识字5动物儿歌公开课教案ppt
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部编小学语文一年级下册识字5动物儿歌PPT课件
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我的发现
右半字音和原字音？
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蚂
虫
马
意思
字音
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形声字
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读一读形声字
第13页/共43页
第14页/共43页
蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网
蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网
会认字
蜻
qīng
蜻蜓
蜓
tíng
迷
mí
藏
cáng
造
zào
蚂
mǎ
蜻蜓
迷失
迷藏
造句
蚂蚁
蚁
yǐ
白蚁
食
shí
粮
liáng
蜘
zhī
蛛
zhū
网
wǎng
食物
粮食
蜘蛛
蛛网
上网
蜻蜓 捉迷藏 造宫殿蚂蚁 粮食 蜘蛛 结网
mǎ
wǎng
qīnɡ
蜘 蛛
蝴 蝶
蝌 蚪
蜻 蜓
蚂 蚁
蚯 蚓
蜘 蛛
你还会读吗
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂蚁 食 粮 蜘 蛛 网
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
第21页/共43页
第22页/共43页
蝌蚪
蜘蛛
第23页/共43页
蜻蜓半空展翅飞
课文解读
第24页/共43页
蝴蝶花间捉迷藏
第25页/共43页
蚯蚓土里造宫殿
第26页/共43页
蚂蚁地上运食粮
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我的发现
右半字音和原字音？
第10页/共43页
蚂
虫
马
意思
字音
第11页/共43页
形声字
第12页/共43页
读一读形声字
第13页/共43页
第14页/共43页
蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网
蜻蜓 花间 捉迷藏 制造 蚂蚁 运食粮 池中 欢快蜘蛛 结网
会认字
蜻
qīng
蜻蜓
蜓
tíng
迷
mí
藏
cáng
造
zào
蚂
mǎ
蜻蜓
迷失
迷藏
造句
蚂蚁
蚁
yǐ
白蚁
食
shí
粮
liáng
蜘
zhī
蛛
zhū
网
wǎng
食物
粮食
蜘蛛
蛛网
上网
蜻蜓 捉迷藏 造宫殿蚂蚁 粮食 蜘蛛 结网
mǎ
wǎng
qīnɡ
蜘 蛛
蝴 蝶
蝌 蚪
蜻 蜓
蚂 蚁
蚯 蚓
蜘 蛛
你还会读吗
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂蚁 食 粮 蜘 蛛 网
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
第21页/共43页
第22页/共43页
蝌蚪
蜘蛛
第23页/共43页
蜻蜓半空展翅飞
课文解读
第24页/共43页
蝴蝶花间捉迷藏
第25页/共43页
蚯蚓土里造宫殿
第26页/共43页
蚂蚁地上运食粮
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新课标人教版小学一年级语文下册：识字 第5课《动物儿歌》PPT、优质教学课件
蚂（ ma
mǎ ）
粮 （ liàng liáng ）
网 （ wǎng mén ）
藏（ cáng zàng ）
会写字
课堂练习题 二
1. 比一比，再组词。 间（ 中间 ） 池 （ 水池 ） 迷（ 迷人 ） 欢（ 欢乐 ） 造（ 造句 ） 网 （ 大网 ） 运（ 运动 ） 土（ 土地 ）
课后作业 1. 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？
3. 练读韵文。
1
按要求归类读词语。
2
多种形式练读。
4. 去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第
二课时
一． 检查复习，巩固旧知 1. 出示生字，指名读。 2. 用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导书写，检测效果
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？
1
引导学生看图练习说话。
2
相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。
3
讲词卡贴在相应的事物旁。
4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是
因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认
读。
2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认
导写字
1. 出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2. 学习偏旁。 3. 重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第 二课时
一． 复习 1. 认读字词。 2. 根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ） ，手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
识吗？
1
引导学生看图练习说话。
