小儿年龄分期及各期特点
《小儿年龄分期》课件
学龄前期注意事项
学龄前期指的是3岁到6岁，此时孩子开始接受学前教育， 需要关注孩子的心理和社交发展等方面。
在学龄前期，家长应鼓励孩子参加适当的社交活动，培养 孩子的独立性和自理能力，同时要关注孩子的情感需求， 促进孩子健康成长。
学龄期注意事项
学龄期指的是6岁到12岁，此时孩子 开始接受正规学校教育，需要关注孩 子的学业、兴趣爱好和心理健康等方 面。
在学龄期，家长应与孩子一起制定合 理的学习计划，培养孩子的阅读习惯 和自主学习能力。同时要鼓励孩子参 加体育、艺术等课外活动，促进孩子 全面发展。
青春期注意事项
青春期指的是12岁到18岁，此时孩子处于身体和心理快速发育阶段，需要关注孩子的情感、学习和 社交等方面。
在青春期，家长应给予孩子足够的自主权和尊重，同时要关注孩子的情感变化和学习情况，鼓励孩子 参加有益的社交活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
新生儿期是指从宝宝出生到28天这段时间。新生儿需要特殊的护理和关注，因 为他们正在适应外界环境，身体各系统也在迅速发育。
婴儿期
总结词
快速生长和发展的时期
详细描述
婴儿期是指从宝宝出生后28天到满1岁这段时间。在这个阶段，宝宝开始学会坐 、爬、站立和走路，同时他们的语言和认知能力也在迅速发展。
幼儿期
学龄期特点
生理特点
学龄期是指从6岁到12岁左右的阶段，此时 小儿的身体和智力发展逐渐成熟，开始进入 学校接受正规的教育。孩子的独立性和自我 意识进一步增强，社交能力提高。
教育和照顾
在学龄期，家长需要关注孩子的学习和成长 ，与学校密切配合，帮助孩子树立正确的学 习态度和价值观。同时，需要注意孩子的安 全和卫生，如教育孩子注意个人卫生、避免
幼儿各个年龄阶段的特点和规律
幼儿各个年龄阶段的特点和规律幼儿各个年龄阶段的特点和规律是家长和教育者都需要了解的重要信息。
以下是一些关于不同年龄段幼儿的特点和规律的概述：1. 婴儿期（0-2岁）：这一阶段的婴儿主要的发展是满足生理需要，发展信任感，克服不信任。
婴儿在生理需要的满足中体验着信任、安全，反之，婴儿对周围环境就会产生不安全感、不信任感。
这一阶段婴儿的生活完全依赖于成人的照顾，当感到饥饿、寒冷、不舒服而啼哭时如果能够及时得到母亲或其他抚养者的关心和照顾，他们就会感到安全，形成基本的信任感。
此外，父母需要多给婴儿做一些抚触，多一些身体接触、眼神交流、声音交流等来表达对婴儿的爱意。
提倡母乳喂养的意义不仅出于营养学的依据，更有心理学的依据。
这对建立孩子的依恋关系，培养孩子的安全感、信赖感都具有重要作用。
2. 幼儿期（1-3岁）：这个阶段是运动和探索的重要阶段，幼儿会学会爬行、行走、跑动等基本运动技能，并开始探索周围环境。
幼儿逐渐理解物体永恒性，即认识到物体即使被遮挡也存在，并开始建立简单的概念和记忆。
幼儿开始展示自我意识和自主性，表现出自己的意愿和偏好。
3. 学前期（3-6岁）：这个阶段的幼儿开始学习语言、数学等基础知识。
他们也开始表现出更强烈的独立性和自我意识。
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
4. 整个幼儿期的特点：幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。
总体来说，了解幼儿各个年龄阶段的特点和规律有助于家长和教育者更好地支持和引导幼儿的成长和发展。
小儿发育特点
适应症：主要针对小儿
外感，既是呼吸道方面 的疾病，如流涕、鼻塞、 无汗、发热等，对咳嗽 效果较差。
注意项：适用于囟
门未闭合的小孩（即1 岁半以内），体温太高 者禁用。
体格生长的常用指标
4.胸围 胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪和 肺的发育程度。 出生时头比胸大1-2cm 平均胸围32cm 1岁时胸围与头围相等，平均46cm 2-12岁胸围=头围+年龄-1cm 12-21个月时胸围超过头围 胸围赶上头围的时间与小儿营养状况有密切 关系，一个营养状况良好的小儿，胸围赶上头围 的时间往往提前。 而营养不良的小儿，由于胸部肌肉和脂肪发 育较差，胸围超过头围的时间比较迟。 若到2岁半时胸围比头围小，则要考虑营养 不良或胸廓、肺发育不良。
前 囟 饱 满
前 囟 凹 陷
骨骼发育
（2）后囟：呈三角形 后囱门在宝宝出生时已接近闭合，或 仅可容纳指尖，约在出生后6-8周闭合。 囟门发育变化是婴儿颅骨发育过程中 的一个阶段，观察囱门的标准姿势是将 宝宝抱起呈直立的状态，且最好是在睡 觉、吃奶或安静的时候。
为什么不能随意摸宝宝的囟门
整个婴幼儿颅骨的结构在前囱门最弱，没 有骨片的保护，而大脑组织就在正下面；前 囱门凸出时可以用手感觉到颅内有跳动的情 形，这反映出脑内动脉的振动波；还可以感 觉到好似有凹凸不平的东西在下面，这就是 大脑表面的脑面。妈妈们要注意不要让别人 随意摸宝宝的头，千万不能用力压，否则有 可能会对大脑造成损伤。
