大班音乐活动《小鱼的梦》幻灯片课件
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大班音乐：鱼儿的梦
上海市清河路幼儿园：张华君、高婷婷活动名称：鱼儿的梦内容与要求：1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》柔美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
材料准备：PPT课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦活动设计：一、音乐游戏：小鱼游二、情景导入，引起兴趣：教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱）三、欣赏并理解歌曲：1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
（PPT1）小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？谁会用柔美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。
（PPT2）天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
（PPT3）风儿唱了一首什么歌？教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。
（PPT4）在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。
（背景音乐，教师与幼儿互动）5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
6、再次欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱。
四、演唱歌曲：让我们一起来唱一唱这首柔美的歌曲吧。
（钢琴伴奏）重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。
五、表演歌曲：我们变成一条条小鱼，听着柔美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
《小鱼的梦》课件PPT
小鱼的梦
• 教学目标：
• 1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学 生、自主合作的意识。
2．初读课文，要求读准字音，读通句子。初步 感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。
• 3．培养学生的爱心，激发想象。
• 教学重、难点： 1．识字写字，培养识字能力。
• 2．朗读、背诵课文，体会语言文字的美。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。
风儿唱起c催uī眠曲， tuī
波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦，
zuĭ
摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
为
被
曲
bō bă yáo tuī băi wĕi bā zuĭ
波把 摇 推 摆 尾 巴 嘴
感谢您的阅读！
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改为被曲 波 把 摇 推摆 尾 巴嘴
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
打
摇 摆
推
找 挂
这些字都有（ 扌）， 意思都和（ 手）有关。
嘴 喊 叫叼 咂 喝 问
这些字都有（ 口），意 思都和（ ）口有关。
巴元 也
爸
玩
池
把
完
地
他
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
• 教学目标：
• 1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学 生、自主合作的意识。
2．初读课文，要求读准字音，读通句子。初步 感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。
• 3．培养学生的爱心，激发想象。
• 教学重、难点： 1．识字写字，培养识字能力。
• 2．朗读、背诵课文，体会语言文字的美。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。
风儿唱起c催uī眠曲， tuī
波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦，
zuĭ
摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
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小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
打
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推
找 挂
这些字都有（ 扌）， 意思都和（ 手）有关。
嘴 喊 叫叼 咂 喝 问
这些字都有（ 口），意 思都和（ ）口有关。
巴元 也
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《语文小鱼的梦》PPT课件
＿ ＿ 波浪又把摇篮推。 ＿ 小鱼做了个甜甜的梦， ＿ ＿ 摆摆尾巴咂h咂嘴
30
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3
波浪
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4
摇篮
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5
推曲
h
6
qū
1. 公路弯弯曲曲，伸向远方
qǔ
2. 风儿唱起催眠曲，
波浪又把摇篮推。
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7
甜甜的
咂咂嘴
h
8
怀里 星星
珍珠被
h
9
h
10
小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
h
11
推摆
h
12
怀玩做
h
13
甜甜的梦
怀里玩 做事
波浪 摆嘴
摇篮
星星 尾 巴
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歌曲
14
小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。
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小鱼的梦
小鱼玩了一天水，
池塘妈妈怀里睡。
天上星星落下来，
为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，
波浪又把摇篮推。
小鱼做了个甜甜的梦，
摆摆尾巴咂咂嘴。
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摇篮
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催眠曲
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波浪
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小鱼的 梦 ＿
小鱼玩了一天水，
＿ 池塘妈妈怀里睡。 ＿ 天上星星落下来， ＿ 为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，
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15
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16
天上星星落下来, 为他盖床珍珠被.
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17
风儿唱起催眠曲, 波浪又把摇篮推.
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18
_____为小鱼 _____， _____ 为小鱼 ____ 。 _____为_________ 。
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摇篮
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推曲
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1. 公路弯弯曲曲，伸向远方
qǔ
2. 风儿唱起催眠曲，
波浪又把摇篮推。
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甜甜的
咂咂嘴
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怀里 星星
珍珠被
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小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
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怀玩做
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甜甜的梦
怀里玩 做事
波浪 摆嘴
摇篮
星星 尾 巴
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歌曲
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小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。
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小鱼的梦
小鱼玩了一天水，
池塘妈妈怀里睡。
天上星星落下来，
为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，
波浪又把摇篮推。
小鱼做了个甜甜的梦，
摆摆尾巴咂咂嘴。
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摇篮
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催眠曲
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小鱼的 梦 ＿
小鱼玩了一天水，
＿ 池塘妈妈怀里睡。 ＿ 天上星星落下来， ＿ 为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，
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天上星星落下来, 为他盖床珍珠被.
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风儿唱起催眠曲, 波浪又把摇篮推.
