们做的，而是后人以现在的样式烧给他们的，见渔人乃大惊，问所从来具答之，便邀还家设酒杀鸡作食，上文说过了桃花源的人，衣着和外。
桃花源记内容概括简短
桃花源记内容概括简短（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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桃花源记经书疑案详解
桃花源记经书疑案详解
任务领取⼈：迦蓝城城主“绯黛”(95,83)
领取要求：⾓⾊等级≥84级，完成“朱鲤吟歌”
相关N P C：绯黛、温贤、薛幽、酒店⽼板、翻翻、阿琅
剧情简介：
⼀名外地书⽣薛幽报官称客栈⽼板温贤骗了他的财物，伽蓝城主绯黛要你协助官府破案。
你询问案情，得知薛幽意外得到⼀本复杂难懂的道家经书，因温贤⾃称修过道能够看懂，薛幽便花了五百两银票请他翻译，谁知之后温贤却⽮⼜否认收过他的钱和经书。
温贤⼤呼冤枉，并说⾃⼰是⽂盲，根本不识字，更不可能认识道家⽞⽂，你问了酒店⽼板，得知温贤确实是出了名的⼤字不识。
但薛幽却认为温贤和酒店⽼板私交甚笃定然会包庇于他，再次询问酒店⽼板，酒店⽼板否认包庇，并告诉你，苍梧渊的狸猫精经常在城中捣乱，莫不是这只狸猫精所为?
前往苍梧渊寻找狸猫精翻翻，翻翻问东答西胡⾔乱语，你将其痛揍⼀顿得到了答案。
原来翻翻那天晚上骗完酒喝之后，看见⼀名美⼥幻化成客栈⽼板的样⼦骗了⼀个傻书⽣。
你问翻翻那名美⼥到底是什么妖精，翻翻反复说是绝世美⼥。
会变化的绝⾊美⼈，莫不是狐狸精?于是到红莲岛找⾦⽑九尾狐阿琅。
阿琅被你制服后道《⽞珠经》是狐族的祖传宝典，⼀⽇阿琅化作美⼥在野外游玩，薛幽经过时看到便上前调戏，阿琅不愿惹⿇烦匆匆离去，谁知不留神遗失了经书被薛幽占为⼰有。
回去质问薛幽，他却化为妖魔之态要教训你，原来他乱学法术已经⾛⽕⼊魔了。
你轻松击败薛幽，告诉他市井招摇撞骗的法术是⽆法与宗派法术相提并论的，并劝告他安分读书，不要再⽣事端。
任务奖励
⼤量⼈物经验、召唤兽经验，部分任务可能奖励游戏物品。
逗游⽹——中国2亿游戏⽤户⼀致选择的”⼀站式“游戏服务平台。
桃花源记贤士之路详解
任务奖励： 寒霜杖 逗游网——中国2亿游戏用户一致选择的”一站式“游戏服务平台
角色等级30级太虚经20贤士导师般瑶让你去飞流山查看虚弱的树灵你找来相思果和花粉使树灵恢复健康后消灭企图加害树灵的邪土灵拯救了树灵将树灵赠送的枝桠带回宗派
桃花源记贤士之路详解
任务领取人：昆仑山贤士导师“般瑶”(177,81) 领取要求：角色等级≥30级，太虚经≥20级 相关NPC：般瑶、树灵 剧情简介： 贤士导师般瑶让你去飞流山查看虚弱的树灵，你找来相思果和花粉使 树灵恢复健康后，消灭企图加害树灵的邪土灵拯救了树灵，将树灵赠送的 枝桠带回宗派。般瑶将真灵宝石镶嵌在枝桠上制成寒霜杖，作为你成为贤 士的礼物。
《桃花源记》文言文原文阅读答案翻译注释
《桃花源记》⽂⾔⽂原⽂阅读答案翻译注释作者：陶渊明原⽂ 晋太元中，武陵⼈捕鱼为业。
缘溪⾏，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中⽆杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔⼈甚异之。
复前⾏，欲穷其林。
林尽⽔源，便得⼀⼭，⼭有⼩⼝，仿佛若有光。
便舍（shě）船，从⼝⼊。
初极狭，才通⼈。
复⾏数⼗步，豁（huò）然开朗。
⼟地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良⽥美池桑⽵之属。
阡（qiān）陌（mò）交通，鸡⽝相闻。
其中往来种（zhòng）作，男⼥⾐着（zhuó），悉如外⼈。
黄发垂髫（tiáo），并怡然⾃乐。
见渔⼈，乃⼤惊，问所从来。
具答之。
便要（yāo）还家，设酒杀鸡作⾷。
村中闻有此⼈，咸（xián）来问讯。
⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢（yì）⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间隔。