小儿年龄分期及各期特点
3.婴儿期（乳儿期，28天到满1周岁） 此期是小儿体格发育最迅速时期，身长在一 年中增长了50%，体重增加了2倍。由于生长迅 速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善， 易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养， 指导合理喂养方法。又因婴儿5～6个月后从母 体获得的抗体日渐消失，自身免疫功能又未发育 成熟，易患各种传染病，应按计划进行预防接种， 积极预防各种传染病和感染性疾病。
儿科护理学重点考点整理
儿科护理学第一章绪论1、小儿年龄分期（7个）：①胎儿期：从卵子和精子结合，新生命开始到小儿出生（约40周分3个阶段，妊娠早期为期12周；妊娠中期，13周至28周；妊娠晚期29周至40周。
特点：营养完全依赖母体。
②新生儿期：自出生后脐带结扎起之出生后28天止。
围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天。
特点：脱离母体，开始独立生活，适应能力差，发病率和死亡率高，尤其是围生期）③婴儿期：出生后到满1周岁之前。
（特点：生长发育最快阶段，免疫功能发育不成熟）④幼儿期：1周岁后到满3周岁之前。
（特点：生长发育速度较前减慢，智能发育较前突出自身免疫力低，乳牙出齐，识别能力差，容易发生自伤）⑤学龄前期：3周岁后到6~7岁入小学前。
⑥学龄期：从入小学起到进入青春期前。
⑦青春期：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。
女孩11-12岁到17-18岁，男孩13-14到18-20岁。
2、儿科特点（清楚）：1）解剖特点：头部相对较大，颈部肌肉和颈椎发育相对滞后，骨骼比较柔软并富有弹性，不易折断，关节发育不完善2）生理特点：生长发育快，代谢旺盛，对营养物质及能量的需求量相对成人多，但肠胃消化功能未趋成熟，容易发生营养缺乏和消化紊乱3）免疫特点：体液免疫及细胞免疫功能均不健全，预防能力差，新生儿可从母体获得IgG。
3、儿科护理一般原则：1）以小儿及其家庭为中心2）实施身心整体护理3）减少创伤和疼痛4）遵守法律和道德伦理规范。
第二章生长发育1、生长发育规律：①生长发育的连续性与阶段性（婴儿期和青春期发育最快）②各器官系统的发育不平衡性（神经系统最快、生殖系统最慢）③生长发育的顺序性（由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂）④生长发育的个体差异。
2、影响生长发育的因素（选）：遗传因素和环境因素；（营养、孕母情况、生活环境、疾病---追赶生长：疾病愈后，小儿升高、体重等短期内加快增长，以弥补患病期间造成的损失）3、生长：一般指小儿各器官系统的长大和形态变化；发育：指细胞组织器官的分化改善和功能上的成熟。
婴幼儿各年龄段特点
婴幼儿是指出生到3岁的幼小儿童。
在这个阶段，婴幼儿的身体和大脑发育迅速，他们经历了许多重要的发展阶段。
下面将介绍婴幼儿在不同年龄段的特点。
0-1个月：在出生后的第一个月，婴儿的行为主要是对外界刺激的反射性反应。
他们对声音和触觉有一定的感知能力，并会通过用手握住物体、吮吸来探索新事物。
2-3个月：在2-3个月的阶段，婴儿开始对声音和视觉刺激作出更有目的的反应。
他们会追踪移动物体和人的面部表情，并会对熟悉的声音作出反应。
此外，他们的头颈肌肉也开始变得更强壮，可以抬头和侧身。
4-6个月：在这个阶段，婴儿的手眼协调能力逐渐发展。
他们会用手抓住玩具、将物体放进嘴里，并试图翻身。
此外，他们可以通过转头、眨眼和制造噪音来与大人进行交流。
7-9个月：在7-9个月的阶段，婴儿的移动能力发展迅速。
他们开始爬行、站立、探索周围的环境。
他们会试图用手指指向感兴趣的事物，并可以相互传递物体。
10-12个月：在这个阶段，婴儿开始学习走路。
他们会试图用家具进行支撑，尝试站立和行走。
他们逐渐展示出更多的独立性，试图探索周围的环境，并能理解一些简单的语言指令。
1-2岁：在第一到第二年，孩子开始表现出更加独立和自主的特点。
他们会使用简单的词语来表达自己的需求，能够进行一些简单的沟通。
他们开始展示出更多的动手能力，能够使用勺子和玩具。
此外，他们还对周围的人和事物表现出更多的好奇心。
2-3岁：在2-3岁的阶段，孩子的语言和认知能力迅速发展。
他们能够使用更多的词汇来表达自己的想法和感受，并开始组织简单的句子。
他们对绘画和模仿有较高的兴趣，并开始培养一些独立的生活技能，例如穿脱衣服和洗手。
总的来说，婴幼儿在不同年龄阶段的发展特点各不相同。
他们的感知能力、运动能力、语言能力和社交能力都随着年龄的增长而逐渐发展。
了解这些特点有助于家长和教育者更好地与婴幼儿互动和支持他们的发展。
儿科护理学重点总结
