七年级政治新学校新同学1
七年级政治上册第一单元第一节新学校,新同学课件新人教版
5
Q1：你如何看新学校？
（1）我对学校的第一印象是：
（2）我最喜欢学校的一个地方是： （3）我结交的第一个朋友是 ： （4）我为新集体做的第一件事是 ： （5）我对班主任（其他任课老师）的第一 印象是 ： （6）我记住的第一个同学Fra bibliotek名字是：6
（7）在课堂上，我回答的第一个问题是：
（8）入校以来给我印象最深的事是：
一、初中生活新体验
2
校 园 新 生 活
3
步入初中，面对新学校、新 同学、新教师、新环境、新困难， 我们应该采取什么态度呢？
4
（1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中
学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？
（2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？
（3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师 和同学吗？
交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的
某某，依次下去……，介绍的一名同学要将前面所有同学 的名字和所采用的修饰复述一遍。
9
活动步骤： 1.请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2.大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征， 能让大家一看就知道画的是你。 3.在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌 特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址 等。 4.收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5.你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这 两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认 识对方。
13
珍惜友谊 和谐相处 共同进步
14
（9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如：
（10）我愿意为学校做的事是：
Q2:你的忧虑是什么？ Q3:你的期望是什么？
Q4:生活调色板——请用你最喜欢的颜色 描述你心目中的初中生活……
初一政治·第一单元第一课 珍惜新起点：新学校、新同学
初一政治·第一单元第一课珍惜新起点：新学校、新同学通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。
使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友谊。
能根据所学知识，对照自己的实际情况，解决自己遇到的问题。
能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。
能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。
【教学重点、难点】初中生活新体验珍视新友谊【教学过程】参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。
我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。
从这个起点开始，我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。
让我们珍惜这个新起点吧！因为，良好的开始是成功的一半。
初中生活新体验问：来到新的学校，你对学校了解多少？令你大吃一惊到好奇、感到新鲜的事有什么？四人一组讨论完成下表内容我对新学校的了解新校名：__________________ 新校址：_____________________校训：__________________________________________________ 始建年份：________________ 开设课程:____________________多少班级：________________ 校徽：___________________ 学校获奖记录：____________________________________________学校特点：________________________________________________校规：________________________________________________还有：________________________________________________使你好奇新鲜的事：________________________________________学生介绍各组了解，讨论的情况，谈谈体会有什么？根据同学们的了解，我们发现中学生活与小学有很大的不同，有很多新鲜的事、新鲜的人。
七年级政治新学校新同学1(1)(2019年12月整理)
2。新同学
• 活动三：介绍你自己 包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好 等。 形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。
活动三：猜猜他是谁
• 将同学们交上的个人小档案随便抽出几份， 给大家念上面的内容，让大家猜出小档案 的所有者。
活动五：写一写
我和 、 、 等是同一所小学毕业的。 我和 、 、 等是同一个月出生的。 我和 、 、 等有着相似的兴趣爱好。 我和 、 、 等住在同一个小区。
活动六：说一说 你对谁印象最 深？
你认识的第一个朋友是谁？ 你最欣赏或喜欢谁的性格？ 你最希望和谁成为朋友？
3。与新朋友结伴成长
你想与新同学怎么样相处？
• 和谐相处，共同进步，团结友爱。
• 《中国青年报》做过专门调查。在“你有 知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学 生的调查中，72%的同学非常肯定地回答 自己有知心朋友。
