八年级物理下册第一章第一节力讲义新人教版
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第七章 力
第1节 力
同学们,我们经常提到力,如: 火箭把嫦娥一号送入太空是因为有 巨大的“推力”，上课要集中“注 意力”，军队要提高“战斗力”等， 这些力有什么不同呢？
力是一个很重 要的物理概念，学 完这一章，我们都 能很好地认识它。
进行新课
知识点1 力和力的作用效果 1.认识力
人推车
双手拉橡皮筋
结论：力的作用效果与力的作 用点有关。
两 人 谁 胜？
力的三要素为：力的大小、方 向和作用点
例题2：仔细观察下图，说明了 什么道理？
说明了 力的作用效 果与力的方 向有关。
如何简单方便的表示力呢？
力的示意图
起点表示力的作用 点
标出力的符号（大小 和单位）
沿力的方向画一条线段， 用箭头表示力的方向
发现：
力的概念：
（1）力是物体对物体的作用； （2）发生力的作用的两个物体，一个 是施力物体，一个是受力物体。
我们知道力是物体对物体的作用，那么如 何衡量力的大小呢？
总结：
力用符号F表示，力的单位是牛顿，符号 N.
托起两个鸡蛋的力大约是1N.
ห้องสมุดไป่ตู้
2.力的作用效果
请观察下列体育比赛，你能说 说力的作用效果是什么？
力的作用效果1：力可以使物体 发生形变。
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
请观察下列生活现象，你能说 说力还有哪些作用效果？
力的作用效果2：力可以改变物 体的运动状态。
总结：物体由静到动、由动到静，以及运动快 慢和方向的改变，都是它的运动状态发生了改 变.
例题1：如图所示力的作用效果，
其中图a主要表示力能使物
体 运动状态发生改变 ；图b主要表示
力能使物体 形状发生改变
。
(a)
(b)
知识二：力的三要素和力的图示。
观察：力的作用效果与哪些因素 有关？
结论：力的作用效果还与力的 大小和方向有关。
除了大小和方向，还有哪些因 素影响力的作用效果呢？
两 人 谁 胜？
（2）力是成对出现的，有施力物 体的同时一定有受力物体。
本课小结
1. 手击排球，施力物体是 ___手____，受力物体是 ____排__球_____，手也感到痛，这是因为___力_的__作__用___ ___是__相__互_的___。
2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 ___改__变_物__体__的__运__动__状_态____。 受压弹簧，弹簧变弯 改__变_物__体__的__形__状__，________ _______使__物__体__发__生_形_。变
3．下列关于力的说法中，正确的是 ( C ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物 体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物 体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
的木箱例受题到3：与如水图平甲方，向放成在30水。角平斜地向面 上10N的拉力作用作出力的示意图。
答案：
F=10N
。
30
甲
乙
同一图中，表示多个力时，比例要一致
观察左图，你能得出什么 启示？
人推墙，墙受到人的推力 但人后退，说明人受到向后 的力。
知识点3 力的作用是相互的
播放视频
（1）物体间力的作用是相互的；
第1节 力
同学们,我们经常提到力,如: 火箭把嫦娥一号送入太空是因为有 巨大的“推力”，上课要集中“注 意力”，军队要提高“战斗力”等， 这些力有什么不同呢？
力是一个很重 要的物理概念，学 完这一章，我们都 能很好地认识它。
进行新课
知识点1 力和力的作用效果 1.认识力
人推车
双手拉橡皮筋
结论：力的作用效果与力的作 用点有关。
两 人 谁 胜？
力的三要素为：力的大小、方 向和作用点
例题2：仔细观察下图，说明了 什么道理？
说明了 力的作用效 果与力的方 向有关。
如何简单方便的表示力呢？
力的示意图
起点表示力的作用 点
标出力的符号（大小 和单位）
沿力的方向画一条线段， 用箭头表示力的方向
发现：
力的概念：
（1）力是物体对物体的作用； （2）发生力的作用的两个物体，一个 是施力物体，一个是受力物体。
我们知道力是物体对物体的作用，那么如 何衡量力的大小呢？
总结：
力用符号F表示，力的单位是牛顿，符号 N.
托起两个鸡蛋的力大约是1N.
ห้องสมุดไป่ตู้
2.力的作用效果
请观察下列体育比赛，你能说 说力的作用效果是什么？
力的作用效果1：力可以使物体 发生形变。
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
请观察下列生活现象，你能说 说力还有哪些作用效果？
力的作用效果2：力可以改变物 体的运动状态。
总结：物体由静到动、由动到静，以及运动快 慢和方向的改变，都是它的运动状态发生了改 变.
例题1：如图所示力的作用效果，
其中图a主要表示力能使物
体 运动状态发生改变 ；图b主要表示
力能使物体 形状发生改变
。
(a)
(b)
知识二：力的三要素和力的图示。
观察：力的作用效果与哪些因素 有关？
结论：力的作用效果还与力的 大小和方向有关。
除了大小和方向，还有哪些因 素影响力的作用效果呢？
两 人 谁 胜？
（2）力是成对出现的，有施力物 体的同时一定有受力物体。
本课小结
1. 手击排球，施力物体是 ___手____，受力物体是 ____排__球_____，手也感到痛，这是因为___力_的__作__用___ ___是__相__互_的___。
2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 ___改__变_物__体__的__运__动__状_态____。 受压弹簧，弹簧变弯 改__变_物__体__的__形__状__，________ _______使__物__体__发__生_形_。变
3．下列关于力的说法中，正确的是 ( C ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物 体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物 体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
的木箱例受题到3：与如水图平甲方，向放成在30水。角平斜地向面 上10N的拉力作用作出力的示意图。
答案：
F=10N
。
30
甲
乙
同一图中，表示多个力时，比例要一致
观察左图，你能得出什么 启示？
人推墙，墙受到人的推力 但人后退，说明人受到向后 的力。
知识点3 力的作用是相互的
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（1）物体间力的作用是相互的；