2021高三政治一轮总复习教师用书:必修3第二课文化对人的影响含解析
2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3
命题点 考向扫描 真题举例
命题方向
可依托具体的文化活动、文化现象、文学作品 考 向 文 化 2019·课标全 等考查文化对人影响的特点、表现和文化塑造 对人的影响 国卷Ⅰ·20 人生,也常与其他单元知识结合考查
文化对 智慧备考:备战2021年高考要立足于文化对人的影响这一主线,重点关注 人的影 文化对人影响的表现、特点及优秀文化的作用,综合把握文化对人的作用
分析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,世界观、人生 观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远 持久的影响。深远持久是难以抹去、难以改变,但不是不能改变、永久不变。
【易错5】积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径 分析:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全 人格的重要途径。 【易错6】文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展 分析:文化有优秀与落后、健康与腐朽之分,优秀文化能够丰富人的精神世 界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
创新不足的主导力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] 从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智 造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”,创设创新环境。这是因为文化对人的思 想和行为有潜移默化的影响,“工匠精神”有利于提高国家的综合国力,①③符合 题意;文化对提升国家的创造力发挥着重要作用,但不能是决定性作用,②错误; “工匠精神”是解决创新不足的精神动力而不是主导力量,④错误。故选B。
提醒:把握影响和塑造的区别:(1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影 响。(2)文化塑造人生,强调的是积极向上的,先进的、优秀的文化的积极塑造作 用。性质相反的文化也会影响人的成长。
高考政治(全国通用)总复习教师用书配套课件:第二课 文化对人的影响(必修三)(共62张PPT)
【思维导引】解答本题的关键在于牢固掌握基础知识: 第一,明确文化的影响。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 第二,牢记不同性质的文化有不同的作用。
【解析】选A。
选项
化 内核,反映了文化影响人的实践活动
材料没有涉及商业贸易对文化发展的意 义
× √
【图示】文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
核心考点一 文化对人的影响的表现和特点 1.文化对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式
【提醒】文化对人的影响的来源 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角 度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
深远持久 是指经年累月、难以抹去的文化影 响 侧重影响的效果和持久性 具有相对稳定性,短期内一般不会 改变
过程
文化对人潜移默化的影响,并不是一 文化对人的影响是深远持久的,并 个消极被动的过程,而是一个自觉学 不是一成不变的 习、主动接受文化熏陶的过程
启示
重视创设良好的文化环境,开展和参 树立正确的世界观、人生观和价值 加积极、健康的文化活动,自觉学习、 观,促进自身的全面发展 主动接受优秀文化的熏陶
2.(2014·南阳模拟)据统计,2012年我国百户家庭汽车拥有量达到20辆,进入汽车社会行 列。“行人第一,脚踏车第二,汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则,值得我们 借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为( ) ①文化影响人们的实践活动和思维方式 ②文化决定人们的交往行为和交往方式 ③健康的文化能提高人的思想道德素养 ④健康的文化是个人素养的核心和标志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2021年高考政治总复习 第二课 文化对人的影响(含解析)新人教版必修3
2021年高考政治总复习第二课文化对人的影响(含解析)新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共28分)1.(xx·临沂模拟)家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生。
xx年春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。
这表明( )①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响是强制的、深远持久的③要全面继承传统道德准则和处世伦理④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
文化对人的影响是无形的,不是强制的,排除②。
对传统道德准则要批判继承,故排除③。
央视推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,营造了文化氛围,有利于传达社会规范、培养良好的风尚,故选C项。
【加固训练】某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。
这体现的文化生活道理是( )A.文化对人的影响来自于特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品【解析】选A。
本题考查文化影响人的表现。
思想道德建设是文化建设的中心环节,B项颠倒了二者的关系;文化影响人的交往行为和交往方式,而不能说决定,C项错误;D项介绍了什么是文化,但与题意无关。
2.某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑、不善谈吐到大胆发言、积极参与,在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。
该留言体现的文化生活道理有( )①文化能增强人的精神力量②文化氛围无时无刻不在影响着人③校园社团文化有利于促进社会全面发展④参加校园社团活动有利于培养健全人格A.①③B.②③C.②④D.③④【解析】选C。
