主题教育班会教案.doc
主题班会备课教案
主题班会备课教案一、主题：爱国情怀1. 教学目标：（1）让学生了解我国的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
（2）通过活动，提高学生的团队合作能力和表达能力。
2. 教学内容：（1）介绍我国的历史和文化。
（2）讨论如何表达对祖国的热爱。
（3）团队合作活动：制作手抄报。
3. 教学过程：（1）导入：教师简要介绍我国的历史和文化，激发学生的爱国情怀。
（2）新课：学生分组讨论如何表达对祖国的热爱，每组分享一种表达方式。
（3）实践：学生团队合作制作手抄报，展示对祖国的热爱。
（4）总结：教师点评手抄报，引导学生树立正确的爱国观念。
二、主题：感恩之心1. 教学目标：（1）让学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
（2）提高学生的情感素养和沟通能力。
2. 教学内容：（1）讨论为什么要感恩。
（2）分享感恩的故事或经历。
（3）团队合作活动：制作感恩卡片。
3. 教学过程：（1）导入：教师引导学生思考为什么要感恩，激发学生的感恩之心。
（2）新课：学生分享感恩的故事或经历，感受感恩的力量。
（3）实践：学生团队合作制作感恩卡片，表达对身边人的感激之情。
（4）总结：教师点评卡片，引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
三、主题：团队合作1. 教学目标：（1）让学生了解团队合作的重要性。
（2）培养学生具备团队合作精神和沟通能力。
2. 教学内容：（1）讨论团队合作的重要性。
（2）团队合作活动：拔河比赛。
3. 教学过程：（1）导入：教师引导学生思考团队合作的重要性，激发学生的团队合作意识。
（2）新课：学生讨论团队合作的好处，分享团队合作的故事或经历。
（3）实践：学生分组进行拔河比赛，体验团队合作的力量。
（4）总结：教师点评比赛，引导学生树立团队合作的精神。
四、主题：环保意识1. 教学目标：（1）让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
（2）培养学生具备环保行为和责任感。
2. 教学内容：（1）讨论环保的重要性。
（2）分享环保的故事或经历。
（3）团队合作活动：环保创意展示。
交通安全教育主题班会教案(1).doc
交通安全教育主题班会教案交通安全教育主题班会教案【篇1】教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程(一)上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
(二)在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
(三)、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
消防安全主题班会教案.doc
消防安全主题班会教案消防安全主题班会教案篇1每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”消防宣传教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动。
具体实施方案如下：一、组织机构组长：陈__副组长：杨__（活动整体筹划和部署总负责）组员：__（各班主任协助）二、活动目标围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。
三、活动时间11月5日至12月31日。
四、活动内容本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的.形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。
具体内容如下：（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。
（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。
）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。
同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。
（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。
（三）开展一次逃生自救疏散演练。
以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。
同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解和认识自己的身体及隐私部位，懂得保护个人隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
（3）教授学生自我保护的技巧，增强他们在遇到性侵时的应对能力。
2. 能力目标：（1）培养学生具备自我保护意识，提高自我防范能力。
（2）培养学生遇到问题能主动寻求帮助的能力，增强法律意识。
3. 情感目标：（1）使学生树立尊重他人、保护他人的观念，培养良好的人际关系。