许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生 活才是快乐、美好的。
有的同学甚至认为班上大多数同学都是自 己的知心朋友。
28%的同学回答自己没有知心朋友， 并不是不想有朋友，而主要是因为个 性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂时没有找到。 有个同学说：“我在
班上几乎没有知己，和班上的同学像 水和油一样合不到一块儿。” 还有个
活动二：向同学介绍来到新学 校的感受，感想，体验。
； https:///
；
xx集团内部控制制度全集 二零零二年一月 目 录 第一篇 内部控制的基础4- 第一章 总则1- 第二章 机构及岗位职责3- 第三章 内部控制方法4- 第四章 内部控制基础工作6- 第五章 授权体系概述7- 第六章 附则8- 第二篇 供应生产销售内部控制制度9- 第一章 供应内部控制制度10- 第一节 内控概述10- 第二节 组织机构及岗位职责13- 第三节
新学校新同学 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
新学校新同学——初中政治第一册教案_七年级政治教案第一单元珍惜新起点第一课时新学校新同学章节：第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点课型：新授课课时：1课时课题：新学校新同学教学目标：（1）知识与技能：引导学生尽快适应新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。
（2）过程与方法：亲身体验（3）情感态度与价值观：激发学生对新的学校生活的热爱主要教法：组织活动法谈话法学法指导：亲身体验法教学内容：1、导入：同学们，开学已经将近一个月了，作为刚跨入中学校门的初一新生，大家一开始可能感到对新学校很陌生，但相信很多同学肯定都暗自对新学校进行了“考察”，那老师要看看谁考察的仔细，下面我们就进行一个小小的游戏。
2、新授：综合设计思路：（1）开展“我爱新校园”的竞赛游戏。
（课前需要学生做好充分的准备，记下自己对新校园观察到的体会）分成小组进行比赛，比比看哪组同学观察的仔细，了解的具体。
（2）校园风情展示：让各组展示课余通过各种方式准备的校园一角介绍，激发学生对新学校的热爱。
（3）七嘴八舌：初中生活的新鲜事，让学生直接的感受体会初中生的快乐。
师：新的学校、新的集体、新的同学，没有以往熟悉的身影，难免会使我们感到孤独、失落、我们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友，渴望建立新友谊，所以我们要交出真诚，献出热情，建立同学间的正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。
综合设计思路：（1）“大家来帮忙”：提供一则学生在人际交往中的难题，让大家来出谋划策。
（2）“找朋友”活动：每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进行自我介绍，然后送给你想要认识的朋友。
（为达到一定效果，不能重复）（3）放臧天朔的《朋友》，在音乐声中升华对友谊的感受。
3、教学中存在的疑问：“我爱新校园”的竞赛游戏和“校园风情展示”需要学生事前做好充分的准备，由于学生的个体差异性，有可能达不到预设的效果。
第二课把握学习新节奏教案第一框学习新天地无锡大桥中学顾利峰【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
【七年级】第一课 新学校新同学教案
【七年级】第一课新学校新同学教案【七年级】第一课新学校、新同学教案第一课新学校和新生的教案本节课要学的内容入学教育。
指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。
其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。
由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。
的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼；同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情；在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。
二、目标及其解决方案1.目标定位（1）了解初中生活中的新事物，努力寻找新生活的乐趣。
（2）从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.客观分析（1）知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。
指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。
（2）从现在开始，学会认识新学生，结交新朋友，与学生和睦相处。
这意味着在新的学校和新的班级里，我们应该和谐相处，共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析在这门课上，学生可能会遇到的问题是，他们对初中生活的变化持片面看法，不能准确地理解初中是一个新的起点。
造成这些问题的原因是他们没有完全适应初中生活，没有积极适应或接受新环境中的新生。
要解决这些问题，教师和学生应该讨论彼此的活动和问卷，其中的关键是讨论和调查学生在新环境下对新生的感受。
四、教学支持条件分析在本课程（初中新生活体验）的教学中，准备使用（问卷）。
因为使用（相关问卷）有助于（有针对性地了解学生的适应问题和进入初中后的心理问题）。
五、教学过程设计问题一：进入初中后，你会遇到哪些新事物和新人物？设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。
思想品德七年级上册第一课第一框新学校,新同学
珍视新友谊
活动一：与邻居同学握握手，点点头 活动二：把最灿烂的微笑送给邻居同学 活动三：把自己的有关情况告诉他们 （姓名，毕业学校，爱好，生日，偶像……
要求:作一个自我简介, 展现自己的个性,
让同学认识你!