问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏晋。
此⼈⼀⼀为具⾔所闻，皆叹惋。
余⼈各复延⾄其家，皆出酒⾷。
停数⽇，辞去。
此中⼈语（yù）云：“不⾜为外⼈道也。
” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣（yì）太守，说如此。
太守即遣⼈随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘⼦骥（jì），⾼尚⼠也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂⽆问津者。
译⽂ 东晋太元年间，有个武陵⼈靠捕鱼为⽣。
（⼀次渔⼈）沿着⼩溪划船，往前⾏，忘记了路程多远。
忽然遇到⼀⽚桃花林，溪⽔两岸⼏百步以内，中间没有别的树⽊，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。
渔⼈对此感到⾮常惊异。
(渔⼈)⼜向前划去，想⾛到那⽚林⼦的尽头。
桃花林在溪⽔发源的地⽅没有了，（在那⾥）便看到⼀座⼭，⼭边有个⼩洞，隐隐约约好像有光亮。
渔⼈就舍弃船上岸，从⼩洞⼝进⼊。
起初洞⼝很狭窄，仅能容⼀个⼈通过。
渔⼈⼜向前⾛了⼏⼗步，⼀下⼦变得开阔敞亮了。
只见⼟地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的⼟地，美好的池塘，桑树⽵林之类。
新桃花源记仙兽试炼攻略
新桃花源记仙兽试炼攻略
【进阶规则】
1、玩家携带神兽在天熙城“幻灵仙师”处选择“召唤兽炼妖”、“召唤兽打书”或者“召唤兽炼魄”选项后选择“进阶”分页，将仙兽和对应的仙兽碎片或对应星级的通用碎片放入合成栏，点击“进阶”按钮，即可使仙兽进阶。
2、仙兽在等级达到65、75、85、95级的时候，分别可以累计进行进阶操作10、20、30、40次；进阶次数和当前仙兽等级有关，进阶次数用完便不能继续进阶；
3、一、二星级的仙兽，每次进阶各项资质增加4点；三星级的仙兽，每次进阶各项资质增加5点；
4、仙兽有各自的成长上限，当达到上限时不再进阶。
【特殊说明】
1、仙兽进阶不支持重置；
2、龙女、云中仙每次进阶，速度资质将会降低5点；
3、花魅、祝融每次进阶，速度资质将会降低4点。
桃花源记一段追寻内心宁静的奇幻之旅
桃花源记一段追寻内心宁静的奇幻之旅
《桃花源记：一段追寻内心宁静的奇幻之旅》
在这个喧嚣的世界里，每个人都渴望找到一片净土，寻求内心的宁静。
而《桃花源记》正是一个描绘追寻内心宁静的奇幻之旅的美丽寓言故事。
故事中的桃花源，是一个令人向往的理想乡村，也是一个代表着梦幻和安宁的象征。
桃花源的故事最早记载于东晋的《桃花源记》，原作者不详，随后被多次传颂并改编。
故事讲述了一个渔夫意外发现了一处幽静的桃花源，里面人杰地灵，四季花开，没有战乱、没有疾病、没有饥饿，一切都是那么安详祥和。
渔夫返回告知村民，但当几十年后的官府派人去寻找时，却再也无法找到这个桃花源。
桃花源，成为人们追求内心平静的理想乡村。
在当代社会，人们追求着繁华与快节奏的生活，却往往忽略了内心的平静。
桃花源，提醒着人们内心最真实的渴望，那份追求宁静的渴望。
在这快节奏的生活中，我们可以通过阅读《桃花源记》，重拾内心的宁静，重新审视自己的人生。
故事告诉我们，即使桃花源只存在于传说之中，但我们仍可以通过追寻内心的宁静，在现实生活中找到自己的桃花源。
珍惜平凡生活中的点滴美好，保持一颗平静的内心，也许我们就能拥有一片属于自己的桃花源。
在这个浮躁的社会里，每个人都需要一段追寻内心宁静的奇幻之旅。
愿我们都能找到那个属于自己的桃花源，在生活的喧嚣中保持内心的
平静和安宁。
愿我们都能像故事中的渔夫一样，发现那份远离尘嚣的
幸福。
追寻内心宁静之路，或许就在我们不经意间。
愿我们不忘初心，守护内心的桃花源。
桃花源记中写武陵人之前的行程和心态
