七年级语文下册《狼》同步练习
七年级语文(下)《狼》练习题附参考答案
七年级语文（下）《狼》练习题及参考答案一、文学常识填空。
本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。
上学期我们学过他的一篇文章，题目是《》。
二、解释加粗的词。
1、一屠晚归屠：2、缀行甚远缀：3、而两狼之并驱如故并：故：4、屠大窘窘：5、顾野有麦场顾6、苫蔽成丘苫蔽：7、弛担持刀弛：8、眈眈相向眈眈：9、一狼径去径去：10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又数刀毙之毙：14、一狼洞其中洞：15、意将隧入以攻其后也隧：16、止露尻尾尻：17、狼亦黠矣黠：18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何：三、解释一词多义现象：1、止①止有剩骨止：＿＿＿＿＿②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿2、意①意暇甚意：＿＿＿＿＿②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿3、敌①恐前后受其敌敌：＿＿＿＿＿②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿4、前①恐前后受其敌前：＿＿＿＿＿②狼不敢前前：＿＿＿＿＿5、之①又数刀毙之之：＿＿＿＿②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿＿＿③而两狼之并驱如故之：＿＿＿＿＿④复投之之：＿＿＿＿＿6、以①投以骨以：＿＿＿＿＿②以刀劈狼首以：＿＿＿＿＿③意将遂人以攻其后也以：＿＿＿＿＿④盖以诱敌以：＿＿＿＿＿⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿7、其①恐前后受其敌其：＿＿＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿＿8、故①两狼之并驱如故故：＿＿＿＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿＿＿③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿9、恐①恐前后受敌恐：＿＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿四、划分朗读音节1、其一犬坐于前2、以刀劈狼首，又数刀毙之。
3、转视积薪后，一狼洞其中4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
五、阅读全文，完成下列问题。
1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。
初中七年级语文下册第30课狼同步练习及阅读题答案课后作业题
初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题1.测测你的注音速度。
缀（）行屠大窘（）苫（）蔽眈（）眈黠（）2.说明句中加点的字的含义。
一狼径去（）屠暴起（）缀行甚远（）自后断其股（）苫蔽成丘（）目似瞑（）狼亦黠矣（）眈眈相向（）3.全文叙事部份按其情节可分为四层，即_________________狼、_______________狼、____________狼、____________狼。
4.比较以下加点词的不同含义和用法。
（1）止有剩骨（）一狼得骨止（）（2）恐前后受其敌（）狼不敢前（）（3）屠乃奔倚其下（）乃悟前狼（）（4）意暇甚（）意将隧入以攻其后（）5.选出下面翻译正确的一项（）A.其一犬坐于前——其中一只狗蹲坐在前面。
B.两狼之并驱如故——两只狼像原先一样一路追赶（他）。
C.屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的屁股。
D.狼不敢前，眈眈相向——狼不敢往前走，和屠户相互瞪着眼看。
6.文中起画龙点睛作用的议论句是__________________阅读以下文段，回答下列问题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
7.从故情形节进展看，选段是故事的____________和____________。
要紧写的是____________。
（用四个字归纳）8.用“/”为下面这句话画出正确的朗诵节拍。
其一犬坐于前9.以下句中“其”字指代对象相同的是（）和（）。
A.恐前后受其敌B.意将隧入以攻其后也C.屠乃奔倚其下D.屠自后断其股E.场主积薪其中10.分析以下句中“之”的用法，选出分类正确的一项（）①复投之，后狼止而前狼又至。
②而两狼之并驱如故。
③久之，目似瞑，意暇甚。
七年级语文下册(狼)同步练习1 试题
勾文六州方火为市信马学校第30课<狼>综合练习一、语言积累与运用〔27分〕1、给以下加点的字注音〔2分〕意暇甚〔〕屠乃奔倚其下〔〕乃悟前狼假寐〔〕狼亦黠矣〔〕2、对以下加点字理解有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.弛担持刀〔放下〕意将隧入以攻其后也〔从柴草堆中打洞〕B.狼亦黠矣〔狡猾〕一狼洞其中〔打洞〕C.止增笑耳〔只〕屠自后断其股〔屁股〕D.一狼仍从〔跟从〕恐前后受其敌〔胁迫、攻击〕3、对以下各句中加点的“其〞字解释有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.一狼洞其中〔柴草堆〕B.屠自后断其股〔狼〕C.意将隧入以攻其后也〔狼〕D.场主积薪其中〔麦场〕4、以下句子中加点的字与其他三项不同的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.意将隧入以攻其后也B.一狼洞其中C.其一犬坐于前D.一狼径去5、填空〔3分〕<狼>的作者是，字、，号，是代著名文学家，其著名的短篇小说集是< >。