（2）使学生认识到防范性侵的重要性，增强社会责任感。
二、教学准备1. 教学资源：（1）准备相关教材、PPT、视频等教学资源，以便于学生更好地理解和掌握知识。
（2）搜集真实案例，以便于在教学中进行分析和讨论。
2. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。
（2）提前布置教室，设置投影仪、音响等设备，以便于教学活动的开展。
3. 教学工具：（1）准备白板、白板笔，方便教师进行板书和讲解。
（2）准备问答环节的奖品，激发学生的学习兴趣。
4. 课前准备：（1）通知学生提前预习相关知识，为课堂学习做好准备。
（2）与家长沟通，告知教学内容，取得家长的支持和配合。
5. 教师准备：（1）熟悉教学内容，掌握相关教学方法和技巧。
（2）关注学生的心理状态，提前预判可能出现的问题，并做好应对准备。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引发学生对隐私和身体保护的思考。
2. 邀请学生分享他们对漫画或故事的感受，讨论在日常生活中如何保护自己的隐私。
3. 教师简要介绍本节课的主题和教学内容，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示人体的隐私部位，让学生认识和了解自己的身体。
2. 讨论什么是隐私，为什么我们需要保护隐私，以及如何尊重他人的隐私。
3. 举例说明在生活中如何保护自己的隐私，如何避免泄露个人信息。
外出旅游安全主题班会教案.doc
外出旅游安全主题班会教案外出旅游安全主题班会教案【篇1】一、教育目的：1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、活动方式：安全知识教育，比赛，家庭AB剧，安全警句。
三、前期准备：1、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
2、每天教给学生一则关于自护的小常识，以积累经验。
四、活动过程设计：主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
主持人（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
主持人（男）：类似的事件还有很多。
几个男孩子正在一条小巷里踢足球，球从小巷口滚向马路，一个小男孩追着足球跑向马路，这时一辆汽车正好从此经过，小男孩的突然冲出，使司机来不及刹车，将小男孩撞飞了。
小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙，当穿过公路时，一辆大汽车将它撞到。
遭遇车祸后，她的身子只剩半截，整天坐在一只篮球里四处爬行。
她说：“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子，甚至连裤子也不用穿了。
我走路的鞋子是一个篮球了······”。
主持人（女）：多么可怕的画面！同学们，你们有什么感受？主持人（男）：我们每一个人都要学习《道路交通安全法》，做到学法、懂法、守法，安全的出行。
做到：出行时选择走路或者乘车，不要骑自行车；走路时必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；横过马路时必须走人行横道，横过没有人行横道等过街设施的马路时，要先看左，后看右，注意来往车辆快步通过，还要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通过。
主题班会教案标准范本
主题班会教案标准范本
主题：（填入主题名称）
班会目标：（简洁明确地列出教学目标）
时间：（填入班会时间）
地点：（填入班会地点）
参与者：（列出参与该班会的人员）
准备材料：（列出所需要的材料）
教学过程：
1. 引入（引起学生兴趣，激发思考）
- 引发兴趣的问题或情境
- 引用相关的事例或图片素材
2. 知识讲解（介绍相关知识点）
- 对主题进行简要介绍
- 解释相关概念
- 呈现相关的图表或数据（如适用）
3. 视频及讨论（观看相关视频，展开小组讨论）- 播放相关视频素材
- 引导学生进行小组讨论
- 分享小组讨论结果，并进行整合
4. 活动实践（进行相关活动或练习）
- 设计针对主题的活动或练习
- 分组或个别进行实践活动
- 收集学生的活动成果，并进行展示
5. 总结（总结本次班会内容，激发思考）
- 引导学生总结本次班会的核心信息
- 提出问题或思考点，鼓励学生继续思考
- 鼓励学生将所学知识应用到实际情境中，并提出行动计划
6. 闭幕（结束班会，展望未来）
- 感谢学生的参与和付出
- 提醒学生关注下次班会的主题和时间
- 鼓励学生在日常生活中继续关注和应用所学知识
评估方式：（列出你将如何评估学生的参与和表现）
延伸活动：（列出一些推荐的延伸活动或资源）
希望这些要点能够对你有所帮助，你可以根据实际需要对教案进行个性化调整。
如果你需要更多具体的帮助，请随时告诉我。
主题班会活动教案
主题班会活动教案一、活动主题：感恩父母二、活动目的和意义：1. 培养学生的感恩之情：通过本次班会活动，让学生们进一步了解父母的辛苦和付出，培养学生感恩父母的情感。
2. 提高学生的责任意识：引导学生认识到作为子女的责任和义务，让学生明白父母的重要性，培养学生的责任感和孝顺之心。
