语文答辩题_教师职称答辩资料

语文答辩题

A、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？

答：九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。

A、语文课程的基本特点是什么？

答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。A、《课标》中明确指出：培养学生语文能力的主要途径是什么？

答：语文实践，不宜苛求语文的系统和完整。

A、《课程》中指出：语文课程应提倡什么学习方式？

语文课程标准倡导什么学习方式？

答：积极倡导自主合作、探究的学习方式。

A、课程目标九年一贯整体设计是按照哪四个学段设计的？

答：1——2年级3——4年级5——6年级7——9年级四个学段。

A、语文课程目标是根据哪三个维度设计的？

答：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计的。

B、找出下列这组词中的特点，再照样子说一组词。

一日千里两手空空三长两短四平八稳五花八门六月飞霜七手八脚

八面威风九死一生十万火急百年大计千方百计万象更新

答：一帆风顺两袖清风三言两语四通八达五光十色六神无主

七嘴八舌八面玲珑九牛二虎十冬腊月百花争艳千言万语万紫千红

A、语文课程阶段目标是从哪五个方面提出的？

答：1、识字与写字。2、阅读。3、写作（1——2年级为写话）。4、口语交际。5、综合性学习。

C、现代教师应具备哪些素质？

答：具有较高的政治觉悟和强烈的事业心；具有良好的师德；具有较高的专业水平和广播的知识；具有教学研究管理能力；具句有现代教育思想；具有健康的心理素质；要热爱本职工作，热爱学生。

A、《课标》中“综合性学习”主要体现在哪些方面？

答：主要体现在语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展；语文课程与其他课程的沟通；书本学习与实践活动的紧密结合。

A、《课标》中要求“口语交际”应培养学生哪些能力？

答：应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生就有文明和谐地进行人际交流的素养。

A、请根据《课标》关于阅读方面的要求，说说“阅读”和“阅读教学”的区别是什么？

答：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径；阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。

A、《课标》中提出：阅读教学的重点是什么？

答：培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

）

A、《课标》要求在作文教学中应注意培养学生哪些能力？作文教学要求鼓励

什么？提倡什么？

答：培养学生观察、思考、表现、评价能力；鼓励自由表达和创意表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文。

A、一节好课应具备哪些基本条件？

答：教学目的明确；对教材理解准确，有深度，传授知识准确；教学中能处理好师生的关系；教学方法与教学手段妥当。

A、实施素质教育的主要渠道是什么？应从哪些方面优化教学过程？

答：课堂教学。1、优化教学管理；2、优化教学内容；3、优化教学评价体系。A、你是如何理解教学要面向全体学生的？

答：面向全体学生不是要所有学生都达到目的要求，而是要在教学中照顾到不同层次的学生，让每个学生都有不同的收获，不同程度的提高，使学生的个性得到健康的发展。

A、学生的主体精神主要指哪几个方面？

答：自立、自强、自尊、自信的精神；主动发现知识，探索知识的精神；独立思考判断的能力；求异、求新的精神；对自己自我认识和自知之明。

A、教育改革和发展的根本目的是什么？

答：提高民族素质，多出人才，出好人才。

A、人的素质包括哪些方面？

答：生理素质；心理素质；身体素质。

A、阅读教学的主要任务是什么？

答：培养学生阅读能力和良好的阅读习惯。

B、记叙文的六要素是什么？

答：时间、地点、任务、事件、原因、结果

A、记叙文的表达方式有哪些？

答：叙述、描写、议论、抒情。

B、记叙文的叙述顺序有哪些？

答：顺序、倒叙、插叙。

A、《课标》中语文课程评价体系和综合性学习要从哪几方面进行？

答：要从知识和能力、过程与方法、情感与价值观几方面进行评价。

A、在培养学生的创新意识、思维、能力方面，小学生侧重哪方面的培养？答：应侧重于创新意识的培养，首先让学生要有敢于想敢于说的思想。

A、现代教师应具备哪些素质？

答：有较高的政治觉悟和强烈的事业心；具有良好的师德；具有较高的专业水平和广播的知识；具有教学研究管理能力；具有现代教育思想；具有健康的心理素质。要热爱本职工作，热爱学生。

A、语文课程的总目标共有多少条？其中要求九年课外阅读总量在多少万字以上？小学阶段课外阅读总量应是多少？

答：总目标共有10条。九年课外阅读总量在400万字以上。小学阶段课外阅读量在150万字左右。

A、《课标》中语文课程评价的整体性和综合性要从哪几方面进行？

答：要从知识与能力、过程与方法、情感与价值观几方面进行。

A、汉字笔顺的一般规则是什么？举例说明。

答：先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；从外到内；先里头后封口；先中间后两边。

B、你是如何指导学生把字写得好一点？

答：写得好就是把字写得清楚、匀称、得体、整齐。要达到这些要求，应注意四点：1、端正写字态度；2、熟悉汉字结构；3、选择合适工具，勤学苦练；4、注重写字的姿势和执笔方法。

A、提高学生的观察能力？

答：1、要使儿童明确观察的目的；2、要使儿童具有相应的知识准备；3、指导儿童观察方法；4、重视观察结果的处理和运用。

B、现代教师应具备哪些素质？

答：具有较高的政治觉悟和强烈的事业心；具有良好的师德；具有较高的专业水平和广播的知识；具有教学研究管理能力；具有现代教育思想；具有健康的心理素质；要热爱本职工作，热爱学生。

D、汉字的主要造字方法有哪些？

答：一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。