高考政治一轮复习课件 必修三文化生活第二课文化对人的影响(共18张PPT)
A 答案
本题考查文化生活中文化对人的影响这一知识点。材料中“许多科
学家在回忆成长经历时”体现了文化对人的影响。③说法错误,文化多样性是人
类文明进步的重要动力,但不是根本动力。科学技术是一个民族文明程度的重要
标志之一,排除④。①②说法正确且符合题意。故选A。
命题探究
(2014安徽文综,8,4分)近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣 发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊 严”。这说明 ( ) ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响,具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量,促进社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D 答案
此题考查文化塑造人生。“浅阅读”具有简单、快速、生动等特点,
而“深阅读”注重理性思考,具有叩问心灵的力量,表明“深阅读”更有助于透
视人们的精神世界和精神生活,D符合题意,故选D。A错,理性思考转化为物质力
量是通过实践实现的。B与题意不符。C错,“浅阅读”在文化上同样可能对人有
深远持久的影响。
考点精讲 2.区分文化对人影响的两大特点
潜移默化
深远持久
内涵
是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响
是指经年累月、难以抹去的 文化影响
角度 侧重影响的过程和方式
侧重影响的效果
特点 一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性,短期内一 般不会改变
注意
人们接受健康向上的文化影响,并不都是一 个消极被动的过程,而是一个自觉学习、主 动接受文化熏陶的过程
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
高考政治复习 第2课 文化对人的影响 新人教版必修3
(2014·山东高考)《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领
域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁
义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内
核。这反映了( )
A.文化影响人的实践活动 B.商业贸易促进文化发展 C.文化对经济发展起推动作用
A
D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示
因此要树立正确的三观
命题探究
动态发布
命题特点
2222220000001111144333·····山江广新江东苏东课苏高高高标高考考考全考,,,国,3232201Ⅰ2 ,文考有在作化中时以为对主也主答人要会观案影以以题要响选主的点的择观形来表题题式考现的的出查和形形现的特式式时。点出出通现现常在,,是高
D A.各地的文化几乎没有共同性
B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
1.文化对人影响的表现。 考点展示 2.文化对人影响的特点。
3.丰富精神世界,促进全面发展(常考点)。
命题特点
1.从考查内容看,本课考查的重点集中在 文化对人的影响的表现、特点和文化塑造 人生等知识点。 2.从考查题型看,主要以选择题为主, 多以材料选择题的形式呈现。 3.从能力考查看,以知识考查为主,考 查学生获取和解读信息的能力。
命题点1 文化对人影响的表现 解题指导:正确理解文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
提示 文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把 握。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从 宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。
【优化指导】高考政治总复习 文化生活 第一单元 第2课 文化对人的影响课件 新人教版必修3
√
× √ ×
答案:A
二、文化对人的影响的特点
1.文化对人的影响具有潜移默化的特点
(1)表现:文化对人的影响一般不是有形的、强制的。人们 总要在一定的文化氛围中生活;文化氛围看不见、摸不着,却 无时无刻不在影响人的思想和行为。 (2)要求:人们接受文化的影响不是消极被动、无目的地接
受的,因此要参加健康向上的文化活动,自觉学习、主动接受
1.优秀文化能丰富人的精神世界
(1)丰富精神世界主要包括:健全人格的培养,健康向上的 思想观念和道德风尚,科学文化知识的学习等。 (2)培养健全人格的重要途径:积极参加健康有益的文化活 动,不断丰富自身的精神世界。
(3)我国人民精神世界的主流是:四种意识、三个主义、三
种观念。
2.优秀文化能增强人的精神力量
一方水土养一方人,故乡牵挂着我们的 Nhomakorabea生。然而,只有离乡的人才会想回乡;只有离乡的人才会发现故乡愈 难回,乡愁便愈深。这说明 ①实践是认识的来源 ③认识来自实践的需要 ②文化对人的影响是深远持久的 ④优秀文化能增强人的精神力量
A.①②
C.②③
B.①④
D.③④
答案:A
三、丰富精神世界,促进全面发展
往的方式,都带有各自的文化印记。
3.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念, 都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 (2)影响人们在实践中目标的确立和行为的选择。 (3)影响不同思维方式的形成。
把握文化对人影响的表现
(1)从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式;从 宏观上,它影响到人们对整个世界的认识和改造。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式,但不能据此认为 不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往
高中政治必修三文化生活第二课 文化对人的影响课件(共29张PPT)
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得 广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;
李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了” 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……
你们认为,这些诗句为什么能够代代相传?
