图片调整学习任务单
《收集剪贴画》学习任务单
《收集剪贴画》学习任务单班级：姓名：小组：层次代号：教师评价：【课程标准与考试要求】在闽教版（2016）四年级上册第9课的“收集剪贴画”教学中，要求学生能够掌握收集剪贴画的基本方法，了解剪贴画的来源与用途，提高学生的动手能力和审美能力，培养学生的观察力和创造力，让学生在收集与制作剪贴画的过程中感受艺术的魅力。
【学习目标】1、知识与技能能准确说出剪贴画的定义和常见类型。
熟练掌握至少三种收集剪贴画的方法。
学会简单地对收集到的剪贴画进行分类整理。
2、过程与方法通过观察不同的剪贴画，提高观察力，能发现剪贴画的特点。
在收集剪贴画的过程中，学会自主探索、与同学合作交流，提高解决问题的能力。
能够运用所学方法，制作简单的剪贴画作品。
3、情感、态度与价值观对收集剪贴画活动产生浓厚的兴趣，积极参与到课堂和课后的收集活动中。
培养学生的耐心和细心，在收集和整理过程中体会到坚持和专注的重要性。
欣赏剪贴画艺术，提升审美情趣，感受艺术与生活的紧密联系。
【学习重点】1、掌握多种收集剪贴画的方法。
2、学会对剪贴画进行分类整理。
【学习难点】1、根据不同的主题和用途，有创意地收集和选择剪贴画。
2、运用收集到的剪贴画制作出有创意的作品。
【知识链接】1、什么是剪贴画小朋友们，咱们先来了解一下什么是剪贴画呀。
剪贴画就像是一个个小小的艺术精灵，它是用各种材料剪下来或者撕下来，然后粘贴到一个平面上形成的画呢。
比如说，你可以用彩色的纸、杂志上的图片、旧的明信片等等材料来做剪贴画。
就像我有一次去朋友家，看到他家墙上挂着一幅特别漂亮的画，走近一看，原来是他的小宝贝用彩色的碎纸做的剪贴画，上面有可爱的小动物和五颜六色的花朵，可有趣了。
2、剪贴画的来源剪贴画的来源可丰富啦。
我们可以从废旧的书籍、杂志上找到很多有趣的图片，这些图片可以是风景、人物、动物或者是各种各样的图案。
还有啊，我们自己画好画之后，把它剪下来也能成为剪贴画的一部分哦。
我记得我小时候，特别喜欢看漫画书，那些漫画书上有很多好看的小图案，我就把它们剪下来，然后重新组合粘贴，做成了属于自己的独特剪贴画，还拿给小伙伴们看，可自豪了呢。
小学生自律表格计划表图片
在调整计划时，应确保计划的可持续性，以便长期坚持执行。
培养自律习惯
培养时间管理意识
01
通过自律表格计划，帮助小学生建立时间管理意识，提高时间
利用效率。
培养自我约束能力
02
在执行计划过程中，应逐步培养小学生的自我约束能力，以便
更好地掌控自己的行为和情绪。
培养良好的学习习惯
03
通过自律表格计划，帮助小学生养成良好的学习习惯，提高学
奖励制度
为达到短期目标设定奖励，如达 到学习目标可获得玩具、零食等
奖励。
惩罚制度
未达到短期目标设定惩罚，如未完 成作业需承担家务等。
奖惩实施
及时实施奖惩措施，让孩子明白自 律的重要性。
03
自律表格计划的实施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
坚持执行计划
制定明确的目标
小学生自律表格计划表图
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
片
汇报人：
2023-12-22
• 自律表格计划介绍 • 自律表格计划的制定 • 自律表格计划的实施 • 自律表格计划的成果 • 自律表格计划的推广与应用
目录
CONTENTS
01
自律表格计划介绍
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
THANKS
感谢观看
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
在家庭中的应用
家长引导
家长可以引导孩子制定自律表格，帮助他们明确学习和生活目标 ，培养自我管理能力。
亲子共制
PS基本功能学习 任务单公开课教案教学设计课件资料
PS基本功能学习任务单公开课教案教学设计课件资料教案章节：第一章至第五章第一章：PS基本概念与界面操作1.1 教学目标：了解PS的基本概念和发展历程熟悉PS的界面布局和基本操作1.2 教学内容：PS的定义和发展历程PS的界面布局介绍工具箱、菜单栏、选项栏、面板的基本操作图像的基本操作（打开、保存、关闭、新建）1.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践1.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作熟悉界面和基本操作课后作业：学生完成一份简单的PS作品第二章：选择工具与修饰工具2.1 教学目标：掌握选择工具的使用方法熟悉修饰工具组的功能和用法2.2 教学内容：选择工具的介绍与使用（矩形选框、套索、魔术棒等）修饰工具组的使用（涂抹、克隆图章、修补等）选区的编辑（反选、羽化、收缩等）2.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践2.4 教学评估：课堂练习：学生独立完成选择和修饰工具的操作练习课后作业：学生利用选择和修饰工具完成一幅创意作品第三章：图层的基本操作3.1 教学目标：了解图层的概念和作用掌握图层的基本操作方法3.2 教学内容：图层的概念和作用图层的添加、删除、隐藏、显示图层的锁定、解锁图层组的创建和管理图层蒙版的应用3.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践3.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作掌握图层的基本操作课后作业：学生利用图层完成一幅创意作品第四章：色彩调整与图像修饰4.1 教学目标：掌握色彩调整的方法和技巧熟悉图像修饰的工具和用法4.2 教学内容：色彩调整的工具和命令（色阶、曲线、色彩平衡等）图像修饰的工具和命令（仿制图章、修复画笔、红眼工具等）色彩和图像修饰的综合应用4.