识字5《动物儿歌》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
中间 迷路 造句 运送 水池 欢乐 上网
人教部编 语文 一年级 下册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 一年级 下册
人教部编语文一年级下册蜻蜓展翅飞蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宫殿蚂蚁运食粮蝌蚪游得欢蜘蛛结网忙得体会用心观人教部编语文一年级下册这首儿歌用朗朗上口的语言向小朋友们介绍了蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛的生活习性激发了小朋友对小动物的喜爱之情告诉我们
人教部编 语文 一年级 下册
人教部编 语文 一年级 下册
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞翔的乐园，“花间”是蝴蝶尽情舞蹈 的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉 迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自 得的样子。
人教部编 语文 一年级 下册
“造宫殿”运用拟人手法，生动地写 出了蚯蚓的活动，它仿佛是在建造自 己的家园。
注意加点字 的读音！
读一读: 野会外出的去空 转• （一转kōn。g）气很清新，我有空• （kòng）就
人教部编 语文 一年级 下册
蜻蜓藏食
粮蜘 蛛
人教部编 语文 一年级 下册
这是一首读来朗朗上口又充满童趣的 儿歌，我们在朗读时要读出韵律和节奏。
人教部编 语文 一年级 下册
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
我会认
liáng
粮
zhī
蜘
粮食 粮仓
《识字5 动物儿歌》 ppt课件
蜻 蜓
蝴 蝶
hú dié
mǎ yǐ
蚂 蚁
qiū yǐn
kē dǒu
蚯 蚓
蝌 蚪
zhī zhū
蜘 蛛
你还会读吗？
qīnɡ tínɡ
蜻 蜓
蝴 蝶
hú dié
mǎ yǐ
蚂 蚁
qiū yǐn
kē dǒu
蚯 蚓
蝌 蚪
zhī zhū
蜘 蛛
考考你
qīnɡ tínɡ
蜻 蜓
蝴 蝶
hú dié
mǎ yǐ
蚂 蚁
qiū yǐn
tǔ
lǐ
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
dì shànɡ yùn chí zhōnɡ yóu shí liánɡ de huān
zào ɡōnɡ diàn
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū fánɡ qián jié
wǎnɡ mánɡ
qīnɡ tínɡ
kē dǒu
蚯 蚓
蝌 蚪
zhī zhū
蜘 蛛
形声字：
一边表示它的意思， 一边表示它的 。
识字加油站：
wú gōng yá wé n
蜈 蚣
guō
蚜虫
qū
蚊子
蝈蝈
蛐蛐
小动物们喜欢生活在 什么地方呢？
我会写
jiān
jiān
间（时间） （中间） Nhomakorabea我会写
chí
他 地
1、自由朗读儿歌，要求：把字音读准确。
2、小组互相检查朗读情况。
3、默读儿歌，圈出小动物的名称。
qīnɡ tínɡ hú dié
5动物儿歌课件(共21张PPT)
再 见！
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān
蝌蚪池中游得欢，
zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ
蜘蛛房前结网忙。
qīng tíng mí cáng zào mǎ
蜻蜓迷藏造蚂
yǐ shí liáng zhī zhū wǎng
学习目标
1、借助汉语拼音、课文彩图和生活 经验，认识“蜻、蜓”等12个生字； 会写生字“间、网”。 2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3、归类带有虫字旁的生字。
5、动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chìfēi
蜻蜓半空展翅飞，
hú dié huā jiān zhuō mícánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū qǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān
蝌蚪池中游得欢，
zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ
蜘蛛房前结网忙。
闯关游戏
第一关：我说你找
第二关：帮小动物找名字
捉迷藏
蝴蝶
蚂
蜘 蛛
蚁
蚂
迷 路
蜻 蜓
食粮
蚁 上网
蝌蚪
我会写
结 构：半包围 书写顺序：先外后内
写
字
先 描
红腰
再挺
书直
写肩
放
平
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chìfēi
人教版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》上课课件
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蚯蚓松土 蜘蛛结网
拓展词语
大雁南飞 猫捉老鼠
孔雀开屏 公鸡打鸣
鹦鹉学舌 母鸡下蛋
仿着“谁在哪里干什么”的句式自编儿歌。
蜜蜂花间采蜜忙， 蟋蟀草丛把歌唱。 青蛙池塘呱呱叫， 小鸟树杈造新房。
拓展阅读
小蜜蜂
朗读链接
红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，
谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。