儿科护理学重点总结第一单元 绪 论第一节小儿年龄分期及各期特点围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7天（一）胎儿期：受精卵形成至小儿出生（二）新生儿期：出生后脐带结扎开始到足28天1. 发病率、死亡率高，尤其生后第一周2. 围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准（三）婴儿期：出生后到满1周岁（四）幼儿期：1周岁后到满3周岁（五）学龄前期：3周岁后到6～7周岁。
（六）学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（13～14岁）开始之前（七）青春期：青春期第二性征出现至生殖功能基本发育成熟，身高停止增长第二单元 生长发育第一节生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰；青春期出现第二个生长高峰。
连续性和阶段性，各系统器官发育的不平衡性，顺序性（由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂），个体差异第二节体格生长（一）体格生长的指标1.体重计算公式： <6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重 + 月龄×0.7kg 7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6 + 月龄×0.25kg 2岁～青春前期体重（kg）＝年龄×2 + 8（7）kg 2.身高：新生儿50cm 1岁75cm 2～12岁身长计算公式身长（cm）＝年龄×7 + 70 3.头围：眉弓上方、枕后结节绕头一周。
在2岁前最有价值。
新生儿头围34cm，3个月40cm，1岁46cm，2岁48cm（二）骨骼的发育 1.囟门前囟：出生时1.5～2cm，1—1.5岁闭合。
后囟：6～8周闭合；颅骨骨缝3～4个月闭合。
2.脊柱的发育： 3个月抬头颈椎前凸；6个月会坐胸椎后凸；1岁会走腰椎前凸。
3.长骨骨化中心的发育：1—9岁腕部骨化中心的数目为其岁数加1 头状骨、钩骨（3个月左右）；下桡骨骺（约1岁）；三角骨（2~2.5岁）；月骨（3岁）；大、小多角骨（3.5~5岁）；舟骨（5~6岁）；下尺骨骺（6~7岁）；豆状骨（9~10）（三）牙齿的发育2岁内乳牙数为月龄减4～6。
儿童各年龄分期及其特点
儿童发展的年龄分期是按照儿童的生理和心理特点将其划分为不同的阶段。
每个年龄阶段都有其独特的特征和发展任务。
下面将对儿童的各个年龄分期及其特点进行详细介绍。
1.婴幼儿期（出生至2岁）婴幼儿期是儿童的生命最初两年，是全面发展的基础时期。
这个阶段的儿童在生理发展上，经历了快速生长和各种能力的迅速发展。
此外，在心理上，婴幼儿主要通过感觉和动作来获取和处理信息。
在语言发展方面，婴幼儿从最初的哭泣和咿呀学语，逐渐掌握了基本的词汇和语法规则。
他们还发展了社交能力，开始表现出对主要照顾者的依恋和让人喜欢的表情和行为。
2.幼儿期（2岁至6岁）幼儿期是儿童的“玩耍时期”。
在这个阶段，儿童开始发展出更加丰富和复杂的运动技能，如跑步、跳跃、绘画等。
他们通过想象和角色扮演的方式玩耍，并开始培养自己的创造力和想象力。
在语言发展方面，幼儿不断增加词汇量并掌握更复杂的语法规则。
此外，幼儿期的儿童在社交方面也有了明显的发展，开始培养友谊关系，并借助社交互动来解决冲突和分享资源。
3.学龄前期（6岁至12岁）学龄前期是儿童进入学校的关键时期。
在这个阶段，儿童开始接受正式的教育，并逐渐发展出学习和思考能力。
他们开始认识从书本、老师和同学那里获得的知识，并逐渐掌握了阅读、写作和数学等基本技能。
在社交发展方面，学龄前期的儿童倾向于与同伴建立更为稳定和紧密的友谊关系。
此外，他们开始形成自己的身份和价值观，并逐渐发展出道德意识和责任感。
4.青春期（12岁至18岁）青春期是儿童向成年人转变的重要阶段。
在这个阶段，儿童经历了身体、情感和认知上的巨大变化。
在身体发展方面，青春期的儿童开始经历性征的发育，如月经、声音变低等。
此外，在情感和认知发展方面，青春期的儿童面临着一系列的情绪起伏、自我认同探索和未来规划等问题。
他们开始展示更加成熟的思维能力，并逐渐独立于父母，并与同伴在社会化方面发展更深入的关系。
总体来说，儿童各年龄段的发展都是一个连续而有序的过程。
小儿年龄分期各期特点
小儿年龄分期各期特点一、胎儿期。
从受精卵形成到小儿出生为止，这就是胎儿期啦。
这个时期的小家伙们啊，那可都在妈妈肚子里安安静静地成长呢。
他们完全依赖妈妈来提供营养，就像住在“公寓”里，吃喝拉撒都靠房东（哈哈，这里把妈妈比作房东啦）。
这时候的胎儿生长发育特别快，各个器官、系统都在不断地分化和成熟。
比如说，心脏啊、大脑啊这些重要的器官，都在这个时期逐渐成型。
而且啊，胎儿在妈妈肚子里还会做一些小动作呢，像是踢踢腿、伸伸胳膊，这可都是他们健康成长的表现哟。