桃花源记中写武陵人之前的行程和心态《桃花源记》主要以武陵人的行踪作为主要的叙事线索，文章开头为我们交代了事情发生的时间、地点以及主要人物等，这些元素充分表现出了故事的真实性，让我们仿佛置身于当时的情境之中。
“武陵人捕鱼为业”说明捕鱼是他的职业，他对周围的山川地势应该非常熟悉，但是这次却“缘溪行，忘路之远近”，这是对社会现实的折射，反映出当时人民生活的窘迫，渔人只有多捕鱼来养活自己的家人，也暗示了故事的虚幻性。
“忽逢桃花林”显示出了渔人在捕鱼时非常专注，猛然抬头，发现一片美丽的桃花林，把桃花林描写的虚幻离奇，使渔人尽情陶醉于“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林之中，这才使渔人产生了“欲穷其林”的念头，作者也通过桃花林的没折射出显示的萧瑟、凄凉。
“林尽水源，便得一山”说明了桃花源位于水源处，暗示桃花源是生命的源头，是希望的所在，而闪烁出忽明忽暗的微光的山洞把桃花源渲染的更加神秘，渔人沿着山洞前行数十步之后发现山洞的另一头别有洞天，赋予了桃花源神秘的浪漫主义色彩，仿佛在暗示我们桃花源其实是一个虚拟的理想世界，并非客观存在的。
在桃花源内，“土地平旷、屋舍俨然”、“阡陌交通、鸡犬相闻”、“黄发垂髫，并怡然自得”，这些描写都充分展示出了桃花源内恬静安乐的生活场景，这与外部世界士族势力猖獗、战乱频繁、民不聊生的现实形成鲜明的对比，一切都仿佛是在做梦一般，充分表现出了作者对现实的憎恶，对美好幸福生活的向往。
桃花源人在发现这个外来的不速之客时，“设酒杀鸡作食”来招待渔人，在听到外界世事变化无常时，桃花源人“皆叹惋”，充分流露出他们对自己能够免于战祸的庆幸以及对外界处于战乱中人民的同情。
“与人格复延至其家，皆出酒食”反映出了桃花源人热情好客的本质，显示出了桃花源人对平等劳动、自由幸福生活的满足。
在渔人将要离开桃花源时，桃花源人特别叮嘱渔人“不足为外人道也”，他们希望自己的幸福美好生活不会受到外界的打扰，显示出了桃花源淳朴的民风与外界的格格不入。
《桃花源记》教案（精选17篇）
《桃花源记》教案（精选17篇）《桃花源记》教案（精选17篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《桃花源记》教案，希望能够帮助到大家。
《桃花源记》教案篇1教学目标（一）知识目标1．朗读、背诵课文。
2．理解积累一些文言实词。
（二）能力目标1．理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。
2．能辩证地看待作者在文中寄托的社会理想。
（三）情感价值目标了解作者追求理想社会的思想感情，激发学生为追求理想的活而努力学习，形成积极的人生态度和正确的价值观教学重点 1、熟读课文，积累文言字词。
2、掌握文中古今异义词和省略句的用法；把握课文的思想内容和艺术特色。
3、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。
教学难点：理解评价作者心中的理想社会学法指导：1朗读法2想象法3自主和作探究法4多媒体课件教学法。
教具准备：图片、录音机、多媒体课件课时安排：3课时教学过程：第一、二课时一、导语：我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。
东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。
统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。
元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！可以说，和平，是每一个民族共同的向往。
有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是--世外桃源！这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。
它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。
