金色的草地练习题

金色的草地练习题

课文内容早知道：

我在读课文时遇到的生字词

有：，我通过

方法去解决。

我的课文读的很流利。☆☆☆☆☆

我在预习生字时，用到的识字方法有：

这篇课文主要写“我”通过知道了草地有时是学习的，有时是的。

过五关斩六将：

一、我的字最漂亮。

1、在这间只有一扇小chuāng（）的房子里，墙上的奖状特别yǐn（）人 zhù（）目。

2、弟弟不想和小伙伴们玩的时候，就 jiǎ（）装观chá（）大huáng （）蜂。

3、最jìn（），妈妈的手zhǎng（）上总是会出现一些红斑点。

二、错误读音我能用划去。

蒲．公英（pú pu）笑哈．哈（hā ha）亏欠．（qàn qiàn）

揪．住（jiu qiu）返．回（fǎn fàn）花瓣．（bàn biàn）

三、火眼金睛改错字。

往反（）合欠（）引人住目（）

和拢（）观查（）一本整经（）

四、把下列词语按一定的顺序重新排列。

①早上②傍晚③中午④上午

①植物②蒲公英③生物

①绿色②颜色③碧绿色

五、句子加工厂。

1、用加点的词语写句子。

（1）我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目

．．．．的小花。

（2）我一本正经

．．．．地喊他。

2、按要求写句子。

（1）金色的草地很美。（改为感叹句）

（2）窗前是草地一片碧绿的。（修改病句）

（3）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。（改成被字句）

七、课文精彩段落赏析。

但是有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

1、写写草地和蒲公英的变化。

时间：早晨中午傍晚第二天

草地颜色：

花的形状：

2、用“——”画出文中的比喻句。这句话是把比作。

3、用画出文中的拟人句。

4、我有了什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？

5、想一想，蒲公英还有哪些别名？

八、你喜欢哪一种花草？你观察它什么时候开花了吗？你有什么发现？

我最喜欢丁香花，我发现丁香花的花像，丁香花在

开的最漂亮。走近丁香花会。