文学批评原理复习整理

文学批评原理更习整理

第一部分：绪论

1 .什么是文学现象？

定义：文学现象就是我们所能看到的有关文学的所有现象。二、文学现象的主体文学现象有：文学作品,创作文学作品的人，阅读文学作品的人，研究文学作品的人。三、文学现象的功能文学现象是认识研究文学的基础。我们的认识总是从现象出发，以达到本质为目标

2 .丹纳的三因素说：种族，环境，时代

丹纳沿着赫尔德，斯达尔夫人的方向，继续讨论文学与社会环境的关系。在《英国文学史》的序言中，丹纳明确提出影响文学生产和发展的三个因素：种族，环境，时代。

3 .三个总体：社会生活，文学思潮，作家的全部作品

4 .车别杜指的是：

车：车尔尼雪夫斯基

别：别林斯基

杜：杜勃罗留波夫

他们明显的超越了丹纳，他们所运用的社会一一历史批评方法有三大特征：以思想性，真实性和典型性作为文学批评的标准。

5 .法国斯达尔夫人：1800年，斯达尔夫人发表《从社会制度与文学的关系论文学》，第一次以专

文的形式研究文学与其他生活领域的相互影响。

6 .戈德曼的发生论，结构主义

法国文艺理论家吕西安•戈德曼倡导的发生学结构主义，是20世纪西方文艺社会学流派中重要的一支。其理论特色表现在:在价值立场上，它融文学研究的科学主义精神和人文主义精神为一体;在方法论上，它坚持文本结构分析和社会历史结构分析相结合、理解和解释相统一的原则，从而既克服了形式主义批评的“非历史化”，又克服了社会-历史分析的“泛文本化”倾向。简而言之，戈德曼文论实现了传统与现代、科学和人文、历史和审美之间的辩证综合。戈德曼发生学结构主义文学社会学的这种特质，正好与当代文论发展的要求和趋势相吻合。因此，它可以为当代文艺理论研究乃至文艺学学科建设指明方向和道路。

7 .布迪厄，文学场115

“文学场唧”文学生产场"(theFiieldofliteraryproduction),是人类学、社会学家布迪厄(PierreBourdieu,1932-2002)将结构和历史视野辩证统一起来的一种文学观，是他医治形式主义文学观放逐历史和行动者，以及传统的社会历史文学观遗弃文学自主性的一剂良药。

场域是以各种社会关系连接起来的、表现形式多样的社会场合或社会领域……一个场域可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个网络，或一个构型场域是由不同的社会要素连接而成的，社会不同要素通过占有不同位置而在场域中存在和发挥作用。场域就像一张社会之网，位置可以被看成是网上的纽结。位置是人们形成社会关系的前提，''社会成员和社会团体因占有不同的位置而获得不同的社会资源和权利。

8 .社会历史批评关注的问题：

社会历史批评十分关注和强调文学作品的社会性和思想性，它要求运用一定的历史发展观念和社会价值标准，以作品的题材，语言，形象塑造等为切入点，深入洞察随含其中的社会现实内容，揭示作品的思想意义：

文学观：

文学离不开社会历史，文学本质上是人们社会生活的再现

文学对社会生活发生影响

文学有盛有衰，不同的社会有不同的文学，不同的时代有不同的文学，其根源在于社会历史本身

注重文学作品的内容特别是其社会历史内容，并不排斥文学作品的艺术形式

评判尺度：真实性，倾向性，社会效果

基本操作：

对文学作品的社会历史内容的解释

联系文学作品的社会历史内容说明其艺术形式

考擦文学作品的社会历史内容与作家的关系

评价：

阐释文学作品中的社会历史内容产生振聋发瞧的效果

试图到所有文学作品中去发现社会历史内容产生许多弊端

相对忽略了对文学作品的艺术形式包括文学本身的继承和发展；赋予作品太多的社会功用，从而使文学处于一种尴尬的位置，它必须担负起训导读者的贡•任；从某种意义上讲，读者自主性，创造性未得到应有的尊重。

社会历史批评的基本特点：

注重文学作品与社会历史的联系，着力考察作品反映现实的广度和深度以及它对社会,历史所发生的影响。

注重作家与他所生活，创作的时代环境的关系，并以此为背景去分析和评价其作品的意义和价值。

注重文学的社会效果和社会教育功能

9 .文学批评的定义：

文学批评是以一定的文学观念，文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象为主要对象的研究活动。

批评：分析阐释评价事实判断与价值判断

文学现象：文学作品作家文学流派文学思潮文学理论文学传播文学批评本身

10 .文学批评的性质：文学性，科学性，人文性，创造性

文学性：以文学欣赏为基础，对文学作品文学性的描述，批评文体具有文学性

科学性：具有自己的概念和范畴，运用逻辑思维进行分析与综合，批评具有客观性

人文性：以关注人的存在与发展为终极目的

创造性：对文学作品的意义和价值进行创造性的阐释

文学批评的标准：批评标准是绝对性与相对性的统一

绝对性：有些标准具有永恒性，如人对真善美的追求，对真理，公平，正义，自由的追求相对性：随着时代而变化，随着文学现象而变化，随着批评主体而变化

11 .文学批评的方法：

定义：批评方法是指批评的思维方式与理论方式，是批评主体走向文学现象的途径批评方法既与文学作品的特点有关，也与人类的思维方法有关，随着人们对文学现象认识的深

化，批评方法也会不断变化。

批评方法的三个层次：宏观层次的方法：思维方法中观层次的方法：理论范式微观层次的方

法：解读技巧

文学批评的任务：

分析，描述，评判文学现象，为作家的创作提供参考

分析，描述，评判文学现象，为读者的阅读，欣赏提供参考

在文学现象与文学理论之间架设桥梁，通过对文学现象的分析，提升丰富文学理论通过对文学现在的分析丰富人类的思想

通过文学批评来评价社会现象，干预社会与引导社会

12 .社会学批评方法

定义：是指将文学作品放在一定的生活环境中进行分析与评判，阐释其产生的社会环境,社会内容，分析其社会传播的过程，衡量其社会效果的一种批评方法。社会学批评注重研究文学与社会之间的关系，具有文艺学和社会学的双重视野，是文艺与社会学的有机融合。

13 .三个阶段：

第一阶段是20世纪初至40年代末以弗洛伊德及其弟子的传统精神分析学为代表，侧重研究作者，读者和文本中的个人无意识心理，包括瑞士心理学家荣格将弗洛伊德的理论扩展到更深广的集体无意识或群体无意识等。

第二阶段是20世纪初50年代美国的霍兰德为代表的读者反映精神分析批评为代表，把读者的个人反映作为精神分析的对象。《读者反映动力学》《后现代精神分析》

第三阶段是60年代以来以法国拉康的结构主义精神分析批评为代表，把精神分析与结

构主义语言学结合起来，从无意识与语言的关系入手，主要通过分析文本的语言和结构方式去研究文本，语言与读者之间的关系问题。“无意识是他者的语言二