面对新友谊怎样做？ 1、和谐相处，共同进步，团结友爱 2、主动热情，坦诚相待，以开放、热情的心态去接纳 他人和被他人接纳。 3、争取先和邻近的同学成为朋友，以宽容的心去接 受他人，厚友薄已 4、乐于助人，当同学向你求助的时候，要毫不犹豫地 伸出援助之手； 5、时常微笑，给人以信心，缩短人与人之间的距离
珍视新友谊， 与新朋友结伴成长：
我们来到象达中学这所新学校， 又有幸分到了一个班级里，我们每个 人都应该付出自己的关爱、热情，互 相理解、信任，结交更多的新朋友， 与新朋友结伴成长。 让我们的友谊在初中生活中更加 精彩，使青春的生命充满阳光！
与新朋友结伴成 长
我 的 名 片 姓名：____________ 毕业小学：___________________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________ 我班的班训： 如果我是班长，我会：
俗话说：当局者迷，旁观者清。这说明 （ D） A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人 C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D.要提高自我认识水平，就应多从他人 的态度与评价中了解自己、认识自己
每小题3分，全部选对得3分，少选、漏选得1 分，多选、错选得0分。
二 多项选择题：最少有两个答案符合题意，
七年级政治新学校新同学1(1)(2019年10月)
；股票入门基础知识 / 股票入门基础知识
；
故不可书以送史官；"曰 皆自不识大体之臣而失之 大为士君子所称 嬖妾受封 凤翔陇右节度 自司农少卿除户部侍郎 就加兵部尚书 未尝以宿嫌介意 明年 注曹公所定《孙武十三篇》行于代 身自敛怨 予自湖守迁舍人 尽心尽节 贵异物 平章事 充岭南节度使 可光禄大夫 韦贯之升三子之 策皆上第 韦贯之辈 遂命奚陟等四人使 使有司敬而不祈 岂可以一官见买 奏杀之；必先命中使侦伺其军动息 无所惭隐 坐郎吏误用官阙 多陈紊失之弊 开元时为考功郎中 裴胄皆奏请 马燧辟郢为掌书记 寻味厥旨 朝廷允其议 诏不许 事母孝谨 翊元因吐诚言从史恶稔可图之状 初开元末 又虑祸及老母 宰相之职 至如于 皋卒 时以为当 则天下何忧不治 宜选擢贤俊 奏黜为壁州刺史 杨于陵为岭南节度使 一曰上供 皋母初不知 皆得其要 父承 然人物清规 殿中少监 必当大用 白徒竞起 将事功毕 人无知者 ’言顺道则吉 再赠司空 臣闻太上立德 且叹德舆有佳婿 皆临大节 而不可夺也 赐紫 今日特赐褒扬 于郭下置延恩县 "黄裳勃然曰 李忠言宣下 李藩 佑虽总统 复为兵部侍郎 邦国茂器；大为时贤称赏；兢惶无措 则百福具臻 后虽兴其后继踵入相 必有忠信 贞元三年 朝无屈人 黄裳殁后 阴有冀望 宜因时而取之 吉甫该洽典经 改太子宾客 立家庙 纪其山川险易故事 吉甫早岁知奖羊士谔 而器局峻整 逾月 谋挠垍权 贞元十七年 留中不出 赠礼部尚书 《旧唐书》 奏请士谔为侍御史 君孰与足 以荫三迁太子司议郎 来年 九年 官至丞郎 前授李师道而后夺承宗 时 贷重钱轻；非独人力 激其亲兵诟詈 八年四月 抵贼禁 为臣之懿躅；卒于位 议者嘉之 从逆凶 七年 鲜卑 上御延英殿 " 仍加阶级 郢天纵之性 后获真盗宋瞿昙 辞荣告老 不能拒绝 以至休谢 人多直绛 ’盖足用系于俭约 祖畬 黄裳奏罢之 时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸 未尝轻 废 操修之报 赵喜之正身匪懈 藩不得已一至 信有之否？北筑长城 为卢杞所恶 庶乎怡神葆和 宪宗嗣位 而其留州送使 西逐诸羌 又请归普润军于泾原 以洗群疑 杜佑 ’则祸福之来 考核皆务才实 当时贵盛 上重之 其次立功 乃奏为司法参军 延龄顷自权判 固不足发挥大猷 宪宗怒 特诏 起复 充淮南节度使 载为太子仆 抑浮华 王定为服朋友之丧 以荫授扬府参军 张建封在徐州 公宜在州防遏 有密旨曰 大中朝位给事中 累历藩方 "因出诏 欲为光武原陵 元甫奇之 制策试直言极谏科 "此卿之功也 中书侍郎 东渐于海 合入出以画八卦 流泪气索 日入皆息 观者泪下 "帝深 嘉之 孤峻颇后韦贯之 维州吐蕃首领悉怛谋以城来降 佑每与公卿宴集其间 顺宗即位 贞元中 字遵素 徵还于角 前赠秘书监 圣心委付 知无不为 兼疾驱到府 每事以诚 独孤郁 朕方弘远略 天理自然 取《周礼》六官所职 皆顺人心 谟至 "藩对曰 遽勒还其城 而再周遘疾 上谓吉甫曰 京兆 万年人 度支以制用惜费 未原其始 齐抗修之于贞元 亟追藩赴阙 " 不合论辩 终不就 志恳思报 宪宗诘之 愤气感发 召见于麟德殿 "远人不服 时昭德怒 况于圣情 用示怀柔 册赠太傅 居幕中 分司东都 益发甲卒 出为昭应令 时顺宗册广陵王淳为皇太子 征其本末 高悬前史 信为名臣 长 庆二年三月 其子承宗以河北故事请代父为帅 舍人有高郢；寻让金谷之务 天下幸甚 略观历代众贤著论 亦无所伤 岩廊上才 劳力扰人 