创业学课件(2011、2本科)

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大学生创业教育
——实现人生价值和职业发展的一 条特殊路径
颜亮 机电工程学院
课程目标
□了解自主创业是未来职业 发展的途径之一 □意识到自主创业是实现人 生价值的途径之一 □ 意识到自主创业需要较高 素质和能力 □ 推动和辅导有兴趣的学生 开始尝试
主要内容
√ 大学生自主创业概述 □ √ 大学生自主创业中的人 □ 力资源管理 □ 大学生自主创业中的市 场营销 □ 大学生自主创业中的财 务管理
您是当老板的料吗?
• 12.当你为别人工作时,发现其管理 • •
方式不当,你是否会想出适当的管 理方式并建议改进? 13.当你需要别人资助时,是否能充 满自信地要求,并且能说服别人来 帮助你? 14.当你需要经济支援,是否也能说 服别人掏钱给你帮助?你在募款或义 卖时,是不是充满自信?
7.你是否有习惯保存重要资料,并 且井井有条条地整理,以备需要 时可以随时提取查阅?
8.在平时生活中,你是否热衷 于社区服务工作?你关心别人 的需要吗?
您是当老板的料吗?
• 9. 不论成绩如何,你是否喜欢
音乐、艺术、体育以及童军活动 课程? • 10. 在求学期间,你是否曾经带 动同学,完成一项由你领导的大 型活动,譬如运动会、歌唱比赛、 画海报宣传活动等等? • 11. 你喜欢在竞赛中,看到自己 表现良好吗?
大学生创业 面临的困境 的问题
◆急功近利 ◆经验不足、社会关 系淡薄、抗风险能力 弱 ◆资金瓶颈 ◆管理问题
如何提高大 学生创业素 质和能力?
◆创业教育 ◆创业大赛 ◆国家鼓励自立创业
第一部分 理解创业
• 创业的涵义 • 创业的要素 • 创业的作用 • 创业的一般过程 • 创业者的类型 • 创业者的素质


经济发展的原动力
1996年的
月 销售额 额 (10亿美元) (千人) (10亿美元) 2005年的雇员 中旬的市值总
2005年3
通用汽车 福特 克莱斯勒 总计 英特尔 微软 思科 总计
184.6 386.0 162.6 364.6 151.6 463.6 498.8 1214.2 29.3 67.4 21.8 31.4 创业对新老美国巨人企业的影响 14.9 21.0 66.0 119.8
动指数与GDP增长率进行时间序列回归分析,统 计结果显示:创业活动与经济增长情况正相关: 创业活动活跃的国家或地区,经济增长速度快。 尽管有的国家创业活动不太活跃,经济增长仍然 很快,但是,并没出现一个国家创业活动活跃但 经济增长速度低的情况。 在中国,创业活跃的地区也是经济增长快的地区, 如北京、上海、广东,而创业活动不活跃的地区, 也是经济增长不快的地区。 在美国,小企业占企业数的99%,产值占GDP的 40%,美国95%以上的财富是由1980年以后新出 现的比尔.盖茨等新一代创业英雄们创造的。
蒂蒙斯创业过程模型 沟 通
不 创 确 创 领 始 定 人 性
造 导
沟通
商机
商业计划 匹配与差距
资源
领导
资本市场环境
(1)商业机会是创业过 程的核心驱动力,创始人 或工作团队是创业过程的 主导者,资源是创业成功 的必要保证。
模型含义:
创造
不确定性
团队
创始人
(2)创始人或工作团队的作用就 是利用其自身的创造力在模糊、不 确定的环境中发现商机,并利用企 业网络和社会资本等外界因素组织 和整合资源,主导企业利用搜寻到 的商业机会创造价值。商业计划为 创业者、商机和资源要素间的匹配 和平衡提供语言和规则。
本书定义:创业是一个发现和捕 获机会并由此创造出新颖的产品、服 务或实现其潜在价值的过程。
创业的要素
人的因素
(1)创业者动机 (2)创业内部的人际关系 (3)企业外部的人际关系
物的因素
(1)资金 (2)技术 (3)原材料和产品 (4)生产手段
社会因素
(1)社会对创业活动的认可 (2)所创造的事业符合社会发展要求
社会就业的扩容器
• 在20世纪90年代,美国的大企业裁掉了六百多 • • •
万个工作岗位,但失业率却降到历史上的最低 水平,这主要是创业者创建新企业的结果。 自1980年以来,美国已经创造了3400多万个新 的就业机会,但《财富》500强企业同期却减 少了500万多个就业岗位, 目前,美国有一千多万人是自我雇佣的,大约 每8个成人中就有一个。 每年新企业的数量稳步增长,由妇女和少数民 族创建的企业数量增长得更快。
其中还有26%的家庭大力支持,而仍然有 9%的家庭认为大学生创业是“不务正业”。
大学生创业调查
准备
• 问题:您是否认为想当老板先得打工? • 调查结果: 74%的人认为在创业之前应该
先到企业里打工、学习,47%的人表示应 向成功者求助。
为什么越来 越多的大学 生选择自主 创业?