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗 人具有先人后己的高尚情怀,李白的诗具有不事权贵、正气 凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有 进步思想的人,所以能够代代相传。
你认为这种差异从何而来?
从视频中可以看出,外国人一般是“条形 队伍”,而中国人往往是“团形队伍”;在 外国人的认识中自我为主,而中国人则 相反;外国人喜欢直接解决问题,中国 人善于“曲线救国”。
你认为这种差异从何而来?
“看完两档节目,就算文笔没长 进,但人文素质已经悄默声地 提了个level。”
标志
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族精神作 为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精 神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状 态。”之所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
你认为为什么人们的人文素质会悄悄地提升呢?
回乡偶书 (其一)
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
“乡音无改”说明了文化对人的影响有何特点?
小结:
文化影响的来源:文化环境、文化活动
文 化
文化对人的影响的表现
交往行为、交往方式 实践活动、认识活动、思维方式
人教版政治必修三:第2课《文化对人的影响》【1】(含解析)
一、选择题1. 2019年10月,第十届中国艺术节在山东举行。
为办好艺术节,山东省通过各种渠道,让更多的老百姓走进剧场,看到更多更精彩的演出。
上述材料主要说明( ) A.文化对人具有深远持久的影响B.不同的地区、民族有不同的文化C.文化对人的影响具有相对稳定性D.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动,D项符合题意。
【答案】 D2.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明( )A.各地的文化几乎没有共同性B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】A项说法片面。
人们的交往与各自的文化环境有关,但B项过于夸大了文化背景的作用。
C项观点与事实不符。
文化对人的影响来自于特定的文化环境,材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同,说明D项正确。
【答案】 D3.“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
”这是曹操留下的千古绝句。
有人认为这是劝人及时行乐,但也有人认为他感叹的是战争频仍,大业未成,因而产生一种时间紧迫感。
下列最能解释产生这种不同认识的是( )A.文化对人的影响是无形的B.文化对人的影响是双重的C.文化对人的影响是深远持久的D.文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式,故选D。
A项说法正确,但题干没有说明文化对人的无形影响;题干没有说明文化影响的双重性,也没有体现文化对人的深远持久的影响,故B、C两项不选。
【答案】 D一次,美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲:“您的儿子一个做了总统,另一个却在种土豆,您是怎么想的?”夫人说:“我有总统这样的儿子,十分自豪;不过,我的另一个儿子,他同样让我骄傲。
人教版政治必修三:第2课《文化对人的影响》(含解析)
人教版政治必修三:第2课《文化对人的影响》(含解析)一、选择题1. 2013年10月,第十届中国艺术节在山东举行。
为办好艺术节,山东省通过各种渠道,让更多的老百姓走进剧场,看到更多更精彩的演出。
上述材料主要说明( )A.文化对人具有深远持久的影响B.不同的地区、民族有不同的文化C.文化对人的影响具有相对稳定性D.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动,D项符合题意。
【答案】 D2.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明( ) A.各地的文化几乎没有共同性B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】A项说法片面。
人们的交往与各自的文化环境有关,但B项过于夸大了文化背景的作用。
C项观点与事实不符。
文化对人的影响来自于特定的文化环境,材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同,说明D项正确。
【答案】 D3.“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
”这是曹操留下的千古绝句。
有人认为这是劝人及时行乐,但也有人认为他感叹的是战争频仍,大业未成,因而产生一种时间紧迫感。
下列最能解释产生这种不同认识的是( ) A.文化对人的影响是无形的B.文化对人的影响是双重的C.文化对人的影响是深远持久的D.文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式,故选D。
A项说法正确,但题干没有说明文化对人的无形影响;题干没有说明文化影响的双重性,也没有体现文化对人的深远持久的影响,故B、C两项不选。
【答案】 D一次,美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲:“您的儿子一个做了总统,另一个却在种土豆,您是怎么想的?”夫人说:“我有总统这样的儿子,十分自豪;不过,我的另一个儿子,他同样让我骄傲。
2021版浙江新高考选考政治一轮复习教师用书:必修3 第一单元 2 第二课 文化对人的影响
第二课文化对人的影响1.感受文化影响文化影响人的表现和特点b2.文化塑造人生优秀文化对人的塑造作用b感受文化影响[学生用书P74]1.文化影响面面观(1)文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。
(2)文化影响人的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2.潜移默化的影响(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
(2)参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。
(3)文化对人的影响,即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
