中小学校建筑设计规范》
(最全)中小学设计规范_(GB50099-2011)
中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
最新《中小学校建筑设计规范》
最新《中小学校建筑设计规范》研究——好资料中小学校建筑设计规范》是为了确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境而制定的。
本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、XXX和幼儿师范学校的建筑设计。
学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
除了执行本规范的规定外，学校建筑设计还应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择学校校址选择应符合以下规定：1.校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
2.学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
3.学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
4.学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生研究和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
5.校区内不得有架空高压输电线穿过。
6.中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合以下规定：1.建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
2.学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
3.学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
4.学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
学校建筑用地的设计应符合以下规定：1.学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
中小学_学校建筑设计规范
中小学校建筑设计规范第1章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第2章选址和总平面布局2.1 校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
2.2 学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
《中小学校建筑设计规范》
《中小学校建筑设计规范》中小学校建筑设计规范为了确保中小学校建筑的安全、舒适和适用性，制定中小学校建筑设计规范是至关重要的。
以下是一些建议，以帮助设计师在中小学校建筑设计中遵守规范。
1.建筑布局和功能分区：-根据学校的规模和需求，合理布局教室、办公区域、实验室、图书馆、多功能厅、食堂和卫生间等功能空间，确保每个空间都能得到充分利用。
-确保主要功能区域之间的通道宽度合适，以提供足够的流动空间，方便学生和教师的互动和交流。
2.安全设计：-保证校园通道和出入口的通行安全，确保在紧急情况下的疏散通道畅通无阻。
-设置适当的灭火设备，并确保相关人员能方便地获取和使用。
-考虑儿童的安全需求，包括适当的手动和自动门的高度，以及栏杆和楼梯的高度和间距。
3.建筑材料选择：-选用环保、无毒与安全的建筑材料，避免对学生和教职工的健康造成危害。
-使用耐久的材料，以降低维护成本和材料更换的频率。
4.照明和通风：-提供良好的自然采光和合理的人工照明布局，确保教室和学生活动区域的光线充足。
-设计适当的通风系统，提供新鲜空气和温度调节，确保学生和教师在整个学校建筑内保持良好的空气质量。
5.耐震设计：-根据地理和气候条件，确保学校建筑能够抵御地震的影响，并保持结构的稳固性。
6.辅助设施：-考虑学生的身体特点和需求，设置合适的坡道、楼梯扶手和无障碍设施，以提供便利和安全。
-考虑学生和教职工的娱乐和锻炼需求，设置运动场地、游乐设施和健身房等。
7.环境绿化：-在校园内设置适量的绿化空间，包括草坪、花坛和树木等，以提供良好的休息环境和空气净化功能。
-为学生和教师提供宜人的户外活动区域，鼓励他们进行户外学习和休闲活动。
总而言之，中小学校建筑设计规范的主要目的是确保学校建筑的安全、舒适和适用性，为学生和教师创造一个富有启发性和鼓舞人心的学习环境。
通过合理的布局、安全设计、适宜的材料选择和良好的环境绿化等措施，中小学校建筑可以满足学生和教职工的各种需求，并为他们提供一个有益于学习和成长的空间。
最新《中小学校建筑设计规范》
《中小学校建筑设计规范》第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
gb50099中小学校设计规范
gb50099中小学校设计规范
gb50099中小学校设计规范是一种建设性的、具有实用性的标准，旨
在确保中小学建筑安全稳定、合理经济、符合功能要求、和谐美观的目的。
其中的一些规定包括：
一、地面设计：根据毗邻建筑物的属性，合理规划绿地、小广场、行
政办公区、校园公共区域和设施设备区域；
二、建筑布局：规划建筑格局，优化入口出口和车行道；
三、建筑设计：考虑教学设备和人员活动，科学布局学生食堂、图书室、实验室等教学与生活设施；
四、安全措施：应注意流通、照明和安全门等安全设施的设置；
五、节能环保：采用节能绿化的建筑材料、环保的建筑设计和装饰，增加绿化、噪声控制等措施。
以上规定为根据gb50099中小学校设计规范汇总而成，目的在于为中
小学建设提供安全、舒适、节能环保的空间环境，并确保社会和谐。
中小学校建筑设计规范
中华人民共和国国家标准中小学校建筑设计规范GBJ 99—86第一章总则第1.0.1条为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量，使托儿所，幼儿园建筑符合安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳不足三周岁幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1．托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2．幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
建筑设计规范：中小学校建筑设计规范
建筑设计规范：中小学校建筑设计规范第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
《中小学校建筑设计规范》_01
《中小学校建筑设计规范》《中小学校建筑设计规范》第 1. 0. 1 条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第 1. 0. 2 条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第 1. 0. 3 条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第 1. 0. 4 条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第 1. 0. 5 条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第 2. 1. 1 条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