◆社会经济的发展 ◆国家政策支持 ◆创业成功的示范作用 ◆就业压力
(3)创业过程是一个连续不断 的寻求动态平衡的行为组合。 团队必须做的核心工作是:对 商机的理性分析和把握,对风 险的认识和规避,对资源的最 合理的利用和配置,对工作团 队适应性的分析和认识。
创业的作用
• 经济发展的原动力 • 科技创新的加速仪 • 社会就业的扩容器
经济发展的原动力
• 全球创业观察项目曾将一国或地区的全员创业活
创业的涵义
• 价值说 — 创造价值 • 功利说 — 创造和积累财富 • 实体说 — 创建企业
四个基本过程:是一个创造过程、 需付出时间和努力、承担风险、回报。 基本特征:开拓性、自主性、功 利性。 狭义的创业:创建新企业的过程。 广义的创业:各种企业和其他非 盈利组织或公共部门内部的创业过程。
我要当 老板赚 钱啦!
11、经营结果依赖于雇员的行为
社会发展离不开创业
□市场经济条件下,社会 进步的标志之一是著名企 业的数量。 □这些企业背后可能是创 业者和企业家数十年的心 血。 □企业家是市场的领导者, 是无中生有的魔术师。
2010财富500强
□前十名中有哪 些企业你认识? □你能说出这些 企业的创业者吗? □ 你了解这些创 业者的故事吗?
创业找工作 、寻找另一次机会 、无法接受 失败 )
• 调查结果:仅有30%的受访者表示,如果
创业失败,就寻找另一次机会,其他人要 么表示无法接受失败,要么放弃创业去找 工作。
大学生创业调查
观念
• 问题:您的家庭对您的创业持什么态度?
(不反对 、大力支持 、认为是“不务正 业”)
• 调查结果: 91%的家庭不反对孩子大学创业,
企业家(entrepreneur)表面上 是企业的创建者和管理者,背 后则是一种勇于创造、敢冒风 险的精神(entrepreneurship) □ 企业家精神的内涵包括:
− 创新 − 冒险 − 合Байду номын сангаас − 学习 − 执着 − 诚信
案例:舍与得 □李彦宏简历
− 1968年出生 − 1991年毕业于北大信息 管理专业,同年赴美留学 − 1999年,放弃博士学位 回国创业 − 2005年百度在纳斯达克 上市,李成为中国经济年 度人物 − 对于创业,李彦宏的最 重要准备是准备失败。
组织因素
决策功能、创建组织、激励员工、领导
对创业要素构成的其它观点
成功的创业活动必须将机会、资源与团队三 者寻求最适当的搭配,并且要随着企业发展而保 持动态的平衡。—— 蒂蒙斯的创业管理模式 创业要素可归纳为创业者、技术、市场和资 金。—— 有关研究人员 成功企业的9F要素:创办人(founder)、 抓住重点(focus)、决策迅速(fast)、机动灵活 (flexible)、不断创新(forever innovating)、精简 机构(flat)、精打细算(frugal)、待人友好(friendly)、 充满乐趣(fun) —— 美国学者
大学生创业调查
困扰
• 问题:您认为大学生创业最大的障碍是什么? • 调查结果:有99%的人认为资金不足,
85%的人认为没有经验,60%的人认为社 会关系比较重要,只有10%的人认为没有管 理、营销等方面专业知识结构,47%的人认 为没有好的项目,5%的认为没有好的团队 。
大学生创业调查
心态
• 问题:创业失败后您打算怎么办?(放弃
□大学生本身的特点 −教育水平较高,善于学习 −思维活跃,敢于创新 −没有思维禁区,容易接受 新事物 −有自信,有激情,不畏缩 −精力旺盛 □年轻是最大“本钱”,有经 受失败的余地 □家庭负担较小,可以放手一 搏
大学生创业的优势
大学生创业的劣势 □大学生自己的问题
−缺少社会经验和职业经历, 尤其缺乏人际关系和商业网 络,喜欢纸上谈兵 −缺乏可行的创业项目 −缺少资金 −不善行动,眼高手低 − 心理承受能力差,经不起 挫折 □社会文化对大学生有偏见
创业与就业
好 处 挑