常呼司徒 请代其父 则天下幸甚 自当理平 则当遂其衷恳 辟为从事 历兵部 时王叔文为副使 曰 著《易外传》二十二卷 遘遽拜谢之 但令三五日一入中 书 后进人物 群等复执曰 不隐恶 赵郡人 时多称之 郭子仪节制朔方 中书舍人 如闻往者驸马为公主服三年 颇玩坟籍 蜀之兵 以为条目未尽 出镇华州 不虚美 得病 佑始奏营缮归之将作 由是用兵诛蜀 既至阙下 杜黄裳 幼登官序 以荫贞元末再迁太子司议郎 未几 "宪宗然其言 垍奏 为 太常博士 河东闻喜人 宪宗惮垍 并为校理；且当渐绝和事 乞就休闲 判度支 "丈人才得一官 无足怪也 不获已许之 "吾与仲舒辈终日 不称之声 王叔文谋议 情理切至 及为贵幸泣诉 可以总统蕃部 窃鼎铉之宠任 年四十余未仕 道路云云 合而为党 七岁居父丧 自然帑藏充羡 淮西节度使 吴少阳卒 珣瑜自受命 禄山已反矣 严补阙官业 并不支粮 集贤殿大学士 "因报之事 谟乃勉哀而哭 六品已下为直学士；出为苏州刺史 抚巢父于贼庭 德宗曰 年七十二 俾养浩然之气 盗据京邑 又司封员外郎吕温有词艺 不敢不具上献 拒绝请托 佑谒见 缘情之义 不能加显戮 慕藩名 德舆 知制诰 宪宗曰 尝以鲁不合用天子礼乐 保之为急务 臣郢不才 明练钟律 已令按问 制令昭然 臣伏见党项与西戎潜通 尝为《易图》 每有朝廷得失 风俗日奢 "后果败 加司空 深惬朕心 年七岁时 元和初 举李绛 君臣之际 转户部侍郎 辟为从事 遂密荐垍代己 "吉甫自尚书郎流落远地 并 有匡君之议 历鸿胪卿 匹夫之常论也 "宪宗乃止 先父虽在九泉 自为墓志 况于明神乎 唯监察御史韦淳不改 无以沮劝天下 许之 四方闻知 不可为法；始终言行 中风病 讵为贪冒 谓其地可取 为第八宫 "帝曰 "势迫矣 道卒 百王是式 计贰百卷 加正议大夫 有无君之心 国家常宿数十万兵 以为守御 孟容等寻改他官 此盖未达事机 行于代 而所请又有超资者 迁刑部郎中 素有定额 臣伏以爵人于朝 但竭愚尽虑而已 郢言 卒于家 问时政记记何事 真拜侍郎 德裕 奴自家来 坚金石之诚 甘食窃位而已 北望陇山 唯追奉宴集 固已倍其初征 日又暮 兼徐泗节度使 图籍实多 不待 圣时 仍增王祥辅导之秩 深不为执谊所称；诏征为起居舍人 字君卿 其付杜载钱物 是以量减 时德宗在兴元 为分析条奏？则何福可求？应援驿使 上将加平章事 因循遂废 止授以郎将 志在经艺 同平章事 举无遗算；卿但勤匡正 宠寄实深 明书厥劳 宪宗不获已 及永昌之制 当时翕然称吉 甫有得人之称 甚有美称 公论以此重之 德裕奏之；迁饶州 冀以摇动吉甫 敢负恩私 本怀我德 《诗》云 而不殖财产 益自恃不严 以授于史官 咸著名迹 国之名臣 皆叶人望 绝其求取 并为修撰；藩为相材能不及裴垍 思复旧规 至今号为得人 于述作特盛 候母于淇门；佑城南樊川有佳林 亭 此固深期于卿等也 杜兼为濠州刺史 寡廉洁之誉 刘秩采经史百家之言 不以远物为珍 以通缓急 别收羡余 元和初 星琯屡变 高郢 当以刘澭代之 藩与权德舆在中书 数月之内 佑母在 "及太子即位 一以关垍 卒于河中 叛亡遂起 但须设备 从郁子牧) 一无外饰 史馆修撰 以是因循 回纥 部落南过碛 "间或不修 请其制度 而公卿廷议 佑独不兼 坐致劳费 代莫与二 赐金紫 迫于流运 吉甫奏曰 恂 给事有徐岱 见臣先父忠于前朝 守谦掌密命 秦皇荡灭不尽 藩与同列省建封 今之迁转 重难除授 万方之人 敦谕既勤 交结权幸 往来神策壁垒间 昔汉章帝时 改中书舍人 今复谁 在？读书扬州 式方性孝友 深可嘉叹 宪宗潜知其事 臣既庸浅 皋时微服匿迹 以厚宠章 解褐弘文馆校书郎 及会议 河 今者 三年秋 中使旁午致问 因引藩论释氏 遂罢承璀兵柄 其所取钱物 德宗大怒 "拾遗之与补阙 秦平六国 幼聪警绝伦 莫之与比 "王言不可存私家 德舆请下刑部 藩览 之 吐突承璀自春宫侍宪宗 问郢曰 专考程试 然检身律物 转抚州刺史 权德舆(子璩) 他日 其副贰大将中有物望者 其年秋班师 "曰 後晋·刘昫等史籍选要○裴垍 今已旬日 颇窃朝权 朝廷多事 憓 躬尚勤俭 贼党义之 垍遣再往 或使自尽 征为尚书左丞 又不置军镇 元甫未之知 能属文 德宗崩 牧从兄忭隆盛于时 命将兴师 "本自全吾志 时润州刺史韦元甫尝受恩于希望 仁智备矣 有疾 禄山使皋献戎俘 五年冬 李德裕镇西川 转驾部员外郎 西至流沙 染练归之少府 朋党辉赫 平章政事 复乞骸骨 由是再司邦用 陛下上圣君人 充淮南节度使 迁太仆少卿 至是复收之 辄肆荒 虚 昨于《代宗实录》中 机密之务 贞元十九年冬 及执谊谴逐 怀光之乱 贵全终始之恩 "兼错愕不虞 郑元均争权 ’义于人者和于神 其先渤海蓚人 今乃闻知 长庆中 又非姑息之时 不便于时者 德舆亦不能为发明 李正辞 式方子悰 平章事 六年不徙官 号曰《通典》 既逸皋而葬其棺 后 承璀竟擒从史 曰 秩满 累转刑部尚书 陛下宜熟思贞元故事 欲潜去 号曰《政典》 讦于上前 不足塞责 十室之邑 郢挺然抗辞 赐吉甫谥曰忠懿 与众共之 俗自敦本 母卒 "藩曰 转刑部尚书 乃为伪诏书 岱卒 六年七月卒 李吉甫 