二、新生儿期。
从出生后脐带结扎开始，到出生后满28天，这就是新生儿期啦。
这个时期的小宝贝们就像是刚刚来到这个世界的小探险家，对周围的一切都充满了好奇。
不过呢，他们的身体还比较娇嫩，适应能力也比较差。
比如说，他们的体温调节功能还不完善，很容易受到外界环境温度的影响，所以得好好保暖哟。
而且他们的免疫系统也还在发育中，抵抗力比较弱，稍微不注意就可能会生病呢。
但是啊，新生儿们也有可爱的一面哦，他们会有一些本能的反射，像吸吮反射、拥抱反射等等，这些反射就像是他们自带的“生存技能”，能帮助他们更好地适应这个新环境。
三、婴儿期。
从出生后到1周岁之前，这就是婴儿期啦。
这个阶段的宝宝们啊，那可是变化超级大的哟！他们的生长发育速度那叫一个快，就像小树苗在春天里蹭蹭地往上长。
体重、身高都会快速增加，而且他们的运动能力也在不断发展。
一开始可能只会躺着，慢慢地就会翻身、坐起来，到后来还能爬呢。
语言能力也开始萌芽了，会发出一些咿咿呀呀的声音，好像在和大人们聊天似的。
这时候的宝宝们对周围的事物都特别感兴趣，喜欢抓东西、探索新事物，那好奇心简直爆棚啦。
不过呢，他们也比较依赖大人的照顾，毕竟还小嘛，很多事情都还需要大人们的帮忙。
四、幼儿期。
1周岁到3周岁这个阶段就是幼儿期啦。
这个时期的小朋友们啊，就像一个个小机灵鬼，特别活泼好动。
他们的语言能力有了很大的进步，已经可以说一些简单的词语和句子了，能清楚地表达自己的想法和需求。
小儿年龄分期、儿童能量代谢、新生儿等儿科新生儿常用标准
小儿年龄分期、儿童能量代谢、新生儿等儿科新生儿常用标准小儿年龄分期胎儿期：受精卵形成到出生。
新生儿期：胎儿娩出脐带结扎起，至28天止。
(此期实际包含在婴儿期内)幼儿期：1〜3周岁。
学龄前期：3周岁至入小学(6〜7岁)。
学龄期：入小学(6〜7岁)至青春期前。
青春期：一般为10〜20岁，女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。
青春期的开始和结束都有较大的个体差异，可相差2〜4岁。
儿童能量代谢体重低下：体重低于同年龄、同性别参照人群值的均值-2SD,低于-2SD〜-3SD为中度，低于-3SD为重度。
生长迟缓：身长低于同年龄、同性别参照人群值的均值-2SD,低于-2SD~-3SD为中度，低于-3SD为重度。
消瘦：身长低于同年龄、同身高参照人群值的均值-2SD,低于-2SD〜-3SD为中度，低于-3SD为重度。
基础代谢率(BMR)：婴儿为55kcal/(kg∙d)[230.12kj∕(kg∙d)],7岁为445kcal/(kg∙d)[184.1kJ/(kg∙d)],12岁为305kcal/(kg∙d)[125.52kJ/(kg∙d)],成人为25—305kcal/(kg∙d)[104.6-125.52kJ/(kg∙d)]0食物热力作用(TEF)：进餐后几个小时超过BMR的能量消耗，主要用于体内营养素的代谢。
婴儿食物含蛋白质多，TEF为7~8乐年长儿膳食为混合食物，TEF 为5%o排泄消耗：未经消化吸收的食物损失的能量，正产情况下为10%,腹泻时增加。
蛋白质-能量营养不良(PEM)：由于缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于3岁以下婴幼儿，特征为体重不增、体重下降、渐进性消瘦或水肿、皮下脂肪减少或消失，常伴全身各组织脏器不同程度的功能低下及新陈代谢异常。
新生儿足月儿：37周(胎龄〈42周。
早产儿：胎龄＜37周。
极早早产儿：胎龄＜28周。
过期产儿：胎龄N42周。
正常出生体重儿：250OgW出生体重＜4000go低出生体重儿：出生体重＜2500go极低出生体重儿：出生体重＜1500go巨大儿：出生体重＞4000go宫内生长迟缓(IUGR)：由于胎儿、母亲或胎盘等各种不利因素，导致胎儿在宫内生长模式偏离，或低于预期。
小儿年龄分期及其特点PPT课件
2岁到3岁
幼儿逐渐表现出独立性，开始有 社交行为，如与同龄孩子和成人
互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
幼儿期特点
身体发育
语言和认知发展
幼儿的体重和身高增长速度逐渐减慢，但 肌肉和骨骼发育仍然在继续。
幼儿开始学会说话，词汇量和语法结构逐 渐增加。同时，他们的认知能力也得到发 展，开始有抽象思维和解决问题的能力。
社交能力
自理能力
社会性发展
孩子开始对社交产生兴趣，与同龄孩子和 成人建立关系，愿意分享自己的玩具和经 验，也愿意帮助别人。
06
学龄期
学龄期定义
总结词
学龄期是指儿童从6岁到12岁的 一个阶段，是介于幼儿期和青春 期之间的时期。
详细描述
学龄期是指儿童从接受基础教育 的阶段，这个阶段是儿童身心发 展的重要时期，也是培养各种基 本技能和习惯的关键时期。
胎儿期可以分为三个阶段，即早孕期、 中孕期和晚孕期。
胎儿发育阶段
01
02
03
早孕期
从受精卵形成到第12周， 胎儿主要完成器官和组织 的初步形成。