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践4.4 教学评估：课堂练习：学生独立完成色彩调整和图像修饰的操作练习课后作业：学生利用色彩调整和图像修饰完成一幅创意作品第五章：路径与矢量图形5.1 教学目标：掌握路径的概念和用法熟悉矢量图形的设计和编辑5.2 教学内容：路径的概念和基本用法（钢笔工具、自由钢笔工具等）矢量图形的创建和编辑（形状工具、路径面板等）路径和矢量图形的转换路径和矢量图形的应用（绘制Logo、设计图案等）5.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践5.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作掌握路径和矢量图形的创建与编辑课后作业：学生利用路径和矢量图形完成一幅创意作品第六章：文字工具与图层样式6.1 教学目标：掌握PS中文字工具的使用熟悉图层样式的应用6.2 教学内容：文字工具的介绍与使用（横排文字工具、直排文字工具）字符面板和段落面板的设置图层样式的应用（投影、内阴影、外发光、斜面和浮雕等）文字和图层样式的综合应用6.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践课堂练习：学生独立操作掌握文字工具和图层样式的使用课后作业：学生利用文字工具和图层样式完成一幅创意作品第七章：滤镜与滤镜库7.1 教学目标：了解滤镜的概念和作用掌握常用滤镜的效果和使用方法7.2 教学内容：滤镜的概念和作用滤镜库的介绍与使用常用滤镜的效果和应用（模糊、锐化、像素化、渲染等）滤镜的顺序和堆栈的使用7.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践7.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作掌握滤镜的效果和使用方法课后作业：学生利用滤镜完成一幅创意作品第八章：动作与批处理8.1 教学目标：掌握动作的概念和用法熟悉批处理的应用动作的概念和基本用法动作的创建、播放、编辑和保存批处理的概念和应用利用动作和批处理提高工作效率8.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践8.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作掌握动作和批处理的使用课后作业：学生利用动作和批处理完成一幅创意作品第九章：色彩模式与文件格式9.1 教学目标：了解色彩模式的概念和作用掌握不同色彩模式的转换方法熟悉常用的文件格式及其特点9.2 教学内容：色彩模式的概念和作用（RGB、CMYK、Lab等）不同色彩模式的转换方法常用的文件格式及其特点（PSD、JPG、PNG、GIF等）色彩模式和文件格式的应用9.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践9.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作掌握色彩模式的转换和文件格式的使用课后作业：学生利用色彩模式和文件格式完成一幅创意作品第十章：综合实战与创意拓展10.1 教学目标：培养学生独立解决问题的能力激发学生的创意潜能10.2 教学内容：分析实际案例，培养学生独立解决问题的能力介绍常用的创意方法和技巧鼓励学生进行创意实践，完成个人作品10.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践学生自主实践和创作10.4 教学评估：课堂练习：学生独立操作解决实际问题课后作业：学生完成个人创意作品作品展示与点评：学生展示自己的作品，互相交流和学习第十一章：摄影后期处理基础11.1 教学目标：学习摄影后期处理的基本流程掌握Photoshop在摄影后期中的关键技巧11.2 教学内容：摄影后期处理的流程和重要性导入和调整照片（裁剪、旋转、大小调整）色彩和曝光调整（色阶、曲线、HDR合成）细节优化（锐化、去噪、修饰）11.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践分析实际摄影作品，讲解后期处理技巧11.4 教学评估：课堂练习：学生独立处理一张摄影作品课后作业：学生完成一组摄影作品的后期处理第十二章：图像合成与创意制作12.1 教学目标：学习图像合成的基本技巧发展学生的创意思维和设计能力12.2 教学内容：图像合成的概念和重要性选择和mask 技巧在合成中的使用色彩和光影的融合（色彩平衡、阴影/高光、混合模式）创意合成案例分析与实践12.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践创意工作坊，鼓励学生自由创作12.4 教学评估：课堂练习：学生独立完成一个简单的图像合成项目课后作业：学生自由创作并完成一个创意图像合成的作品第十三章：Web设计基础13.1 教学目标：了解Web设计的基本原则掌握使用Photoshop进行Web设计的技巧13.2 教学内容：Web设计的基本原则和布局技术Photoshop中的Web设计工具和功能（切片工具、热点工具）网页元素的设计（导航栏、banner、内容区域）网页设计的实际操作案例13.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践分析实际Web设计案例，讲解设计思路13.4 教学评估：课堂练习：学生独立完成一个简单的Web页面设计课后作业：学生根据给定主题完成一个完整的Web设计作品第十四章：动画与视频处理14.1 教学目标：学习Photoshop中动画制作的基本技巧了解Photoshop在视频处理方面的应用14.2 教学内容：Photoshop动画制作的基本概念和工具（时间轴、帧动画）制作简单动画的步骤和技巧视频的导入和编辑（视频图层、剪辑）动画和视频作品的输出14.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践分析动画和视频作品，讲解制作方法14.4 教学评估：课堂练习：学生独立制作一个简单的动画课后作业：学生根据主题制作一个完整的动画或视频作品第十五章：项目实战与职业规划15.1 教学目标：培养学生将所学知识应用于实际项目的能力帮助学生规划未来的职业道路15.2 教学内容：分析实际项目案例，培养学生解决问题的能力学习项目管理和团队协作的方法了解平面设计、Web设计、动画制作等领域的职业发展前景学生进行职业规划讨论和分享15.3 教学方法：讲解与示范相结合学生跟随老师操作实践项目工作坊，分组进行实际项目操作15.4 教学评估：课堂练习：学生参与项目讨论和实操课后作业：学生完成个人职业规划报告作品展示与点评：学生展示项目作品，互相交流和学习重点和难点解析本文主要介绍了PS基本功能学习任务单公开课的教案设计，共分为十五个章节。
