现代文之一小说散文阅读

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么 买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望 能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深 切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一 下子成了正直的人，有良心的人。
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小说： 塑造人物形象为中心， 以叙述故事情节和描写环境， 反映社会与生活的一种文学体裁 《我的叔叔于勒》
好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那
人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？” 我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我给两元 钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。 • ⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我
与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，
弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不 能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的 5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什 么。
我已不再是小孩子。
3《背影》朱自清 《荷塘月色》朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着 乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月 的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地 升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听 不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼 着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 4 《故乡》鲁迅 《我的叔叔于勒》莫泊桑
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③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近 的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰 期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。 ④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又 一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门 挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容 易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的 ，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好 像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买 车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没 事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情 形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和 大家一样坐了一次免费的公交车。
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我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏 河上的风景，一宇不漏地听着他们的对话。 先生，男孩问，你为什么睡在这里呢? 我没有房子。 女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房 子。 谢谢你，可我不能去你家。 为什么呢?女孩很惊奇。 那不是我的家，每个人都应该住自己的家。 你的家在哪里?男孩问。 我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。
觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由
自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。
随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的 人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也
都不约而同地向我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱 ，递给前面的人。
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⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我
2. “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸
爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说： “是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子 老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈 妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸 已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来 ，大声喊着说： “你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈， 这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把 沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了， 我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。Hale Waihona Puke Baidu”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出 来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过 院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。
区别
• 散文： • 一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文 体。 • 《背影》
小说三要素
• 小说三要素：人物、情节、环境（自然/社会） 1、人物： 判读小说主人公，主要看谁在体现 小说主旨上的地位更重要。注意： ① 第一人称未必是主人公 《社戏》（鲁迅） 《最后一课》 ② 着墨多的未必是主人公 ③焦点人物未必是主人公 《我的叔叔于勒》 （莫泊桑） ④ 反面人物也可以是主人公
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我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝 盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感 冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预 防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。 我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车 ，递给男子。男子接过去，看了看，往地上一收一放，小 汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。 咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。 太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子 们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男 子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来。 每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢 你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐 的早晨!
桥在水上
①
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在 水上。星期天清晨，一片宁静，我站在一座挢上看风 景。
② 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这 几天，我每天从挢上走过，总能看见他蜷缩在这里。
③ 一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个 孩子从车里跑了出来。后面是一位中年妇女。男孩六 岁模样，女孩小一些。孩予们朝挢上跑来，女人站在 桥头观望。
• ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，
在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终 于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石 头下面迟缓地爬动着。
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⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手 捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃 蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只 母蟹 ，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的 小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……
• 17．城市公交车是城市文明的窗口，本文通 过简述一个发生在公交车上的故事，折射出 了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后 ，用简洁的语言概述这一故事内容：（2分）
①一个小女孩在车上交车钱，其他人跟着交车 钱 ② 一个小女孩在拥挤的车上，传交车票，其他 乘客纷纷交车票。 ③一个小女孩在拥挤的车上，主动传交车票， 带动其他乘客纷纷补票。
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两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生， 我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身 子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话 还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子， 男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也 扑过去，三个人拥抱在一起。
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我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上 这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的被子去 拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁 愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头 的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着 寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹 。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快 前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼 睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也 是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 • ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我 仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然 生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 • ⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它 碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才 能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动) •
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谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着 栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢 谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我來到这个城市最快乐 的一天! 桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良 久。我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正 在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他真赚钱 寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工。只能 暂时在桥上乞讨度日，这儿天发烧了，头痛欲裂。他 曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子 带信来，让他一定要活下去! (作者：王周生。有删改)
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• 8.请简要概括故事情节。（3分） • 提示：抓住主要人物：谁干了什么，效果如 何?
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一 场大病中清醒了过来。 • ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑 驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样 子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好 ，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着 我。 • ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子 哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃 蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏 远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! •
• 2、情节 四部分： 开端、发展、高潮、结局 • 作用？ • R, P204
• 3 环境 • Y, P104
题型
一 概括内容
• 1 ①那天下午6点多，该上公交车的人早已上 了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊 。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女 孩肯定是没钱上车。 • ②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。” 当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说 了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近 距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小 痣。几天前的一幕不由浮现眼前——
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⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上 车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的， 甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮传 一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐 ”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰
了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一 元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感
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小说、散文阅读
猜猜我是谁？
• 1《心声》：京京垂下了头。他多么喜欢这个故事啊 ！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢!他 准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？ ……回家路上，京京又从书包里拿出讲义，选了一 段读了起来：“ ’亲爱的爷爷康斯坦丁·玛卡里奇 ！’他写道，’我在给您写信。祝您过一个快乐的 圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只剩下您一 个人是我的亲人了。’……” 京京叹了一口气，走起神来。讲义从他的手指间 滑落，飘在地上，他没有发觉，一动不动。他也有 一个乡下的爷爷。小时候他是在爷爷那儿长大的 ……
• ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里， 可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起 了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里， 一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重 大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内 心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
• ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐 在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲 说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进 了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那 不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧 失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹 的那一刹那，她潸然泪下!
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。
早上好!男孩女孩异口同声说。
早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他 头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。 这是 你的早餐!男孩把手里的纸包递过去；这是你的苹果!女 孩把手里的纸包也递了过去。
女孩双手撑在膝益上，你吃吧，这是我妈妈做的三 明治。
男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不 想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。 女孩说，哦，我发烧的时挨，也不想吃饭。
⑧想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自
主地伸向裤袋的钱包中，很费劲的取出一元硬币，让人 帮忙传递着投进无人售票车钱箱。 ⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色 中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱
。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了
还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着 我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知 要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女 孩那颗金子般的心。
母亲的心
• ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很 快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵 横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块 大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还 寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 • ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一 块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪 水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。