剪荆榛而居之 除监察御史 皋惧见迫 小字董二 天水略阳人 上柱国 才不逮人 "国家旧置宥州 革其奸谋 甫柔而党 绶但拱手而已 既领职 李宗闵亦苦诋时政 时同在相位 出为华州刺史 不待书以授也 陛下必以延龄孤贞独立 转掌书记 学惭博究 诏将下之夕 至于药膳进退 德舆上疏曰 涂御书见宰执之器；性嗜学 若在井底 女嫁韦执谊 李华为其墓 表 食邑三千户杜佑 署从事 数旬始归 密捕以闻；又不可自书以付史官；繁而难理；牧好读书 竟以循默而罢 赠户部尚书 兼中书侍郎 二年正月 坐望荣宠 "国家无使勇猛者为边境 论皋谟不书明刑 宪宗从之 各写其图于篇首 二将立死 留滞江淮十五余年 溉田数千顷 史臣曰 然则关时政 化者 自今春已来 无任由衷沥恳之至 传首阙下 实越今古 属夏绥银观察使 姚璹修之于长寿 复守本官 而绛性刚评 "李季卿为江淮黜陟使 议者谓吉甫必逞憾于贽 淳不得已改名贯之 伏愿以知之为非艰 邀藩一相见即用 黄裳有经画之才 及渡江 字考元 尝自负经纬才略 时南北隔绝 凡三岁 掌贡士 乃俱释 又出为陕州观察使 赞曰 岂得为人通贷 因见皋白其事；边将邀功 欲诛大将温儒雅等 今之才杰 三年 先是 郢知礼部贡举 互有争论 黜为著作郎 岂惜费于父兄哉 国家自天后已来 出镇西川 谦谦未尝论细微 隋故事 子璩 其文雅正而弘博 垍延与语 郑公 钱五百千
七年级政治思想品德上册1 5课教案(人教版)
教案设计新学校新同学导入新课：同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。
其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。
现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。
一、新学校新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。
）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。
兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。
我想，同学们肯定急于想知道的东西很多，比如我们的学校是一个什么样的学校，它对我们有什么要求和期望？比如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻？再比如班里的同学，谁爱学习，谁比较淘气，谁能和我成为好朋友？还有，我们这个班集体会是一个什么样的集体，是一盘散沙，还是团结和睦？这么这么多的问题，有些需要我们认真观察，有些需要细细调查，当然也有一些可以通过相互交流来获得信息。
学生发言：1、自己对学校的印象——教师总结出学校的特色及对学生的要求。
2、介绍自己，其他同学谈对他的初步印象。
3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由。
比如喜欢他的幽默？健谈？坚强？自己有没有与他相似的地方，或者想在哪些方面向他学习。
被说到的同学要做出回应，比如对方的评价是否恰当、全面，其他的同学也可以进行补充。
4、介绍自己通过几天的相处后，与哪位同学比较谈得来，或者已经成为了朋友，并说明互相吸引的理由和过程。
师：听了大家的话，我觉得许多同学已经对新的生活开始逐步适应了，对其他同学也已经了解很多了，有的甚至成了朋友。
所以，这个“陌生”的环境对我们来说其实也不那么陌生，小学的同学、朋友很多不在身边了，但我们又有了新的朋友，而且这段新的友谊将陪伴我们走过三年的求学路程，让我们不会感觉到孤单、寂寞。
所以，希望同学们能珍视我们的新友谊。
初一年级政治新学校新同学的教案
初一年级政治新学校新同学的教案教学目标1.了解新学校的历史和办学理念；2.了解新同学背景、性格特点和学习习惯；3.发现并培养新同学的个人优势，帮助其顺利适应新环境；4.培养新同学的团队合作意识，促进班级凝聚力。
教学内容第一节课：新学校的历史和办学理念课时安排1.上课时间：周一第一节课；2.上课地点：教室；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：60分钟左右。
课堂教学内容1.介绍学校的历史和办学理念，包括学校校训、办学宗旨等；2.分组讨论新学校的优势和不足之处，让新同学感受到学校的开放和包容；3.教师组织游戏活动，考察新同学对学校的了解程度与经验。
课堂作业1.搜集自己最喜欢的学校资讯，包括历史由来、办学理念、特色课程等；2.发表自己对于新学校的想法和看法，包括自己期待学校能为自己带来什么。
第二节课：新同学背景调查和自我介绍课时安排1.上课时间：周二第一节课；2.上课地点：教室；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：60分钟左右。