1/ 3三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于 300m；与机动车流量超过每小时 270 辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于 80m 时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于 1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第 2. 2. 1 条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
中小学建筑设计规范
中小学建筑设计规范国家计委发布《中小学校建筑设计规范》第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时27 0辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
GB50099-2011 中小学校设计规范
上海市高等教育建筑设计研究院
湖北省教育建筑设计院
主要起草人： 黄 汇 刘祖玲 李彦莉 李宝瑜 陈 华 王小工 张绍刚
5.11 公共教室 ……………………………………………………………………… （19）
5.12 体育用房 ……………………………………………………………………… （20）
5.13 劳动技术教室 ………………………………………………………………… （21）
5.14 图书室 ………………………………………………………………………… （21） 5.15 科技活动室 …………………………………………………………………… （22） 5.16 体质测试室 …………………………………………………………………… （22） 5.17 心理咨询室 …………………………………………………………………… （22） 5.18 德育展览室 …………………………………………………………………… （22） 5.19 任课教师办公室 ……………………………………………………………… （22） 6、行政办公和生活服务用房 …………………………………………………………… （24） 6.1 行政办公用房 ………………………………………………………………… （24） 6.2 生活服务用房 ………………………………………………………………… （25） 7、主要教学用房面积指标、净高和建筑构造 ………………………………………… （27） 7.1 主要教学用房及教学辅助用房面积指标 …………………………………… （27） 7.2 净高 …………………………………………………………………………… （28） 7.3 建筑构造 ……………………………………………………………………… （29） 8、室内环境 ……………………………………………………………………………… （33） 8.1 空气质量 ……………………………………………………………………… （33） 8.2 采光 …………………………………………………………………………… （33） 8.3 照明 …………………………………………………………………………… （34） 8.4 噪声控制 ……………………………………………………………………… （35） 9、建筑设备 ……………………………………………………………………………… （37） 9.1 采暖、通风与空气调节 ………………………………………………………… （37） 9.2 给水、排水 ……………………………………………………………………… （39） 9.3 建筑电气 ………………………………………………………………………… （40） 9.4 建筑智能化 ……………………………………………………………………… （43） 附录 A 体育场地 ……………………………………………………………………… （45） 本规范用词说明 ………………………………………………………………………… （46） 附：条文说明 …………………………………………………………………………… （47）
完整版中小学校设计规范2023
2、完全中学、初级中学、高级中学应为每班50人；
3、九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相同。
3.0.2 中小学校建设应为学生身心健康发育和学习创造良好环境。
3.0.3 接受残疾生源的中小学校，除应符合本规范的规定外，还应按照现行行业标准《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50的有关规定设置无障碍设施。
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3、黑板下边缘与讲台面的垂直距离应符合下列规定：
1)、小学宜为0.80m～0.90m；
2)、中学宜为1.00m～1.10m；
1 一般规定
4、黑板表面应采用耐磨且光泽度低的材料；
5、讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m。其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m。
4.1.4 城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。
1 场地
4.1.5 学校周边应有良好的交通条件，有条件时宜设置临时停车场地。学校的规划布局应与生源分布及周边交通相协调。与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施，以保障学生安全跨越。
4.1.6 学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时，应采取有效的隔声措施。
2、各类中学的墙裙高度不宜低于1.40m；
在右侧编辑区输入内容
3、舞蹈教室、风雨操场墙裙高度不应低于2.10m。
5.1.15 教学用房内设置黑板或书写白板及讲台时，其材质及构造应符合下列规定：
《中小学校建筑设计规范》
《中小学校建筑设计规范》
首先，学校建筑的安全是最重要的考虑因素之一、建筑结构必须能够抵御自然灾害和外部威胁，并符合当地的建筑安全标准。
防火和疏散系统也必须得到特别关注，以确保学生和教职员工在紧急情况下的安全。
另外，学校建筑还必须有良好的功能布局。
教室、实验室、图书馆、食堂、体育馆等各个功能区域应具备合理的空间划分和布局，以满足师生的需求。
教室要符合教学需求，设备齐全，光线充足，通风良好。
食堂要卫生安全，能够满足师生的用餐需求。
此外，学校建筑设计还应注重节能和环保。
建筑要考虑采光、通风和冷暖调节，以减少对能源的依赖。
水电设施要符合节能标准，废水处理和垃圾处理设施要规范，并保证不对周围环境造成污染。
此外，建筑材料的选择也要尽量环保，减少对自然资源的损耗。
一个良好的学校建筑设计还应包括合理的户外活动空间和绿化。
学校应该有宽敞的操场和运动场地，供学生进行各类体育和户外活动。
此外，校园内应有适量的绿地和植被，以提供舒适的环境和空气质量。
最后，学校建筑设计也要注重无障碍设施的设置。
学校必须为残疾学生提供便利的进出通道和设施，以确保他们能够平等地接受教育。