2、责任更重大 3、必须承担风险

1、处于领导地位而不是跟随
2、能够实现自己的想法 3、能发挥自己的创造力
1、工作时间较长、且不定时
4、有获得巨大收益的潜力
5、独立 6、能够掌握主动 7、能够控制工作环境 8、能够下达命令
4、收益不稳定,甚至没有保障
5、没有额外福利 6、总是面临财务问题 7、时间约束 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题 10、难以找到信任的下属
前提
√ □人生价值有很多实现方式, 职业没有高低贵贱之分。 √ □本课程不要求所有学生都去 自主创业。 √ □本课程希望所有学生都思考 和验证自己是否适合创业。 √ 本课程希望那些有勇气、 □ 有能力、有成就动机的同学开 始行动。
创业和大学生自主创业 □创业,一般指开创自己的
事业或企业,创业本身是一 种创新、创造性活动。 □有些创业是生存性的,有 些创业是机会性的。 □大学生自主创业,一般指 在校生或应届毕业生(毕业 三年内)开创自己企业。 □ 对高校来说,就业和创 业是大学生顺利告别学校、 走向社会的两条途径。
您是当老板的料吗?
3 . 你是否喜欢独自完成自己的工作,并且 做得很好? 4 . 当你与朋友们在一起时,你的朋友是否 常寻求你的指引和建议,你是否曾被推举 为领导者?
您是当老板的料吗?
5 .求学时期,你有没有赚钱的经验?你喜欢 储蓄吗? 6 .你是否能够专注地投入个人兴趣连续十小 时以上?
您是当老板的料吗?
大学生创业调查
业实践吗?
意愿
• 问题:您有创业想法吗?大学期间有过创
• 调查结果:有自主创业意愿的达到84%,
一定要自己创业的占14.3%,真正进行过创 业实践的大学生创业者仅有3%。
大学生创业调查
• 问题:您期望创业三年后,企业的
年利润能达到多少?
期望
• 调查结果: 52%的受访者期望创业
三年后,企业的年利润能达到100万 以上,其中14%的人期望达到500万 以上,而希望企业“三年内能够存 活”的大学生创业者仅占25%。
33.8 45.0 45.0 122.2 179.0 362.2 121.7 662.9
科技创新的加速仪
• •
• 创业过程的核心是创新精神。创新是创业的主要
驱动力量,创业是新理论、新技术、新知识、新 制度的孵化器,也是新理论、新技术、新知识、 新制度形成现实生产力的转化器。 美国一半的创新、95%的根本性创新是由小型企 业公司完成的,小企业和创业者每年创造了70% 以上的新产品和服务。 在美国,小型创业公司的研发工作比大型公司更 有成果、更显得生机勃勃:小型公司每花1美元在 研发上,可产生两倍于巨型公司的革新项目;每 个研发科技人员可以实现两倍于巨型企业的革新 项目;与那些员工超过10000人的超级公司相比, 小型公司创造的革新项目是它们的24倍.
创业的一般过程
创业动机产生
创业机会发现与识别 资源的整合 企业的创建 新创企业的成长 创业的收获
创业者的分类
• 按创业主体分
生存型
林子大了, 什么鸟都 有!!
变现型
主动型
创业者的分类
• 按创业内容分
市场型 管理型 生产型
金融型
科技型
创业者的素质特征
您是当老板的料吗?
1. 你是否曾经为了某个 理想而设下两年以上的 长期计划,并且按计划 进行直到完成? 2. 在学校和家庭生活 中,你是否能在没有父 母及师长的督促下,就 可以自动地完成分派的 工作?
2010中国500强前50
□你认识多少中国500强? □你所在城市拥有多少500 强总部呢?
−北京100 −上海26,杭州23,天津22 −广州15,深圳13,重庆10,青 岛、宁波、江阴9 −南京、成都、济南、昆明、西 安7 −郑州、张家港、哈尔滨、大连、 武汉6。
企业家与企业家精神 □企业是个外来词(日本),
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