6、列句子划分朗读的节奏〔3分〕①禽兽之变诈几何哉。
②乃悟前狼假寐。
7、翻译下面的句子〔6分〕①屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
8、古诗词中有很多关于奉献的句子，请写出两句〔4分〕①，。
②，。
二、整体感悟〔15分〕1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。
〔3分〕2、<狼>一文主要是采用和描写来刻画狼和屠户的形象的。
〔4分〕3、发挥你的想像，用生动、形象的语言把本文改写成一个小故事，。
〔100字左右〕〔8分〕三、课文精彩语段阅读题〔20分〕少时，，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴其，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
1、解释以下句子中加点的字。
〔4分〕①缀行甚远〔〕②而两狼之并驱如故〔〕③眈眈相向〔〕④乃悟前狼假寐〔〕2、翻译句子。
〔3分〕乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
七年级语文下册 第18课《狼》同步练习 长春版
18 狼一、积累与运用 1.填空题。
《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。
2.试解释加点的字。
①缀行．．甚远（ ） ②一狼仍从．（ ） ③屠大窘．（ ） ④顾．野有麦场（ ） ⑤积薪．其中（ ） ⑥苫蔽．．成丘（ ） ⑦目似暝．（ ） ⑧又数刀毙．之（ ） ⑨一狼洞．其中（ ） ⑩止露尻．尾（ ） ○11乃悟前狼假寐．．（ ）○12狼亦黠．矣（ ） 3.辨析下列一词多义。
①敌⎪⎩⎪⎨⎧∙∙敌盖以诱敌恐前后受其②以⎪⎩⎪⎨⎧∙∙诱敌以盖刀劈狼首以③前⎪⎩⎪⎨⎧∙∙前其一犬坐于前狼不敢④⎪⎩⎪⎨⎧∙∙) () (将隧入以攻其后也意暇甚意4.请将下面的文言文翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼不敢前，眈眈相向。
③少时，一狼径去，其一犬坐于前。
④意将隧入以攻其后也。
⑤禽兽之变诈几何哉？ 二、阅读阅读下列文段，做文后的题。
（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5.请试着从文中找出交待时间变化的词语。
6.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。
7.屠户对狼的态度发生了怎样的变化？8.屠户的机智体现在何处？9.从文中找出作者评价性的语句，写出来。
10.这个故事给了你什么启示？11.你遇到过突如其来的险情吗？你是如何脱险的？（二）大灰狼拉夫（节选）当日下午，我丈夫比尔和兽医都赶来看这只狼。
人教版七年级语文下册：第30课《狼》同步练习(含答案)
第30课《狼》训练一一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）二、填空。
1、《狼》的作者，使朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。
3、请写出点明全文主旨的句子：4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）三、解下列加点字的意思。
（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）③久之，目似暝，意暇甚。
（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）四、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至2、其一犬坐于前3、禽兽之变诈几何哉训练二一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。
1、联系全文，段⑴是故事的，主要写；段⑵⑶是故事的，主要写。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句（）A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨D、狼不敢前，眈眈相向3、翻译下列句子。
⑴途中两狼，缀行甚远⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是。
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？二、阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。
”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。
