《我不是最弱小的》PPT【品质课件PPT】

爸爸 妈妈 萨沙
这句话写 出了一家 人互让雨 衣的温馨
场面。
思考
从大家互让雨衣这件事上，你体会到了什么？ 这是相亲相爱的一家人。
妈妈是在告诉萨沙，从小就要懂 得谦让，保护比自己弱小的人。
句子品析1
句子品析2
妈妈，爸爸把雨衣给您， 您又把雨衣给了我。你 们干吗这样做呢？
每个人都要保护比自己 弱小的人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意�
liáo
聊天
pāng tuó
大雨滂 沱
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丝毫
连一连：请给描红生字宝宝找朋友。
聊天 大雨滂沱
分毫
háo liáo
pāng
我会写
jí
fāng léi
级
芳
雷
má
bǎo
吗
保
hù
chuí jiāo xiān
护
垂
娇
纤
形近字
jí
级
年级 级别
jí
极
北极 极小
整体感知
当大雨来临时，萨沙一家人是怎么做的？
爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣让给 了萨沙，萨莎又把雨衣让给了一丛娇弱 的野蔷薇。
精读细研 时间
天气情况，为后文 的雨做好了铺垫。
假日里,天气闷热。
爸爸、妈妈、五年级的学 人物 生托利亚和4岁的萨沙，
一家人到森林里去。
地点
句子品析
森林里是那么美好。林中 旷地附近长着一丛丛野蔷薇， 一朵花刚刚开放，粉红粉红的，
这里对森林中 的景物进行了详细 的描写。
芳香扑鼻。
森林里有一丛丛野蔷薇
写法指导
反问
定义：反问是用疑问的形式表达确定的意 思，以加重语气的一种修辞手法。
特点：反问只问不答，人们可以从反问 句中领会别人想要表达的意思。
例句：都是你自己找的,我怎么帮得了你 的忙?
拓展运用
名人名言
1.只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 2.一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是 和她们一样变成弱者。
句子品析
揭起，打开
萨沙朝着蔷薇丛走去。他 掀起雨衣，盖在粉红的蔷 薇花上。
萨沙把雨衣让给了蔷薇花
句子品析
滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花
儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫
写出了花儿在雨中 的无助与纤弱
无抵抗能力。
这儿完全把花儿当作人来写， 运用了拟人的修辞手法。
花儿娇嫩纤弱、低垂着头， 在雨中显得那么弱小
22.我不是最弱小的
比一比
强大
弱小
强大
弱小
草儿对于大树而言，是弱小的;花儿 对于大地而言，是弱小的;我们小孩对于 成人世界而言，是弱小的。那么，弱小 的我们就该等着被别人保护吗？
预习检测
本文的主人公是____萨__沙______ ，她保护了
___一__片__比__自_ 己更弱小的野蔷薇
。
我会认
句子品析
现在我该不是最弱小的了 吧，妈妈？
萨沙学会了要保护比自己 弱小的事物。
总结概括
这篇课文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影 响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比 自己弱小的”的蔷薇花上的事，赞扬了萨沙一 家人自觉保护弱小者的高尚品质。
结构导图
我
让雨衣
自
不
觉Baidu Nhomakorabea
是
爸爸
保
最
护
弱
妈妈
弱
小
小
的
萨沙
者
……蔷薇花……
一朵花刚刚开放。 粉红粉红的，芳香扑鼻。
句子品析
母亲和孩子们坐在草 地上聊天，父亲在旁边聚 精会神地看书。
这句话运用动作描写， 写出一家人的美好、 和谐。
句子品析
突然雷声大作，先是飘下 几滴雨点，接着大雨如注。
说明雨下得特别大
词语扩展
大雨如注
形容雨大的词语
句子品析
爸爸赶忙把雨衣给了 妈妈，妈妈接过雨衣没有 穿，却把它给了萨沙。