小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：
人教版语文一年级下册课件
5 动物儿歌
第一课时
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qīng tíng mǎ yǐ zhī zhū
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
你是怎样记住这些生字的？
这些都是形声字，都是左形右声。右边的部 件表音，左边的虫字旁表义，说明这些字和昆虫 有关，或者形状像昆虫。
初读课文 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
mí cáng
捉迷藏
zào
造宫殿
shí liáng
运食粮
wǎng
蜘蛛网
识字方法
加一加
人+良=食
辶+米=迷
辶+告=造
汉字故事 草丛中藏着宝，找来找去踩乱了草。
藏：草丛指上面的“艹”，“宝”指下面中间 的“臣”字，下面的其他部分指乱草
蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。
什么半空展翅飞？什么花间捉迷藏？
蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。
蜻蜓哪里展翅飞？蝴蝶哪里捉迷藏？
5动物儿歌 课件(共28张PPT)
观察词语，总结规律 谁 ＋ 干什么
动物儿歌
半空展翅飞， 花间捉迷藏。 土里造宫殿， 地上运食粮。 池中游得欢， 房前结网忙。
动物儿歌
蜻蜓半空
，
蝴蝶花间
。
蚯蚓土里
，
蚂蚁地上
。
蝌蚪池中
，
蜘蛛房前
。
谁 在哪里 干什么 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
鸟
鱼
象
dòng wù é读准字音，难读的地方多读几遍。 2.圈出小动物的名字。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
蜘蛛
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓 hú dié
谁 在哪里 干什么 蜻蜓 半空 展翅飞
谁 在哪里 干什么
zhī zhū
蝴蝶
蜘蛛
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
mǎ yǐ
蚂蚁
形声字
自读儿歌
要求： 1.读好停顿，读出节奏。 2.用横线画出小动物们在干什么？
张开；放开
它是怎么飞的？ 蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
建造
宫殿
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
liánɡ shi
粮食
猜猜小蝌蚪 的心情怎样？
蝌蚪游水
蜘蛛结网
渔网 蜘蛛网 球网
5动物儿歌 课件(共41张PPT)
统编版一年级语文下册
动物儿歌
学习目标
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12 个生字；会写“间、迷”等7个字。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
情境导入
灰身子， 大脑袋， 长尾巴， 长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮， 稳坐军中帐， 摆开八卦阵， 专捉飞来将。
蜻蜓
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
蝴蝶
蝌蚪长大了会变成什么？
益虫
蝌蚪长大了会变 成青蛙，专吃田里的 害虫。
课文解读
观察句子，找出规律 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
动物
＋
位置
＋
干什么
讲授新知
第一课时 朗读课文 扫清障碍 读读画画
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
课文解读
了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁的生活，我们到 小蝌蚪和小蜘蛛的家里去看看吧！读课文，找出 相关语句。
蜘蛛房前结网忙
反义词
前后
反义词
忙闲
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū wǎng
蛛网
讲授新知
liáng shí
粮食
课文解读
儿歌中的小动物们生活在哪里？生活得怎么 样呢？我们一起去看看吧！
Hale Waihona Puke 情境导入细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。 它是庄稼好朋友 ， 钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
动物儿歌
学习目标
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12 个生字；会写“间、迷”等7个字。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
情境导入
灰身子， 大脑袋， 长尾巴， 长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮， 稳坐军中帐， 摆开八卦阵， 专捉飞来将。
蜻蜓
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
蝴蝶
蝌蚪长大了会变成什么？
益虫
蝌蚪长大了会变 成青蛙，专吃田里的 害虫。
课文解读
观察句子，找出规律 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