今天，我们就来学习这篇文章二、作者简介：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。
生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。
他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。
当时社会动乱不安，他有志不得展。
做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。
忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。
桃花源记侠士之路详解
桃花源记侠⼠之路详解
任务领取⼈：轩辕殿侠⼠导师“奚知”(127,105)
领取要求：⾓⾊等级≥30级，天罡战⽓≥20级
相关N P C：奚知、慕容天、客商⽼马、⽩猿⾸领
剧情简介：
侠⼠导师奚知让你去天煕城请慕容天指点侠义之道，慕容天正被公务缠⾝，让你去飞流⼭解救被⽩猿围困的客商⽼马。
客商⽼马请你帮他除去⽩猿⾸领，从⽩猿⾸领处得知客商⽼马原来是个⼈贩⼦。
慕容天告诉你，所谓侠义，参照⽩猿⼀族就知道了。
经过此事，你通过了奚知的考验，成为了真正的侠⼠。
任务奖励：
寒星枪
逗游⽹——中国2亿游戏⽤户⼀致选择的”⼀站式“游戏服务平台。
《桃花源记》阅读指南
《桃花源记》阅读指南1.作者介绍及写作背景。
本文选自《陶渊明集》，是陶渊明五言古诗《桃花源诗》前的一篇小记。
陶渊明，一名潜，字元亮，东晋大诗人。
生活在政治黑暗、兵祸连结的东晋末年的陶渊明对现实是极其不满的，诗多描绘田园风光及其田园生活，隐寓对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，及对太平生活的向往。
2.段落大意全文以武陵人的行踪为线索，可以分为三个部分。
第一部分（第1段）：交代渔人发现桃花林的经过。
“缘溪行，忘路之远近”表明桃林的发现实属偶然。
“芳草鲜美，落英缤纷”这奇异的美景则引发了渔人的好奇心，为下文渔人走访桃花源作了铺垫。
第二部分（第2—3段）：写桃花源中宁静的生活和淳朴的社会风尚。
第2段：写桃花源中的生活环境。
“初极狭”旨在表明桃花源隐秘难寻。
而对自然环境和生活情况的描写，则表现了人们宁静、幸福的生活，展现了作者心目中的理想社会图景。
第3段：写桃花源中人的社会风尚。
“要”、“延”等表现了源中人热情好客的淳朴风尚和和睦相处的人际关系。
村中人的自述，写出人们厌恶战争、追求和平的愿望。
“不足为外人道也”一句既说明他们珍惜和平，不愿让外人来打扰他们的生活，又为下文“不复得路”埋下伏笔。
第三部分（第4—5段）：故事的结局——人们再也找不到这个桃花源。
先写渔人“处处志之”，最终却“不复得路”，再写刘子骥“规往”，“未果”，既为桃花源蒙上了一层神秘色彩，又含蓄地表明这种理想社会只是一种幻想。
3.中心思想。
这篇《桃花源记》用客观的记叙方式虚构了一些情节，塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。
部编版八年级下册语文第9课《桃花源记》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第9课《桃花源记》课文原文、知识点及教案《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和抱负境界联系起来，通过对桃花源的安静和乐、自由公平生活的描绘，表现了追求美妙生活的抱负和对当时的现实生活不满。
以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版八班级下册语文第9课《桃花源记》课文原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，到处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