3.深远持久的影响(1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化影响人的表现和特点(b)(1)文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
各种社会交往方式,都带有各自的文化印记,交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,影响人们的认识和实践活动。
(2)文化对人的影响的特点潜移默化深远持久区别含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和方式侧重影响的效果特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性,短期内一般不会改变要求自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化,自觉抵制低级庸俗文化重视文化因素对人的世界观、人生观、价值观的影响,自觉树立正确的“三观”联系我们长久地生活在某个文化环境中,会自觉或不自觉地受到文化的影响,这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。
必修3 第2课 文化对人的影响 课件-2021届高考政治一轮复习(共53张PPT)
• 分析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志,世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方 向性பைடு நூலகம்对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。深
• 【易错5】积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径 • 分析:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精 神世界,是培养健全人格的重要途径。
• (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
• [提醒] (1)文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从 具体到一般的思路来把握。从微观上,它影响人们具体的交 往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人 们对整个世界的认识和改造。
• (2)理解文化对人的影响需要注意的几个问题
• ③思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、 观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响 的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识
• 2.区分文化对人影响的两大特点
潜移默化
深远持久
含义 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响
角度 侧重影响的过程和无形性 特点 一般不是有形的、强制的
• A.①②
B.
①③
• C.②④
D.
• [解析] ①③正确:“在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣 洁、高贵……欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤”,这表明人们的审 美观念深受价值观念的影响;现在,人们从人与自然环境和 谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤,表明社会实践是 文化变化发展的动力和源泉。②④错误:文化作为一种精神 力量,不能决定人们的思维方式和价值观念;“每个时代人 们的审美观念会趋于一致”说法不符合事实。
高中政治人教版必修三文化生活第二课 文化对人的影响(共14张PPT)
答案
B 【解题思路】 世界观、人生观和价值观属于文化的范畴,是人们在实 践活动中形成的,其一旦形成,对人的影响深远持久,故我们要树立科学的 “三观”,③④符合题意。①夸大了“三观”的作用。②中“永恒不变” 的说法过于绝对。
2020/6/11
8
特别 提 示
潜移默化与深远持久的区别
• 潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性;深远持久强调的是文化 对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式,后者更强调影响的时效 性。
要求
积极参加健康向上的文化活动, 树立科学的世界观、人生观、价值观,促进
提高素养
全面发展
9
考点二 • 优秀文化在塑造人生中的作用
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
(1)丰富精神世界主要包括:健全人格的培养,健康向上的思想 观(不“修丰养念2断)、富和丰培境精道 富养界神德 自健等世风 身全标界尚的人志”,精格词常科神的用学世重欣文界要赏化。途到知径、识:感的积受学极到习参、等加享。健受康了有、益体的验文到化、活领动略,到、
文化与人的成长的关系
一定的经济政治决定一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治
重大的影响和作用
文化与经济政治相互交融
丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
2020/6/11
2
考点一 • 文化影响人的表现和特点
强调的是人们之间如
1、文化对人的影响表现
例题2:节省一分零钱,献出一份爱心,托起一份希望,温暖世间真情。”
这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。
这表明文化对人的影响具有( C ) A.深远持久的 B.相对稳定性的特点
新高考政治人教版一轮复习课件必修3第2课文化对人的影响
考点二 文化塑造人生
【整合·必备知识】
• 1.优秀文化塑造人生
项目 丰富精神世界 增强精神力量
促进全面发展
基本 内涵
强调优秀文化通过 特定的文化环境或 一定形式的文化活 动,使人的知识领 域不断拓宽,思想 水平不断提高
强调优秀文化作 人的全面发展,表现在人的思 品以其特有的感 想道德素质、科学文化素质和 染力和感召力, 健康素质等各方面得到全面提 使人深受震撼、 高。优秀文化为人的健康成长 力量倍增,主要 提供不可缺少的精神食粮,对 表现为改造世界 促进人的全面发展起着不可替 的精神状态 代的作用
命题简析 考查角度: 1.以优秀校园文化氛围为背景,考查文化对人的影响 2.以优秀的科普读物为背景,考查优秀文化塑造人生 考查方式: 高考命题以选择题为主,突出考查对信息的准确解读和对知识的深入理 解。复习时,既要深入把握各个细节的知识,又要构建文化对人影响的 知识体系,还要加强与其他知识间的联系