3. 增进家校关系：本次活动还可以邀请家长参与，让他们了解班级活动和学生在学校的成长情况，增进家校之间的联系和交流，营造和谐的家校关系。
三、活动过程设计：1. 活动导入开场动员：老师简单介绍本次班会活动的目的和意义，引导学生们思考父母的辛苦和付出，并带领学生们一起唱一首表达对父母爱的歌曲，比如《最炫民族风》。
2. 活动展开① 分享感恩故事：安排几名学生分享自己对父母的感恩故事或者心得体会，引导其他学生跟随感受，并鼓励学生交流。
② 观看感恩视频：播放一些关于感恩父母的视频，让学生们通过视听和情感上的感染更深刻地了解到父母的伟大。
③ 亲情演讲比赛：邀请有意愿的学生表达对父母的感恩之情，可以用演讲、朗诵或者故事讲解的形式，再评选出优秀者给予奖励。
3. 活动总结观看感恩视频：最后播放一些幸福家庭的视频，或者是学生录制的感恩小视频，以此来鼓励学生更加热爱家庭，努力奋斗。
4. 活动延伸亲子感恩游戏：邀请家长一起加入，组织一些亲子游戏，或者家校联谊活动，进一步增进家校之间的感情，拉近学生与家长之间的距离。
四、活动效果评估：1. 学习效果：通过本次活动，观察学生的表现，了解学生对感恩父母的理解和感受，对学生是否有了进一步的感悟，形成了感恩父母的情感。
2. 家校联系：评估本次活动对家校之间联系的提升效果，了解参加活动的家长对学校的支持和信任程度，以及与学校沟通的愿望。
五、活动心得：这次班会活动充分体现了“感恩父母”这一主题，在活动中学生们都表现出了积极的态度，他们纷纷分享了自己对父母的感恩之情，并且回答了老师的问题，表现出了对父母的理解和感悟。
防灾减灾主题班会教案.doc
防灾减灾主题班会教案防灾减灾主题班会教案（精选篇1）教学目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
教学准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2、逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等) 教学过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2、小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己? (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
)3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，(如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
)4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
中学安全主题班会教案.doc
中学安全主题班会教案中学安全主题班会教案（篇1）活动目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、让学生知道汛期安全教育的重要性。
3、培养学生团结友爱的情感。
活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。
伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。
防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。
为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。
二、对学生进行兴趣安全教育：(一)暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。
有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
校园安全主题班会教案.doc
校园安全主题班会教案校园安全主题班会教案精选篇1活动目的：1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活供给了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应当发挥交通运输进取的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的`交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情景。
(三)、师生小结：提问：今日你学到了那些知识，经过今日的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应当遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输进取的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
校园安全主题班会教案精选篇2用电安全教学目的:1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程:一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