《图片的浏览和编辑》 学习任务单
《图片的浏览和编辑》学习任务单一、学习目标1、了解常见的图片格式及其特点。
2、掌握不同设备上图片浏览的方法和技巧。
3、学会使用至少两种图片编辑软件的基本操作。
4、能够对图片进行裁剪、调整颜色、添加文字等常见的编辑处理。
5、理解图片分辨率、像素等概念对图片质量的影响。
二、学习资源1、相关的在线教程和视频网站，如哔哩哔哩、网易云课堂等。
2、图片编辑软件，如 Adobe Photoshop、醒图等。
3、各类图片素材网站，以便获取练习用的图片。
三、学习方法1、理论学习观看在线教程，学习图片的基本概念和原理，如像素、分辨率、色彩模式等。
阅读相关的书籍和文章，加深对图片浏览和编辑的理解。
2、实践操作下载并安装图片编辑软件，按照教程进行实际操作练习。
利用提供的图片素材进行裁剪、调色、添加文字等练习，熟悉软件的功能和操作流程。
3、案例分析观察优秀的图片编辑案例，分析其处理方法和技巧。
尝试模仿案例进行图片编辑，提高自己的编辑水平。
4、交流分享加入图片编辑相关的论坛或社群，与其他学习者交流经验和心得。
向老师或同学请教在学习过程中遇到的问题和困难。
四、学习过程1、图片格式的认识常见的图片格式有 JPEG、PNG、GIF 等。
JPEG 格式常用于照片，具有较高的压缩比，但会损失一定的图像质量。
PNG 格式支持透明背景，适合用于图标和图形设计。
GIF 格式适用于简单的动画图片。
2、图片浏览在电脑上，可以使用 Windows 照片查看器、ACDSee 等软件浏览图片。
在手机上，系统自带的相册应用通常能够满足基本的浏览需求，也可以下载第三方的图片浏览软件，如快图浏览。
掌握图片的缩放、旋转、切换等操作，方便查看图片的细节和整体效果。
3、图片编辑软件的使用Adobe Photoshop打开软件，导入图片。
了解工具栏中的各种工具，如裁剪工具、画笔工具、文字工具等。
学会使用图层面板，进行图层的添加、删除、合并等操作。
掌握调整图像大小、分辨率的方法。
《图片的处理》课前自主学习任务单(一)
《图片的处理》课前自主学习任务单（一）作者：商治年彭燕莎朱珍来源：《中国信息技术教育》2014年第03期第十一届NOC活动网络教研团队恩欧希教育信息化发明创新奖·初中信息技术一、学习指南1.课题名称：苏教版七年级上册信息技术第五章第2节图片的处理2.达成目标：（1）学习微课资源中的任务一并完成《自主学习任务单》中“秋景”图片效果的制作，掌握对图片色调的调整。
（2）学习微课资源中的任务二并完成《自主学习任务单》中“冬景”图片效果的制作，掌握饱和度的调整，以及使用“滤镜”美化图片。
（3）学习微课资源中的任务三并完成《自主学习任务单》中“夏景”图片效果的制作，掌握旋转、裁剪、合成图像的基本操作方法。
（4）通过观看微课资源中老师展示的作品，了解常用的图片处理软件。
3.学习方法建议：根据微课资源所演示的内容，将完成的夏、秋、冬三季图片插入作品展示栏中。
4.课堂学习形式预告：（1）检查任务单所要求制作的作品，接受老师和同学的点评。
（2）分组讨论，分析作品，选择合适的图片加工方法；互助完成图片“阴、晴、雨、雾”的效果。
（3）将处理后的图片作为素材，用“我形我速”软件制作具有实际使用价值的电子作品。
二、学习任务通过观看教学资源自学，完成下列学习任务：1.学习使用ACDSee9进行图片处理你能用同一张图片分别呈现出春夏秋冬四季的效果吗？2.了解几种常见的图片处理软件请欣赏用其他图片处理软件所制作的图片作品，你能记住这些软件的名字吗？3.自我评价你觉得图片处理技术难吗？☆☆☆☆☆你觉得图片处理技术有用吗？☆☆☆☆☆你觉得图片处理技术的操作复杂吗？☆☆☆☆☆请给你的自主学习后的掌握程度打星：☆☆☆☆☆三、困惑与建议我们的想法：加强对学生“高级思维能力”的培养我们设计的自主学习任务单在总体设计上，①采用“任务驱动”、“问题导向”作为任务设计的基本思路。
力求将本课的重点、难点融入到解决一项具体问题之中。
②采用微课程作为配套的学习资源。
《制作相册》 学习任务单
《制作相册》学习任务单一、学习目标1、了解相册制作的基本流程和方法。
2、掌握选择照片、整理照片的技巧。
3、学会运用图像处理软件对照片进行简单的编辑和修饰。
4、能够根据主题和风格设计相册的布局和排版。
5、培养审美能力和创新意识，制作出具有个性和艺术感的相册。
二、学习资源1、相关的图像处理软件，如 Adobe Photoshop、光影魔术手等。
2、在线相册制作平台，如网易印象派、咔嚓鱼等。
3、各类相册制作教程，包括视频教程和图文教程，可以在优酷、爱奇艺、百度经验等平台上搜索获取。
4、相关的摄影书籍和杂志，了解摄影构图、色彩搭配等知识，提升照片质量和审美水平。
三、学习方法1、自主学习观看相册制作教程，学习基本的操作技巧和方法。
阅读相关书籍和杂志，积累摄影和设计方面的知识。
2、实践操作按照教程中的步骤进行实践，尝试制作简单的相册。
对自己拍摄的照片进行筛选和整理，为制作相册做好准备。
3、交流分享与同学、朋友交流相册制作的经验和心得，互相学习和启发。
在相关的论坛和社区上分享自己的作品，接受他人的评价和建议，不断改进和提高。