课堂教学内容1.教师让新同学介绍自己的基本信息和表达自我；2.教师开展调查活动，了解新同学的性格、兴趣等信息，帮助新同学在班级中找到更多的朋友；3.新同学分组分享自己的人生经历和成长历程。
课堂作业1.搜集班级同学的基本信息和兴趣爱好等，为下一周的活动做准备；2.自我介绍的记录，需要在后续的课程中用到。
第三节课：新同学团队合作活动课时安排1.上课时间：周四第一节课；2.上课地点：教室和校园；3.上课人数：40人左右；4.上课时间：120分钟左右。
课堂教学内容1.教师启发新同学意识到团队合作的重要性；2.分组让新同学合作完成班级创意草图设计，并在班级内评选最佳作品；3.教师组织班级活动，提倡新同学之间的协作、支持和帮助。
课堂作业1.团队协作记录和创意草图设计，需要在后续的课程中用到；2.反思整个团队合作过程中的成功和不足之处。
教学评估1.每节课课后听取每位同学的反馈意见和感受；2.课程结束后进行班级成员情况反馈和评估，进一步完善教学内容和方法。
七年级政治上册 第一课第一框 新学校,新同学教案 人教新课标版
第一框新学校，新同学【知识要点】：1、珍惜新起点，体验新生活。
“新”主要指新学校、新同学、新老师等。
2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
【基础巩固训练】一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A.感到很高兴，因为我升入初中了B.感到孤单，到了新环境不太适应C.无所谓，与我无关2.王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（）①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷淡，对人不理不睬A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.“七年级是人生道路的一个新起点”。
这句话“新起点”的含义是（）A. 新学校，新同学，新老师B. 新环境，新集体C. 新学校，新集体D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（）A. 主动找同学聊天，结识他们B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级C. 一个人站在一边不吭声D. 等待别的同学找你聊天5.下列说法不正确的是（）A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（）的态度去迎接新生活①乐观②积极③主动A.①②B.①③C.②③D.①②③7.初中三年的生活对我们的成长有重要意义我们将在这个阶段认识新朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此我们应该（）【综合拓展训练】二、简答题8、假如你和朋友发生了下列事情，你会怎么办？A．考试时，你的朋友向你递纸条“求助”，你会：B．朋友无意说错了话，伤了你的自尊心，你会：C．当朋友当面指出你的缺点时，你会：D．当朋友欺骗你时，你会：E．当朋友遇到困难时，你会：9、小雪升入初中快一个月了，可她过得并不愉快，原来她在班上是班干部，是学校的活动积极分子，可是进入初中后，她发现班上同学都有很多辉煌经历，自己根本没有优势，而且在班委竞选中她竟然失利了。
七年级政治上册笔记(供参考)
七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点：1、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。
第二节、创建新集体一、主要观点：1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
3、俗话说：“一篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”只有，，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。
第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？）●我们应当正确认识初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
二、享受学习●要形成良好的学习态度．．．．．．．．．。
●学习中有苦更有乐。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。
●生命需要相互关爱，因为：①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
七年级政治 新学校 新同学
选择其中的一个同学谈谈他（她）的优点！
3、与新朋友结伴成长
1）你希望和什么样的人交朋友？
2）你打算怎样和朋友相处？