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_____为小鱼 _____， _____ 为小鱼 ____ 。 _____为_________ 。
2020年幼儿园大班小鱼的梦教案.pptx
3、出示图谱，学唱歌曲。 1 这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？ 2 教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。 刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完整？ 3 个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。 4 引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。 4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。 1 小鱼做的是那么甜美的梦，还有哪些小动物在做梦呢？ 2 带领幼儿演唱新编的歌曲。 5、让幼儿为歌曲起名字。 6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
学海无涯
小鱼的梦 歌唱活动设计
活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编
歌词。 3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。
活动准备： 1、图谱《小雨的梦〉 2、水彩笔。
活动过程： 1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。 2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。 （1 ）这师讲述故事一遍。 提问：你觉得小鱼幸福吗？ （3 ）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。 提问：歌曲里都唱了些什么呢？
学海无涯
小鱼的梦 歌唱活动设计
活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编
歌词。 3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。
活动准备： 1、图谱《小雨的梦〉 2、水彩笔。
活动过程： 1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。 2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。 （1 ）这师讲述故事一遍。 提问：你觉得小鱼幸福吗？ （3 ）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。 提问：歌曲里都唱了些什么呢？
《小鱼的梦》PPT
打
摇 摆
推
找 挂
这些字都有（ 扌）， 意思都和（ 手）有关。
嘴 喊 叫叼 咂 喝 问
这些字都有（ 口），意 思都和（ ）口有关。
巴元 也
爸
玩
池
把
完
地
他
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。
Mènɡ chí shuì luò wèi bèi qŭ
梦 池睡落为被曲
bō bă yáo tuī băi wĕi bā zuĭ
波把 摇 推 摆 尾 巴 嘴
梦池 睡落 为被曲 波 把 摇 推摆 尾 巴嘴
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦
• 教学目标：
• 1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学 生、自主合作的意识。
《小鱼的梦》PPT课件
风儿唱起c催uī眠曲， tuī
波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦，
zuĭ
摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
身体健康，学习进步！ 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 多行不义，必自毙。——《左传》 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 征服自己，就能征服一切。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 肯承认错误则错已改了一半。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一 件事，让生命的每一天都有滋有味。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
Mènɡ chí shuì luò wèi bèi qŭ
梦 池睡落为被曲
bō bă yáo tuī băi wĕi bā zuĭ
波把 摇 推 摆 尾 巴 嘴
梦池 睡落 为被曲 波 把 摇 推摆 尾 巴嘴
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦，
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摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
身体健康，学习进步！ 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 多行不义，必自毙。——《左传》 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 征服自己，就能征服一切。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 肯承认错误则错已改了一半。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一 件事，让生命的每一天都有滋有味。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
Mènɡ chí shuì luò wèi bèi qŭ
梦 池睡落为被曲
bō bă yáo tuī băi wĕi bā zuĭ
波把 摇 推 摆 尾 巴 嘴
梦池 睡落 为被曲 波 把 摇 推摆 尾 巴嘴
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
《小鱼的梦》-PPT标准课件
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
Mènɡ chí shuì luò wèi bèi qŭ
梦 池睡落为被曲
bō bă yáo tuī băi wĕi bā zuĭ
波把 摇 推 摆 尾 巴 嘴
梦池 睡落 为被曲 波 把 摇 推摆 尾 巴嘴
小鱼的梦 小鱼玩了一天水， 池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来， 为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲， 波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦， 摆摆尾巴咂咂嘴。
《小鱼的梦》课件PPT
资料宝袋
李少白
中国作家，诗人。笔名少白。湖南宁乡人，中国 作家协会会员。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃 》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊朵朵的故事 》等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲有 《我向党来唱支歌》《来吧，来踢球》等。
字词乐园
会认字，大声读一读
mèng bèi
bō
梦被 波
làng
浪
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
字词乐园
会认字，大声读一读
yáo
lán
tuī
摇篮 推
字Hale Waihona Puke 乐园会认字，大声读一读tián
bǎi
zuǐ
甜摆 嘴
字词乐园
会写字，注意怎样书写 wán 玩
字词乐园
会写字，注意怎样书写
李少白
中国作家，诗人。笔名少白。湖南宁乡人，中国 作家协会会员。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃 》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊朵朵的故事 》等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲有 《我向党来唱支歌》《来吧，来踢球》等。
字词乐园
会认字，大声读一读
mèng bèi
bō
梦被 波
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浪
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6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
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8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
字词乐园
会认字，大声读一读
yáo
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摇篮 推
字Hale Waihona Puke 乐园会认字，大声读一读tián
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甜摆 嘴
字词乐园
会写字，注意怎样书写 wán 玩
字词乐园
会写字，注意怎样书写