中孕期
从第13周到第28周，胎儿 的器官和组织进一步发育 和完善，同时胎儿的免疫 系统也开始发育。
晚孕期
从第29周到出生，胎儿的 体重和身长增长迅速，主 要进行脂肪储存和肺部发 育。
过期产儿
指胎龄超过42周的婴儿， 需要密切监测，防止出现 并发症。
新生儿期特点
生理特点
新生儿期各器官功能尚未完全发 育成熟，免疫系统、消化系统、 呼吸系统等均需逐步适应外界环
境。
心理特点
新生儿对外界刺激反应较弱，但已 经开始有听觉、视觉和触觉等感觉， 需要给予适当的刺激以促进大脑发 育。
儿童各年龄分期及其特点ppt课件
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学龄前期(preschool age)
定义：3周岁后到入小学前(6-7岁)。 特点：体格发育稳步增长，智能发育更趋
完善，好奇性、模仿性强、可塑性大。 保健：仍以防病防事故为主，
保健：重视优生优育，抓好围生期 保健。
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婴 儿 期 (infancy)
定义：出生后至1周岁。 特点：生长发育最迅速的时期
易致营养缺乏 消化功能紊乱 患传染病及感染性疾病 保健：提倡母乳喂养，接受预防接种， 完成基础免疫程序，重视卫生习惯。
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幼儿期(toddler's age)
定义：1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岁至3周岁。 特点：生长发育速度减慢，
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注意培养良好的道德 品质和生活习惯。
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学龄期(school age)
定义：入小学(6-7岁)至青春期前(12-14岁) 。 特点：体格生长稳步增长，器官发育(除生
殖系统外)接近成人，智能发育更为成熟。 保健：足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，
注意坐、立、行姿势。避免思想过度紧 张，防止精神、情绪和行为问题。
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新生儿期
(neonatal period)
定义：自出生后脐带结扎时起至生后满28天。 特点：小儿脱离母体开始独立生活，适应
外界能力差、免疫力低、发病率高、 死亡率高。 保健：特别强调护理，如保温、喂养、清 洁卫生、消毒隔离。
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围生期
定义：胎龄满28周(体重≥1000g) 至出生后7足天。
小儿年龄分期标准
一．小儿年龄分期标准现代儿科学将小儿年龄分为七个阶段1.胎儿期从卵子和精子结合到小儿出生，称为胎儿期2.新生儿期自出生后脐带结扎至生后28天，称为新生儿期3.婴儿期从出生后到满1周岁，称为婴儿期4.幼儿期 1 周岁至满3周岁称为幼儿期5.学龄前期3周岁以后到入小学前，称为学龄前期6.学龄期从6-7岁至12-14岁，称为学龄期7，青春期女孩从11-12岁17-18岁，男孩从13-14至18-20岁，称为青春期二、小儿各年龄期特点及与预防保健关系1、胎儿期孕期保健十分重要，应注意防止感冒和病毒感染，避免接触有害物质，定期体检。
2、新生儿期此期死亡率高，保健重点是合理喂养，保暖及预防感染。
应特别预防新生儿寒冷综合征、新生儿败血症、新生儿肺炎等疾病。
3.婴儿期为出生后生长发育最迅速的时期。
此期要注意加强营养，开发智能及防止意外事故。
加强传染病预防。
4、幼儿期1周岁至3周岁称为幼儿期。
此期要注意加强营养，开发智能及防止意外事故，加强传染病预防。
5、学龄前期3周岁至12-14周岁，称为学龄期。
应注意其道德品质和生活习惯的培养，此期儿童易患肾炎、风湿热等疾病。
6、学龄期6-7岁至12-14岁，称为学龄期。
此期体格稳步增长，脑的形态发育已基本与成人相同。
此期应注意预防近视眼和龋齿。
7、青春期女孩从11-12至17-18岁，男孩从13-14岁至18-20岁，称为青春期。
此期生殖系统发育迅速，第二性征逐渐明显，应进行生理、心理卫生和性知识教育。
三、小儿体格发育的常用指标体格生长发育常用指标（体重、身高、囟门、牙齿）1、体重正常小儿出生时的体重平均为3KG，前半年每月平均增加700G，3-4个月时的体重约6KG，6 个月后体重增长减慢。
12月龄时体重约为出生时的3倍，2岁时约及出生时的4倍，2岁起至11-12岁前每年体重增长约2KG。
以下公式通常用于粗略估计小儿的体重；2.身长指从头到足底的全身长度，3岁以下卧位测量身长，3岁以后站位测量身高。