动物
＋
位置
＋
干什么
讲授新知
第一课时 朗读课文 扫清障碍 读读画画
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
课文解读
了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁的生活，我们到 小蝌蚪和小蜘蛛的家里去看看吧！读课文，找出 相关语句。
蜘蛛房前结网忙
反义词
前后
反义词
忙闲
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū wǎng
蛛网
讲授新知
liáng shí
粮食
课文解读
儿歌中的小动物们生活在哪里？生活得怎么 样呢？我们一起去看看吧！
Hale Waihona Puke 情境导入细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。 它是庄稼好朋友 ， 钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
部编版一年级语文下册《动物儿歌》PPT优秀课件
组词：欢乐 欢快
形近字：吹
左小右大。 造句：小溪欢快地唱着歌。
“又”捺改长点； “欠”末两笔撇、捺舒展。
后鼻音
间迷
wǎnɡ 部首：冂 结构：半包围
造运 池欢 网
组词：渔网 网球
形近字：两
先外后内。同字框要 造句：爷爷编织渔网的技术
很高超。
笔顺：
先内后外。 造句：这里山清水秀，景色
“米”写在中心偏 右一些，捺改为点。
迷人。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
平舌音
zào
部首：辶 结构：半包围
组词：建造 创造
形近字：告
先内后外。 造句：小猪造了一座泥房子。
走之的平捺要舒展， 托住里面的字。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
yùn 部首：辶 结构：半包围
组词：运送 运动
识字 5 动物儿歌
半包围结 构
间迷
左右结构
造运
池欢网
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
jiān 部首：门 结构：半包围
组词：时间 中间
形近字：问
先外后内。 造句：我们要抓紧时间刻苦
“门”要大、要正， 竖、横折钩要写直。
学习。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
mí
部首：辶 结构：半包围
组词：迷路 迷失
形近字：谜
形近字：云
先内后外。 造句：学校下周将举行春季
“云”撇折在中心 点往上一些起笔。
运动会。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
翘舌音
chí
部首：氵 结构：左右
组词：水池 池塘
形近字：他
左窄右宽。 造句：青蛙在池塘边捉虫吃。
“也”竖写在竖中线上， 竖弯钩舒展。
形近字：吹
左小右大。 造句：小溪欢快地唱着歌。
“又”捺改长点； “欠”末两笔撇、捺舒展。
后鼻音
间迷
wǎnɡ 部首：冂 结构：半包围
造运 池欢 网
组词：渔网 网球
形近字：两
先外后内。同字框要 造句：爷爷编织渔网的技术
很高超。
笔顺：
先内后外。 造句：这里山清水秀，景色
“米”写在中心偏 右一些，捺改为点。
迷人。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
平舌音
zào
部首：辶 结构：半包围
组词：建造 创造
形近字：告
先内后外。 造句：小猪造了一座泥房子。
走之的平捺要舒展， 托住里面的字。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
yùn 部首：辶 结构：半包围
组词：运送 运动
识字 5 动物儿歌
半包围结 构
间迷
左右结构
造运
池欢网
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
jiān 部首：门 结构：半包围
组词：时间 中间
形近字：问
先外后内。 造句：我们要抓紧时间刻苦
“门”要大、要正， 竖、横折钩要写直。
学习。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
mí
部首：辶 结构：半包围
组词：迷路 迷失
形近字：谜
形近字：云
先内后外。 造句：学校下周将举行春季
“云”撇折在中心 点往上一些起笔。
运动会。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
翘舌音
chí
部首：氵 结构：左右
组词：水池 池塘
形近字：他
左窄右宽。 造句：青蛙在池塘边捉虫吃。
“也”竖写在竖中线上， 竖弯钩舒展。
部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》ppt课件
上网
yùn dòng
运动
zào jù
造句
huān lè
欢乐
shí jiān
时间
mǎ yǐ
蚂蚁
学习儿歌
说说你的发现
蜻蜓 蝴蝶
蚯 蚓 形声字
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻
虫青
（形旁）（声旁）
小小形声字，大家要牢记。
一边表意义，一边表读音。
分析儿歌
这些动物生活在什么地方？在干什么？
用“～”线画它们在哪儿， 用“△”画它们在干什么。
我问你答
蜻蜓哪里展翅飞？ 蝴蝶哪里捉迷藏？ 蚯蚓哪里造宫殿？ 蚂蚁哪里运食粮？ 蝌蚪哪里游得欢？ 蜘蛛哪里结网忙？
蜻蜓半空展翅飞。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢。 蜘蛛房前结网忙。
我问你答
蝴蝶半空干什么？ 蝴蝶花间干什么？ 蚯蚓土里干什么？ 蚂蚁地上干什么？ 蝌蚪池中干什么？ 蜘蛛房前干什么？
部编版一年级下册
5 动物儿歌
复习旧知
