乡村支教策划书

重庆大学“走进中小学”励志演讲

策

划

书

重庆大学演讲协会互助协会一．活动背景

在提倡素质教育和全面发展的当今社会，培养学生各方面的能力，丰富学生课外生活，以及引导学生们树立正确的价值观、人生观尤为重要。他们是祖国的花朵，是东升的旭日，是未来的希望，而刚踏入大学殿堂的我们，渐渐褪去了青春的躁动，深深理解他们的心理，同时也希望尽自己最大的努力去帮助他们，发扬我们互助与助人的传统美德，借此我们开展此次乡村支教交流活动。

二．活动主题

爱心支教，快乐支教，放飞梦想，你我同行。

三．活动目的

1. 向中小学生传播知识，拓展他们的视野，增加他们对学习的热

情，加强大学生与青少年的接触和感情的交流，帮助他们解除学习生活中的疑惑。

2. 此次活动为大学生提供一个展示自我的平台，帮助他们将理论

与实践结合，从而锻炼自己，奉献社会，实现自我价值和社会价值。

3. 感召社会，号召更多的人关注乡镇中小学生，同时也希望得到

更多人的支持，将这种优良传统继续发扬光大。

四．活动时间：2010年十一月起

五．活动地点：金凤中学

六．活动流程

〈一〉前期准备工作

1.第一阶段：学校方面负责人负责查找相关学校，了解支教学校的相关情况。如学校位置，教学设施，学生情况等，电话联系确定两所学校以及与学校领导面谈时间。

2.第二阶段：社团方面负责人负责向社联提供活动申请表。

3.第三阶段：将团队分成两组分别前往两所学校与其校方领导进行洽

谈，了解班级，学生具体情况，说明活动具体内容，并确定往返路线，以及车辆班次及车票价格。

4.第四阶段：团队组织讨论确定志愿者名额。

5.第五阶段：与演讲协会洽谈确定与志愿者培训相关的事

6.购买支教所需物品（包括一些器材、奖品等）

7.志愿者的选定（包括报名参加以及筛选）

①周六在一食堂广场设立面试地点。

②让前来报名的志愿者填写简历。

③负责人对志愿者进行面试，初步了解志愿者并进行初步筛选。

④周六或周天晚上对一轮选出的志愿者进行第二轮面试，挑选出有能力的志愿者并确定志愿者名单。

志愿者的要求：有团队精神、表达能力强、说话有条理、能活跃气氛、思想健康、积极向上。

8.对志愿者进行培训，并协调各人时间分组以便分期前往，培训期间邀请有支教经验或类似经验的人员介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

〈二〉中期工作

1.确定准确时间，统一组织前往

2.到达支教学校，熟悉环境后开始主题班会，并安排两人负责拍照

和记录问题等工作。

3.开展主题班会：

①主持人引入

②说明学习的重要性，同时谈谈学习方法

③励志演讲

④学生疑问解答

⑤学生感言

⑥互动游戏环节

⑦建立联系平台

⑧班会结束

⑨收集领导老师学生意见，虚心学习

⑩场地整理，统一集合返校

附：主题班会另有附件，详细介绍活动过程

〈三〉活动后期

1.返校后开展主题会议，总结活动经验和教训，制作活动档案

2.整理收集活动中的相片、录像等

3.后期宣传工作：

①照片展览（可以制作展板、图片展览、橱窗等）

②制作班会DVD传至社团网站、校园网、论坛等

③虎溪之声发表后续报道，引起更多人的关注和扩大影响力七．注意事项

1.志愿者要严格要求自己，遵守学校纪律，不打扰支教学校的日常

教学工作

2.安全急救问题：出发前准备好日常备用药物，另外和当地医院事

先做好联系工作，如若开展课外活动，要确保学生人身安全。3.资料备份

八．经费预算

附件：

主题班会具体安排

1.主持人引入，具体内容主持人安排

2.说明学习的重要性，谈谈学习方法。

①学习可以获得知识。

人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来的。整个人类无论是什么身份，什么信仰，无一不是走先求学后就业的路，而在学校学习各种知识为最主要的学习途径，靠着平时一点一滴的积累，一个人渐渐地有了知识。

②学习能够开拓视野

“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”学习历史知识，可以在改朝换代中得到人类社会兴衰、统分的启示；学习自然知识，可以了解自然界发展变化的规律；学习哲学知识，可以使人思维聪慧、敏捷。总之，如果一个人爱学习，那么，他就能够获得古今中外的许许多多知识，进而变得知识渊博，视野开阔。

③学习能够丰富人生经验

每个人的一生只有一条轨迹，即从生到死，在其成长的过程中，如果误入歧途，定会造成终生遗憾，但世间没有后悔药可吃，

没有回头路可行，那么，怎样保证只走正路不走邪路，学习是最好的选择。

④学习是生存的一项紧迫任务

科学技术的迅猛发展，信息与知识的急剧增长，知识更新周期的缩短，创新频率的加快及全球经济一体化的趋势，不断地孕育出新的生产方式，经济运行机制和管理模式，不加强学习就难以跟上形势的发展。

学习方法：

Ⅰ.给自己定一些时间限制，连续长时间的学习容易产生厌烦情绪，可以把功课分为若干部分，限定时间提高效率。

Ⅱ.学习是要一心一意，不要在学习时想或干其他事。有的同学喜欢一边学习一边听音乐，这样倒不如放松身心地听完音乐再全心学习。

Ⅲ.不要连续学习某门功课，合理分配各科的学习时间。

学习互动：

Ⅰ.鼓励课堂上学生大胆的提问，踊跃发言。

Ⅱ.组员可以按照自己想法发表意见。

3.励志演讲

主要针对中小学生心理以及生活态度，具体内容有演讲者自行确定，但要充分展示励志主题。

4.学生疑问解答

由在场志愿者回答，解除学生各方面的困惑。