”猪曰：“我之肉，能供人果腹．．，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长．，又当如何？”语未竟．，狼突如其来，尽扑杀而食之。
【名校全新】语文人教版七年级下册《狼》练习1
《狼》同步练习 3
1．解释加点的词。
(2分)
(1)顾野有麦场( ) (2)狼亦黠矣( ) (3)目似暝，意暇甚( ) (4)止有剩骨( )
2．选出加点词不作动词的一项（）(1分)
A．场主积薪其中B．一狼洞其中C．意将隧人以攻其后也D．以刀劈狼首
3．对下列文句理解不准确的一项是（）(2分)
A．而两狼之并驱如故：而两狼又像原来一样一起追赶屠户。
B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。
C．驰担持刀：放下担子拿起屠刀。
D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。
4．选文中最能表现屠户勇敢的一句是（）(2分)
A．屠乃奔倚其下，驰担持刀B．方欲行，转视积薪后。
C．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
D．屠自后断其股，亦毙之。
5．指出下列各句中“其”各指代什么。
(5分)
①恐前后受其敌（）②场主积薪其中（）③屠乃奔倚其下（）④意将隧入以攻其后也（）⑤屠自后断其股( )
6．翻译下列句子：(4分)
(1) 少时，一狼径去，其一犬坐于前▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
(2) 狼亦黠矣，而倾刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
答案：
1．(1)看、看见(2)狡猾(3)神情(4)只2．D 3．B 4．C 5．(1)它们，代两狼(2)那麦场(3)柴堆(4)屠户(5)狼6．(1)略(2)略。
《狼》同步训练(人教新课标七年级下)
《狼》同步训练一、积累与运用1.给下列句中加点的字注音。
缀．行甚远（）屠大窘．（）苫．蔽成丘（）弛．担持刀（）眈眈．．相向（）少．时（）目似瞑．（）止露尻．尾（）狼亦黠．矣（）文言文阅读重在积累，请根据下面卡片中的提示，将“文言文卡片”填写完整。
3.写出下列各组中加点字的不同含义。
（1）止①止．有剩骨( )②一狼得骨止．( )（2）意①意．暇甚( ) ②意．将隧入以攻其后也( )（3）敌①恐前后受其敌．( ) ②盖以诱敌．(． )（4）前①恐前．后受其敌( ) ②狼不敢前．( )（5）乃①屠乃．奔倚其下（）②乃．悟前狼假寐（）（6）之①两狼之．并驱如故( ) ②久之．( ) ③又数刀毙之．( ) ④禽兽之．变诈几何哉( )4.指出下列句中加点词语的古义和今义。
①盖．以诱敌古义：今义：②禽兽之变诈几何．．哉？古义：今义：5.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。
①后狼止而前狼又至。
②其一犬坐于前。
6.文学常识填空。
①本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者，字，号，（朝代）著名。
②《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名；“志异”的意思是。
7.写出三个带“狼”字的成语。
8.学习本文后，班级开展以“狼”为主题的综合实践活动，请你参加，并完成下列任务。
①写出几个与狼有关的成语。
说说看，从成语中可以看出人们对狼有着怎样的认识？②一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”，你是如何理解的？③在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。
正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有了发条一样。
”请联系相关知识谈谈你的看法。
二、阅读理解。
（一）阅读下面两段文言文，回答问题。
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
七年级语文下册 第六单元 第30课《狼》同步练习(含解
30课《狼》同步练习一、基础攻坚（一）作家作品及文言字词。
1．《狼》的作者是___________，本文选自《__________》答案：蒲松龄|《聊斋志异》解析：《狼》的作者是蒲松龄，本文选自《聊斋志异》。
点评：这是一道考查作家作品的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。
注意蒲松龄三个字的书写。
2．作家作品填空。
蒲松龄，字留仙，别号（）居士，他创作的短篇小说集《》。
“聊斋”是他的（）名，“志”是（）的意思，“异”指（）的故事。
郭沫若称赞蒲松龄作品“，。
”答案：柳泉居士|聊斋志异|书屋（书斋）|记述|奇异的故事|写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
解析：此题考查学生对蒲松龄的相关作家作品的掌握情况，要求学生在课下牢记其相关作家作品。
点评：这是一道考查作家作品的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。
