现代汉语语法系列之二
《现代汉语》语法练习题
第五章语法练习题思考和练习一一、为什么要学习语法？你打算怎样学好语法？二、按照从低到高的顺序把下面四个不同平面的语法单位重新加以排列（只写序号）：1、人民2、视3、团结起来4、来！排列顺序三、举例说明语序和虚词是汉语词语组合中的两个主要的语法手段。
四、现代汉语语法特点有哪些？五、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？六、语法的抽象性、稳固性、民族性表现在哪些地方？研究这些性质有什么意义？不同语言的语法规律有没有共同性（即有没有普遍语法）？表现在什么地方？思考和练习二一、划分词类的标准是什么？在这个问题上，汉语语法学界有过哪些不同的主张？二、在现代汉语中，划分实词和虚词的标准是什么？三、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
四、词的语法功能与词的意义有没有联系？五、名词可以作主语、宾语，动词可以作谓语，形容词可以作定语，副词可以作状语。
能否因此断言：可以作主语、宾语的词就是名词，可以作谓语的词就是动词，可以作定语的词就是形容词，可以作状语的词就是副词？为什么？六、怎样认识动词和形容词重叠形式的语法意义？七、根据语法功能，说明下列词分别是名词、动词还是形容词、区别词：进步（）进行（）进展（）放心（）放映（）放假（）充裕（）充满（）充斥（）充实（）同意（）同感（）同样（）明朗（）明了（）明确（）初级（）神气（）八、根据法语功能，把下边这些词分成名词、动词和形容词三组。
见效效能效法希望愿望耐心恒心拘谨疑问疑难怀疑绿化绿色拘泥九、把下面句子里的实词划分开，并注明每一个实词的词性（用小竖线分词，在实词下面注明词性）：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都睡着了。
十、“了解、繁华、繁荣”都能受“不”和“很”修饰。
能否归入同一个词类？为什么？十一、在下面数词和名词之间填上适当的量词一炊烟一热流一新月一墨一草药一灯火一军舰一棉被一纸张一缝纫机十二、说明下列各组代词的区别他——它那——哪你——您我们——咱们十三、下列各词哪些是名词？哪些是副词？早晨（）平时（）向来（）时常（）马上（）现在（）目前（）当时（）即时（）最近（）立刻（）刚刚（）刚才（）暂时（）将来（）十四、根据下面代词的用法，说明表示周遍性任指的疑问代词在句中的位置有什么特点：1．什么时候都得讲个先来后到2．谁也没有给3．哪儿也不去4．怎么劝也不行5．他什么书都看6．干什么事都得认真7．到哪儿也要讲道理十五、关于方位名词的问答1．“黑板上面”有哪两个语义解释？不同的语义解释用什么手段加以区别？2．“坐上了卧铺”和“坐在卧铺上”中的“上”词性是否相同？请分别作出解释。
现代汉语语法词类
3、介词与动词的辨析
• 现代汉语的介词多是由动词虚化而来 的，由于虚化程度不同，除了一部分专门 介词外，大部分介词保留着动词的功能， 兼属介词和动词两种词类。
• 在：我整整在床上躺了三天。（介词） • 他在图书馆。（动词）
3、介词与动词的辨析
• 比：我比你更了解市场行情。（介词） • 咱们比比看。（动词） • 让：让顺道的人捎去。（介词） • 谁都得让他三分。（动词） • 通过：许多病都可以通过按摩得以解除。
• 对于任何一个人来说，辞职都不能算是什 么小事。→ 辞职对于任何一个人来说都不 能算是什么小事。
②“关于”和“对于”
• 关于国外的研究动态，我了解一些。 • →* 我关于国外的研究动态，了解一些。 • 关于扩招，我们正在制定相关政策。 • →* 我们关于扩招，正在制定相关政策。
②“关于”和“对于”
③个别副词可修饰名词性
• （除了作状语修饰动词）用来修饰名词性 成分的副词不多，主要有四种情况：
•
Ⅰ副词“光”、“净”等可以修饰名
词，用在处所方位的名词后面，表示某一
地点或处所普遍存在着某种人或物。例如
：
•
商店里光人。
•
那个书店里净新书。
③个别副词可修饰名词性
• Ⅱ时间副词或频度副词可以修饰作谓语的 时间名词。例如：
3、副词与形容词的辨析
•
副词和形容词有共同的特点，就是都
可以作状语修饰谓词性中心语。因此，有
……又……） • 事情到了这个地步，再说也没用。（再
……也……）
（9）“表示情状”情状副词
• 竭力 断然 决然 猛然 肆意 大肆 • 悄悄 默默 • 互相 亲自 独自 • 大力 百般 • 特地 赶紧 连忙 陆续 相继
语法 句型系统 句型 现代汉语课件
(1)形容词谓语句:天气晴朗。
(2)形补谓语句:大楼上的霓虹灯亮得刺眼。
名词性谓语句
名词性谓语句的谓语由名词或名词性短语 构成。这主要有三种基本句型:
(1)名词谓语句:今天星期天。 (2)数量谓语句:新来的厂长四十来岁。 (3)定心谓语句:这人好大的架子!