给下面加点字选择正确的拼音，画“√”。
收藏（c√áng cán）
粮食（láng liá√ng）
食物（s√hí sí）
蚂蚁（y√ǐ yí）
蜘蛛（zhū zū） √
蜻蜓（tíng tǐng） √
复习旧知
zhōng jiān
中间
diàn chí
电池
mí rén
迷人
shàng wǎng
分析儿歌
蜻蜓半空展翅飞
蜻蜓在哪里？
半空蜻蜓怎样飞在半空Fra bibliotek？展翅飞
分析儿歌
蝴蝶花间捉迷藏
蝴蝶在哪里？
花间
蝴蝶在花间干什么？
捉迷藏
yùn dòng
运动
zào jù
造句
huān lè
欢乐
shí jiān
时间
mǎ yǐ
蚂蚁
学习儿歌
说说你的发现
蜻蜓 蝴蝶
蚯 蚓 形声字
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻
虫青
（形旁）（声旁）
小小形声字，大家要牢记。
一边表意义，一边表读音。
分析儿歌
这些动物生活在什么地方？在干什么？
用“～”线画它们在哪儿， 用“△”画它们在干什么。
我问你答
蜻蜓哪里展翅飞？ 蝴蝶哪里捉迷藏？ 蚯蚓哪里造宫殿？ 蚂蚁哪里运食粮？ 蝌蚪哪里游得欢？ 蜘蛛哪里结网忙？
蜻蜓半空展翅飞。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢。 蜘蛛房前结网忙。
我问你答
蝴蝶半空干什么？ 蝴蝶花间干什么？ 蚯蚓土里干什么？ 蚂蚁地上干什么？ 蝌蚪池中干什么？ 蜘蛛房前干什么？
部编版一年级下册
5 动物儿歌
复习旧知
给下面加点字选择正确的拼音，画“√”。
收藏（c√áng cán）
粮食（láng liá√ng）
食物（s√hí sí）
蚂蚁（y√ǐ yí）
蜘蛛（zhū zū） √
蜻蜓（tíng tǐng） √
复习旧知
zhōng jiān
中间
diàn chí
电池
mí rén
迷人
shàng wǎng
分析儿歌
蜻蜓半空展翅飞
蜻蜓在哪里？
半空蜻蜓怎样飞在半空Fra bibliotek？展翅飞
分析儿歌
蝴蝶花间捉迷藏
蝴蝶在哪里？
花间
蝴蝶在花间干什么？
捉迷藏
部编人教版一年级语文下册《识字5、动物儿歌》ppt课件(公开课优质教学课件)
（二）、日积月累 １、读记记
1 自由读 2 师生相互数数字对词语的游戏 3 师生相互数数字对词语的游戏 4 生生相互数数字对词语的游戏 5 说说对词语的理解，如有不理解的地方，教师可讲解。 6 你记住了哪些词 ２、会填
1 自由朗读，感受语气 2 填写标点符号 3 指导朗读，加深对这三种句式特点的认识。 ３、会写
1 学生自由看图，然后让学生自由说说，你看到了什么？ 2 指名说，引导学生仔细听。 3 学生评价 4 在此基础上，再给机会让学生有条理地把几句话连起来说，比 一比，
看谁说得有条理。
5 把自己说的几句话写下来。 （三）“我会读”和“口语交际” 1、老爷爷和小孙子有驴也不敢骑，这是怎么回事呢？自己读一读这 则故事，
2、课文中讲什么是甜的还是酸的？相机认读“酸”、“葡”、“萄”。 （二）、 初读课文，自主识字。 自由朗读课文，遇到不认识的请教大枫叶，多读几遍。
同桌互读，互帮互助。 学习故事中的生字并组词。 做生字对对碰游戏。 （三）、朗读感悟 1、围绕“课文里的葡萄是酸的吗”这个问题，进行朗读感悟。要求： 带着 问题读一读、找一找、画一画。 找出课文中的有关句子读一读。 谁能读出葡萄的甜味？谁还能读得更甜？ 用“迫不及待、大口大口”各说一 句话。 2、为什么狐狸、小松鼠、小兔子都说葡萄是酸的呢？ 3、分角色读全文。 （四）作业延伸： 准备表演故事。 续编故事：小松鼠、小兔子和小猴子商量去抓狐狸。。。。。。
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐 欢快 欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网 网球 网状 蜘蛛网
1 自由读 2 师生相互数数字对词语的游戏 3 师生相互数数字对词语的游戏 4 生生相互数数字对词语的游戏 5 说说对词语的理解，如有不理解的地方，教师可讲解。 6 你记住了哪些词 ２、会填
1 自由朗读，感受语气 2 填写标点符号 3 指导朗读，加深对这三种句式特点的认识。 ３、会写
1 学生自由看图，然后让学生自由说说，你看到了什么？ 2 指名说，引导学生仔细听。 3 学生评价 4 在此基础上，再给机会让学生有条理地把几句话连起来说，比 一比，
看谁说得有条理。
5 把自己说的几句话写下来。 （三）“我会读”和“口语交际” 1、老爷爷和小孙子有驴也不敢骑，这是怎么回事呢？自己读一读这 则故事，
2、课文中讲什么是甜的还是酸的？相机认读“酸”、“葡”、“萄”。 （二）、 初读课文，自主识字。 自由朗读课文，遇到不认识的请教大枫叶，多读几遍。
同桌互读，互帮互助。 学习故事中的生字并组词。 做生字对对碰游戏。 （三）、朗读感悟 1、围绕“课文里的葡萄是酸的吗”这个问题，进行朗读感悟。要求： 带着 问题读一读、找一找、画一画。 找出课文中的有关句子读一读。 谁能读出葡萄的甜味？谁还能读得更甜？ 用“迫不及待、大口大口”各说一 句话。 2、为什么狐狸、小松鼠、小兔子都说葡萄是酸的呢？ 3、分角色读全文。 （四）作业延伸： 准备表演故事。 续编故事：小松鼠、小兔子和小猴子商量去抓狐狸。。。。。。
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐 欢快 欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网 网球 网状 蜘蛛网
部编人教版一年级语文下册《识字5、动物儿歌》ppt课件(公开课优质教学课件)
• 造句：小猪造了一座泥房子。
建造
字词全解
• 运(yùn)
• 字义：①搬运，运输。
•
②运用。
• 组词：运送 运用 运动 运输
• 造句：学校下周将举行春季运动会。
运动会
• 池(chí)
字词全解
• 字义：水塘，多指人工挖的。
• 组词：水池 池塘 池子 游泳池