项目 丰富精神世界
增强精神力量
促进全面发展
侧重力度,强调力
侧重广度,强调人
度的加大,强调在
格的完善,强调人
侧重点
具体行动中把文化
的主观领域,人的
转化为人们行动的
主观精神感受
动力
侧重综合素质,强调 人的核心素养的提升, 使全面发展成为可能
丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量,强大的精神力
统一性 量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化,从而
空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路 进行的全面整治;习近平宣布,黄河流域生态 保护和高质量发展是重大国家战略 信息②:千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、 修复生态,开启了破解黄河治理千古难题之旅。
人教版高三政治必修3复习课件:第二课 文化对人的影响 (共22张PPT)
解析
根据排除法,A、B两项容易排除,C项为干扰项,
但这一说法有偏颇之处,因为日本人和韩国人文化背景 不同,但是对同一行为的评价是相同的,这点和A项观 点类似,故D项为最佳答案。 答案 D
文化对人影响的特点
【典例2】 (2013· 新课标Ⅰ卷)M中学不惟分数论英雄,而是
努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习 的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺 术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而 营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答 M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道 德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因 此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自
命题探究
文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现,
在以主观题的形式出现时,通常是作为答案要点,并且结合 文化塑造人生这一知识点来考查的。
文化对人影响的表现 【典例1】 (2013· 四川卷)手机已经从简单的通话工具演 变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手 机用户突破11亿。如今,手机已是更新换代频率最 高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网 络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体 现了 ( )。 ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动 力 ③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生 活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
文化的作用 1.设问模式 (1)结合所学的文化生活知识说明如何更好地发挥文化的作用。 (2)运用文化对人的影响的知识,说明良好文化环境创建的意义。 (3)分析我国深化文化体制改革,建设文化强国的原因。
2.答题要素 (1)文化的社会作用有哪些? 提示:精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力 ①文化作为精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产 生深刻影响;②文化与经济、政治相互影响,相互交融;③文化 成为综合国力竞争的重要因素。
[高三政治]一轮复习人教版必修三 第二课文化对人的影响 学案.doc
第一单元文化与生活第2课文化对人的影响【高考考点】1.文化对人影响的表现及其特点 2.文化对塑造人生的作用【学习过程】一、精华回放1.文化内涵与作用2.文化与政治、经济的关系3.文化与综合国力二、合作自学:(我们是学习的主人,虚心求教,善于质疑,学会交流,懂得分享)1.文化对人影响的表现及其特点(1)来源(2)表现:(3)特点:2.文化对塑造人生的作用(优秀文化)三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点,在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究(2017年全国高考江苏卷34)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。
当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。
所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。
结合材料,回答下列问题:运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
(6分)五、迁移运用易错易混:1. 接受健康向上的文化是自发的,是不以人的意志为转移的。
2.文化决定人的交往行为和交往方式。
3.文化对人的影响是有强制性。
4.文化对人的影响是积极的。
5.文化是影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。
6.一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容。
7. 人们的“三观”一经形成就不会改变。
单选题1.(2016·江苏)许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明①人创造了文化,文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2014·江苏)在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。
高考政治总复习课件必修三第二课文化对人的影响
提示 1.× 文化影响人的精神世界和价值取向,但不起决定作用。 2.× 优秀文化增强人的精神力量。 3.× 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质 力量,不会直接影响。 4.× 优秀文化的影响,有利于促进人全面发展,但不起决定性作用。
答案 B
核心素养渗透:分清不同性质的文化对人有不同的影响,营造健康的文化氛围, 积极参加健康向上的文化活动。
1.文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2.区分文化对人影响的两大特点