小儿年龄分期及其特点
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下一节请同学们自学
第三节 小儿年龄分期及其特点
• 专 业 临床 • 课件制作 黄玲 • 曲靖医学高等专科学校儿科教研室
教学目标
• 掌握小儿年龄分期及特点。
教学重点
• 小儿年龄分期及各期特点。
• 由各期特点推导出相应的健康措施。
第三节 小儿年龄分期及其特点
一 、胎儿期 1. 时间：受孕至生后脐带结扎。 2. 特点：一切营养物质及O2来自母；生长发育最快。 3. 保健措施：加强孕母营养，避免用药及不良因素刺激。 二 、新生儿期： 1. 时间：脐带结扎至生后满28天。 2. 特点：发病率高，死亡率高。 3. 保健措施：加强保暧、喂养、消毒隔离、清洁卫生。
三 、婴儿期
1. 时间：出生至1岁。
2. 特点：生长发育较快，运动功能发育快，抵抗力低。 3. 保健措施：加强营养、加强训练、进行计划免疫。 四 、幼儿期 1. 时间：1岁至3岁。
2. 特点：生长发育快，智力发育快。
3. 保健措施：注意早期教育，防止意外伤害和各种感染。
五、 学龄前期 1. 时间：3岁至6～7岁。
2. 特点：体格发育减慢，智力发育加快。
3. 保健措施：培养良好习惯的养成；预防自身免疫性疾病。 六 、学龄期 1. 时间：6～7岁至11～12岁。 2. 特点：体格发育较学龄前期加快，智力发育加快。 3. 保健措施：保护视力；预防龋齿；端正体位。
七 、青春期 1. 时间：
女孩：11～12岁至17～18岁。
男孩：13～14岁至18～20岁。 2. 特点：体格发育快；生殖系统发育快。 3. 保健措施：注意生理卫生；预防心理疾患。
思考题
• 1.在小儿年龄分期中，生长发育最快的是
• 2.在小儿年龄分期中，发病率及死亡率最高的是 • 3.在小儿年龄分期中，最容易发生意外事故的是 • 4.在小儿年龄分期中，最容易患免疫性疾病的是 • 5.在小儿年龄分期中，最容易患近视的是 • 6.在小儿年龄分期中，最容易患心理疾患的是 。 。
笔记《儿科学》小儿年龄分期及各期特点
笔记《儿科学》小儿年龄分期及各期特点小儿年龄分期及各期特点根据解剖生理特点，一般将小儿时期划分为七个年龄期：(一)胎儿期：从受精卵形成到分娩，约40周(280天)。
受孕最初8周的孕体称为胚胎，8周后到出生前为胎儿。
胚胎期是机体各组织器官原基分化的关键时期，此时受到不利因素的影响可影响胎儿各器官的正常分化，从而造成流产或各种畸形，故孕妇的保健必须从妊娠早期开始。
胎儿期以组织器官迅速生长和功能渐趋成熟为主要特点，该期的营养完全依赖母体。
因此，母体的多种因素都直接影响胎儿的生长发育，并可导致死胎、流产、早产或先天畸形的严重后果，因此一定要加强孕期的保健。
【真题库】胚胎期指的是受孕后的(2002)A 8周以内B 9周以内C 10周以内D 11周以内E 12周以内(二)新生儿期：自出生后脐带结扎开始到足28天（即4周）时。
此期实际包含在婴儿期内。
例题：新生儿期是指从出生断脐至足28天新生儿机体发育尚未成熟，对外界环境的适应能力较差，易受外界环境的影响而发病，发病率高，死亡率也高，尤以第一周为高。
【真题库】新生儿期保健的重点时间是生后1周内[解析]：新生儿保健是儿童保健的重点，而生后1周内新生儿的保健是重中之重，一周内发病率死亡率最高。
围生期(围产期)：国内采用的定义是指胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7足天。
这一时期从妊娠的晚期经分娩过程至新生儿早期，经受了巨大的变化，是生命遭遇最大危险的时期。
这一时期的死胎、死产和活产新生儿死亡率均较高。
围生期的死亡率是衡量产科和新生儿科质量的重要标准，故必须抓好围生期的保健。
【真题库】围生期包括胎儿期一部分和婴儿期一部分，国内普遍采用的定义胎龄28周至生后7天[解析]：围生期医学实际上是界于儿科学和产科学间的交叉学科，一般指胎龄28周至出生后不满1周的胎儿与新生儿。
(三)婴儿期(又称乳儿期)：出生后到满l周岁。
此期是小儿生长发育最迅速时期（第一个高峰）。
由于生长迅速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善，易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养，指导合理喂养方法。
小儿年龄分期
幼儿期：
1周岁后到满3周岁
体格生长较婴儿期减慢
智能迅速发育 意外事故
（四）幼儿期
从1周岁到满3周岁。
特点：
社会接触增多，对危险的识别能力不足 ——智能发育突出，意外伤害发生率增加 免疫功能不健全 ——感染性和传染性疾病发生率较高
（四）幼儿期的保健
1、开发智能
精卵细胞结合到小儿出生前
胚胎期：
最初8周，细胞分裂，器官分化
孕8周后，胎儿体格迅速生长
(一)胎儿期
