探索解决检验结果互认的方法及其意义

探索解决检验结果互认的方法及其意义

目的试论解决检验结果互认的方法及和意义。方法在我县医疗机构建立起提供检验的医学实验所，采取科学化、合理性、统一性的信息共享平台、对比法、检验质量和方法控制、管理模式以及统一性的物流标准等方法，将最后的实验结果在我市医疗机构之间能够实现互认。结果我县所有检验人力和物力以及财力的医疗资源都得到了科学化的使用。信息共享平台和检验物流都步上了科学化管理。医疗机构的检验质量和效率都有了很大的提升。实验样本的周转期得到了减短。结论将医学实验所进行管理区域化可以实现检验结果互认。实验所的检验结果进行互认可以大大的减少患者的医疗费用，并且，还可以大大的促进了乡镇医院和三级医院临床诊断治疗水平的有效增强。

标签：解决；结果互认；信息共享平台；方法及其意义目前我国医疗机构的实验人员热议的话题是检验结果可以实现互认，全国临床治疗医生和全体公民对此都有很大的关注。我国2006年卫生部颁布了《关于医疗机构间医学检验、医学影像检查互认有关问题的通知》在后期的实施过程却不是很理想。关键问题是临床治疗机构和实验室。我县医学实验所是国家第一位采取区域化集约管理模式的医学实验所，医学检验结果可以实现全县互认，使得医疗资源得到了合理的利用。实验报告如下。

1 资料和方法

1.1一般资料我县相对于国内其它的县级而言，在医疗机构数量上占有很大优势，我县大部分的医疗机构都各自拥有实验室，不尽相同的实验设备和实验方法以及不同层次的管理致使我县医疗机构检验的最终结果有差异性，没有办法得到所有临床治疗医生的相互认同，不仅仅使得医学管理资源浪费加剧，还使得患者的医疗费用大大的增加。

1.2方法選取我县三家县立医疗机构实验所，以及实验所内所有的人员和实验设备。另外，县政府在这三家医疗机构之外还要设立一个本部实验检验机构。县卫生局直接管理检验所，成本进行独立核算，检验机构和医院共同管理三家检验科，财务归属和人员编制保持不变。

1.3方案对比在我县医疗机构建立起提供检验的医学实验所，采取科学化、合理性、统一性的信息共享平台、对比法、检验质量和方法控制、管理模式以及统一性的物流标准等方法，将最后的实验结果在我县医疗机构之间能够实现互认[1]。

2 结果

每一个实验所的管理层均要具体负责对应的实验实施以及对实验全过程进行质量监督。检验人员要对实验所的仪器设备的保养和维护、质量控制进行负责，要定期的将监测的标本及时的上报。通过这一系列方法保障了实验数据的完整性

和统一性，将实验数据进行分布式和集中式的混合管理，取得了良好的效果[2]。

我县所有检验人力和物力以及财力的医疗资源都得到了科学化的使用。信息共享平台和检验物流都步上了科学化管理。医疗机构的检验质量和效率都有了很大的提升。实验样本的周转期得到了减短。

3 讨论

将我县公立医疗实验所进行分布式和集中式的混合管理，可以很好的促进实验所管理质量的加强，实验检验结果实现同市互认，可以大大的提高了资源的可持续利用。管理模式是医疗机构实验检验结果得以相互认同的保证之一[3]。

我县的所有实验所改变了过去只隶属于某一家医疗机构的旧状，实验所最后的实验报告可以在全县进行统一管理，病患无论在哪一家医疗机构就可以取得相同的实验报告。最终的实验报告来源于同一家实验所，医疗机构的临床治疗医生对实验报告可以不进行确认，大大的降低了重复实验的资源浪费[4]。

我县医疗机构组织建立的实验所建立起了统一的信息化体系，极大的保障了实验数据的有效性和安全性。各个实验所进行每年一次的实验报告信息对比，可以保障每一个实验所实验报告的统一性，在每一个医疗机构都得到了认同。

我国2006年卫生部颁布了《关于医疗机构间医学检验、医学影像检查互认有关问题的通知》在后期的实施过程却不是很理想。关键问题是临床治疗机构和实验室。随着IS015189认证得到了有效的开展，医疗机构的认证管理体系有了很好的完善度，实验所最后的检验结果具有权威性和可靠性，极大的缓解了我市临床治疗医生对于检验结果的质疑态度。

综上所述，将医学实验所进行管理区域化可以实现检验结果互认。实验所的检验结果进行互认可以大大的减少患者的医疗费用，并且，还可以大大的促进了乡镇医院和三级医院临床诊断治疗水平的有效增强。我国现代医学检验向着数字化、信息化、自动化的模式发展，改变了我国传统的工作模式和工作理念。

参考文献：

[1]权志博，马艳侠，周雪宁，等.咸阳市区六家医院血清酶结果互认研究及其分析[J].中国社区医师，2010，1l（2）：163-167

[2]邱玲，刘荔，程歆琦，等.多台生化分析仪多项目同时进行比对的实验研究设计及应[J]中华检验医学杂志，2011，30（8）：1001—1004

[3]闫国超，冯英海，武艳，等.临床生化项目结果互认前的准备及改进措施[J].中国实诊诊断学杂志，2011，10（5）：926-928

[4]SchiffGD，KlassD，PetersonJ，et a1.Linkinglaboratoryphar-fi）r errors and

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