什么是句子?前后都有停顿，带有一定的语 调，表示相对完整的意义，人们用来进行 交际的基本语言单位就叫句子。
句子可长可短，即使一个词也可以独立成句。例如: (1)谁?我。 (2)走!不!
句子跟主谓短语是两个完全不同的概念。书面上的 句子往往是主谓形式的，但口语中的句子却常常是 非主谓形式的。主谓短语可以成句，但是也可以跟 其他的短语一样只是句子中的一个成份，例如: (3)我读中文系。 (4)他知道我读中文系。 (5)我读中文系的事情他不清楚。 同样的“我读中文系”，例(3)独立成句，例(4)中是 宾语，例(5)中是定语。
非主谓句
由单个词或者非主谓短语构成的单句是非主谓句。非主谓句不可能分 析出主语和谓语来.
1.名词性非主谓句。例如: (1)飞机!(名词) (2)好大的老鼠!(定心短语) (3)老张和老李。(联合短语) 2.动词性非主谓句。例如: (1)听!(动词) (2)下雨了。(述宾短语) (3)晒干了!(述补短语)
5.语用移位不影响句型。例如: (1)你回来了?→回来了,你? (2)我听说他好像回国了。→他好像回国了,我听说。
划分句型，还要注意几个问题: 第一，句型系统是有层次的，因此，在确定某一个具体句子的句型时， 也必须逐层进行，从第一层次开始,一直到最小的基本句型。
例如: (1)小李同意帮你复习功课。 (2)好聪明的孩子! 例(1)是单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句。为了简便起见， 也可以直接确定它的基本句型“述宾谓语句”。第二，要区别开句型 成份和短语成份。短语成份不参加句型的组合，即句型结构内部的层 次是有限的，即使是最为复杂的动词性谓语句，也只要分析到谓语部 分的第一层次(扩展的状语不计入层次),从第二层次开始就属于短语分 析的范畴了。
《语法讲义》(朱德熙著)第二章词的构造的读书笔记
浅谈现代汉语合成词的构造方式——《语法讲义》第二章词的构造的读书笔记内容摘要：朱德熙先生的《语法讲义》是语法学界的最有权威的一部语法学著作，此书的第二章词的构造主要讲述的就是合成词的构造，朱先生对汉语构成合成词的三种方式，即重叠、附加、复合做了翔实的解释和深入的探讨。
本文仅就此书的第二章做一些基本内容的概述及阐述一下本人阅读此章节后的体会及其启示，另外提出几个阅读后的疑惑。
关键词：词的构造，复合式，合成词，重叠式，附加式朱德熙先生的《语法讲义》可谓是语法学著作里面的最重要的著作之一，具有极强的系统性，在语言学界也具有极高的声誉。
作者以现代语言学的眼光, 用多方位多层次的立体的观察和研究的方法, 提出了一系列新的观点和结论。
并且该书建立了词组本位的语法体系，论述了语法单位、词的构造、词类、体词、谓词、代词、主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构、连谓结构等重要知识点。
可以说这也是本书的一个特色吧。
《语法讲义》的另外一个特点就是对一些语法现象论述得很详细。
一《语法讲义》之“词的构造”的主要内容语法是可以被分为句法和词法两个部分的，句法研究的是句子的内部构造，以词作为基本单位：词法研究的是词的内部构造，以语素作为基本单位。
可见句法和词法是属于两个不同平面上的东西：句法包括句子和词，而词法则是包括词和语素的。
在这一章里面主要研究的是词的内部构造，即语素是怎样组合成为词的。
单纯词是由单个语素组成的，是没有构造问题的，因此此章节要讨论的实际上就只是合成词的构造了。
现代汉语合成词的构造方式有三种。
作者在第二章的2.2节至2.6节就分别阐释了现代汉语合成词的这三种构成方式。
另外朱德熙先生在2.7节单独列出了复杂的合成词。
这一章的重点基本上就是2.2节至2.6节，可以说是主体部分吧。
在2.2这一节之中，朱先生首先说明了研究重叠式应该注意的几个问题。
第一，就是重叠式的结构类型喝语音特征，即重音和变调；第二，就是基式和重叠式的语法功能的异同；最后一点讲的是重叠式的语法意义所在。
现代汉语语法系列
什么是语法？语法是语言组合的规律和规则。
从语言单位大小的角度看，语言可以分成由小到大的五级单位，即语素、词、短语、句子、句群。
语素分类（按音节）：单音节语素、双音节语素、多音节语素单音节语素：天、地、人、跑、跳、唱、红、白、蓝双音节语素：组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。
A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、尴尬、荆棘、蜘蛛、仿佛、忐忑、淘汰、慷慨、玲珑、犹豫等。
B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、朦胧、啰嗦、怂恿、螳螂、蜻蜓等。