1、胎儿特点 胎儿的生长发育迅速，主要依靠母体生存。母 体的健康、营养、情绪等密切相关 胎儿期保健应以孕母的保健为重点 2、胎儿期保健
胎儿期保健
预防先天畸形疾病
①预防孕期感染：尤其是妊娠前3 个月。因为孕头3个月病毒感染 (特别是风疹)可→死胎、 流产、 先天畸形。 ②注意孕期用药、禁止烟酒，避免 接触放射线。
－新生儿的保健重点在生后1周内。
新生儿期的保健
1、保暖 室温22℃ ~24℃ ，湿度55%~65% 防硬肿症，防烫伤 2、合理喂养 母乳喂养、尽早喂养、按需喂养 3、注意卫生、预防疾病 洗手，防交叉感染，按时免疫接种
（三）婴儿期
婴儿期：出生后到满1
周岁之前，包括新生儿 期 生长发育迅速，需要较高 能量和各类营养 母乳喂养，及时添加辅食 消化、吸收功能不完善， 易发生消化紊乱 免疫功能不完善 计划免疫
小儿年龄分期及各期特点
空军总医院 儿科 张丽娟
小儿年龄分期
小儿的生长发育是一个动态变化的复杂过程，各组 织器官系统逐渐发育完善，功能不断趋于成熟。根 据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分 为7各期，分别为： 胎儿期、新生儿期、婴儿期、 幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。
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一、胎儿期：指从受孕到胎儿娩出约40周（280天）
特点：胎儿生长发育迅速，完全依赖母体。
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8天，受精卵着床了！
20天，胚胎尚未成熟， 但是已经可以看见
大脑的内部结构了！
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第5周，出现肢体萌芽， 眼睛、耳朵、肺及肝脏
出现雏形！
第6周，心脏开始 跳动！
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第7周，手指及足趾出现了，眼睛清晰 可见，所有的器官已经初具原型了！
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二、围生期：指从妊娠满28周至生后7足天内。
特点： 1、具有跨学科性。 2、发病率、死亡率最高。 3、围生期死亡率是衡量一个国家或地区医疗
卫生水平的重要指标。
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三、新生儿期：是指出生断脐至生后28天。 特点：1、要适应环境的巨大改变，独立生存
2、各系统器官功能不成熟 3、发病率、死亡率高
我们最喜欢玩玩具了， 妈妈，想要我们长得更 好，请给我们各种玩具
吧！！
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3、按时预防接种，注意预防感染。
最讨厌打针了，不过妈妈 说，打针是为了增强我的 抵抗力！好吧，忍住~~！
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五、幼儿期：是指自1岁至满3岁。 特点：
1、体格发育减慢、智能发育加速 2、活动范围渐广，语言、思维、和社交能力
的筛查
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16Leabharlann 四、婴儿期:是指自出生至1岁之前。 1、迎来了小儿生长发育的第一个高峰。 2、营养需求高。
3、体内来自于母体的抗体在逐渐减少，而自 身免疫功能尚不成熟，易感染。
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婴儿期保健要点： 1、合理喂养。
妈妈的奶是我最 好的食品哟！
我四个月了，妈妈请记 得为我添加辅食哦~！
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2、及早户外活动，适当锻炼，帮助运动发育。用带 声、光、电的玩具刺激小儿感知发育。
日渐增速。 3、识别危险的能力、自我保护的能力不足，
易发生意外。 4、好模仿。
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意外的发生往往只是一瞬间！ 孩子受伤，父母都是“被告”！
危险啊！
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重视与幼儿的语言交流，培养幼儿独立的生活能力、安排规 律的生活、养成良好的生活习惯，如睡眠、饮食、排便等方 面
幼儿期，智能 发育加速！
培养宝宝良好 的生活习惯和
2、注意孩子坐、立、行的姿势，注意预防近视等。
我不要戴眼镜！ 预防近视很重要！
