典型案例1人才培养模式

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典型案例一

产教融合创新模式提升人才培养质量

一、实施背景

如何构建适应社会需要的人才培养模式，切实培养高素质技术技能型会计人才是示范性特色专业所要解决的重要问题。本专业自开办以来，一直在积淀，一直在成长，针对目前高职会计专业重理论、轻

实践，传统学科式培养等种种弊端，我们积极探索适应区域经济社会

发展需求的会计专业人才培养模式。

二、主要目标

本专业以开放的办学思路，利用广阔的社会资源，在专业教学指导委员会的指导下，优化人才培养方案，构建以会计职业素质教育为核心，构建以职业岗位能力培养为主线的“三强化、五阶段、三位一体”的工学结合人才培养模式。突出“理实一体，德技双馨，校企共

同育人，产教深度融合”特征，体现会计人才培养的实践性、开放性

和职业性要求，优化人才培养方案，按照“三强化”策略序化课程，

在“三位一体”人才培养平台之上保证“五阶段”实践教学组织模

式的实施条件，全面带动专业建设与改革。

三、实施过程

（一）设计会计专业人才培养模式构建流程

本专业注重健全过程监控，积极通过开展学校与企业，乃至家长的调研、走访、座谈和制度试行等，完善适合工学结合的人才培养模式的校企共管制度，特别是在非毕业综合实习阶段的校内成绩考核与企业实践考核体系、校内学习和校外实际工作一致性的教学监控制

度、学生校外实习期间素质教育制度等做了进一步的探索。

设计流程说明：

1.在校企合作的基础上进行广泛深入的会计专业人才需求调研；