门德尔松《随想回旋曲》演奏技巧分析
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门德尔松《随想回旋曲》演奏技巧分析
理论研究?音乐
一摘要:门德尔松作品却具有浓厚的古典气息,擅长用音乐来描
绘大自然的美景,作品以精美,纯净,高雅见长.《随想回旋曲》是
他早期的作品,也是非常具有代表性的一首乐曲.乐曲充分发挥了作
者的想象力,将大自然中美好的事物用钢琴表现了出来,也体现了其
古典和浪漫的完美结合.作者用了回旋曲式的结构,将精灵的顽皮,
可爱呈现出来.通过对这首作品的仔细分析,更好的理解门德尔松的
创作特点,在演奏时,能更好的将情感与作品融为一体.
关键词:门德尔松;随想回旋曲;演奏分析
一
,门德尔松的生平及创作特点
1.门德尔松生平简介.门德尔松生于1809年出生在德国汉
堡,他4岁的时候就跟随母亲学习钢琴,年幼的他很快展现出他
非凡的音乐才能,9岁时就已经以钢琴家的身份举行钢琴独奏音
乐会,1l岁时根据他学的音乐理论知识开始了音乐创作.12岁时
在老师弟尔特的引荐下结识了已年逾古稀的德国大文豪歌德.这
是一对忘年之交,歌德被门德尔松的才华和气质所吸引,门德尔
松被歌德的博学和睿智所感染,歌德勇于进取的精神和崇尚古典
美的高雅趣味对门德尔松的成长产生了重大的影响,也对他身处
浪漫主义时期独特的艺术观的形成起了奠基作用.他游览了欧洲
的许多国家,也一路谱写了很多优美的经典的作品.正当他达到
事业辉煌的顶峰的时候,却被一个噩耗催毁了,因为他挚爱的姐
姐的离世,精神上受到沉重的打击,心力衰竭,于l847年l1月4
日逝世,此时他仅有38岁.
2.门德尔松的创作特点."门德尔松是集文学家,指挥家,
钢琴家,作曲家于_'身的描绘性浪漫主义音乐大师."他把浪
漫主义的抒情自由奔放与古典主义的严谨,典雅,端庄交织
在一起,既具有古典主义作品的严谨逻辑性,又带有浪漫主义
的幻想性."他的作品既不象舒曼那样幽情,也不象柏辽兹那
样激奋,既不象肖邦那样缠绵,又不象李斯特那样狂放.人们
在他的作品中,感受得最多的是对大自然的无尽幻想和对个人
生活中情感的细腻体验."
二,《随想回旋曲》的创作背景及曲式结构
I.《随想回旋曲》的创作背景.《随想回旋曲》并不是门
德尔松中最优秀的作品,但他却是这位音乐天才在音乐之路上最初的探索,也是他将坚持走到最后的独特艺术风格的开始.《随
想回旋曲》Op.14是作者15岁时创作的钢琴作品.一个15岁的小孩,天真,无邪,充满幻想,他想象中的每一幅图画都那么美
妙,他将他头脑中的美丽图画用音乐表达了出来.画中有神秘的
山林,可爱的精灵,美丽的仙女……他用音乐的画笔勾勒出了这
幅《随想回旋曲》.
2.《随想回旋曲》的曲式结构.这是一首具有大型回旋曲式
结构的乐曲,它包括了随想部分和回旋部分.随想部分是一个
自由幻想曲风格,带有三部性结构的曲式,它和第二部分有着很
明显的区别,速度和织体都不一样,用很轻的柱式和弦,营造一
种神秘的气氛.后面就是一个并列单三部结构,a部分,是由两
个平行的材料构成的,每个材料4小节.沿用柱式和弦,作为伴
奏部分.b部分,采用了与a不同的材料,属于并置型的b.b部分
音符更为密集,流动性加强,将乐曲向前推进.c部分,采用了b
部分的一些材料,速度上有所减慢,音乐归于平静.回旋部分是
一
个典型的ABACA的结构.叠部A(27—66小节)第一次出现的时候是一个再现单三部曲式,转到了e小调上.其中a部分,是用的两
个平行的材料,用跳音的形式来表现小精灵的活泼,可爱.b部
分是由前面的材料发展而来,属于引申型的b.叠部第一次出现
就定了一个欢乐愉悦的基调,很好的将随想部分平静的气氛转换到了另外一种意境之中.插部B是一个双乐段结构,调转到了e小调的平行大调G大调上,是和A有一点对比的抒情的乐段,像是仙女在翩翩起舞.在B的后部分用了一段连接,便于更好的过度到
叠部A.叠部A的最后一次出现仍然是减缩再现,是一个带有扩充的单乐段,旋律又回到了e小调上.最后是辉煌的尾
声,用到了B材料的后面一部分,是八度左右手交替
进行,将舞蹈气氛推至最高潮,并在高潮中结束.
三,《随想回旋曲》演奏技巧分析
1.序奏部分的特点及演奏分析.序奏部分具有幻
想曲的风格,基调建立在E大调上,节拍为4/4,是~
个自由抒情,充满幻想的乐段.序奏是一个缓慢的行板,从3小
节的引子开始,用力度很轻的柱式和弦营造一种神秘的气氛,画
面由远及近.引子部分的演奏要注意右手和弦一定要很轻,和弦
一
定要一起发音,不能有先后或者有的不发音,这时要很好的控
制右手的力度,这3小节虽然是引子,但是是能找到乐曲整体感
觉的重要部分.第4小节开始进入主题,柱式和弦转到左手,右
手是旋律部分,应该弹的很轻很连贯,每个音符之间要向有一条
弧线连贯起来,有一种连绵不断之感.踏板要一小节换一次,避
免声音粘连在一起.第6小节最后3个音既有跳音符号也有连线, 要求音弹得要有颗粒性,同时不能把这几个音断开,这是一个级
进下行的整体.注意每个乐句之间的呼吸,强调右手旋律的最高音,画面逐渐由模糊变得清晰,声音由弱变强,逐渐有了力度的
对比,序奏的b部分开始进入了另一种景象,像是游人迈开步子
往森林深处走去,从15/]~节起右手弱,左手很强,突出了步伐的
坚定,181J~节达到了序奏的高潮部分,这里虽标记这跳音符号,
但也要注意级进下行的连贯.声音很强,与a段做了对比.c段又
恢复到了平静,旋律在右手高声部,要协调好高声部与内声部的