C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、铃铛、奚落、茉莉、蝴蝶、狡猾、牡丹、磅礴等。
D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。
如微博、的士、巴士、吉普、芭蕾、沙发、苏打等E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、萝卜、菠菜等。
多音节语素：主要是拟声词、专用名词和音译外来词。
如：噼里啪啦、淅淅沥沥、三门峡、哈尔滨、奥林匹克Olympic 、白兰地Brandy 、可口可乐COCA-COLA现代汉语语法系列之一词性分类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词定义：实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
注意：在古代汉语中，代词属于虚词类。
虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词定义：没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。
一、名词：表示人和事物的名称的实词。
如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。
1、表示专用名称的叫做专用名词，如“云南、上海、李白、白居易”。
2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。
3、表示方位的叫做方位名词，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。
高中语文 现代汉语语法系列 (二)短语分类素材
现代汉语语法系列之二短语分类〔一〕短语的概念词和词组合起来，就构成短语。
短语没有词语数量的限制，可长可短；如“电影画报〞是短语，“精彩的电影画报〞也是短语。
词语按不同的顺序组合又可形成不同类型的短语，如“巍峨群山〞是偏正式短语，“群山巍峨〞是主谓式短语等。
〔二〕短语的种类正如汉语的组合是依靠语序和虚词来组成的一样，短语也是依靠语序和虚词来完成组合的。
不同的语序会形成不同类型的短语，不同类型的短语往往使用不同类型的虚词。
短语的类型与合成词的类型相似，按整个短语中词与词之间的关系可分为并列短语、偏正短语、谓宾短语、后补短语、主谓短语和介宾短语等，如：山高/水长〔并列短语〕巍巍/昆仑〔偏正短语〕吃/快餐〔谓宾短语〕擦/干净〔动补短语〕谈吐/大方〔主谓短语〕在/办公室〔介宾短语〕短语类型的界定是以它内部词语之间的第一层关系为依据的，如上述短语中用斜线标示处。
常见短语有以下几类：1.并列短语常由两个或两个以上的名词、动词或形容词组成，词和词之间是平等的并列的联合，没有轻重主次之分。
如：报纸杂志老师和同学物质和精神讨论并通过聪明、美丽而善良光荣而艰巨听、说、读、写雄伟壮丽2.偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的成分组成的，其中名词、动词、形容词是中心语。
修饰名词的成分是定语〔有的定语后用结构助词“的〞〕，修饰动词、形容词的成分是状语〔有的状语后用结构助词“地〞〕。
定语和状语是“偏〞，中心语是“正〞，它们之间有主次关系。
例如：他的衣服可敬的人美丽的春天三个汽球彻底理解非常快乐高兴地笑着多么可爱3.动宾短语动宾短语是由动词和后边的宾语一起组成的，前后是支配与被支配的关系。
其中受动词支配的宾语表示动作行为的对象、结果、处所等，宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。
例如：敬畏生命热爱生活装饰房间做饭菜喜欢唱歌爱好文学写诗歌庆祝回归4.后补短语后补短语是由动词、形容词和它们后边起补充说明作用的成分一起组成。
专题04 复句(导学案)-高中语文现代汉语语法系列讲与练
现代汉语语法系列讲与练之04复句ʕ◉ᴥ◉ʔ一、学情分析ʕ◉ᴥ◉ʔ在现代汉语的学习中，掌握扎实的语法知识不仅是辨析病句、灵活进行句式变换的基石，也是深入理解文言文词类活用与句式的关键。
鉴于近年来中高考虽在教材中减少了直接的语法教学，但考试内容中却频繁考察语法知识，尤其是复句结构的理解与运用，这对学生而言既是挑战也是提升语言能力的契机。
汉语语法体系复杂而精妙，其五级语法单位构成了语言的基本框架：从最小的音义结合体——语素（如“山”、“徘徊”等），到能够独立表达意义的最小语言单位——词（如“火车”非“火”与“车”之和），再到由词组合而成的、具有特定语法结构和意义的短语（如“高级电脑”融合了“高级”与“电脑”的意义），直至构成完整表达的单句、复句，乃至由多个句子组成的句群，每一层级都承载着语言表达的丰富性与准确性。