四、学习内容1、照片的选择与整理回顾自己拍摄的照片，根据主题和情感筛选出有代表性和表现力的照片。
对筛选出的照片进行分类，如按照时间、地点、人物等进行分类。
对照片进行初步的整理，如调整照片的大小、旋转方向、裁剪等。
2、图像处理与编辑学习使用图像处理软件，如调整照片的色彩、对比度、亮度等，使照片更加清晰和美观。
对照片进行去瑕疵、磨皮等处理，提升照片的质量。
为照片添加文字说明、边框、水印等元素，增加照片的趣味性和艺术性。
3、相册的设计与排版确定相册的主题和风格，如温馨家庭、旅行记忆、校园时光等。
根据主题和风格选择合适的相册模板或自行设计排版。
合理安排照片的布局，注意照片之间的大小比例、色彩搭配和空间关系，使相册页面看起来协调和舒适。
4、相册的装订与保存选择合适的装订方式，如胶装、线装、骑马订等。
《多个图层仔细做》 学习任务单
《多个图层仔细做》学习任务单在图像处理、设计以及多媒体制作等领域中，图层是一个非常重要的概念。
掌握多个图层的操作和运用，对于创作出高质量、丰富多样的作品至关重要。
本学习任务单将带你深入了解多个图层仔细做的方法和技巧，帮助你提升相关技能。
一、学习目标1、理解图层的基本概念和作用。
2、熟练掌握创建、复制、删除、隐藏、显示图层等基本操作。
3、学会调整图层的顺序、透明度和混合模式，以达到理想的效果。
4、能够运用图层样式为图层添加各种特效，如阴影、发光、浮雕等。
5、掌握如何将多个图层进行组合、链接和对齐，提高工作效率。
6、能够运用多个图层进行复杂的图像合成和设计，创作出具有创意和美感的作品。
二、学习内容1、图层的基本概念什么是图层图层的特点和优势图层与图像的关系2、图层的基本操作创建新图层复制图层删除图层隐藏和显示图层3、图层的调整调整图层顺序改变图层透明度应用混合模式4、图层样式认识常见的图层样式为图层添加样式的方法自定义图层样式5、图层的组合与管理组合图层链接图层对齐和分布图层6、多个图层的综合应用图像合成案例分析设计项目实践三、学习资源1、相关软件教程书籍，如《Photoshop 从入门到精通》等。
2、在线学习平台的视频教程，如网易云课堂、腾讯课堂等。
3、图像处理软件自带的帮助文档和教程。
四、学习方法1、理论学习认真阅读学习资源中的相关理论知识，理解图层的概念和操作原理。
2、实践操作打开图像处理软件，按照教程中的示例进行实际操作，加深对图层操作的理解和掌握。
3、案例分析研究优秀的图像合成和设计作品，分析其中图层的运用和效果，学习借鉴他人的经验和技巧。
4、项目实践自己设定一个设计项目，如制作海报、设计名片等，运用所学的图层知识进行创作，提高实际应用能力。
五、学习进度安排第一周：学习图层的基本概念和基本操作第一天：阅读相关书籍和在线教程，了解图层的基本概念和特点。
第二天至第三天：在软件中进行创建、复制、删除、隐藏和显示图层的操作练习。
PS基本功能学习 任务单公开课教案教学设计课件资料
PS基本功能学习任务单公开课教案教学设计课件资料教案章节一：Photoshop简介与界面认识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本概念和应用领域。
熟悉Photoshop的工作界面及各个组成部分。
1.2 教学内容Photoshop的概念和发展历程。
Photoshop在图像处理和设计领域的应用。
Photoshop工作界面的布局和功能介绍。
1.3 教学方法讲授法：讲解Photoshop的概念和应用领域。
直观演示法：展示Photoshop工作界面及各个组件。
1.4 教学活动引入话题：展示Photoshop在实际应用中的案例，激发学生的兴趣。
讲解Photoshop的概念和应用领域。
演示Photoshop工作界面及各个组件。
学生实际操作：打开Photoshop软件，熟悉界面。
教案章节二：图像的基本操作2.1 教学目标让学生掌握Photoshop中图像的基本操作，包括打开、新建、保存、关闭等。
熟悉图像的分辨率、尺寸和颜色模式的概念。
2.2 教学内容图像的基本操作方法。
图像的分辨率、尺寸和颜色模式的概念及设置方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解图像的基本操作方法和概念。
示范法：演示图像的基本操作。
2.4 教学活动讲解图像的基本操作方法和概念。
演示图像的基本操作。
学生实际操作：练习图像的基本操作。
教案章节三：选择工具与选区操作3.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的选择工具及其应用。
熟悉选区的创建、编辑和去除。
3.2 教学内容选择工具的介绍及使用方法。
选区的创建、编辑和去除方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解选择工具和选区操作的概念。
示范法：演示选择工具和选区操作。
3.4 教学活动讲解选择工具和选区操作的概念。
演示选择工具和选区操作。
学生实际操作：练习选择工具和选区操作。
教案章节四：图层的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的图层概念及其基本操作。
熟悉图层的添加、删除、隐藏、显示、锁定和解锁等操作。
《给照片加边框》 学习任务单
《给照片加边框》学习任务单一、学习目标1、了解给照片加边框的作用和意义。
2、掌握不同类型边框的特点和适用场景。
3、学会使用至少两种图片处理软件给照片添加边框。
4、能够根据照片的主题和风格选择合适的边框样式。
二、学习资源1、相关图片处理软件，如 Photoshop、光影魔术手、美图秀秀等。
2、在线教程和视频资源，如哔哩哔哩、抖音等平台上的教学视频。
3、摄影和图片处理相关的书籍和杂志。