潜移默化
深远持久
是指每时每刻、不知不觉地受到文 是指经年累月、难以抹去的文化影
内涵
化的影响
响
角度
侧重影响的过程和方式
侧重影响的时效
特点
一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性,短期内一般不会 改变
人们接受健康向上的文化影响,并不都
注意事
文化对人的影响是深远持久的,但并不
是一个消极被动的过程,而是一个自觉
项
是一成不变的
学习、主动接受文化熏陶的过程
启示我们要自觉学习、主动接受健康向 启示我们应树立正确的世界观、人生观
结合材料,回答下列问题: 运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。 解析 本题主要考查文化对人的影响,属于原因类主观题。经典诗歌能够引起人们共鸣 的原因,可以从文化对人影响的表现、特点和优秀文化塑造人生等方面,结合材料分析。 答案 经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量。 经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维 方式。经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
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第二课文化对人的影响核心素养术语必背1.科学精神:正确认识文化对人影响的表现、特点等。
2.公共参与:积极参与健康有益的文化活动,提高文化素养。
1.文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。
2.文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点。
4.优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
知识体系考点一文化对人的影响1.文化对人影响的来源和表现(1)来源:文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2.文化对人影响的特点(1)文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。
(2)文化之所以会对人们产生深远持久的影响,主要在于文化能从根本上影响人们世界观、人生观和价值观的形成。
一方面,一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的;另一方面,世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,不会轻易发生改变。
(3)文化对人深远持久的影响是相对的,不是绝对的。
随着人们文化素养的逐步提高,人们的世界观、人生观、价值观可能会随之而改变。
●命题角度文化对人的影响【典例1】(2019·北京卷)登滕王阁,看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;游西湖,感受“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。
纵情山水之间,品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。
对此认识正确的是()A.游历大好河山,感受诗词魅力,有助于深化文化体验B.以文塑旅,以旅彰文,传承诗词文化重在发掘其经济价值C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径【解析】此题考查文化对人的影响等相关知识。
纵情山水之间,品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。
这表明游历大好河山,感受诗词魅力,有助于深化文化体验,A项正确;B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误,排除;人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用,C项中的“取决于”说法错误,排除;社会实践是文化创新的根本途径,D项说法错误,排除。
故本题选A。
【答案】 A【典例2】(2018·天津卷)近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。
节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。
书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。
由此可见()A.文化氛围对人有潜移默化的影响B.一定的文化由一定的经济、政治决定C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史【解析】本题主要考查文化对人影响的特点,旨在考查获取、解读信息和理解、运用知识的能力。
解答本题的关键是把握《信中国》电视节目对观众的影响。
《信中国》电视节目中的“书信”记录的事情和人,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。
这说明文化氛围对人的影响是潜移默化的,A项正确;B项在材料中未体现;C项说法错误,大众传媒是文化传播的主要手段,不是途径;D项说法太绝对。
【答案】 A【典例3】(2016·浙江卷)受农村文化礼堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。
政府和企业这样做的理由有()①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益③人们的精神产品源自物质载体④文化对人的影响离不开特定的文化环境A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】本题考查文化对人的影响。
政府和企业重视企业文化建设,原因在于看到了企业文化对人的影响,①④正确切题。
②中“直接”一词说法错误,“文化车间”建设会影响企业的经济效益,但不是直接影响,而是间接的,需通过人的实践活动才能转换为现实生产力。
③中“源自”一词说法错误,人们的精神产品离不开物质载体,而不是源自物质载体。
故正确答案为B。
【答案】 B【考向点评】本部分考题集中于文化特别是优秀文化对人的影响的表现,侧重基础知识的考查。
复习时要以“文化与人的关系”为主线,立足文化影响人,分析文化影响人的来源、表现、特点并与文化塑造人及先进文化建设结合起来。
【方法与规律】1.如何区分文化影响人的两个特点(1)深远持久:强调时间(“纵”)的影响,经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。