• 造句：青蛙在池塘边捉虫吃。
游泳池
z—zh s—sh ch—c ch—chi sh—shi r—ri 作业设计：
1、制作 zh、ch、sh、r 和 zhi、chi、shi、Ri 小卡片。
2、比一比，读一读。kù zi
、
huǒ
chē 、 hé
huā
、
zhú
zi
3、照样子填空。 zh--(è)→zhè
sh--(
)--
ā→shuā
(
)--ǔ→rǔ zh--u--()→zhuā
一、导入新课
过
学情预设
上节课小树叶和风姐姐飞呀飞， 看到了那么多美丽的景色，小 树 叶多开心呀。今天我们也 和小树 叶去采金秋吧。
应对策略
二、初读儿歌
1、同学们，打开书，看谁能 把 这首儿歌读通顺。遇到不 这些办法都很好，那我们 认识的 字怎么办？（问老师，就试着读读吧！
问同学， 拼拼音，猜一猜）
2、小组合作，互相帮助。 3、老师朗诵《采金秋》找生 表 演以体会采摘丰收果实的
课文主题
• 中心思想： • 本课是一首写小动物在夏天的活动情形的
儿歌，让我们一边识字，一边了解动物知 识，一边体会夏天的乐趣。
语言积累
• 昆虫名称集锦： • 蝉 蝗虫 螳螂 天牛 金龟子 蝈蝈
人教版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》教学课件
中间 欢乐 鱼网
shuǐ chí shàng wǎng dǎ zào
水池 上网 打造
zào jù
造句
mí lù
迷路
yùn dòng
运动
rù mí
入迷
yùn qì
运气
huān xiào
欢笑
huān hū shí jiān
欢呼 时间
yú chí huān kuài
鱼池 欢快
3. 欢 吹 ( 欢 )快 ( 吹 )牛 ( 吹 )风 ( 欢 )天喜地 间 问 ( 问 )题 房( 间 ) 人( 间 ) 答非所( 问 ) 地 池 他 ( 池 )水 田( 地 ) ( 他 )人 电( 池 )
初读课文 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
mí cáng
捉迷藏
zào
造宫殿
shí liáng
运食粮
wǎng
蜘蛛网
识字方法
加一加
人+良=食
辶+米=迷
辶+告=造
汉字故事 草丛中藏着宝，找来找去踩乱了草。
藏：草丛指上面的“艹”，“宝”指下面中间 的“臣”字，下面的其他部分指乱草
人教版语文一年级下册课件
5 动物儿歌
第一课时
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qīng tíng mǎ yǐ zhī zhū
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
你是怎样记住这些生字的？
这些都是形声字，都是左形右声。右边的部 件表音，左边的虫字旁表义，说明这些字和昆虫 有关，或者形状像昆虫。
shuǐ chí shàng wǎng dǎ zào
水池 上网 打造
zào jù
造句
mí lù
迷路
yùn dòng
运动
rù mí
入迷
yùn qì
运气
huān xiào
欢笑
huān hū shí jiān
欢呼 时间
yú chí huān kuài
鱼池 欢快
3. 欢 吹 ( 欢 )快 ( 吹 )牛 ( 吹 )风 ( 欢 )天喜地 间 问 ( 问 )题 房( 间 ) 人( 间 ) 答非所( 问 ) 地 池 他 ( 池 )水 田( 地 ) ( 他 )人 电( 池 )
初读课文 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
mí cáng
捉迷藏
zào
造宫殿
shí liáng
运食粮
wǎng
蜘蛛网
识字方法
加一加
人+良=食
辶+米=迷
辶+告=造
汉字故事 草丛中藏着宝，找来找去踩乱了草。
藏：草丛指上面的“艹”，“宝”指下面中间 的“臣”字，下面的其他部分指乱草
人教版语文一年级下册课件
5 动物儿歌
第一课时
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qīng tíng mǎ yǐ zhī zhū
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
你是怎样记住这些生字的？
这些都是形声字，都是左形右声。右边的部 件表音，左边的虫字旁表义，说明这些字和昆虫 有关，或者形状像昆虫。
部编版 一年级下册 语文 识字5 《动物儿歌》公开课教案PPT文档26页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版 一年级下册 语文 识字5 《动物儿 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 歌》公开课教案
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版 一年级下册 语文 识字5 《动物儿 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 歌》公开课教案
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷
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蜘 蛛 房 前 结 忙网。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蜘 蛛 房 前 结 忙网。
小组合作识字
请你把认识的字读给组长听， 如果同学不认识，请你做小老师 教她。
qīnɡ tínɡ hú dié 蜻 蜓 蝴蝶
qiū yǐn 蚯蚓
mǎ yǐ 蚂蚁
kē dǒu 蝌蚪
zhī zhū 蜘蛛
小组学习、说发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
qīnɡ tínɡ mǎ yǐ hú dié 蜻 蜓 蚂蚁 蝴蝶