主题班会活动教案范本
主题班会活动教案范本
主题：培养团队合作意识和沟通能力
时间：60分钟
目标：通过不同的团队合作活动和讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动设计：
1. 活动介绍（5分钟）：
- 介绍本次主题班会的目标和意义。
- 引导学生思考团队合作的重要性及其在生活和职业中的应用。
2. 团队合作游戏（20分钟）：
- 安排学生分成几个小组，每个小组的人数大约为5-6人。
- 设计一些团队合作的游戏，如人链游戏、拼图游戏等。
- 每个小组根据游戏规则进行游戏，并最终评选出表现最好的小组。
- 在游戏过程中观察学生的团队合作和沟通能力，并给予适当的指导和建议。
3. 团队合作讨论（20分钟）：
- 分组让学生进行小组讨论，讨论团队合作中的重要因素。
- 每个小组汇报他们的讨论结果，并进行全班的交流和讨论。
- 引导学生思考如何解决团队合作中可能出现的问题，如分工不均、意见不合等。
4. 结束总结（15分钟）：
- 总结本次活动的收获和体会。
- 强调团队合作和沟通能力在学习和工作中的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中多进行团队合作的活动，提升自己的能力。
注：以上只是一个示例，您可以根据实际情况进行调整和修改。
主题班会教案（精选24篇）
主题班会教案主题班会教案一、什么是主题班会主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
二、主题班会教案（精选24篇）作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的主题班会教案（精选24篇），欢迎大家分享。
主题班会教案1一、目的：通过此次班会课教学，使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。
懂得成功和挫折是紧紧连在一起的，懂得只有在学习和生活中严格要求，进行自我锻炼，意志才可能坚强起来。
二、过程：看刘翔、姚明等锻炼的场景（腿抽筋了、受伤了、衣服湿透了……还在继续训练）学生讨论：刘翔怎样取得如此辉煌成绩的呢？（钢琴曲《小天鹅》）学生回答：老师小结：他们成功的最主要因素之一就是意志坚强，不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼，勇于向困难，挫折挑战，坚持不懈。
学生交流：讲出他们印象中意志坚强而取得成功的人的故事。
并说说自己在意志上的优点和缺点，说说在今冬具体改进的措施。
老师倡议：1、有计划地去做不感兴趣但能锻炼意志的事。
2、给自己敲警钟，如选适用于自己的座右铭鞭策自己，使自己的意志锻炼不半途而废。
3、从具体的小事做起，从现在做起。
一个人遇到困难挫折，如果你自己不用坚强的意志救自己，那谁也救不了你。
4、学生自我意志测定：（制成表格，学生填好后，贴在课桌上天天对照）三、项目：每一天都不迟到；每一天认真独立完成作业；每一堂课认真听讲；能否坚持：如果你“能坚持”，说明你能在这些方面开始养成良好的意志品质，希望你能坚持下去，如果你“偶尔不能”，说明你在这些方面还有薄弱的环节，应制定具体的锻炼计划并去做；如果你“不能”，说明你意志品质薄弱，首先需从这些小事出发，对自己明确提出锻炼意志的任务。
“尊敬师长,学会感恩”主题班会教案.doc
“尊敬师长，学会感恩”主题班会教案一、教育主题：尊敬师长，学会感恩二、教育1=1的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；从而使学生学会感恩自觉地把尊敬老师落实在行动上，使他们的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行ft主性教育、现身说法和A我教育。
通过讲故事、谈感想、诗朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件五、教育内容：1、课前准备：(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活屮观察老师是如何关心和照顾学生的，那我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
2、教育过程：班主任：无论是哪位老师走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
因为同学们遇到老师都会问声好；教师节，会存同学们向老师送一张精美的贺卡或一朵鲜花。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，一朵朵鲜花都折射出屮华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们不懂事的吋候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地^迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
下面就请同学们讲一讲你们知道的尊师故事。