特别值得强调的是，复句作为句子结构中的重要一环，其学情在中高考中占据显著地位。
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句法成分的分句组成，各分句之间通过关联词或其他手段连接，表达多个相互关联的意思。
掌握复句的类型（如并列复句、偏正复句、递进复句等）、关联词的使用规则以及分句间的逻辑关系，对于准确理解文本深层含义、提升写作表达的层次感和逻辑性至关重要。
因此，针对当前学情，学生应在学习语法基本常识的基础上，特别加强对复句结构的分析与练习。
通过大量阅读积累语感，结合语法规则分析复句结构，理解分句间的内在联系，从而不仅能在考试中准确辨析病句、灵活应对句式变换题，更能在日常学习和写作中运用自如，提升整体语言素养。
语法作为初高中知识的衔接，我们重点要讲解的也是“词”“短语”“句子”和复句的基本知识。
这次讲的是“复句”专题。
ʕ◉ᴥ◉ʔ二、知识讲解ʕ◉ᴥ◉ʔ一、单句与复句区别1.什么是单句？单句是一个独立的语言单位，它由一个或多个短语（包括词）构成，拥有特定的语调，能够完整表达一个思想或意思，无需依赖其他句子来理解其意义。
现代汉语知识梳理语法篇
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成份句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形转变和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的要紧手腕；②词法结构和句法结构大体一致；③词的多功能性（可充当多种句子成份）。
④量词十分丰硕，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成份：句法结构的组成成份。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成份。
宾语：表人、物或情形，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成份。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。
分类依据：语法功能（要紧）：实词在语句里充当句法成份的能力，即词的职位。
充当句法成份的能力（可否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。
意义：语法上同类词的归纳意义或意义类别。
二、实词概念：能够单独充当句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义。
（一）名词种类：①专出名词；②一般名词；③时刻名词；④处所名词；⑤方位名词语法特点：①常常放在动词前后别离作主语和宾语。
②前面一样能够加上表示名量的数量短语，一样不能加副词。
③一样不能用重叠式表示某种一起的语法意义。
初中现代汉语语法知识讲解系列：句子杂糅
初中现代汉语语法知识讲解系列：句子杂糅一、句子杂糅的概念。
句式杂糅又称为结构混乱，即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。
二、句子杂糅的两种基本类型及改法。
句式杂糅有两种基本类型。
一种是一句话里含两个意思，但这个句子结构前后套叠，是把前一句的后半句用作另一句的开头，硬把前后两句掺杂融合在一起。
比如：村口突然传来了一阵锣鼓声吸引了同学们。
这句话看起来很别扭，因为它传递的两个信息扯在一起，意思被搅浑了。
其实它表达的是两个意思。
第一种为①村口突然传来了一阵锣鼓声。
第二种为②锣鼓声吸引了同学们。
显然，锣鼓声在原病句中，既是前半句的宾语，又充当了后半句的主语。
这样，本来是很清爽的两句话，现在被硬生生地凑成了一句，结果造成了杂糅的毛病。
那么，怎么改呢？有两种改法。
第一种，把这个句子变成一个主语，让“锣鼓声”成为主语，就成了这样一句话：村口突然传来的一阵锣鼓声吸引了同学们。
现在句子结构就单一了吧。
第二种，把这个句子分成两句。
就成了：村口突然传来了一阵锣鼓声，它吸引了同学们。
又如：有一篇《挖荠菜》的文章中，有句话这样说，一小扎，一小扎，码得整整齐齐地摆在菜摊上，价钱也不贵。
句中的“整整齐齐”一词，是“码”(堆叠)的补语，有结构助词“得”做标志，它是补充说明动词谓语“码”的结果的。
同时，它又从动作的方式方面去修饰另一动词谓语“摆”，是“摆”的状语，也有结构助词“地”做标志。