三、学习内容（一）给照片加边框的基础知识1、边框的作用突出照片主体增强照片的艺术感统一照片风格2、边框的类型简约边框复古边框创意边框花纹边框（二）图片处理软件的使用1、 Photoshop 中给照片加边框的方法新建图层绘制边框利用样式添加边框调整边框的颜色、宽度和透明度2、光影魔术手中给照片加边框的方法一键添加边框功能自定义边框设置边框素材的选择和应用3、美图秀秀中给照片加边框的方法边框模板的使用在线边框的下载和应用（三）根据照片主题和风格选择边框1、风景照片适合简约、自然风格的边框，如淡色的线条边框，以不抢夺风景的主体地位。
2、人物照片复古、华丽的边框可以增添人物的魅力和气质。
儿童照片可选择可爱、卡通风格的边框。
3、美食照片可以使用与食物相关的元素作为边框，如水果、蔬菜图案的边框。
（四）边框与照片的搭配技巧1、色彩搭配边框颜色与照片主色调协调或形成对比。
避免颜色过于冲突或刺眼。
2、宽窄比例窄边框适合突出照片主体，宽边框则更具装饰性。
3、图案与纹理简洁的图案适合大多数照片，复杂的纹理要根据照片风格谨慎选择。
四、学习活动1、实践操作选择不同主题和风格的照片，使用至少两种软件给它们添加边框，并比较效果。
2、作品展示与交流将自己添加边框后的照片分享到学习小组或社交平台，与他人交流心得和经验。
3、案例分析分析优秀的加边框照片案例，学习其优点和创意。
五、学习评价1、自我评价根据学习目标，对自己掌握的知识和技能进行自我评价。
2、他人评价邀请同学或朋友对自己的作品进行评价和建议。
《在文档中插入图片》 学习任务单
《在文档中插入图片》学习任务单在当今数字化的时代，文档的使用无处不在，无论是工作中的报告、方案，还是学习中的论文、作业，都离不开文档的创建和编辑。
而在文档中插入图片，能够让文档更加生动、直观，有效地增强信息的传递效果。
本学习任务单将带你深入了解在文档中插入图片的相关知识和技能。
一、学习目标1、了解在文档中插入图片的重要性和作用。
2、掌握在常见文档编辑软件（如 Word、WPS 等）中插入图片的方法。
3、学会对插入的图片进行大小调整、位置移动、旋转等基本操作。
4、能够根据文档的内容和排版需求，对图片进行格式设置，如边框、阴影、亮度等。
5、理解图片与文字的环绕方式，并能根据实际情况进行合理选择。
二、学习内容1、插入图片的意义增强文档的吸引力和可读性更直观地展示信息，辅助文字说明提升文档的专业性和美观度2、常见文档编辑软件中插入图片的操作步骤打开文档编辑软件（以 Word 为例）定位插入图片的位置点击“插入”选项卡，选择“图片”从本地文件夹中选择要插入的图片3、图片的基本操作调整图片大小：选中图片，通过拖动边框或在“格式”选项卡中输入具体数值来改变图片大小。
移动图片位置：直接拖动图片到合适的位置。
旋转图片：点击图片上方的旋转按钮，或在“格式”选项卡中设置旋转角度。
4、图片的格式设置边框设置：可为图片添加不同样式、颜色和粗细的边框。
阴影效果：为图片添加阴影，增强立体感。
亮度、对比度调整：使图片更清晰或更柔和，以适应文档的整体风格。
5、图片与文字的环绕方式嵌入型：图片作为一个字符嵌入到文字中，位置固定。
四周型环绕：文字围绕图片的四周排列。
紧密型环绕：文字紧密围绕图片的轮廓排列。
浮于文字上方/下方：图片覆盖在文字上方或下方。
三、学习资源1、相关的在线教程和视频：可以在各大视频网站上搜索“文档中插入图片教程”，获取更多详细的操作演示。
2、文档编辑软件的帮助文档：软件自带的帮助功能通常包含了详细的操作说明和示例。
图像的裁剪和改变图像大小(ps教案)
的裁剪和改变图像大小图像的采集与处理教学设计一、指导思想普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。
学生的信息素养主要体现在：对信息的获取、加工、管理、表达和交流的能力；对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
二、教材分析本课是浙教版《信息技术基础》（必修模块）中第三章第三节“多媒体信息处理”的第一部分内容。
教材中图像的理论知识在上一节课已经做了基本介绍，这节课的内容是图像的采集方式和初级的图像处理操作。
书中安排的实践活动非常简单，因此在实际教学中我设计了三个任务具体展开教学，培养学生选择恰当的软件解决日常生活中有关图像采集、处理等问题的实践能力，也为今后选修“多媒体技术应用”做了一定的铺垫。
三、学情分析教学对象是我校六年一贯制特长班高中一年级学生。
这些学生总体上思维非常活跃、团体合作能力较好，求知欲很强，具有一定的审美能力、创新能力、自学能力。
他们已经熟练掌握Windows的基本操作，有使用Office软件的经验，对画图程序使用熟练，具备一定的图像处理能力，对图像创作有很浓厚的兴趣。
经过上节的学习对图像的理论知识有了一定的掌握。
四、教学目标1、知识与技能：①掌握图像的采集方式，能够根据实际情况选择合适的方式采集图像。
②能够选择合适的软件处理日常生活中初级的图像处理问题。
③体验图像信息在表达主题、交流思想中的运用效果。
2、过程与方法：通过学生自主学习、分组探究、师生互动、人机交流等形式，培养学生利用信息技术解决问题的能力和相互合作探究的能力，提升学生信息素养。
3、情感与价值观：①让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。
②通过实践操作、小组合作，以及欣赏和评价作品等活动，培养学生自主学习、合作学习的意识以及创新精神和审美能力。
微课程学习任务单
六、后续学习预告（可选）：
一、巩固练习（单元知识复习巩固，知识点的归纳总结）
二、实践活动（结合学生生活实际，合理安排实践任务）五、学习ຫໍສະໝຸດ 惑（提示：此处由学生填写）
《对图像进行效果处理》微课程学习任务单
一、学习目标
1、熟悉对图像进行效果处理的方法。
2、初步掌握图像效果处理的方法。
3、养成良好的审美意识和审美观。
二、学习资源
电子相册：生活印记
网络资源：效果图片
三、学习方法
1.观察法，发现图像效果的“美”点；
2.合作学习：以小组为集体协作学习；
3.赏析法：以评价促进学习，取长补短，并进行有效的知识点总结。
四、学习任务
【做一做】：D盘“学习素材”文件夹中有一幅文件名为“向日葵.jpg”的图片，用ACDSee把它处理成油画效果（自主训练）。