3．下列加点字的意义和用法．．．．．不同的一项是（）A．久之．，目似瞑 B．与厅室之．东北角施八尺屏障又数刀毙之．蜀之．鄙有二僧C．吾欲之．南海，何如？ D．恐前后受其．敌送杜少府之．任蜀州屠自后断其．股答案：A解析：A项中的“之”解释为：虚词，无实义；代词。
B项中的“之”解释为：的。
C项中的“之”解释为：到。
D项中的“其”解释为：代词，狼。
点评：先要大致了解全文内容，结合古文积累，弄清例各句中字词的意思，进行比较，可用排除法。
4．下面加点词的意思相同的一项是（）A．屠乃奔倚其．下一狼洞其．中 B．恐前后受其敌．盖以诱敌．C．意．暇甚意．将隧入以攻其后也 D．又数刀毙之．久之．答案：A解析：B句“敌”一为“攻击”一为“敌人”，C句中“意”一为“神态”一为“想”，D 句“之”一为“它”另一个无义，A句中的“其”都为代词，代柴堆，故选A。
点评：先要大致了解全文内容，结合古文积累，弄清例各句中字词的意思，进行比较，可用排除法。
[附答案]河北省高碑店市第三中学人教版七年级语文下册第30课《狼》同步练习
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训练一一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）二、填空。
1、《狼》的作者，使朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。
3、请写出点明全文主旨的句子：4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）三、解下列加点字的意思。
（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）③久之，目似暝，意暇甚。
（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）四、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至2、其一犬坐于前3、禽兽之变诈几何哉训练二一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。
1、联系全文，段⑴是故事的，主要写；段⑵⑶是故事的，主要写。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句（）A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨D、狼不敢前，眈眈相向3、翻译下列句子。
⑴途中两狼，缀行甚远⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是。
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？二、阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。
”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。
”猪曰：“我之肉，能供人果腹．．，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长．，又当如何？”语未竟．，狼突如其来，尽扑杀而食之。
人教版七年级下册语文《狼》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作《狼》同步练习山东临沭郭玉金一、基础部分1、蒲松龄，字留仙，别号柳泉，清代文学家，人称“聊斋先生”，短篇小说集《聊斋志异》我国著名的文言文短篇小说集。
2、读准字音缀 zhuì窘jiǒng 苫shàn 蔽bì弛 chí眈 dān 瞑 míng 隧suì尻 kāo 黠 xiá3、理解词义惧：恐惧。
从：跟随。
故：原来（一样）驱；追赶。
窘：困窘。
恐：恐怕。
顾：看到。
瞑：闭眼。
暴：突然。
毙：杀死。
股：大腿。
寐：睡觉。
黠：狡猾。
缀：原意是连结，文中意是紧跟。
弛：原意是放松，文中意是卸下。
二、课文剖析1、《狼》一文的写作思路是：屠户遇狼──屠户惧狼──屠户御狼──屠户杀狼。
2、读了这个故事的启发：狼的本性是贪婪、凶残和狡诈，绝对不能对狼有半点怜悯之心。
同样，我们对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，要善于做一个机智勇敢的人。
三、中考解读：少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身己半入，只露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、比较下面“之”的用法：（2分）久之（）又数刀毙之（）2、从表达方式看，选文第一段是，第二段是。
（2分）3、本段揭示主题的句子是： (用原文回答) （2分）4、以上文字写屠夫杀狼，既表现了狼的，也表现了屠夫的。
（2分）5、这篇课文告诉我们一个什么道理？（2分）文题解读：1．无实义；代狼 2．叙述；议论3．禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。
4．狡诈阴险；机智勇敢 5、对待像狼一样的恶人，不能存在幻想，要敢于斗争，善于斗争。
（意近即可）拓展链接：歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众”邻人曰：“多歧路。
《狼》同步练习(解析版)