（安排3名学生发言）（2）听完故事后回答问题问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？班主任：同学们都对自己进行了反思，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并承诺将积极改正，做到尊敬师长。
小学教育班会主题教案
小学教育班会主题教案【教学目标】1. 让学生了解班级管理与团队合作的重要性。
2. 培养学生的责任感和领导能力。
3. 提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
【教学内容】1. 班级管理的基本原则。
2. 团队合作的重要性及技巧。
3. 学生在班级中扮演的不同角色。
4. 解决班级问题的方法和技巧。
【教学过程】一、热身活动教师向学生介绍班会的重要性，引导学生思考班级管理和团队合作的意义。
二、知识讲解1. 班级管理的基本原则：包括尊重、合作、公平等。
2. 团队合作的重要性及技巧：团结一致、分工合作、互相支持等。
3. 学生在班级中扮演的不同角色：班长、副班长、学习委员等。
4. 解决班级问题的方法和技巧：民主协商、团结互助、积极主动等。
三、小组讨论组织学生分小组进行讨论，让他们分享对班级管理和团队合作的看法，并提出解决问题的建议。
四、角色扮演安排学生轮流扮演班委成员的角色，模拟班会讨论班级问题并提出解决方案。
五、总结反思带领学生回顾本次班会，总结学生对班级管理和团队合作的认识和体会，并鼓励他们在日常生活中积极参与班级管理和团队合作。
【教学反思】本节班会主题教案围绕班级管理和团队合作展开，引导学生深入思考班级管理的重要性，培养学生的责任感和领导能力，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
通过此次班会，学生不仅能够认识到团队合作的重要性，还能够锻炼解决问题的能力，为他们今后在班级中更好地发挥作用打下坚实基础。
【扩展延伸】可以将本节班会的主题延伸至班级日常生活中，组织学生定期进行班会讨论班级问题，促进班级管理和团队合作意识的不断加强。
同时，鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的领导能力和团队合作能力，切实推动班级建设和学生发展。
关于教育主题班会的教案(精选)
关于教育主题班会的教案(精选)一、教学内容本节课的主题是“教育的重要性”。
教材章节为《道德与法治》第五单元第二节“教育的重要性”。
详细内容包括：教育的定义、教育的作用、我国的教育制度、终身学习的重要性等。
二、教学目标1. 让学生了解教育的定义和作用，认识到教育对个人和国家的重要性。
2. 使学生了解我国的教育制度，增强对国家教育的认同感。
3. 培养学生终身学习的观念，激发学生学习的热情。
三、教学难点与重点重点：教育的作用、我国的教育制度、终身学习的重要性。
难点：教育的作用和终身学习的重要性。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：播放一部关于教育的电影片段，引导学生思考教育的重要性。
2. 知识讲解：（1）教育的定义：教育是一种有意识地对人的身心发展进行引导和培养的活动。
（2）教育的作用：教育对个人的成长和国家的发展具有重要意义。
通过教育，个人可以获得知识、技能和价值观，为国家做出贡献。
（3）我国的教育制度：从幼儿园到大学，我国建立了完整的学历教育制度，还包括职业教育、成人教育等多种形式。
（4）终身学习的重要性：在知识更新迅速的时代，终身学习成为一种基本的人生态度。
终身学习有助于个人适应社会发展的需要，实现自身价值。
3. 例题讲解：通过一组关于教育作用的案例，让学生深入理解教育的重要性。
4. 随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈对教育的认识和体会。
5. 小组讨论：分组讨论如何树立终身学习的观念，并在班级分享讨论成果。
六、板书设计教育的重要性1. 教育的定义：有意识地引导和培养人的身心发展2. 教育的作用：个人成长、国家发展3. 我国的教育制度：学历教育、职业教育、成人教育等多种形式4. 终身学习的重要性：适应社会发展的需要，实现自身价值七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对教育重要性的认识。
答案：教育对个人的成长和国家的发展具有重要意义。
班会主题教案
班会主题教案
一、主题介绍
班会作为学生日常生活中的重要组成部分，旨在促进同学们之间的沟通交流，增进团结友爱，提高班级凝聚力和凝聚力。
本次班会主题为“珍惜友谊，拒绝欺凌”，通过教育引导，让同学们树立正确的价值观念，培养团结友爱的班级氛围。
二、活动安排
1. 主题导入
在班会开始前播放一段友谊相关的视频，引导同学们对友谊的重要性有一个深刻的认识。
2. 欢迎致辞
班主任或学生干部代表致辞，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍本次班会的主题和内容安排。
3. 互动环节
分组讨论：让同学们分组讨论友谊对于一个人的重要性，分享彼此的亲密朋友以及友情的故事。
4. 主题讲解
通过PPT展示或讲解的形式，向同学们介绍友谊的定义、特点及重要性，并强调拒绝欺凌的重要性和后果。
5. 角色扮演
安排同学们进行角色扮演，模拟欺凌和被欺凌的场景，借此引导同学们正确处理矛盾、拒绝欺凌，维护友谊和和谐班级氛围。