【小博士】：“画笔宽度”、“差异”、“振幅”不同时的油画效果（观察—比较—总结）。
【金钥匙】：“检验”命令的用法（观察—体验—感知）。
【知识窗】：“编辑任务”栏中的“效果”命令的使用（经验总结：简便快捷）。
《让幻灯片产生动态效果》 学习任务单
《让幻灯片产生动态效果》学习任务单一、学习目标1、了解幻灯片动态效果的基本概念和作用。
2、掌握在常见的幻灯片制作软件（如 PowerPoint、Keynote 等）中设置各种动态效果的方法。
3、能够根据不同的演示主题和内容，合理运用动态效果增强演示的吸引力和表现力。
4、培养创新思维和审美能力，制作出独具特色的动态幻灯片。
二、学习内容1、幻灯片动态效果的类型切换效果：如淡入淡出、推进、覆盖等，用于不同幻灯片之间的过渡。
元素动画效果：包括文字、图片、形状等元素的出现、消失、移动、缩放、旋转等动画。
2、动态效果的设置方法软件界面介绍：熟悉菜单栏、工具栏中与动态效果相关的选项和按钮。
选择对象：准确选中需要添加动态效果的元素。
效果选项设置：如动画的速度、方向、延迟时间等。
3、动态效果的组合与应用多个元素的动画协同：使不同元素的动画相互配合，呈现连贯的视觉效果。
结合演示内容：根据主题和重点，有针对性地运用动态效果突出关键信息。
4、注意事项避免过度使用：以免造成视觉混乱，影响信息传达。
保持简洁明了：动态效果应服务于内容，而非喧宾夺主。
考虑观众感受：确保动态效果不会引起观众的不适或疲劳。
三、学习资源1、在线教程相关软件的官方帮助文档和教程视频。
知名教育网站上的幻灯片制作课程。
2、示例文件提供一些具有优秀动态效果的幻灯片示例，供分析和学习。
3、参考书籍推荐几本关于幻灯片设计和动态效果应用的专业书籍。
四、学习活动1、自主学习按照教程和书籍，系统学习幻灯片动态效果的知识和技能。
2、实践操作选择一个主题，制作包含多种动态效果的幻灯片，并不断调整和优化。
3、小组讨论与同学组成小组，分享自己的作品，交流制作过程中的经验和问题。
4、作品展示在班级或小组内展示自己的最终作品，接受他人的评价和建议。
五、学习评估1、自我评估对照学习目标，反思自己在掌握动态效果方面的进步和不足。
2、他人评价收集同学和老师的反馈，了解自己作品的优点和改进方向。
《图片的拼接》 学习任务单
《图片的拼接》学习任务单一、学习目标1、了解图片拼接的基本概念和应用场景。
2、掌握常见的图片拼接工具和软件。
3、学会选择合适的图片进行拼接，以及处理图片的尺寸、色彩等要素。
4、能够运用拼接技巧创作出具有创意和表现力的图片作品。
二、学习内容（一）图片拼接的基础知识1、什么是图片拼接图片拼接是将多张图片组合成一张新的图片的过程，通过拼接可以展现更广阔的场景、更丰富的内容或者创造出独特的视觉效果。
2、图片拼接的应用场景（1）全景摄影：将多张拍摄的同一景色的照片拼接成一张全景图，展现更宽广的视野。
（2）创意设计：将不同元素的图片拼接在一起，制作海报、宣传单页等。
（3）图片修复：对于受损或缺失部分的图片，可以通过拼接其他相似图片来进行修复。
（二）图片拼接工具和软件1、常见的图片拼接工具（1）Photoshop：功能强大，提供多种拼接和编辑图片的方法。
（2）Lightroom：适合对大量图片进行初步处理和拼接。
（3）Picasa：简单易用，适合初学者。
2、在线图片拼接工具（1）Canva：不仅可以拼接图片，还能进行设计排版。
（2）Fotor：提供多种模板和特效。
（三）图片的选择与处理1、选择合适的图片（1）图片的主题一致性：拼接的图片应在主题、风格上保持一致，避免产生突兀感。
（2）图片的质量：清晰、色彩鲜艳的图片能拼接出更好的效果。
（3）图片的尺寸和比例：尽量选择尺寸和比例相近的图片，以减少拼接后的调整工作。
2、处理图片的尺寸和色彩（1）调整图片尺寸：使用图像编辑软件，将图片裁剪或缩放至合适的大小。
（2）色彩校正：确保拼接的图片色彩协调，可对色彩进行调整，如亮度、对比度、饱和度等。
（四）图片拼接的技巧1、对齐与重叠在拼接图片时，要注意将相邻图片的边缘对齐，并合理控制重叠部分，以避免出现明显的拼接痕迹。
2、融合与过渡通过使用渐变、模糊等工具，使拼接处的过渡更加自然，增强图片的整体感。
3、构图与布局考虑拼接后图片的整体构图，合理安排图片的位置和顺序，突出重点，营造视觉焦点。
《美化图像》 学习任务单
《美化图像》学习任务单一、学习目标在本次学习中，您将掌握美化图像的基本概念和常用技巧，能够运用相关工具对图像进行有效的美化处理，提升图像的质量和视觉效果，以满足不同的需求，如用于个人创作、社交媒体分享、商业宣传等。
二、学习内容1、图像基础知识像素、分辨率和图像格式的理解色彩模式（RGB、CMYK 等）的特点与应用场景2、常用图像美化工具图像编辑软件（如 Adobe Photoshop、Lightroom 等）的基本操作手机端图像美化应用的功能介绍与使用3、图像调整技巧亮度、对比度、饱和度的调整方法及效果色彩平衡的校正与创意应用色调和色温的调整对图像氛围的影响4、图像修复与瑕疵处理去除图像中的污点、划痕和噪点修复老照片的破损和褪色5、图像裁剪与构图优化不同构图原则在图像裁剪中的应用突出主体和增强画面表现力的裁剪技巧6、人像美化皮肤磨皮与美白的方法五官修饰和妆容添加7、风景图像美化增强天空和水景的表现力突出景物的层次感和立体感8、特效与滤镜的应用创意特效的选择与应用滤镜效果的调整与搭配三、学习资料1、在线教程推荐网站：＿____、＿____ 等，提供丰富的图像美化视频教程和图文教程。
2、电子书籍《Photoshop 从入门到精通》《摄影后期处理技巧大全》3、实践素材提供一批原始图像素材，供您练习和实践。
四、学习方法1、理论学习认真观看在线教程和阅读电子书籍，理解图像美化的基本原理和技巧。
2、实践操作运用所学知识，对提供的实践素材进行美化处理，多尝试不同的方法和参数，观察效果并总结经验。
3、案例分析分析优秀的美化图像案例，学习他人的创意和处理手法。
4、交流分享参与相关的学习论坛或社群，与其他学习者交流心得和经验，互相学习和启发。