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 食运 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
小兔 蜜蜂 青蛙
作业套餐:（任选一项）
：和爸爸妈妈一起合作读读这 首儿歌。
：到大自然中观察小动物的 活动，再写儿歌。
作品欣赏 谢谢观看！
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
5 动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
qiū yǐn zhī zhū
蚯蚓
蜘蛛kē dǒu 蝌蚪青 Nhomakorabea廷
胡
丘
虫+
引 马
义
科
斗
知 朱
蜻
蜓
蝴 蚯 蚓 蚂
虫字旁表 示字义，
右边的字表 示字音：
蚁
蝌 蚪
蜘 蛛
鲤鱼 蚜虫 蚊子
龙虾 狮子 蜈蚣 猩猩
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
wǎnɡ
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网忙。
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
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蚂 蚁 地 上 食运 粮。
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蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
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qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
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蜘 蛛 房 前 结 忙网。
小组合作识字
请你把认识的字读给组长听， 如果同学不认识，请你做小老师 教她。
qīnɡ tínɡ hú dié 蜻 蜓 蝴蝶
qiū yǐn 蚯蚓
mǎ yǐ 蚂蚁
kē dǒu 蝌蚪
zhī zhū 蜘蛛
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蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
qīnɡ tínɡ mǎ yǐ hú dié 蜻 蜓 蚂蚁 蝴蝶
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
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蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
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蚂 蚁 地 上 食运 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
小兔 蜜蜂 青蛙
作业套餐:（任选一项）
：和爸爸妈妈一起合作读读这 首儿歌。
：到大自然中观察小动物的 活动，再写儿歌。
作品欣赏 谢谢观看！
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
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蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
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蜻 蜓 半 空 展翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
5 动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
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蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
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蚯蚓
蜘蛛kē dǒu 蝌蚪青 Nhomakorabea廷
胡
丘
虫+
引 马
义
科
斗
知 朱
蜻
蜓
蝴 蚯 蚓 蚂
虫字旁表 示字义，
右边的字表 示字音：
蚁
蝌 蚪
蜘 蛛
鲤鱼 蚜虫 蚊子
龙虾 狮子 蜈蚣 猩猩
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
wǎnɡ
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网忙。
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蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
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蚂 蚁 地 上 食运 粮。
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蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
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