6. 心得交流
邀请同学们分享自己在友谊和欺凌问题上的思考和体会，引导他们积极参与、表达观点，增进彼此之间的了解与信任。
7. 班会总结
班主任或学生干部代表进行总结发言，强调珍惜友谊，拒绝欺凌的重要性，号召全体同学共同维护和谐的班级关系。
8. 合影留念
在班会结束前，组织全体同学进行合影留念，记录下这次班会的精彩瞬间。
三、活动目标
通过本次班会的教育引导，使同学们树立正确的友谊观和人际交往观，增强班级凝聚力和团结意识，促进同学之间的友爱互助，共同营造和谐融洽的班级氛围。
希望同学们在日常生活中能够珍惜友情，拒绝欺凌，做一个真正优秀的人。
秋游安全主题班会教案.doc
秋游安全主题班会教案秋游安全主题班会教案【篇1】一、活动主题金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延伸到课外和实际生活。
为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次“温州游乐园”秋游活动。
二、活动主旨1.作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。
2.增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。
3.塑造我校品牌，提高我校形象。
三、时间：20__年11月13日(星期五)四、地点：温州游乐园五、人数：学生：(455)人；教师：(32)人；共(487)人。
六、负责及跟班老师：具体负责：各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。
七、活动过程：1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。
做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。
2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。
8：00左右以班级为单位乘车出发。
11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。
3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。
八、注意事项：1、跟班教师积极配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。
2、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。
3、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。
发现问题及时上报。
4、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。
秋游安全主题班会教案【篇2】活动目标：1．喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。
体验集体出游的快乐；2．进一步体验分享食物的快乐。
活动准备：1．师幼共同讨论秋游的意向，确定秋游地点。
主题班会活动课教案
主题班会活动课教案
主题：团结合作，共创美好未来
一、活动目标
1. 帮助学生树立团结合作意识，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通协作技巧。
3. 激发学生对未来的憧憬，共同策划未来班级活动。
二、活动准备
1. 材料准备：班级黑板、彩色粉笔、纸张、笔、奖品等。
2. 活动环境：整洁宽敞的教室或活动室。
三、活动流程
1. 活动引导：首先让学生围绕“团结合作”主题进行自由讨论，鼓励他们分享个人看法和经验。
2. 知识讲解：介绍团队合作的重要性和意义，引导学生认识到只有团结合作才能取得更好的成绩。
3. 小组分工：将学生分成若干小组，每组负责策划一个具体的班级活动，包括主题、内容、安排等。
4. 讨论交流：各小组展示并交流自己的活动方案，学生可提出建议和改进意见。
5. 投票评选：全班学生进行投票评选最优秀的活动方案，并确定最终实施计划。
6. 表彰奖励：对提出最佳活动方案的小组进行表彰，并给予奖品奖励。
四、活动总结
通过这次主题班会活动课教案的开展，学生将更加深入地理解团结合作的重要性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，学生们通过这次活动也锻炼了团队合作能力和沟通协作技巧，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
希望同学们在未来的班级活动中能够继续秉持团结合作的精神，共同努力，共创美好未来！。
班会主题教育教案设计
班会主题教育教案设计一、引言班会是学校教育教学活动的重要组成部分，也是培养学生思想道德素质和塑造良好行为习惯的有效途径。
本文旨在设计一个关于主题教育的班会教案，旨在通过有针对性的主题活动，帮助学生提高自身素养，形成正确价值观。
二、主题：培养人格独立与社会责任感1. 内容介绍通过这个班会主题，我们将引导学生思考个人发展与社会责任的关系，并鼓励他们积极承担社会责任，培养出具有自我独立能力，以及为他人利益着想的价值观念。