这样一来，“整整齐齐”一词身兼二职了，它把例句中的一个动补句式和一个状动句式糅合在一个句子里，犯了句式杂糅的语病，不合规范。
要改好这个句子并不难，只要把句子里的“地”字改为“的”字，再在它的后边添上个逗号，句子就既通顺而又不损原意了。
就是这样说了：一小扎，一小扎，码得整整齐齐的，摆在菜摊上，价钱也不贵。
句式杂糅的另一种基本类型是同一个意思，两种表达。
同一内容，往往可以采用不同的说法，但是如果既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法糅在一起，就形成两句混杂，表意不清，或重复冗长的毛病。
现代汉语重点知识汇总
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明：广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言，包括民族共同语——一般话和方言；狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方（北京话）, 吴（苏州话）, 湘（长沙话）, 赣（南昌话）, 客家（广东梅县话）, 闽（福州话）, 粤（广州话）三, 现代汉语的特点1, 语音方面：音节界限分明, 乐音较多，加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区分意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2, 词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3, 语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法, 句法）结构具有一样性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义, 语境的制约（5）量词, 语气词非常丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质（四要素）1, 音高就是声音的凹凸，确定于声波的频率。
声调主要由音高构成，声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱，确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短，确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够相互区分的最基本的特征，它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位：音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ, i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ, i 再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。
(完整word版)《现代汉语语法学》
现代汉语语法学一、名词解释1.向心结构: 一个句法结构s由a和b构成, 如果a或b的功能同s的整体功能相同, 那么a或b就叫做s的核心, 有核心的句法结构就叫做向心结构。
2.直接成分: 一个句法结构s, 如果由a和b两个成分直接构成, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。
或: 对一个句法结构s进行切分, 得到两个构成成分a和b, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。
3、狭义同构: 两个或两个以上的句法结构, 如果满足如下两个条件①同模。
②相对应的成分的功能都相同。
那么它们狭义同构。
4.语义特征：一组词或一类词共有的, 同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。
5.语义指向: 句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系。
6、区别词: 属于实词中的饰词部分的词类, 只能充当定语修饰名词, 同结构助词“的”构成“的”字结构的词类。
7、变换：句法结构之间的依存关系, 即相互区别又相互联系的关系也指把具有依存关系的句法结构联系起来的过程。
8、异类同构: 如果两个或两个以上的句法结构满足如下条件: ①核心的功能相同；②它们的推导式有部分对应关系。
那么这些句法结构异类同构。
