资源环境与可持续发展ppt课件

development is development that meets the of the present without compromising the ability future generations to meet their needs) ▪ 1992年联合国环境与发展大会《21世纪议程》
▪ 庞大的人口压力 ——中国21世纪人口、环
▪ 资源短缺令人担忧 境与发展白皮书
▪ 深刻的环境问题
因此，我们不能不把可持续发展和科教兴 国一道作为我国基本的发展战略，与此相关 的基本国策是——计划生育和环境保护。
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第五章 可持续发展的基本理论
▪ 第一节 可持续发展的概念和内涵 ▪ 第二节 可持续发展的基本理论
能源输入 人力
人、畜及天然力 非生物能源 清洁可再生能源
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环境响应 无污染、干扰 低度缓慢退化 污染长期退化 协调、资源再生
可持续发展理论的提出
▪ 1962年《寂静的春天》 ▪ 1969年《环境危机研究》 ▪ 1972年联合国第一次环境大会《人类环境宣言》 ▪ 1980年联合国《世界自然保护大纲》 ▪ 1987年联合国《我们共同的未来》(Sustainable
固体废弃物
污染
噪声污染
森林和草地资源减少
水土流失
状况
荒漠化
生物多样性减少
以城市为中心 仍在发展向农 村蔓延
范围扩大 程度加剧
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我国突出 问题
人口过多 资源短缺
环境恶化 后 果
制约我国经 解决方法 济发展
迫切性 可持续发展战略
关系中华民族生存 和发展
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重要性
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可持续发展的必然性 中国21世纪议程
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▪ （1）《寂静的春天》—对人类行为和观念的早期反思 ▪ （2）《增长的极限》—引起全世界反响的“严肃思考” ▪ （3）联合国人类环境会议—人类对环境问题的正式挑战 ▪ （4）《我们共同的未来》—环境与发展思想的重要飞跃 ▪ （5）联合国环境与发展大会—环境与发展的里程碑 ▪ （6）可持续发展世界首脑会议—责任与义务的体现
经济水平 天然食物链 经济特质 采食渔猎
初级水平（农业 高级水平（工业 优化水平（知识经济为
为主）
服务业为主） 主）
自给型经济 商品经济
协调型经济
系统识别 无显著结构 简单结构
复杂结构
控制的网络结构
消费标志 个体延续需要 低水平维持需要 高水平维持需要 全面发展需要
生产模式 从手到口
简单技术工具 复杂技术体系 智力转化与再循环
人类发展阶段的序列
▪ 人类历史经历了不同的发展阶段，每个发展 阶段都具有特定的内涵，也表现出 不同的特 点。
▪ 研究一个国家（区域）处于何种阶段，既是 实施决策论断的首要条件，也是认识基本国 情的必然途径。
▪ 研究指出（牛文元,1993）人类的历史可划 分为四个发展阶段，即前发展阶段、后发展 阶段、高发展阶段和可持续发展阶段。
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二、可持续发展的内涵与特征
▪ 1、可持续发展战略的基本思想 ▪ 鼓励经济增长 ▪ 提倡资源的永续利用和保持良好的生态环境 ▪ 谋求社会的全面进步 ▪ 2、可持续发展的内涵 ▪ （1）公平性内涵 ▪ （2）持续性内涵 ▪ （3）共同性内涵
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第一节 可持续发展的概念和内涵
一、可持续发展的背景 二、可持续发展的内涵与特征
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一、可持续发展的背景
1、古代朴素的可持续发展思想 2、现代可持续发展思想的形成
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古代文明的哲理
▪ 周易：观乎天文以察时变，观乎人文以化天下。
▪ 孟子：天时不如地利，地利不如人和。
▪ 论衡：夫人不能以行感天，天亦不能随行而应人。
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人类不同发展阶段的分类及其特点
比较项目 前发展阶段 后发展阶段 高发展阶段 可持续发展阶段 时间长度 1万年以前 农业革命之后 工业革命之后 信息革命之后
空间尺度 个体、部落 流域或国家 国家或洲际 洲际或全球
哲学思考 启蒙状态
追求是什么？ 追求为什么？ 追求将发生什么？
自然态度 自然拜物主义 自然优势主义 人文优势主义 天人协同
资源环境与可持续发展
江民锦 江西财经大学
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1
庞大的人口压力
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2
资源短缺令人担忧
种类多
我 国
的
数量大
自
然
资
类型全
源
经济迅速发 展
庞大的人口 数量
生产技术、 工艺落后
资源需求 量大
资
源
人均占有
相
Fra Baidu bibliotek
量少
对
短
资源利用
缺
率低
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深刻的环境问题
染环 境
环污 境 问 题生
态 破 坏
类型 类型
大气污染
水体污染
状况
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人类发展历程的回顾与反思
▪ 人类文明演化规律分析：简单到复杂，低级到 高级，无序到有序。
▪ 生存阶段与农业文明 ▪ 发展阶段与工业文明：人口、物质、环境、文
化（物质文化、制度文化、精神文化） ▪ 可持续发展阶段与生态文明
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▪ 人类基本生存方式的反思：生产、生活和组织方式的 反思。“地球所面临的最严重的问题之一，就是不适 当的消费和生产模式，导致环境恶化、贫困加剧和各 国的发展失衡，应当发展富裕和繁荣的新概念。” （21世纪议程）
▪ 齐民要术：顺天时，量地利，则用力少而成功多；任情 返道，劳而无获。
▪ “人地关系论”创始人李特尔：整个土地呈现出生动的 图景，在其上自然的与文化的产物、自然的与人文的面 貌，所有这些均被巧妙地安排成一个整体，完美地体现 了人与自然的最有意义的相互作用……，土地影响着人 类，而人类亦影响着土地。
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▪ 所谓可持续发展是指：“既满足当代人的需要， 又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发 展”。这一定义得到广泛的接受，并在1992年联 合国环境与发展大会上取得共识。
▪ 我国学者对这一定义作了如下的补充：可持续发 展是“不断提高人群生活质量和环境承载能力的、 满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能 力的、满足一个地区或一个国家人群需求又不损 害别的地区或国家人群满.足其需求能力的发展”。 13
▪ 人口增长的反思：数量增长及其认识
▪ 科学主义反思：二元论（主体与客体对立（我思故我 在—笛卡尔）、崇拜科学技术的无穷力量（知识就是 力量，认识客观就能驾驭自然万物—培根）、简单 化（世界是简单的，给我空间与运动，我就可以造出 宇宙来—笛卡尔）理性崇拜（理性人，理性世界、理 性社会）。
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▪ 朴素的可持续发展观念古来有之，但现代意义上 的可持续发展概念则是挪威首相布伦特兰夫人在 《我们共同的未来》报告中首次提出的。