此外，我们还将邀请相关社区服务团体或成功人士进行经验分享，进一步激发学生对于追求卓越并回馈社会的积极意愿。
2. 活动安排a) 分享实践经验：邀请志愿者代表或者成功人士分享他们从事志愿服务工作或特定领域所取得的成就和心路历程。
b) 小组讨论：老师可列举一些社会责任或公益项目的例子，然后让学生进行小组讨论，思考如何参与到这些活动中去。
三、教案设计1. 目标设定a) 知识目标：了解人格独立与社会责任感的重要性。
b) 能力目标：培养学生独立思考和判断问题的能力，以及主动承担社会责任的意愿。
c) 情感目标：激发学生对于助人为乐、回馈社会的情感认同和积极态度。
2. 教学内容a) 介绍主题背景：引导学生思考并分享个人对人格独立与社会责任感的理解，并简单分析其重要性。
b) 提供案例探究：给予具体案例，让学生自我探讨案例中人物是否具有人格独立和社会责任感，并让他们分析出现问题的原因和可能解决方法。
c) 邀请嘉宾讲座：邀请相关领域成功人士或者志愿服务组织负责人进行经验分享。
通过他们的经历激励学生积极参与到实践中来。
3. 活动安排a) 分组讨论：将学生分成小组，每个小组针对某一具体问题进行讨论并展示。
鼓励他们提出自己的观点，并倡导团队合作与情感分享。
b) 角色扮演：以案例或者故事为背景，要求学生分角色扮演。
通过亲身参与来加深对人格独立和社会责任理念的理解。
c) 思辨活动：给予几个思辨性问题，鼓励学生去思考并发表自己的观点，并帮助他们形成独立思考和判断问题的能力。
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《爱我校园，爱满校园》主题班会活动方案
教育理论依据：
为进一步加强校园文化建设，充分发挥广大学生在校园文化建设中的主体作用，注意发掘和激励学生的潜能，推动形成更多的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，让学生在有形的活动中得到无形的熏陶和教育，逐步创建和形成生机勃勃的和谐校园，因此，在学生中开展“爱我校园，爱满校园”的教育有着深远的现实意义。
活动目的：
1、通过本次班会，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培养学生的主人翁精神，形成人人爱我学校，建设校园的良好氛围。
2、通过活动，培养学生寻找校园中的和谐点，发现、感悟身边的人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱身边万事万物的情感，同时把这份爱心传递下去。
设计理念：
本次活动，针对学生的日常文明礼仪意识、行为规范、集体荣誉感等问题，开展以“爱我校园，爱满校园”为主题的班会课，通过小品、诗歌、采访等形式，寓庄于谐，使学生在轻松活泼的氛围中得到无形的熏陶和教育。
活动准备：
教师与学生交流活动设想，制订方案，并让学生主持、编排、表演节目。
活动过程：
（一）基本情况
时间：一课时
地点：学校多媒体室
班主任：范燕娟
主持人：许挺、杨佳娜
参与者：八年级（9）班全体同学
（二）活动纪实
1、诗朗诵引出班会主题
当阳光洒在槐树上
我早早来到了操场
在树底下欢快地跳着
浑身充满着神奇的力量
当春意融在草坪上
整个校园变了摸样
大树小树披绿装
柔柔和风吹拂我的脸庞
幸福快乐在我心中荡漾
我天天来到这地方
这里藏着我的欢笑、我的忧伤
我去过无数个游乐场
就数这儿最健康
我爱你，这一栋栋楼房
我爱你，我心中的天堂
为了你，我要学好样
为了你，我要立志成长
主持人：多好的诗啊！青青的校园，为我们创设良好的学习环境，莘莘学子，为校园增添青春的勃勃生机。
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临。
这里是弘德中学八年级（9）班“爱我校园，爱满校园”主题班会的现场。
刚才XX 同学为我们描绘了一副美好和谐的画面，是啊，它正表达了大家的心声。
在这梦开始的地方，有我们浓浓的爱，我们的爱布满校园。
但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，你看——
2、引出小品《香蕉皮的故事》
【甲生】“今天的香蕉真好吃！”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮？”[见到前面甲，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
“这香蕉皮是你扔的吧？”
【甲生】“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”
【乙生】“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”
【甲生】“对，是我扔的，那又怎样？”
【乙生】“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境,还害我摔
了一跤？”
【甲生】“哈哈，人摔了一跤，活该！谁叫你不长眼睛的！”
【乙生】(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。
”
【甲生】“我走了。
”[继续往前走]
“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”