侧重于影响的效果和时间,如“乡音难改”;潜移默化:强调空间(“横”)的影响,文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为。
侧重于影响的过程和方式,如“近朱者赤,近墨者黑”“润物细无声”等。
(2)“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。
前者强调影响的方式,后者强调影响的久暂。
2.文化对人的影响主观题常考角度(1)运用文化对人的影响的知识,分析开展“某项”活动对学生成长的意义。
(2)结合“文化对人的影响”的相关知识,谈谈对某某现象的正确态度。
(3)从文化对人的影响的角度,分析某地上述举措的合理性。
考点二文化塑造人生一、丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展丰富精神世界增强精神力量促进全面发展基本内涵强调优秀文化通过特定的文化环境或一定形式的强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和二、如何用比较法理解和区分丰富人的精神世界与增强人的精神力量?丰富精神世界增强精神力量主要内涵强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动,使人的知识领域不断拓宽,思想水平不断提高强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,主要表现为改造世界的精神状态侧重点侧重人的主观领域,强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力,推动社会实践的发展获得途径积极参加有益的文化活动,培养健全的人格学习优秀文化产品,学习先进的文化标志词语文化“丰富人的精神世界”常用“欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界”文化“增强人的精神力量”常用“增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了”等标志词等标志词相同点①丰富精神世界必然迸发出强大的精神力量,强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化的影响,从而丰富人的精神世界②优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时,又能给人以无穷的力量③二者都是优秀文化对人的影响,都能够促进人的全面发展(1)在考查优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展这一知识点时,经常会在选项中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词,说成文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
其实这是不正确的,只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
(2)人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面的全面提高,所以不能把人的全面发展片面地理解成某一方面的发展。
(3)如何分清文化影响人与文化塑造人的关系?二者既有区别又有联系。
①区别:文化影响人是指文化影响人的交往方式和交往行为,影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人的影响可以是积极的,也可以是消极的。
文化塑造人是指优秀文化(文化影响人中的文化不一定都是优秀文化)丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
②联系:文化塑造人是文化影响人的具体表现,侧重于积极的影响。
特别说明:文化不是影响人和塑造人的唯一因素,社会客观环境、身体素质和个人的主观努力等都会影响人的成长与发展。
●命题角度文化塑造人生【典例1】(2019·全国卷Ⅱ)乡村振兴,乡风文明是保障。
规划指出,要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。
建设乡风文明的意义在于()①维护传统农耕文化的稳定性②促进传统文化与现代文化的相互转化③培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化④丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】此题考查文化的作用的相关知识。
培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。
这表明建设乡风文明有利于培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,③④正确;建设乡风文明与维护传统农耕文化的稳定性没有必然联系,①与材料无关,排除;②中的“相互转化”说法错误,排除。
故本题选D。
【答案】 D【典例2】(2016·江苏卷)许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明()①人创造了文化,文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】本题考查文化生活中文化对人的影响这一知识点。
材料中“许多科学家在回忆成长经历时……埋下了科学的种子”体现了文化对人的影响,①②说法正确且符合题意。
③说法错误,文化多样性是人类文明进步的重要动力,但不是根本动力。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,排除④。
故选A。
【答案】 A【典例3】(2017·江苏卷)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。
当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。
所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。
运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
【解析】本题考查文化对人的影响。
经典诗歌能引起人们的精神共鸣的原因,可从文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、优秀文化塑造人生等方面具体分析。
【答案】经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量。
经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
【考向点评】本考点常见的考法是结合具体事例以选择题形式考查优秀文化塑造人生的具体表现,尤其对丰富人的精神世界和增强人的精神力量的考查居多。
另外也常以非选择题形式进行考查,在回答“为什么”之类题目的时候,要考虑该知识点。