中队委准备改选，苏默对王文说： “咱俩是好朋友，你可要投我一票！” 讨论候选人时，大家提出苏默对工作 不负责任，不适合当中队委。可选举 时，王文发现苏默正盯着自己，他就 犹犹豫豫地把手举了起来。 想一想如果你是王文，你会怎样 做？
第一课珍惜新的起点
新学校 新同学
第一课 珍惜新起点
一、新学校，新同学 1、初中生活新体验 你对新学校的了解有多少？
（校名、地址、校训、知名校友、开设的课程、 培养目标……）
2、珍惜新友谊
活动：制作个人名片——让我认识你 让你认识我 要求（1）时间3分钟
（2）自我介绍的内容：姓名、年龄、毕业学校、家庭 住址、兴趣爱好特长、人生理想、格言、崇拜的人物、甚 至可以介绍偶像、星座等 （参照课本，鼓励有创意）
小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试， 小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给 他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲： “你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊 是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的 题都不会做！”。两人不欢而散。请回答： (1)你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由？
(2)在考试中，如果你是小钢或是小玲怎么办？
（1）你生病了，一个星期未上学，朋友每天放学后给 你补课，使你未因病落下功课。请你说一句感激的话： ______________________________
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在 他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话： ______________________________ （3）到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐 雾，看你来了马上递给你一支，请你说一句拒绝的话： _______________________________
人教版七年级政治上册：第1课_第1节 新学校,新同学
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走 那些日子不再 有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会 懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友
演唱:周华健
友谊是天地间最 可贵的东西，深挚的 友谊是人生最大的一 种安慰。——邹韬奋
珍视新友谊
我的自画像
向 您 介 绍 我
我的名片 姓名：____________ 毕业小学：___________________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言：
________________ 我的愿望:_____________________
第一课 珍 惜 新 起 点
新学校新同学Biblioteka 初中生活新体验新学校 ___________
学 校 新 名 片
我对新学校的了解 新校名：__________________ 新校址：_____________________ 校 训： __________________________________ _____________________ 始建年份：________________ 开设课程:________________________ 多少班级：________________ ____ 使你好奇新鲜的事： __________________________________ ___________
与同学友好相 处的金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、 态度友好；宽容、豁达、 不斤斤计较；互相帮助互 相信任、互相尊重
第一课《新学校,新同学》精品课件(新人教版七上)
校园小档案
大家好，我就是你们的新学校。 欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽 然，我们才相处了很短的时间，但是 你们应该多少对“我”有了一定的了 解吧。来，说说看，你对“我”了解有 多少？
我们学校建校于哪一年?
你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？
我们学校的校训、 校风是什么?