部编版八班级下册语文第9课《桃花源记》学问点一、简介陶渊明(约365—427)，又名潜，字元亮。
自号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。
浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋诗人，是我国文学第一位田园诗人。
辞赋以《归去来兮辞》最出名，有《陶渊明集》传世。
其诗文语言质朴、自然又颇为精练，具有独特风格。
二、故事背景本文大约写于公元421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭。
其时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他无法转变现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美妙境界，以寄予自己的政治抱负。
语文初二上人教新资料第21课(桃花源记)拓展阅读(5篇)
语文初二上人教新资料第21课(桃花源记)拓展阅读（5篇）《桃花源记》赏读周志恩东晋陶渊明的《桃花源记》虽是《桃花源诗》的“序文”，然早已被人们视为精美的散文推崇备至。
《桃花源记》是现实主义的，它有故事发生的时间与地点，有故情况节的发生、进展与结局，有故事主人公渔人身份的明确，有名实可稽的刘子骥合乎情理之反应的客观交代，桃花源的自然环境与社会生活无不艺术地折射出现实社会的种种风貌，启迪人们严肃地思索社会思索人生。
《桃花源记》又是积极浪漫主义的，它那仿佛真实的故事涂抹着一层神奇虚幻的色彩，亦真亦幻，扑朔迷离，激励人们追求自由幸福的美好生活。
作者以现实主义与积极浪漫主义相结合的如椽神笔精心描绘了一幅理想社会的生活画面，美妙神奇而又富有醉人魅力。
作者起笔交代故事发生的时间〔晋太元中〕、地点〔武陵〕与主人公〔渔人〕，意在说明故事的真实性，暗示读者“文生于情，情生于境”〔清·尤桐《西堂杂俎》三集卷三《苍梧词序》〕，披文之时应不忘客观现实。
渔人既以捕鱼为生，长期披星戴月，风来雨往，周围一带山川河流之形胜当会了然于心，然此次“缘溪行，忘路之远近”，看似不可理解，实那么既有现实的折射，又暗示故事的虚幻。
或许是因为此溪鱼儿既多且肥，良机难再，渔人迟迟不肯收手；或许是因为渔人一无所获，假设空手而返，难向家中饥儿饿妇交差，因而不甘死心，仍是一路撒下渔网去。
渔人艰辛的生活，惨淡的家境于此当可想见。
不惟“忘路之远近”，渔船进入桃花林也是猛然之间才惊觉的。
“忽逢”二字既写出了渔人撒网之专注用心，又将桃花林点染得虚幻迷离，神奇飘忽。
抬眼展望两岸，渔人不禁惊奇于清一色的桃林，陶醉于“芳草鲜美，落英缤纷”的多姿多彩的优美环境中，渔人之“甚异之”、“欲穷其林”，当然是极写此处桃花林芳香与色彩的神异，又何尝不能传达出渔人“此景只应天上有，人间难得几回见”的慨叹，进而折射出现实环境之萧瑟、凄凉呢？与外界联结的通道之幽深将桃花源渲染得更为神奇。
《桃花源记》课本剧剧本：让学生体验世外桃源的生活(6篇)
《桃花源记》课本剧剧本1角色：1. 渔人：一位以捕鱼为生的普通百姓，勇敢且好奇心强。
2. 桃花源村民若干：热情好客、淳朴善良，过着与世隔绝的田园生活。
3. 老人：桃花源中德高望重的长者，知晓许多往事。
4. 小孩：天真活泼，对外面的世界充满好奇。
5. 太守：当地的行政长官，渴望有所政绩，对奇异之事感兴趣。
6. 刘子骥：高尚士也，听闻桃花源之事后，心生向往。
第一幕：渔人捕鱼- 场景：时间为东晋太元年间，武陵郡的一条溪流边。
渔人划着小船，在清澈的溪水中缓缓前行，周围是青山环绕，绿树成荫，溪水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游弋。
- 渔人（一边划船，一边哼唱着小曲）：“青山绿水映船帆，鱼儿嬉戏水云间。
今日捕鱼多勤勉，愿得满仓把家还。
”（眼神专注地看着水面，手中的渔网随时准备撒下）- 旁白：在这乱世之中，武陵渔人每日靠着在溪水中捕鱼维持生计，虽然生活平淡，但也怡然自得。
