儿童各年龄分期及其特点

完善，好奇性、模仿性强、可 塑性大。 保健：仍以防病防事故为主，
注意培养良好的道德 品质和生活习惯。
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学龄期(school age)
定义：入小学(6-7岁)至青春期前(12-14 岁) 。
特点：体格生长稳步增长，器官发育(除生 殖系统外)接近成人，智能发育更为成熟。
保健：足够营养和睡眠，防止近视和龋齿， 注意坐、立、行姿势。避免思想过度紧 张，防止精神、情绪和行为问题。
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幼儿期(toddler's age)
定义：1周岁至3周岁。 特点：生长发育速度减慢，
接触周围事物增多， 智能发育较快， 语言思维， 应人应物能力增强 识别危险能力不足。 保健：注意营养，防病防意外仍为重点。
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学龄前期(preschool age)
定义：3周岁后到入小学前(6-7岁)。 特点：体格发育稳步增长，智能发育更趋
特点：是生命遭到最大危险的时 期，死亡率最高(包括死胎、 死产，1周内死亡)。
保健：重视优生优育，抓好围生期 保健。
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婴儿期 定义：(出i生n后fa至n1c周y岁)。
特点：生长发育最迅速的时期 易致营养缺乏 消化功能紊乱 患传染病及感染性疾病
保健：提倡母乳喂养，接受预防接种， 完成基础免疫程序，重视卫生习惯。
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青春期（adolescence）
定义：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，
岁至
身高停止增长的时间。（女孩11－12
17－18岁,男孩13－14岁至18－20岁.）
特点：生殖系统迅速发育，体格生长随之加
快，易引起心理、行为、精神不稳定。
保健：保证足够营养，加强体
格锻炼，注意道德品质
培养与生理卫生教育。
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一、各年龄分期及其特点
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胎儿期(fetal period)
定义：从受精卵到出生称为胎儿期，约40 周。 特点：胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺 氧、 感染和理化因素的刺激或孕妇营养不 良，吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生 长发育障碍，并导致死胎、流产、早产或 先天畸形等。 保健：此期应加强孕期
保健和胎儿保实用健文档。
新生儿期
(neonatal pห้องสมุดไป่ตู้riod)
定义：自出生后脐带结扎时起至生后满28 天。
特点：小儿脱离母体开始独立生活，适应 外界能力差、免疫力低、发病率高、 死亡率高。
保健：特别强调护理，如保温、喂养、清 洁卫生、消毒实用隔文档 离。
围生期
定义：胎龄满28周(体重≥1000g) 至出生后7足天。