9、语义属性: 定中结构中的定语所表示的语义, 这是以名词为主体而确定的语义性质, 包括形态属性、质料属性、数量属性、来源属性等等。
10、语义格：以谓语动词为中心, 根据句子中的其他成分同谓语动词的语义联系而确定的成分性质及其类别。
如施事格、受事格、工具格。
二、简答题1.如何理解词组是划分词类的操作平台。
答：①由于汉语的词多功能, 词同句子之间不存在简单的一一对应关系, 所以汉语不能根据词同句子成分之间的对应关系, 也就是说不能把句子层面作为划分词类的操作平台。
②词组是静态的结构单位, 词在词组平面的组合要受到比句子平面较为严格的制约, 从而显示出比较明显的类的区别。
《现代汉语》各章练习题答案汇总
《现代汉语》各章练习题答案汇总语音部分练习题及答案一、根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和韵母。
1、双唇送气清塞音（p）2、舌尖后清擦音（sh ）3、舌尖中浊边音（l ）4、舌尖后浊擦音（r ）5、舌面不送气清塞擦音（j ）6、舌面前高圆唇元音（ü）7、舌面后半高不圆唇元音（ e ）|8、舌面后高圆唇元音（u）9、舌面前、半低不圆唇元音（ê ）10、舌面后半高圆唇元音（o ）11、舌尖前高不圆唇元音（-i ）12、舌面央低不圆唇元音（ a ）二、根据所提供的声母和韵母，写出其发音条件（发音的部位和发音方法）1、k——舌根送气清塞音2、ch——舌尖后送气清塞擦音3、n——舌尖中浊鼻音4、x——舌面清擦音；5、z——舌尖前不送气清塞擦音6、a——舌面央低不圆唇元音7、er——卷舌央中不圆唇元音8、u——舌面后高圆唇元音三、列表分析下列词汇普通话的音节结构航海表扬安全队伍霞光流水|文字部分练习题及答案（一）指出下列汉字的造字方法：1、甘（指事）2、森（会意）3、泉（象形）4、车（象形）5、取（会意）6、囚（会意）7、朱（指事）8、见（会意）9、贝（象形）（二）指出下列汉字的简化方法1、燈——灯（改换声旁）2、優——优（改换声旁）3、聶——聂（换用简单符号）"4、書——书（草书楷化）5、觀——观（换用简单符号）6、奪——夺（保留特征或轮廓）7、雲——云（采用古字）8、塵——尘（另造新的会意字）（三）给下列划线的汉字注音1、包庇（bì）2、嘈杂（cáo）3、呆板（dāi）4、刽子手（guì）5、句读（dòu）6、叶韵（xié）7、荒谬（miù）8、妊娠（shēn）9、粳米（jīng）10、桎梏（gù）11、雪茄（jiā）12、缔结（dì）13、恪守（kè）》14、牛虻（méng）15、提防（dī）词汇部分练习题及答案（一）指出下列单纯词的类别蜘蛛（双声联绵词）徘徊（叠韵联绵词）尴尬（双声联绵词）猩猩（叠音词）安乃近（译音词）窈窕（叠韵联绵词）（二）指出下列合成词的结构方式爸爸（重叠式）老乡（前附加式）耳鸣（复合式主谓型）打倒（复合式补充型）司机（复合式动宾型）好歹（复合式联合型）￥（三）辨析下列各组同义词1、秘密——机密——绝密都是名词，都有“不让无关的人知道”的意思，但是三者的词义轻重程度不同，“秘密”语义程度比较轻，“机密”的语义程度比较重，而“绝密”的语义程度最重。
系列2 专题04 短语题(学生版) 备战2023年中考语文二轮考点专题卷
中考语文二轮复习之短语题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共16题；共32分）1.下列说法和分析没有错误的一项是（ ）A. “风度优雅”“积雪初融”“翘首而望”“开创未来”（这四个短语的结构各不相同）B. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的。
（这就是所谓的“倒金字塔结构”）C. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
（这句话运用了夸张的修辞手法）D. 如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
（句中应将“点燃”和“照亮”调换顺序）2.下列语法知识判断有误的一项是（ ）在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。
它不以美．丽．的外表示人。
它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露．．．． ， 又经历电闪雷鸣。
恪守．．心灵的绿色，就是恪守我们的精神家园．．．．， 恪守我们的生命。
这应是我们必须坚定地绵延的一种信念！A. “美丽”是形容词，“恪守”是动词。
B. “它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。