五、学习评估1、作业提交完成指定的图像美化作业，并按时提交。
2、作品展示在学习平台上展示自己的美化作品，接受他人的评价和建议。
3、知识测验参加定期的在线知识测验，检验对图像美化知识的掌握程度。
《美化文档》学习任务单
《美化文档》学习任务单班级：姓名：小组：层次代号：教师评价：【课程标准与考试要求】在小学信息技术教学中，对于文档美化这一内容，要求学生能够掌握基本的文字排版、字体设置、段落格式调整以及插入简单的图片、表格等元素来美化文档，提高文档的可读性与美观性。
同时，要注重培养学生的审美能力和创新思维，让学生能够根据不同的主题和需求，灵活运用这些美化技巧。
考试要求学生能够独立完成一篇文档的美化操作，达到一定的格式规范和美观程度。
【学习目标】1、知识与技能能准确说出常见字体的特点，如宋体、黑体、楷体等。
熟练掌握文字的字体、字号、颜色的设置方法。
学会调整段落的行距、缩进等格式。
可以在文档中插入合适的图片，并调整图片的大小、位置。
知道如何插入简单的表格，并对表格进行基本的美化，如设置边框和底纹。
2、过程与方法通过对不同范例文档的观察与分析，总结出美化文档的一般方法和技巧。
在自己动手实践的过程中，逐步探索并发现不同美化操作之间的搭配效果，提高解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观培养对信息技术课程的兴趣，感受美化文档带来的乐趣。
提高审美意识，学会欣赏和评价文档的美观程度。
【学习重点】1、文字字体、字号、颜色的合理设置。
2、段落格式的调整，尤其是行距和缩进的控制。
3、图片和表格的插入与基本美化。
【学习难点】1、根据文档的主题和内容，选择合适的美化方式，使文档整体风格协调统一。
2、解决在插入图片和表格过程中出现的布局问题，如图片与文字的环绕方式等。
【知识链接】同学们，咱们平时看的书、读的故事，那些文字看起来那么舒服，还有漂亮的图片和整齐的表格，这都是经过精心设计的呢。
就像我上次看到一本关于小动物的故事书，里面文字的字体就像小动物的脚印一样可爱，每一页的排版都特别整齐，还时不时地有小动物的小插图。
这就是美化文档的魔力。
咱们在电脑上也可以把自己写的东西变得这么漂亮哦。
【自主学习案】一、字体小侦探1、打开电脑里的文字处理软件（比如咱们常用的WPS文字），找到字体栏。
《认识电子杂志编辑软件》 学习任务单
《认识电子杂志编辑软件》学习任务单一、学习目标1、了解电子杂志编辑软件的基本概念和作用。
2、熟悉常见电子杂志编辑软件的功能和特点。
3、掌握至少一种电子杂志编辑软件的基本操作。
4、能够运用电子杂志编辑软件制作简单的电子杂志。
二、学习内容1、电子杂志编辑软件的概述什么是电子杂志编辑软件电子杂志编辑软件的发展历程电子杂志与传统纸质杂志的区别2、常见电子杂志编辑软件介绍Zmaker软件界面和布局主要功能和特点优势和适用场景IEBOOK操作流程和方法模板和素材库输出格式和兼容性其他知名电子杂志编辑软件（如 PocoMaker、Zinemaker 等）3、电子杂志编辑软件的基本操作新建电子杂志项目页面布局和设计文字编辑和排版图片和图形的插入与处理多媒体元素（音频、视频）的添加超链接的设置4、电子杂志的制作流程策划与构思素材收集与整理内容编辑与排版效果预览与调整最终生成与发布5、电子杂志的优化与分享如何提高电子杂志的加载速度和性能电子杂志的版权保护和安全设置分享电子杂志的渠道和方法三、学习资源1、在线教程和视频各大视频网站上的相关教学视频专业电子杂志制作网站的教程2、软件官方文档和帮助中心各电子杂志编辑软件的官方网站提供的详细说明和指南3、电子杂志案例和模板从网络上搜索优秀的电子杂志案例，学习借鉴其设计和排版下载相关模板，用于练习和实践四、学习方法1、理论学习认真阅读相关的教程和文档，理解电子杂志编辑软件的基本原理和操作方法。
2、实践操作按照教程和示例，亲自动手使用电子杂志编辑软件进行练习，熟悉各种功能的应用。
3、案例分析研究优秀的电子杂志作品，分析其设计思路、排版技巧和内容组织，从中汲取经验。
4、交流与分享加入电子杂志制作的相关论坛或社群，与其他学习者交流心得，分享经验和问题。
五、学习评估1、完成一份简单的电子杂志作品，包括封面、目录、内页等，并展示其设计思路和制作过程。
2、回答关于电子杂志编辑软件的相关知识问题，检验对理论知识的掌握程度。
《在文档中插入图片》 学习任务单
《在文档中插入图片》学习任务单在当今的数字化时代，文档的使用变得越来越频繁。
无论是工作中的报告、方案，还是学习中的论文、作业，都离不开文档的编辑。
而在文档中插入图片，不仅能够使文档更加生动形象，还能更有效地传达信息。
下面，让我们一起来深入了解在文档中插入图片的相关知识和操作技巧。
一、学习目标1、了解在文档中插入图片的重要性和作用。
2、掌握在常见文档编辑软件（如 Word、WPS 等）中插入图片的方法。
3、学会对插入的图片进行格式设置，如大小调整、位置摆放、环绕方式等。
4、能够根据文档的内容和需求，选择合适的图片，并进行适当的编辑和处理。
二、学习内容（一）在文档中插入图片的重要性1、增强视觉效果图片具有直观性和吸引力，能够在瞬间抓住读者的注意力。
相比于纯文字的描述，一张生动的图片可以更快速、更清晰地传达信息，使读者更容易理解和记住文档的内容。
2、丰富文档内容图片可以补充文字无法表达的信息，使文档更加丰富和完整。
例如，在介绍产品时，插入产品的实物图片可以让读者更直观地了解产品的外观和特点；在讲述旅行经历时，插入风景照片可以让读者更好地感受旅行的美好。
3、提升文档的专业性和可信度高质量、合适的图片可以提升文档的整体质量，使文档看起来更加专业和可信。
例如，在商务报告中插入相关的数据图表或公司的标志图片，可以增强报告的说服力和专业性。
（二）常见文档编辑软件中插入图片的方法1、 Word 中插入图片（1）打开 Word 文档，将光标定位到需要插入图片的位置。
（2）点击“插入”选项卡，在“插图”组中选择“图片”。