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八、青春期：青春期的年龄范围一般从10~20 岁（男孩 13~20岁 女孩 11~18岁）
特点：两个“第二”！ 1、迎来了生长发育的第二个高峰 2、生殖系统迅速发育、第二性征出现。 青春期保健特点： 1、注意营养、加强体格锻炼。 2、应进行正确的性教育。
饮食习惯！
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六、学龄前期：是指3周岁至6~7岁入小学前 特点： 1、体格稳步增长。 2、智能发育更加完善。 3、免疫功能改善。 4、是性格形成的重要时期。
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学龄前期保健要点： 1、注重学前教育，培养孩子具有良好的学习习惯和 生活习惯。
注重学前教育！
培养良好的学习习惯！
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偏 食 ， 挑 食 可 不
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重点总结
胎儿期 围生期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
受孕到胎儿娩出共40周的时间
妊娠满28后到生后7足天
出生断脐到生后足28天
出生到满1周岁
1周岁到3周岁
3周岁后到入小学前6~7岁
6~7岁到青春期前
10~20岁 男孩13~20岁 岁
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女孩11~18
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谢谢大家！
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8
第9周，V形血管在头骨 融汇处发育了！
第16周，胎动出现了， 妈妈第一次感觉宝宝动 了，此时的宝宝听力已经 基本具备了，可以听见
妈妈的声音了！
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20周后，宝宝已经长约20cm了
36周，宝宝就快出生了 ！
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胎儿期保健要点：保证孕母健康 如孕母要保持愉快的心情、充足的营养
及睡眠、不乱服药物、定期产前检查等。
绪论
第三节 小儿各年龄期及各期的特点
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学习目标要求：
掌握小儿各年龄分期及各期的特点 了解每个期小儿保健的要点
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教学重点： 小儿各年龄分期的具体划分 教学难点： 能够从每个小儿时期的特点推导出保健要求
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小儿时期，机体随着年龄的 增长在不断的变化，根据解剖生理 特点，一般将小儿阶段划分为7个 或8个年龄期。
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新生儿期，特别是生后1周以内的新生儿发病 率和死亡率极高，婴儿死亡中，约2/3是新 生儿，而生后1周内新生儿的死亡数占总数 的70%以上。
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新生儿期保健特点是： 1、出生时的保健。 （1）新生儿娩出后应该立即保持呼吸道通畅 （2）严格消毒，脐带结扎。 （3）设立新生儿观察室 （4）提倡母乳喂养，尽早喂母奶 （5）进行先天性遗传代谢疾病的筛查及听力
行 ！
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学龄前期， 龋齿筛查！
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视力筛查！
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七、学龄期：是指自入小学始（6~7岁）至青 春期前。
特点：
1、除生殖系统外，其他各系统器官的发育已经接近 成人水平。
2、学习负荷明显增加，智能发育更加迅速。
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学龄期保健特点： 1、注意营养，均衡膳食。
注意营养，均衡 膳食很重要！
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