”这个句子中，“茂盛地”充当状语成分。
C. “它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。
”这是并列关系复句。
D. “阳光雨露”和“精神家园”都是偏正短语。
3.下列各项中分析错误的一项是（ ）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然．．可以嗅到春的希望。
朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。
失败时，我仍然可以携一份坚．定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败．．．．……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。
A. “仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。
B. “我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
”这个句子是递进关系复句。
C. 画线句子有语病，修改方法是：将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。
D. “失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“失败”充当此句主语成分。
【现代汉语语法系列讲座】
现代汉语语法系列讲座（一）现代汉语语法系列讲座（一）一、什么是语法，语法包括哪些主要内容？1、“语法”这个术语有两个含义：一是指语言中客观存在的语法结构规律，是语言中词、短语、句子等语言单位的组织结构规律，包括词的构造、变化规则和组词成句的规则。
二是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括，即语法学。
2、语法包括词法和句法两部分。
词法主要是指词的构成、变化和分类规律；句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则，包括语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。
二、现代汉语词类系统包括哪些词类？划分实词和虚词的标准是什么？为什么将叹词和拟声词列为特殊类？1、现代汉语的词类系统主要包括实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词。
虚词包括介词、连词、助词、语气词。
2、实词和虚词是根据能作句子成分划分出来的。
3、拟声词和叹词可以单独成句，可以在句中充当句子成分，但又不与其他词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的两类。
六、汉语的功能单位包括哪些？语法的功能单位即句子成分，也称作“句法成分”，是句法结构中承担结构关系的组成成分。
汉语的功能单位包括：1、主语和谓语主语是谓语陈述或说明的对象。
谓语是对主语的陈述或说明。
二者之间是陈述和被陈述的关系。
2、述语和宾语述语是述宾短语中支配、关涉宾语的动词性成分，表示动作或行为。
宾语是述宾短语中述语所表示的动作所支配或关涉的对象，表示人、物或事情。
述语和宾语之间是支配与被支配的关系。
3、定语定语是名词性偏正短语中对中心语进行修饰或限制的成分。
定语和中心语之间是修饰与被修饰的关系。
4、状语状语是谓词性偏正短语中修饰、说明中心语的成分。
状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。
5、补语补语是述补短语中补充说明中心语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与中心语之间是补充与被补充的关系。
6、中心语中心语是偏正短语中被修饰语修饰、限制的成分。
现代汉语语法研究专题
2、轻重音对语法的影响
学习’文件 ’学习文件
出租’汽车 ’出租汽车
进口’设备 ’进口设备
洗得’干净 ’洗得干净
语言是人类籍以思维和互相交际的一个音义结合的符号系统，是一个变动的音义结合的结构系统。
1
语言系统里，语音、词汇、语法是三大要素。
2
二、关于汉语
01
汉语方言
02
汉民族共同语
03
现代汉语普通话的特点
一般认为汉语可以分为七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
03
汉语在长期的历史发展过程中，产生并形成了许多方言。其主要分歧表现在语音、词汇、语法上。