综上所述，中小学校建筑设计规范包括建筑的安全、功能布局、节能环保、户外活动空间和绿化以及无障碍设施等方面，这些规范的目的在于为学生提供一个安全、健康、高效和环保的学习和生活环境。
只有按照这些规范进行设计和建设，才能够确保学校建筑的质量和可持续发展。
《中小学校建筑设计规范》
《中小学校建筑设计规范》第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
中小学校建筑设计规范
中小学校建筑设计规范第1章总则第101条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境,特制定本规范。
第102条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第103条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地.第104条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第105条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第2章选址和总平面布局21校址选择第211条学校校址选择应符合下列规定一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定.三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80,当小于80时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻.五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000；小学服务半径不宜大于500。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校,不受此限制。
22学校用地&;第221条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地.三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
《中小学校建筑设计规范》
《中小学校建筑设计规范》第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
建筑设计规范：中小学校建筑设计规范
第⼀章总则第1.0.1条为确保中⼩学、中等师范、幼⼉师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全⾯发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适⽤于城镇、⼯矿区新建、改建和扩建的普通中⼩学校、中等师范学校和幼⼉师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满⾜教学功能要求，有利于学⽣安全及⾝⼼健康，合理安排学校⽤地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区⽓候和地理差异、经济技术的发展⽔平、各民族⼈民⽣活习惯及传统等因素，因地制宜地进⾏设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执⾏本规范的规定外，尚应符合国家现⾏的有关标准、规范的要求。
第⼆章选址和总平⾯布局第⼀节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：⼀、校址应选择在阳光充⾜、空⽓流通、场地⼲燥、排⽔通畅、地势较⾼的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给⽔排⽔及供电设施的条件。
⼆、学校宜设在⽆污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学⽤房的外墙⾯与铁路的距离不应⼩于300m；与机动车流量超过每⼩时270辆的道路同侧路边的距离不应⼩于80m，当⼩于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学⽣学习和⾝⼼健康以及危及学⽣安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空⾼压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜⼤于1000m；⼩学服务半径不宜⼤于500m。
⾛读⼩学⽣不应跨过城镇⼲道、公路及铁路。
有学⽣宿舍的学校，不受此限制。
第⼆节学校⽤地第2.2.1条学校⽤地应包括建筑⽤地、运动场地和绿化⽤地三部分。
各部分⽤地的划分应符合下列规定：⼀、建筑⽤地、运动场地、绿化⽤地之间有绿化带隔离者，应划⾄绿化带边缘；⽆绿化带隔离者，应以道路中⼼线为界。
⼆、学校建筑⽤地应包括建筑占地⾯积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、⼩⽚课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整⽚运动场地。
中小学校建筑设计规范(GB500992011) .doc
中小学校建筑设计规范（GB50099-2011）主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部实施日期：2012年1月1日目次1、总则…………………………………………………………………………………（ 1）2、术语…………………………………………………………………………………（ 2）3、基本规定……………………………………………………………………………（ 4）3.1原则及规定……………………………………………………………………（ 4）3.2 安全设计…………………………………………………………………………（ 5）3.3 社区共用设施……………………………………………………………………（ 5）3.4 绿色设计…………………………………………………………………………（ 6）4、基地和总平面………………………………………………………………………（ 7）4.1基地……………………………………………………………………………（ 7）4.2用地……………………………………………………………………………（ 7）4.3总平面 (10)5、教学用房及教学辅助用房 (12)5.1构成和基本规定 (12)5.2普通教室 (13)5.3科学教室、实验室 (15)5.4史地教室 (16)5.5美术教室、书法教室 (16)5.6音乐教室 (17)5.7舞蹈兼形体教室 (17)5.8计算机教室及远程教育教室 (18)5.9语言教室 (18)5.10多媒体教室 (19)5.11 公共教室 (19)5.12 体育用房 (20)5.13劳动技术教室 (21)5.14图书室 (21)5.15科技活动室 (22)5.16 体质测试室 (22)5.17心理咨询室 (22)5.18德育展览室 (22)5.19任课教师办公室 (22)6、行政办公和生活服务用房 (24)6.1行政办公用房 (24)6.2生活服务用房 (25)7、主要教学用房面积指标、净高和建筑构造 (27)7.1主要教学用房及教学辅助用房面积指标 (27)7.2净高 (28)7.3建筑构造 (29)8、室内环境 (33)8.1空气质量 (33)8.2采光 (33)8.3照明 (34)8.4噪声控制 (35)9、建筑设备 (37)9.1采暖、通风与空气调节 (37)9.2给水、排水 (39)9.3建筑电气 (40)9.4建筑智能化 (43)附录 A 体育场地 (45)本规范用词说明 (46)附：条文说明 (47)引用标准目录 (84)第一章总则1.1.1 为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订），使学校建筑符合国家规定的办学标准，适应教育部制定并已执行的中小学校各科新“课程标准”的需要，制订本规范。