【乙生】“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？”
【甲生】(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。
”
【乙生】“那才像个文明学生，走，上课去。
”
主持人：看了这个小品，我们知道：乱扔果皮、纸屑等现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
要知道，学校是我家，美化靠大家。
就像《校园礼仪三句半》说的，你听——
3、引出《校园礼仪三句半》
甲：我们四人台上站乙：要把学校常规谈丙：你还别嫌我麻烦丁：有必要甲：自尊自爱重仪表乙：诚实守信讲礼貌丙：遵规守纪勤学习丁：很重要甲：周一要把校服穿乙：拉链纽扣要系好丙：穿戴干净又整齐丁：我记牢甲：天天来把卫生搞乙：贵在保持习惯好丙：遇到废纸不放过丁：重环保甲：同学之间要尊重乙:互帮互助树新风丙：不打架来不骂人丁：讲文明甲：校园内外不乱跑乙：上下楼梯往右靠丙：危险游戏我不做丁：别忘掉甲：预备铃响进教室乙：课本文具摆放好丙：不吵不闹坐端正丁：真安静甲：学校环境搞得好乙：人人都很懂礼貌丙：赞美之声哪儿多丁：数咱校合：数咱校
主持人：听了他们的三句半，我们反思一下自己。
自己原来都有哪些不好的行为习惯呢？
（讨论完举手，三位同学讲述自己曾经的不文明行为）
主持人：今天我们都找到了自己原来不好的行为习惯，我们一起改掉，就像三句半说的，让我们携手努力，使校园更优美和谐，同学之间的友谊更加深厚感人。
4、小品《脚扭之后》
主持人：成长在弘德中学，是我们的骄傲。
学习在弘德中学，是我们的自豪。
宽敞明亮的教室，是我们共同的家，我们是相亲相爱的一家人。
请欣赏小品《脚扭之后》，看看我们的同学是怎样为家人伸出援手的。
语文课代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室突然一不留神，她的脚扭了一下，摔倒在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有xx同学上前扶起课代表回到座位上，最后才捡起自己的日记本。
（表演）（主持）：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷）
（主持）：现在就刚才这件事进行一下现场采访。
（主持）：采访课代表：“当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？”
课代表：脚扭伤了，疼得我只想哭，很希望有人能帮帮我。
当xx同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。
（主持）：采访xx同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？
xx同学：课代表经常为我们大家服务，帮助大家。
她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她这很正常，没什么别的！（同学们恍然大悟，惭愧的低下了头）（主持）：多么朴实的语言呀！同学们听了之后有什么感受？
（生）：课代表是为了我们才把脚扭伤的，我们应该学会感恩，当她遇到困难时，我们理应去帮她。
（生）：帮助别人，就等于在帮助自己。
（生）：课代表整天为我们收发作业，多辛苦呀，我们都应帮助他
（生）：课代表跌倒后，xx同学把她扶起来，xx同学做得真棒，我们应向她学习。
（生）：当他人有困难的时候，我们都应该伸出援助之手，哪怕是一个简单的动作，一句朴实的话语，一个鼓励的眼神，都能温暖他人的心。
（生）：言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷淡，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。
（生）：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
5、尾声
主持人：大家说得太好了，时间过得快，我们的班会课就要结束了，虽然只有短短的一节课，但却令人受益匪浅。
让我们从我做起，从现在做起，爱学校，爱老师，爱同学，让校园因我们更青春，更动人。
6、班主任总结：
今天，经过同学们的共同努力，我们的主题班会开得很成功。
大家在这次活动中得到了很大的启发，更加明白我们是学校的主人，学校是我们共同的家园。
要建设好我们的美好家园，就必须靠我们同心协力。
让我们撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。
让我们的班级更充满欢声笑语，让我们的校园更加和谐美丽。
7、班会作业：
通过此次主题班会，请同学们说一说自己是如何以主人翁的身份为校园文化建设做出自己应有的贡献？
主持人宣布班会结束：本次班会到此结束，感谢同学们的积极参与，感谢各位领导、老师的指导，你们的支持就是我们前进的动力，相信我们会做得更好！
谢谢大家！
教育效果：
本次主题班会的节目，编排都是根据学生的特点设计。
因此，在班会上，学生都能真正融入其中，并受到良好的教育，自活动开展以来，学生对学校的规章制度都能自觉遵守，集体主义观念逐步增强，涌现了许多感人的事迹。
本次主题班会终能落到实处，学生不仅更加热爱校园，而且把这份爱延伸到生活当中，活动取得良好的预期效果。