《狼》同步练习1.下列加点字的注音有误的一项是（）A. 困窘．（jǐng）苫．蔽（shàn）尻．尾（kāo）B. 狡黠．（xiá）缀．行（zhuì）积薪．（xīn）C. 弛．担（chí）眈．眈（dān）目似瞑．（míng）D. 假寐．（mèi）禽．兽（qín）少．时（shǎo）【答案】A【解析】A项，“窘”读音应为“jiǒng”。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）缀．行甚远（_____）（2）屠大窘．（_____）（3）弛．担持刀（_____）（4）眈眈．．相向（_____）（5）一狼径去．．（_____）（6）止露尻．尾（_____）（7）目似瞑．（_____）（8）狼亦黠．矣（_____）【答案】（1）紧跟；（2）处境困迫，为难；（3）放下（4）注视的样子（5）径直走开（6）屁股（7）闭眼（8）狡猾【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“缀．”紧跟；“径去．．”，径直走开；“瞑．”，闭眼。
3.解释下列词类活用的加点词语。
（1）其一犬．坐于前______用作______（2）一屠．晚归______用作______（3）一狼洞．其中______用作______（4）恐前后受其敌．______用作______。
【答案】（1）名词；（2）状语，像狗一样（3）动词（4）名词，屠户（5）名词（6）动词，打洞（7）名词（8）动词，攻击【解析】文言词语的词类活用包括：（1）名词作动词；（2）动词作名词；（3）形容词作名词和动词，形容词的使动用法和意动用法。
（4）名词作状语等。
要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可。
“犬．”名词作状语，像狗一样。
4.“其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场C.柴堆D.屠户E.半身入垛的狼，指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。
七年级语文下册 第30课 狼同步练习 新人教版
第30课狼一、字音字形1．识记生难字zhuì（缀）行屠大jiǒng（窘）苫．蔽（shàn）眈．眈相向（dān）目似míng（瞑）意xiá（暇）甚kāo（尻）尾狼亦xiá（黠）矣2．读准多音字（1）积薪其中．zhōng其他读音：zhòng组词：中奖（2）少．时：shǎo其他读音：shào组词：少年二、重要词语1．重点词语理解（1）缀．行甚远：连接，文中是紧跟的意思。
（2）一狼仍从．：跟从。
（3）弛．担：放松，文中指卸下。
（4）眈眈．．相向：注视的样子。
（5）目似瞑．：闭眼。
（6）意暇．甚：空闲。
（7）屠暴．起：突然。
（8）止露尻．尾：屁股。
（9）假寐．：睡觉。
（10）狼亦黠．矣：狡猾。
2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）狼不敢前．解释：名词用作动词，上前，向前。
（2）其一犬．坐于前解释：名词用作状语，像狗一样。
（3）一狼洞．其中解释：名词用为动词，打洞。
（4）意将隧．入以攻其后也解释：名词用作状语，从隧道。
4．古今异义区分（1）顾．野有麦场古义：回头看，这里指往旁边看。
今义：照顾。
（2）盖．以诱敌古义：原来是。
今义：覆盖，盖子。
（3）禽兽之变诈几何．．哉古义：多少，这里是能有几何的意思。
今义：数学的一个分支，几何学。
三、作家作品蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，淄川（现在山东淄博）人。
除代表作《聊斋志异》外，还著有《聊斋文集》4卷、《诗集》6卷、词1卷。
1．根据课文回答《狼》中的屠户先后用了哪些办法对付狼？并分析屠户最终战胜并杀死狼的原因。
点拨：屠户开始以“投骨喂狼”的方式试图解围。
骨尽而围不解之后，屠户又以占领有利地势，使用武器与狼对峙。
最后，屠户不为狼的欺诈手段所迷惑，抓住战机，乘其不备力毙两狼。
屠户最终战胜并杀死狼的原因有：①丢掉幻想，坚定与狼搏斗的决心。
②占据地利，借助武器，抓住战机，突袭敌人。
七年级语文下册(狼)同步练习1 人教新课标版 试题
第30课《狼》综合练习一、语言积累与运用（27分）1、给下列加点的字注音（2分）意暇甚（）屠乃奔倚其下（）乃悟前狼假寐（）狼亦黠矣（）2、对下列加点字理解有误的一项是（）（3分）A.弛担持刀（放下）意将隧入以攻其后也（从柴草堆中打洞）B.狼亦黠矣（狡猾）一狼洞其中（打洞）C.止增笑耳（只）屠自后断其股（屁股）D.一狼仍从（跟从）恐前后受其敌（胁迫、攻击）3、对下列各句中加点的“其”字解释有误的一项是（）（3分）A.一狼洞其中（柴草堆）B.屠自后断其股（狼）C.意将隧入以攻其后也（狼）D.场主积薪其中（麦场）4、下列句子中加点的字与其他三项不同的一项是（）（3分）A.意将隧入以攻其后也B.一狼洞其中C.其一犬坐于前D.一狼径去5、填空（3分）《狼》的作者是，字、，号，是代著名文学家，其著名的短篇小说集是《》。
6、列句子划分朗读的节奏（3分）①禽兽之变诈几何哉。
②乃悟前狼假寐。
7、翻译下面的句子（6分）①屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
8、古诗词中有很多关于奉献的句子，请写出两句（4分）①，。
②，。
二、整体感悟（15分）1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。
（3分）2、《狼》一文主要是采用和描写来刻画狼和屠户的形象的。