中小学建筑设计规范GBJ99-86(标准规范版)
中小学建筑设计规范GBJ99-86国家计委关于发布《中小学校建筑设计规范》的通知计标〔1986〕2618号根据原国家建委（81）建发设字第546号文的通知，由天津市城乡建设委员会会同有关单位共同制订的《中小学校建筑设计规范》,已经有关部门会审。
现批准《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86为国家标准，自一九八七年十月一日起实行。
本标准由天津市城乡建设委员会管理,其具体解释等工作,由天津市建筑设计院负责。
出版发行由我委基本建设标准定额研究所负责组织。
国家计划委员会一九八六年十二月二十五日编制说明本规范是根据原国家基本建设委员会（81）建发设字第546号通知的要求，由天津市建筑设计院会同全国各有关单位共同编制的。
本规范在编制过程中，遵照党的路线、方针、政策，编制组对全国各地中小学校、中等师范学校、幼儿师范学校进行了比较广泛的调查研究，开展了必要的试验测定工作，并广泛征求全国有关设计、施工、科研、大专院校等单位的意见，最后，会同有关部门审查定稿。
本规范共分八章，其主要内容包括：总则，选址和总平面布局，教学及教学辅助用房，行政和生活服务用房，各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造，交通与疏散，室内环境，建筑设备。
鉴于本规范系初次编制，在施行过程中，请各单位结合工程实践，认真总结经验，注意积累资料。
如发现需要修改和补充之处，请将意见和资料寄送天津市建筑设计院（天津市河西区气象台路），以便今后修订时参考。
天津市城乡建设委员会第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
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中小学校建筑设计规范》本文作者：刘作文章出处：未知文章性质：转载阅读次数：5355发布日期：2005-06-12《中小学校建筑设计规范》第一章总则????第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择????一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
????二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
????三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
????四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
????五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
????六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地????一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
????二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
????三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
????四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
????一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
????二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。
有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。
????三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
????四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。
????一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m²，中学每学生不宜小于3.3m²。
????三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
????四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
????五、有条件的学校宜设游泳池。
????学校田径运动场尺寸表2.2.3学校类型小学中学师范学校幼儿师范学校跑道类型环行跑道(m)????????直跑跑道(m)????????注：????1.中学学生人数在900人以下时，宜采用250m环形跑道；学生人数在1200-1500人时，宜采用300m环形跑道。
????2.直跑道每组按6条计算。
????3.位于市中心区的中小学校，因用地确有困难，跑道的设置可适当减少，但小学不应小于一组60m直跑道；中学不应小于一组100m直跑道。
第三节总平面布局????一、教学用房应有良好的自然通风。
????二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
????三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置????风雨操场应根据条件和情况设置。
第二节普通教室????一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
????二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
????三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
????一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
????二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
????三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
第三节实验室(I) 一般规定????一、双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小600mm。
????二、四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。
????三、岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。
????四、教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。
????一、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