他未曾想到，今日的一次寻常捕鱼之旅，将会带他进入一个全然不同的世界。
第二幕：发现桃花林- 场景：渔人顺着溪流前行，不知不觉中，眼前出现了一片桃花林。
桃花林绵延数百步，中间没有一棵杂树，地上的花草鲜嫩美丽，落花纷纷扬扬地飘落。
渔人被眼前的美景惊呆了，他停下划船的动作，呆呆地望着这片桃花林。
- 渔人（惊叹）：“此景只应天上有，人间能得几回见！这是何处？我在这武陵溪边捕鱼多年，怎从未见过如此美丽的桃花林？”（缓缓地将船划进桃花林，想要一探究竟）- 桃花林（微风吹过，桃花花瓣随风飘舞，仿佛在欢迎渔人的到来）：沙沙沙……第三幕：进入桃花源- 场景：渔人沿着桃花林继续前行，桃花林的尽头便是一座山，山脚下有一个小口，隐隐约约好像有光亮透出来。
渔人好奇心大增，他将船停靠在岸边，下了船，小心翼翼地从洞口走了进去。
起初洞口很狭窄，仅能容一人通过，走了几十步后，突然变得开阔明亮起来。
眼前出现了一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋坐落其中，田间小路交错相通，鸡犬相闻。
村民们穿着古朴的衣服，在田间辛勤劳作，孩子们在村口嬉笑玩耍，老人们则坐在树下悠闲地聊天。
桃花源记的恐怖真相 桃花源记细思极恐
桃花源记的恐怖真相桃花源记细思极恐桃花源记的恐怖真相桃花源记细思极恐我们在学校时，官员给出的背景和解释是。
东晋王朝在江南建立时，中国北方陷入了分裂混战，伤亡无数。
许多人逃到了南方。
陶渊明是一位向往乡村生活的浪漫主义作家。
他对战争有自己的理解。
陶渊明写《桃花源》的故事，是为了描述那些白白牺牲的人们不情愿的心。
不过之后有一种解释是这样的：事实上，县长派来的军队找到了桃花源。
他们在那里杀了他们的人。
因为这不是一件很光荣的事情，在史料记载中，他谎称自己没有找到桃花园。
为什么叫刘子亟的人突然死了？首先，他一准备出发就死了，这表明有人注意到了他，并立即派人毒杀了刘子亟，这让更多想揭秘的人感到害怕。
所以没人问。
因此，作为一个好朋友，陶渊明只能写一篇文章来怀念。
换句话说，刘子亟也找到了桃花的天堂。
但他看到的不是传说中的天堂，而是到处都是尸体和炼狱的悲惨画面。
所以他震惊了，伤了自己的力气。
甚至在回家后死于疾病。
近些年有了新的更恐怖的解释，再次向大家简单介绍一二。
为了解释这一点，让我们从书中的一些不同寻常的观点开始。
第一点：小溪两旁只有桃树，桃花正在飘落。
(忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树)。
桃树据说有辟邪功能，所以能经常作为阴阳两界的屏障这个在古代更是文人们不可能不知道的;桃花飘落是在清明节前后，落英缤纷即满天纷飞的纸钱。
(外面的世界并不是四月，原文中是桑树繁茂说明大约在7月)。
第二点：村子里的垂直和水平路径与每个门相连，每个家庭都拿出食物招待渔民。
请注意，“千墨”的意思是“通往坟墓的道路”。
（我想吃的是秦朝的祭品……）所以所谓的房子就像一排排整齐的坟墓。
第三点：男女衣着，悉如外人。
这个更是直接了。
这些自称秦人的桃花源原住民都明明白白的告诉渔人，说自己不知有汉。
但是他们自己穿的衣服却和外面的人一样。
这可能吗?要知道晋朝的服饰和秦朝时期差别是非常大的。
一眼就能看出来的那种。
唯一的解释就是这些人穿的衣服并不是自己编织的，而是外面的人烧给他们的!一个村子里的人在封闭的地方幸福地生活着，他们早就忘记了自己在秦朝的战争中悲惨地死去。
《桃花源记》教案(优秀3篇)
《桃花源记》教案（优秀3篇）桃花源记教案篇一教学重点：1，学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。
2，作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。
教学难点：文章的主题。
预习要求：1，给下列字注音：缘旷豁髫诣骥2，朗读并试背课文。
教时安排：二课时第一课时教学目标：根据渔人的行踪理清文章的结构，整体感知课文；讨论课文1-2节的词语。