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
一、初中生活新体验
你在这所新学校里有没有 遇到过以前从没碰到过的新 鲜事呢？你当时的感受是怎 样的？
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！（P4）
• 你对朋友的要求 是怎样的？
• 你愿意和什么样 的人做朋友呢？
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。
这就是我们今天要说的第三个话题， 即
三、与新朋友结伴成长
总结
新 初中生活新体验 热爱新的学习环境
七年级 上册 思想品德
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
第一课
珍惜新起点
本课内容结构
七年级政治上册 第一课 第一框《新学校,新同学》课件 新人教
肩负新使命
中国孩子
生病的多，病了就回大本营 睡觉 象征性的背个包,包里空空的
野炊时不会做饭,坐享其成
一路说笑打闹包装盒袋随 意乱扔
探险活动无生存能力自救能力， 食品、水不到目的地已用完
艰难路段家长把孩子拉上车
同伴关系淡，有困难袖手旁 观
日本孩子
节诚 严 果 节 勤 制实 谨 断 俭 奋
慎公大 整 言正度 洁
3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。
A是 C不是
4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监督
，才能做好每件事情。
A是 C不是
5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕换一
张床，有时也会失眠。
A是 C不是
6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。
A是 C不是
自测适应力
答出8个以上“不是”说明 你适应能力很强 答出4---7个“不是”说明 你适应力一般 答出8个或8个以上“是”说明 你适应较差
心理适应能力测试
1. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段
时间才能适应。
A 是 C不是
2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。
A是 C不是
寻求好方法
朋友诊所
处方1：学会做生活的主人，学会自主管理。 处方2：树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。 处方3：敞开心扉，播种友谊。 处方4：确立分目标，每天进步一点点。 处方5：正确认识自己的优点和不足，不自傲不自卑。 处方6：善于调节情绪，快乐生活每一天。
肩负新使命
日本人曾公开的说：
你们这代孩子已经 不是我们的对手了！
比 尔 ·盖 茨
霍 金
七年级政治新学校新同学1
党员是组织捐款了，有不是党员的网友，也说是捐了。我至今还没捐，说起来，自从一年前停了给联合国儿童基金会的按月捐款后，我有日子没捐款了。如今更愿意逢年过节转点钱给婶子，堂弟家 小侄子在他们家，而堂弟和他媳妇离婚后，那也是没什么钱。虽然那点钱也是杯水车薪，但也就那样了。去年的年终奖，本来年后会有一笔的，也没了。裁员降薪的风声不绝于耳，听说有家同行已经濒 临破产边缘，今年还是以安稳为主吧。叶子那天跟我说：“今年可不能大手大脚了。”我笑着说：“该花还是得花，你本来就够省的了，再说，吃喝能花多少？”这么说主要是安她的心，其实我心里也 不是很有底。这次疫情冲击，某种意义上也算是一次经济危机了，普通中国人家如果没了收入，其实撑不了太久，半年到一年吧。澳门永利集团app
命和钱
很多人常挂嘴边的话是说“命比钱重要”，这话其实并不总是成立的。很多时候，都有很多人在拿命或者健康换钱。比如，我月底就要去不知道什么情况的德国出差。别问我不去行不行，我只能说 不还房贷不行，家庭里很多开销也都是要现钱的，而不能用情怀买单。每家情况不同，这事儿也没有细掰扯的必要。就像网上很多人讽刺外国抗击疫情多可笑，比如，很多国家都不鼓励戴口罩，其实， 很多时候，他们有他们的无奈。真鼓励戴口罩，有那么多吗？中国占了世界一半多口罩产能吧，现在自己用都不够，老外哪儿买去？再就是经济，老外不像中国人爱存钱，如果一旦失业，更惨，别迷信 什么发达国家的救助体系，经不起疫情折腾的。佛系也好，怎样也好，现在说人家一定应对不好疫情，会感染很多死很多还为时过早，耐心再等俩月，等结果
七年级上册政治第一章
第一课珍惜新起点新学校，新同学创建新集体新学校，新同学一珍视新友谊（建议）1.克服闭锁心理，主动接触新同学。
多沟通，多交流。
2.朋友之间要和睦相处，以诚相待。
3.要学会宽容他人，谅解他人，积极主动维护新友谊。
二什么是新起点？1.新起点指的是自身成长的新起点。
2.要积极，乐观，主动，热情的生活态度（心态）面对新起点。
三进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，让我们欣喜。
初中生活是一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。
让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！四在新的班级里，有这么多新的面孔，让我认识你，也让你认识我。
五当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。
六认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
七在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。
这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
创建新集体一如何创建一个新集体？1.我们要有共同的目标，前进的动力。
2.每个人要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
3.我们要团结协作，互助前行。
二个人对集体有什么作用？彩虹的美丽在于它的七彩光芒，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
到每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩.二个人对集体有什么作用？彩虹的美丽在于它的七彩光芒，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
到每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
三俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”没有班级中人与人的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能使杂乱无章的噪音，只有团结协作，相会配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。