????最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。
????二、两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。
????三、中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。
四人双侧操作时，不应小于900mm。
????四、实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。
????一、实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。
????二、实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。
????三、化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。
????一、演示室宜容纳一个班的学生，最多不应超过两个班。
????二、演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面中心。
每排座位的视线升高值宜为120mm。
????三、演示室宜采用固定桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。
每个座位宽度宜为500mm。
????(II)化学实验室????一、实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。
????二、实验室内的排风扇应设在外墙靠地面处。
风扇的中心距地面不宜小于300mm。
风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内一面应设防护罩。
????三、实验室应设置带机械排风的通风柜，当有二个以上化学实验室时，至少应有一间实验室设置通风柜。
通风柜内宜设给水排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。
????四、实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴。
????五、实验室可设置煤气管道，并应有一定的安全措施。
????(III)物理实验室????一、做光学实验用的实验室宜设遮光通风窗及暗室。
内墙面宜采用深色。
????二、做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。
????(IV)生物实验室????一、实验室的窗宜为南向或东南向布置。
????二、实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台。
????三、实验室的显微镜实验桌宜设置局部照明。
????(V)附属用房????一、实验室分开设置的附属用房的位置应靠近所属实验室。
????二、化学实验室附属用房除药品贮藏室可与准备室合并设置外，其它房间均宜分开设置。
????三、化学实验室的危险化学药品贮藏室，除应符合防火规范要求外，尚应采取防潮、通风等措施。
????四、物理实验室附属用房宜分开设置。
????五、物理实验室的实验员室宜设置钳工台。
????六、生物实验室附属用房，除实验员室可与仪器室或模型室合并外，其它房间均宜分开设置。
????七、生物标本室宜为北向布置，并应采取防潮、降湿、隔热、防鼠等措施。
第四节自然、史地、美术、书法教室????(I)自然教室????一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。
????二、教室中间纵向走道宽度和课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于550mm。
????三、教室及教具仪器室应根据功能要求设置水池及弱电源插座。
????四、教室的向阳面宜设置宽度不小于350mm的室内窗台。
????五、教室宜设银幕挂钩、透射银幕、仪器标本柜、窗帘盒及挂镜线。
????六、教具仪器室应设门与教室相通。
????(II)史地教室????一、地理教室和历史教室宜合并设置为史地教室。
????二、史地教室讲桌应设电源插座。
教室内宜设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线。
????三、设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
????(III)美术教室????一、美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。
????二、对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。
????三、教具贮存室宜与美术教室相通。
????四、教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。
???(IV)书法教室????一、书法桌应全部采取单桌排列，其排距：中师、幼师不宜小于1200mm；中小学不宜小于950mm。
教室内的纵向走道宽度不应小于550mm。
????二、室内宜设挂镜线、水池、窗帘盒及电源插座。
第五节音乐教室、琴房????一、教室内地面宜设2-3排阶梯，亦可做成阶梯教室。
????二、教室应设置五线谱黑板及教师示教琴位置。
第六节舞蹈教室????一、每间教室不宜超过20人使用。
????二、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。
其余三面内墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。
????三、窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm。
????四、室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线。
????五、采暖设施应暗装。
第七节语言教室????一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
????二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
????三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
????四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
第八节微型电子计算机教室????一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。
????二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。
????三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。
????四、微机操作台应设置电源插座。
当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。
????五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。
????六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。