（4分）3、发挥你的想像，用生动、形象的语言把本文改写成一个小故事，。
（100字左右）（8分）三、课文精彩语段阅读题（20分）少时，，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴其，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
1、解释下列句子中加点的字。
（4分）①缀行甚远（）②而两狼之并驱如故（）③眈眈相向（）④乃悟前狼假寐（）2、翻译句子。
（3分）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
3、上文是故事的高潮和结局，主要是写。
（2分）4、上文中表现狼狡诈的句子有哪一些？请写出来。
七年级语文下册6.30狼同步练习新人教版
6.30《狼》【积累·感知】一.给加点字注音缀行＿＿＿大窘＿＿＿苫蔽成丘＿＿＿弛担＿＿＿目似瞑＿＿＿意暇甚＿＿＿尻尾＿＿＿假寐＿＿＿二.解释下列加点词语的古今含义1.自后断其股古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.盖以诱敌古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.亦毙之古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.方欲行古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿三.解释下列多义词止：止有剩骨＿＿＿＿＿一狼得骨止＿＿＿＿＿前：狼不敢前＿＿＿＿＿其一犬坐于前＿＿＿＿＿意：意暇甚＿＿＿＿＿意将隧入＿＿＿＿＿敌：恐前后受其敌＿＿＿＿＿善以诱敌＿＿＿＿＿四.说说下列“其”字各指代什么？1.恐前后受其敌。
2.场主积薪其中。
3.屠乃奔倚其下。
4.一狼洞其中。
5.意将隧入以攻其后也。
6.屠自后断其股。
7.其一犬坐于前。
五.翻译下列句子1.而两狼之并驱如故。
2.其一犬坐于前。
3.意将隧入以攻其后也。
4.禽兽之变诈几何哉？【体验·探究】六.根据课文内容回答下列问题1.如果用“屠夫遇狼”概括第一段内容，后三段的内容分别该怎样概括？2.哪些词语表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让？3.前狼假寐的姿势、神态，目的分别是什么？4.哪一句表现了狼贪婪的本性？5.课文主要使用了哪两种表达方式？6.哪一句能概括文章的主题？【实践·拓展】七.阅读下文，回答问题卖羊梁时有一书生，性痴而微有词辨，不曾识羊。
有人饷其一羝羊，乃绳系项，牵入市卖之。
得价不多，频卖不售。
市人知其痴钝，众乃以猕猴来换之。
书生既见猕猴，还谓是其旧羊，惟怪其无角，而目顿改。
又见猕猴手脚不住，只言市人捩去其角，然为猕猴头上无疮痕，不可为验，遂隐忍不言。
乃牵猕猴归家而咏曰：“吾有一奇兽，能肥亦能瘦。
向者宁馨膻，今来尔许臭。
数回牵入市，三朝卖不售。
头上失却皂荚子，面孔即作橘皮皱。
[注释]：词辩：辩论的言词。
七年级语文下册30《狼》同步练习(含解析)新人教版(新)
30 狼1.解释下面各句中加点词语的意思。
（1）缀．行甚远（）（2）投以．骨（）（3）一狼洞．其中（）（4）目似瞑．（）（5）其一犬．坐于前（）（6）屠大窘．（）（7）而两狼之并．驱如故（）（8）狼亦黠．矣（）答案：（1）紧跟（2）把（3）打洞（4）闭眼（5）像狗一样（6）困窘，处境危急（7）一起（8）狡猾2.翻译下列句子。
（1）复投之，后狼止而前狼又至。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1）屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。
（2）（屠户）往旁边看，看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山似的。
（3）（屠夫）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
3.下列朗读语句停顿不正确的一项是（）A.屠/自后/断其股B.场主/积薪/其中C.禽兽/之变诈/几何哉D.后狼/止而前狼/又至【解析】选D。
正确停顿应为：后狼止/而前狼/又至。
人教版七年级语文下册：第30课《狼》同步练习(含答案)
第30课《狼》训练一一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）二、填空。
1、《狼》的作者，使朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。
3、请写出点明全文主旨的句子：4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）三、解下列加点字的意思。
（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）③久之，目似暝，意暇甚。
（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）四、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至2、其一犬坐于前3、禽兽之变诈几何哉训练二一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。