一，导入新课：1，根据《扬子晚报》的一则消息“云南发现“世外桃园””引入新课……2，板书课题：桃花源记作者：陶渊明强调：源：水的源头。
桃花源即，桃花溪的源头。
补充：陶渊明，名，潜别字，元亮东晋文学家。
指导：课后查找资料，了解陶渊明的其他情况。
二，检查预习：1，找学生朗诵课文。
2，给下列字注音：缘旷豁髫诣骥集体订正三，明确本课的学习重点：整体感知课文；讨论课文的结构；重点学习1-2节的词语。
四，学生分组阅读课文，并讨论就文章的结构设计问题：疏导：结构方面的问题，一般包含：线索，段落等问题。
可以结合课文阅读重点一考虑。
总结可以讨论问题：1，文章以什么为线索来安排材料的？（只将阅读重点一开变一下）2，标出文中表现渔人行踪的词语。
3，据此划分课文的层次。
明确：1—2两个问题的设计可以参考课后思考题五。
五，学生再一次阅读全文，师生共同讨论完成1-3题：总结明确：1，以渔人行踪为线索安排材料。
疏导：行踪可以理解为：地点的转移。
2，表示行踪变化的词句：板书：缘溪性忽逢桃花林复前行便得一山从口入复行数十步停数日既出及郡下遂迷，不复得路《桃花源记》教案篇二教学目标：1、知识目标：根据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容。
2、能力目标：背诵课文，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色。
3、情感目标：体会作者对“世外桃源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求。
教学重点：研读课文，整体把握文章内容。
教学难点：理解作者笔下的`社会理想；理解作者寄托的思想感情。
教时安排：第三课时教学过程：一、导入上两节课我们已经学习了重点字词解释、重点句子翻译，疏通了文义，世外桃源美不美啊？今天，我们再次进入这个美妙的世外桃源，领略一下那里的风土人情！(板书课题、作者)。
桃花源记帮派人员管理详解
[长老] 帮派的第三层管理者，权限包括：低于自身职位的帮派人员管理、同 意入帮申请、拒绝入帮申请、推荐新人入帮、修改帮派公告、群发消息、 发起新帮主竞选 [堂主] 推荐新人入帮 [香主] 推荐新人入帮 [精英] 推荐新人入帮 [帮众] 推荐新人入帮 【禅让】 帮主(掌门)可以在聚义堂“帮派师爷”(125,80)处将自己的职位禅让给 帮内成员，接任者必须为帮派成员。成功禅让后，原帮主(掌门)降为普通 帮众。
【竞选帮主】 [发起竞选] 若帮主(掌门)离线时间两周，该帮派长老及长老以上的成员可以在“帮 派师爷”处发起竞选帮派师爷”处参与竞选帮主(掌门)，发起 人默认为第一候选人，并且获得15张默认票数。 [参与投票] 帮众可在“帮派师爷”处参与投票获取经验奖励，每个帮派成员所持有 的票数取决于截至发起竞选时的个人总帮贡。 [取消竞选] 竞选期为72小时，竞选结束之前，只有现任帮主(掌门)方可取消本次 竞选。 [完成竞选] 若竞选期满，帮主(掌门)仍未上线取消竞选，则由得票最高者成为新 任帮主(掌门)，原帮主(掌门)职位自动降为帮众。 逗游网——中国2亿游戏用户一致选择的”一站式“游戏服务平台
除了帮主和副帮主之外的帮派人员管理设置内政报名帮战帮派结盟和敌对帮派升级建筑管理阵法管理技能管理福利管理开启活动修改帮派公告修改宗旨和帮规删除物品物品定价发起新帮主竞选帮派的第三层管理者权限包括
桃花源记帮派人员管理详解
帮派的职位由高到低分为：帮主(掌门)、副帮主(副掌门)、圣女、长 老、堂主、香主、精英、帮众，帮派成员可以根据自己的职位权限对帮派 进行管理。 小贴士：执行权限时，只能对职位低于自己的人员进行操作，比如： 副帮主可以开除长老，但长老不能开除副帮主或长老。 【帮派职务及权限】 [帮主(掌门)] 帮派所有权限，包括：帮派人员管理、设置内政、报名帮战、帮派结 盟和敌对、约战、应战、招募、帮派升级、建筑管理、阵法管理、技能管 理、福利管理、帮派频道管理、开启活动、修改帮派公告、修改宗旨和帮 规、删除物品、物品定价、禅让、解散帮派等 [副帮主(副掌门)] 仅次于帮主权限，包括：除了帮主和副帮主之外的帮派人员管理、设 置内政、报名帮战、帮派结盟和敌对、帮派升级、建筑管理、阵法管理、 技能管理、福利管理、开启活动、修改帮派公告、修改宗旨和帮规、删除 物品、物品定价、发起新帮主竞选 [圣女] 帮派的第三层管理者，权限包括：低于自身职位的帮派人员管理、同 意入帮申请、拒绝入帮申请、推荐新人入帮、修改帮派公告、群发消息、 发起新帮主竞选 #C4&小贴士：圣女额外拥有在帮派阵阁祭祀祈福的权限。#D&
