关于心理学课程的一些看法和建议

关于心理学课程的一些想法

“心理”这个词让我觉得太耳熟以至于有点陈词滥调。各种新闻媒体会宣传心理健康，自己偶尔会想看相关的书了解，学校也会教。从小学的心理知识课外活动、中学的心理健康教育、大学的心理健康教育，好像我们每个人在不同阶段都会接受心理学知识的教育。上心理课的听到相关理论的时候会想，哦，这个我好像听过，但却并不能引起我的兴趣和好奇心。另一方面说，这是我们已经在潜移默化中接受了心理学一些普遍理论的一个证明吧。

和以前那种零碎的心理知识相比，我们在大学阶段接受的更为系统化、理论化。这门心理学课程主要内容是教育心理学。老师在课上讲了一些科学的学习方法。我是相信要是能从生理和心理上接受这些方法的话，可以提高自己的学习的。但是，我觉得心理学方法的效果并不完全能达到极致。我从书上看到的，据说是被普遍承认的看法“心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学”。虽然人的行为没有达到不可知的地步，但是人心总是多变的。那些心理测量的结论也只是概率性的。同样是学了科学的学习方法，肯定会因为个体差异，学习效果会有不同。所以，我对心理学的态度有点矛盾，一面相信一面又有点不以为然。

至于这门课，我觉得课程是有必要开设的，但是每个人能学多少能用多少要看造化。“师傅领进门，修行靠个人”，在这个阶段的学习，只能靠自己自觉。老师在课堂上讲的一些例子和一些话，除了有些我不懂的武侠梗，细细一想还是挺有意思的。但是，要是没注意听就听不出什么。我觉得老师您的ppt可能多放些图片肯能更能吸引同学的注意力。