1、音节数对语法的影响和制约
我送她一支玫瑰花。（玫瑰）
1
她很喜欢牡丹花。（牡丹）
2
那丁香花真醉人。（丁香）
3
她采了一大把菊花。（菊）*
4
我喜欢桂花。（桂）*
5
她摘了一支荷花。（荷）*
6
A
EDFFra bibliotekBC
山西万荣县 山西万荣
江苏海门县 江苏海门
山西宿县
北京通县
江苏吴县
北京昌平县 北京昌平
02
何大安（1988）认为，作为一个结构应该具备三种性质：整体性、可分割性和内含规则性。
03
整体、成分、关系（规则）是结构的三大要素。
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01
语言的本体
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C、语言是一个变动的结构
语言的表现形式 语言有口语、书面语、体态语三种形式，口语是语义最根本的表现形式，书面语是在口语基础上提炼加工而成。每一种语言都有体态语这种表现形式。
03
A、词类和句法成分一对多。
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正如汉语的组合是依靠语序和虚词来组成 的一样，短语也是依靠语序和虚词来完成 组合的。不同的语序会形成不同类型的短 语，不同类型的短语往往使用不同类型的 虚词。 短语的类型与合成词的类型相似，按整个 短语中词与词之间的关系可分为并列短语、 偏正短语、谓宾短语、后补短语、主谓短 语和介宾短语等，如：
现代汉语语法系列之二
短 语 分 类
（一）短语的概念
词和词组合起来，就构成短语。 短语没有词语数量的限制，可长可短； 如“电影画报”是短语，“精彩的电 影画报”也是短语。词语按不同的顺 序组合又可形成不同类型的短语，如 “巍峨群山”是偏正式短语，“群山 巍峨”是主谓式短语等。
（二）短语的种类
5.主谓短语 主谓短语是由名词、代词与动词或形容词 一起组成的，前后是陈述与被陈述的关系， 其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈 述的是谓语。例如： 我们上街 心慌 身体棒 他说相声 她漂 亮 门开了 大家学习 山朗润起来
6.介宾短语 介宾短语是由介词和它的宾语一起构成的 短语，一般介词在前，宾语在后，宾语一 般表示时间、方位、处所、对象等等。例 如： 向对面的人（ 喊叫 ） 从南方（ 来 ） 在 11楼（ 住 ） 对周围的人（ 说 ） 比别人（ 强 ） 关 于学习（ 的问题 ） 在学校（ 上课 ） 顺着这条道（ 走 ）
7.几种特殊的短语类型 除上述几种常见短语外，还有如下几种特殊的 短语类型： 1）的字短语 例如：卖水果的 理发的 最大的 2）方位短语 例如：路东边 屋外面 秋风中 3）能愿短语 例如：会跳舞 能烧饭 愿卖力 4）兼语短语 例如：让他去 请人吃饭 5）固定短语 例如：中央军事委员会 6）复指短语 例如：我的邻居大山 歌星王菲 7）连动短语 例如：走去开门
ห้องสมุดไป่ตู้
山高/水长 （并列短语） 巍巍/昆仑（偏 正短语） 吃/快餐（动宾短语） 擦/干净 （动补短 语） 谈吐/大方 （主谓短语） 在/办公室 （介 宾短语） 短语类型的界定是以它内部词语之间的第 一层关系为依据的，如上述短语中用斜线 标示处。常见短语有以下几类：
1.并列短语 常由两个或两个以上的名词、动词或 形容词组成，词和词之间是平等的并 列的联合，没有轻重主次之分。如： 报纸杂志 老师和同学 物质和精神 讨论并通过 聪明、美丽而善良 光荣而艰巨 听、说、读、写 雄伟壮 丽
2.偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前面 起修饰作用的成分组成的，其中名词、动词、 形容词是中心语。修饰名词的成分是定语（有 的定语后用结构助词“的”），修饰动词、形 容词的成分是状语（有的状语后用结构助词 “地”）。定语和状语是“偏”，中心语是 “正”，它们之间有主次关系。例如： 他的衣服 可敬的人 美丽的春天 三个汽球 彻底理解 非常快乐 高兴地笑着 多么可爱
3.动宾短语 动宾短语是由动词和后边的宾语一起组成 的，前后是支配与被支配的关系。其中受 动词支配的宾语表示动作行为的对象、结 果、处所等，宾语主要由名词、代词或名 词性的短语充当。例如： 敬畏生命 热爱生活 装饰房间 做饭菜 喜欢唱歌 爱好文学 写诗歌 庆祝回归
4.动补短语 后补短语是由动词、形容词和它们后边起 补充说明作用的成分一起组成。起补充说 明作用的成分是补语（有些补语前要用结 构助词“得”）。例如： 盛满 好极了 暗多了 吓跑 热得很 收干净 抱回来 拿回去 打量了一番