（3）在弹出的“插入图片”对话框中，选择要插入的图片文件，然后点击“插入”按钮。
2、 WPS 中插入图片（1）打开 WPS 文档，将光标定位到需要插入图片的位置。
（2）点击“插入”选项卡，选择“图片”。
（3）在弹出的“插入图片”窗口中，选择图片文件并点击“打开”。
（三）图片格式设置1、调整图片大小选中插入的图片，图片四周会出现控制点。
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图片信息的加工与表达----图片的调整
模块学习前导:
1、Photoshop是高中信息技术（选修1）《多媒体技术》中的重要组成部分。
2、本学期会考的选修模块必考软件。
3、软件主要功能
照片处理：化妆、黑白照片变彩色、特效、旧照翻新
文字特效：各类文字特效
广告设计：户外、产品、标志、海报
效果图制作：建筑效果图后期处理
其他效果：书籍封面、国画装裱、个性卡片
在生活中大有用途，对于大学选修多个专业都会有所帮助。
模块学习目的
本课学习:
教学目的：了解PHOTOSHOP软件、尝试有关Photoshop图像调整的相关操作。
教学内容：打开图片，调整图像大小，调整图片角度，调整图片色彩的方法
任务一：打开图片
操作任务：用方法二打开图片【将大图变小.jpg】文件
要求文件大小为：高20厘米，宽29厘米，分辨率72
操作帮助：
方法一：文件菜单----打开命令
方法二：新建文件：文件菜单----新建命令
打开文件：文件菜单----打开命令
将打开的文件拖动到新建文件中
调整图片大小：编辑菜单----变换/自由变换命令
思考任务：两种方法的适用情况分析
任务二：调整图片大小
操作任务1：使用【图像大小】命令将给定图片像素大小调整为200像素
操作步骤：
1、打开Photoshop软件，使【将大图变小.jpg】文件用【文件】菜单【打开】命令打开素材
2、执行【图像】菜单【图像大小】命令，对话框中将【像素大小】中【宽度】调整为200像素。
选中复选框【约束比例】
3、单击【确定】完成操作
操作任务2：使用【图像大小】命令将给定图片尺寸扩大为原图的2倍
操作步骤：
1、打开Photoshop软件，使用【文件】菜单【打开】命令打开素材【将小图片变为大图片.jpg】文件
2、执行【图像】菜单【图像大小】命令，选中复选框【重定图像像素】，插补方法为【两次立方】。
对话框中将【文件大小】中【宽度】调整为110，百分比。
3、单击【确定】完成操作
4、重复操作此过程3-5次
5、再次查看图片参数，与原始参数做比较，确定为原图大小2倍后，停止操作
操作提示：将图片增大，用每次增量10%的方法，可以不使图片变得模糊
思考任务：图片调大调小操作的异同？
任务三：调整构图
前期知识：二次构图
二次构图的概念：照片在后期处理时，经常要对照片的构图进行重新审视和调整，这个调整相对于拍摄时的构图而言，叫做二次构图。
二次构图的目的：在后期解决构图问题。
二次构图的操作：图片裁剪、调整角度
操作任务1：使用【裁剪工具】调整图片大小
操作步骤：
1、打开Photoshop软件，使用【文件】菜单【打开】命令打开素材【裁剪照片.jpg】文件
2、使用工具栏中【裁剪工具】在照片上单击并拖动形成选框（框内为保留图像区）
3、调整好裁剪边界后，双击保留区完成图像的裁剪
操作提示：退出裁剪工具按键盘上的【ESC】键；未达效果可通过四边上的编辑点进行调整；指针放保留区内拖动可调整裁剪位置
操作任务2：使用【标尺工具】和【旋转图像】命令调整图片角度
操作步骤：
1、打开Photoshop软件，使用【文件】菜单【打开】命令打开素材【调整照片角度.psd】文件
2、右击工具栏中【吸管工具】在弹击的列表中选择【标尺工具】在水平线的一端单击并拖动移至水平线的另一端松开鼠标，绘制出一直线。
3、选择【图像】菜单【旋转图像】---【任意角度】
4、适当裁剪照片大小
任务四：颜色调整之亮度/对比度
任务讲解：亮度负责调节画面色彩的亮与暗；比度可以控制颜色之间的差值。
操作任务：打开图像【亮度对比度.jpg】，将图片亮度对比度进行调整
操作步骤：
1、打开Photoshop软件，使用【文件】菜单【打开】命令打开素材【亮度对比度】
2、【图像】菜单【调整】/【亮度/对比度】命令
3、调整各项参数，观察图片色彩的变化
任务五：颜色调整之色相/饱和度
任务讲解：色相：调整色相可使照片产生色彩偏色；饱和度：调节图像的鲜艳程度；明度：可调节图像明亮程度。
通过“色相/饱和度”命令的调整可制作单色照片、怀旧照片等效果操作任务1：打开图像【调整照片色调.jpg】，将此图片调整为“初春绿意盎”的效果
操作任务2：打开图像【制作老旧照片】，将此图片调整为“怀旧老照片”的效果
操作帮助：““图像”>“调整”>“色相/饱和度”命令。
调整【色相】【饱和度】和【明度】的滑块，观察图片色彩的变化
任务六：颜色调整之色彩平衡调整
任务讲解：“图像/调整/色彩平衡”命令用于调整图像整体色彩。
若图像有明显的偏色可用此命令纠正，还可用于黑白照片的上色等操作
操作任务1：打开图像【黑白上色】，为此图片上色，体现“温暖”的色彩氛围
操作任务2：打开图像【调色彩】，将此图片调整为“偏蓝绿”的色彩效果
操作帮助：“图像/调整/色彩平衡”命令，调整【色彩平衡】命令的各项参数，观察图片色彩的变化
任务七：颜色调整之去色
任务讲解：此命令可以将图像的颜色信息去掉，变成灰度图像，只留有明暗度。
操作任务：打开图像【黑白照】，将此图片调整为“黑白照片”效果，并对“亮度/对比度”进行调整
操作帮助：““图像”>“调整”>“黑白”命令
任务八：颜色调整之照片滤镜
任务讲解：“图像/调整/照片滤镜”命令用于模拟传统光学滤镜特效，使照片呈现暖色调、冷色调及其他颜色的色调。
浓度：用于控制着色的强度（加入滤镜的浓度）颜色：为自定义颜色滤镜指定颜色。
操作任务：打开图像【调四季】，将此图片调整色调，分别为“春、夏、秋、冬”四种效果的四张图片
操作帮助：“图像/调整/照片滤镜”命令，调整命令的各项参数，观察图片色彩的变化
操作要求：请将上任务产生的四张图片存为.jpg文件，放入文件夹进行文件提交。