1、联系全文，段⑴是故事的，主要写；段⑵⑶是故事的，主要写。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句（）A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨D、狼不敢前，眈眈相向3、翻译下列句子。
⑴途中两狼，缀行甚远⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是。
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？二、阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。
”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。
”猪曰：“我之肉，能供人果腹．．，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长．，又当如何？”语未竟．，狼突如其来，尽扑杀而食之。
人教版七年级语文下册第六单元《狼》同步练习1带答案
人教版七年级语文下册第六单元《狼》同步练习1带答案书写.读音1.根据拼音填写汉字：（zhuì）行大(jiǒng) 狡(xiá)(shàn) 蔽目似(míng) (kāo) 尾理解.积累2.解释句中加点词语：（1）止有剩骨（2）缀行甚远（3）顾野有麦场（4）一狼洞其中（5）其一犬坐于前（6）弛担持刀3.《狼》选自朝著名文学家写的文言短篇小说集。
4.有关“狼”的成语有很多，请写出四个带“狼”的成语：分析.巩固屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
5.解释句中加点词：（1）一狼仍从（2）两狼之并驱如故（3）恐前后受其敌（4）狼不敢前6.用现代汉语写出下列句子的意思：（1）两狼之并驱如故。
（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
7.请用简洁的文字分别概括两段文字的大意：8.试分析以上文字所表现出的屠户的心理变化。
应用.迁移黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍①出近之，慭慭②然，莫相知。
他日驴一鸣虎大骇远遁③；以为且噬④己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大口阚⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
（《黔之驴》柳宗元）注释：①稍：渐渐。
②慭慭（yìn yìn）然:小心谨慎的样子。
③遁：逃走。
④噬：咬⑤狎：态度亲近而不庄重。
⑥荡倚冲冒：形容老虎对驴轻蔑戏弄的样子。
⑦跳踉：跳跃⑧口阚（hǎn）：虎怒吼。
9.解释句中加点词语：（1）蔽林间窥之（2）益习其声（3）驴不胜怒，蹄之（4）尽其肉，乃去10.给文言句子“他日驴一鸣虎大骇远遁”加上合适的标点断句。
他日驴一鸣虎大骇远遁11.翻译下列文言句子：（1）黔无驴，有好事者船载以入。
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七年级语文下册《狼》同步练习
七年级语文下册《狼》同步练习
［学法导引］
文言短篇小说集《聊斋志异》是清初著名文学家蒲松龄的杰作。
本文正选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。
写的是一个屠夫
杀死两只狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性，
嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发读者对待像狼一样
狡诈的恶人，要敢于斗争，善于斗争，绝不能心慈手软。
全文分两
部分，前一部分叙事，写人狼相斗：遇狼、惧狼、御狼、杀狼，环
环相扣，情节紧张曲折；后一部分是作者的议论，点明了故事的主题。
［典题例析］
例题一、下列各句对“其”解释有误的一项是（）
a、场主积薪其中（麦场）
b、一狼洞其中（柴堆）
c、意将隧入以攻其后也（狼）
d、屠自后断其股（狼）
解析：文言文中常有“一词多义”的现象。
上述加点的“其”字虽均为代词，但它所指代的对象却并非完全相同，解答时要结合上
下文进行判断。
其中，a、b、d都是正确的，而c句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看，这里的“其”应
指代“屠户”。
参考答案：c
例题二、本文的主人公是屠户还是狼？
解析：要判断主人公是谁，必须先把握文章的主旨。
本文的主旨很清楚，即最后一段作者的议论，它说明狼无论多么狡诈也不是人
的对手，终将为人的勇敢智慧所战胜。
可见作者写本文正是为了讽
刺狼。
在叙事过程中，文章也是以狼为主导来进行，并以狼最终自
取灭亡来结束的。
由此可见，在本故事中，狼是主要“人物”，而
屠户是次要人物。
参考答案：狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
［课时训练］
训练一
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入*（）尾chí（）担持刀dāndān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）
二、填空。