桃花源记
[游戏攻略] 寒小一的《桃花源记》战魂心得作者：小一来源：官方其实，一直都在犹豫要不要写这篇姑且叫做攻略的文章。
因为我个人来说还是喜欢玩玩神秘啊，尤其回合游戏，大家对于自己的心得，还有自己的属性什么都是保密的。
不过考虑到新手实在太多，而且总是有许多人去误导新人，我玩这么久，也泡论坛这么久，从来没看到过一篇真正实用的高手写出来的系统的战魂攻略。
而且反正都已经决定放弃这个职业了，姑且给以后想玩战魂的玩家留下点什么，给他们一个方向和目标。
首先自我介绍下，我是在世外桃源区玩的一个战魂，从7月15号开区一直玩到现在9月9号。
上个星期终于完成我要首席战魂的目标，但是因为到了70多级，也发现了战魂种种弊端，最后决定放弃这个职业。
给官方的建议是，战魂的招牌技能游龙斩，PK的时候不能用，你是不是考虑修改下呢？物理攻击的限制本来就那么多，你们公司设计的这个游戏命中这个是单独一个属性，物理攻击MISS那么高，然后物理攻击还可以防御可以被保护。
你游龙斩本来消耗的气血，血量低于50%还无法使用，顶着这么多限制换来的招牌技能你打架那么垃圾，没有哪个RMB玩家会想走到最后的，除非你修改。
我也期待能早日平衡这个你们所谓的最强单体物理输出，给以后玩战魂的玩家一个公平的机会。
言归正传，我会首先公布一些属性，就是我的个人属性因为我只玩到了76级80以后我还没有发言权。
其次我会说一下战魂的定位，战魂的特色和作用，还有一些玩法。
首先是属性然后是心法元神生活技能还有一件我最喜欢的装备那么首先就是说下69级时候，想卡在这个阶段的朋友，你大概标准就是攻击1700以上防御要到950，速度460，法防750左右。
在79的时候攻击2000以上，防御1100，法防850，速度500以上，绝对是能达到的。
当然这也是说你帮派和门派心法都满的情况下。
个人建议想一直往前冲的玩家，门派和帮派的攻击和速度心法要点满，物防跟自己等级一样就可以，气血的心法跟自己等级一样，法防比自己等级低10级左右。
桃花源记地图操作详解
桃花源记地图操作详解
【场景地图】
使⽤Ta b键，或者在游戏左侧竖排的快捷按钮中选择⼩⼭状的按钮，可打开当前场景的⼩地图。
【地图操作】
1、点击⼩地图左上⽅的“全部”、“功能”、“商业”、“任务”、“普通”后，可以在⼩地图上屏蔽具有相关属性的N P C。
2、点击⼩地图左上⽅的“搜索”可以查找当前地图的所有N P C的位置，双击查找到的N P C姓名即可⾃动寻路到N P C所在地点。
3、点击⼩地图右上⽅的“世”可打开世界地图。
4、在⼩地图上左键点击想要前往的⽬标，⼈物会⾃动寻路到该位置;如果点击的⽬标为不可到达区域，则⼈物会⾃动寻路到距离⽬标最近的位
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【关闭界⾯】
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桃花源记侠⼠之路详解
任务领取⼈：轩辕殿侠⼠导师“奚知”(127,105)
领取要求：⾓⾊等级≥30级，天罡战⽓≥20级
相关N P C：奚知、慕容天、客商⽼马、⽩猿⾸领
剧情简介：
侠⼠导师奚知让你去天煕城请慕容天指点侠义之道，慕容天正被公务缠⾝，让你去飞流⼭解救被⽩猿围困的客商⽼马。
客商⽼马请你帮他除去⽩猿⾸领，从⽩猿⾸领处得知客商⽼马原来是个⼈贩⼦。
慕容天告诉你，所谓侠义，参照⽩猿⼀族就知道了。
经过此事，你通过了奚知的考验，成为了真正的侠⼠。
任务奖励：
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