幼儿园小班晨间活动的教案
幼儿小班晨间活动教案
幼儿小班晨间活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣物、整理床铺。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴交流、合作。
3. 培养幼儿的观察能力，关注周围环境的变化。
4. 培养幼儿的动手能力，参与晨间活动中的各种操作。
二、活动准备：1. 教室内环境布置整洁，床铺整齐。
2. 准备幼儿衣物、鞋袜等个人物品。
3. 准备晨间活动用品，如玩具、画笔等。
4. 教师提前了解幼儿的姓名和个性特点。
三、活动过程：1. 组织幼儿排队，进行晨间问候。
2. 引导幼儿观察室内环境，关注床铺、玩具等物品的摆放。
3. 教师示范穿脱衣物、整理床铺的方法，引导幼儿模仿。
4. 组织幼儿进行穿脱衣物、整理床铺的比赛，鼓励幼儿积极参与。
5. 引导幼儿进行晨间活动，如画画、玩玩具等。
6. 教师与幼儿互动，了解幼儿的兴趣和需求。
7. 结束晨间活动，组织幼儿排队，准备离开教室。
四、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的情绪和需求，给予个别关爱和引导。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养自主性。
4. 注意培养幼儿的卫生习惯，如勤洗手、注意饮食卫生等。
五、活动延伸：1. 家园合作，让家长了解幼儿园的晨间活动内容，鼓励家长在家中培养幼儿的自理能力。
3. 组织幼儿参观其他班级，了解不同班级的晨间活动，促进幼儿之间的交流与合作。
六、活动目标：1. 培养幼儿的倾听和表达能力，学会用语言描述自己的感受。
2. 增强幼儿的身体协调性，通过晨间体操活动锻炼幼儿的肌肉。
3. 培养幼儿的团队精神，学会在集体活动中相互配合。
4. 提高幼儿的自我安全意识，学会在活动中注意自身和他人的安全。
七、活动准备：1. 晨间活动场地布置安全、宽敞，适合幼儿进行体操活动。
2. 准备幼儿晨间体操的音乐带或音响设备。
3. 准备简单的体操动作图示或卡片，帮助幼儿跟随音乐做动作。
4. 教师提前熟悉体操动作，确保活动顺利进行。
八、活动过程：1. 组织幼儿在晨间活动场地集合，进行简单的热身活动。
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 促进幼儿的身体发育和动作协调性。
4. 培养幼儿的社交能力，增强幼儿的人际交往。
二、活动准备：1. 教具：晨间游戏素材、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 环境：保持活动场地干净、安全，避免障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操，如头部运动、肩部运动、腰部运动和腿部运动，帮助幼儿活动全身关节，做好准备活动。
2. 晨间游戏一（10分钟）：游戏名称：《动物快跑》玩法：教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏模仿动物奔跑，如兔子跳、小狗跑等。
音乐停止后，幼儿回到原点，换下一个动物。
3. 晨间游戏二（10分钟）：游戏名称：《快乐的小鸟》玩法：教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手形成一个圆圈。
教师在圆圈中间手持羽毛球拍，模仿小鸟飞行。
当教师说“快乐的小鸟飞到这里”，幼儿迅速找到空位，组成一个新的圆圈。
4. 晨间游戏三（10分钟）：游戏名称：《捉迷藏》玩法：教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿选出一个队长。
队长闭上眼睛数到十，其他幼儿找到藏身之处。
队长数完后，开始寻找其他幼儿。
找到一个幼儿后，队长将其带回原点，继续寻找下一个幼儿。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳，准备进入下一个活动。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的情绪，确保他们积极参与活动。
3. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
4. 教师应以鼓励和表扬为主，激发幼儿的参与积极性。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的团队精神和规则意识。
3. 观察幼儿在活动中的身体发育和动作协调性，评价他们的身体素质。
小班晨间户外游戏活动教案
小班晨间户外游戏活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动时间：晨间活动时间，约20-30分钟。
三、活动地点：幼儿园户外活动场地。
四、活动准备：1. 教具：音乐播放设备、游戏道具等。
2. 环境：安全、宽敞、整洁的户外活动场地。
五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动一：动物模仿赛（5分钟）教师播放动物模仿音乐，幼儿模仿相应的动物动作，如小兔跳、小狗跑等。
通过比赛形式，激发幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 主体活动二：快乐接力（5分钟）将幼儿分成两个小组，进行接力比赛。
设置一定的障碍物，幼儿需要跨越、翻滚等完成任务。
培养幼儿的协作能力和勇敢精神。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳，调整情绪。
5. 总结与表扬（3分钟）教师总结本次活动，对幼儿的表现进行表扬，鼓励他们在下次活动中继续努力。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的户外活动情况，鼓励家长积极参与，共同培养幼儿对户外活动的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与户外活动相关的主题墙饰，如动物模仿、接力比赛等，让幼儿在日常生活中自然地接受和了解户外活动。
七、活动评价：1. 观察幼儿在户外活动中的参与程度、兴趣和表现，评价他们的运动能力、团队协作和规则意识。
2. 收集家长和幼儿对户外活动的反馈意见，不断完善活动内容和形式。
八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无危险物品，无障碍物。
2. 教师全程关注幼儿，防止发生意外事故。
3. 教育幼儿遵守活动规则，注意交通安全。
九、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点和兴趣，选择合适的户外活动项目。
2. 注重幼儿在活动中的个体差异，给予他们不同的指导和关爱。
小班晨间锻炼活动教案
小班晨间锻炼活动教案一、教学目标：1.通过晨间锻炼活动，使学生们活跃身体，增强体质，促进身心健康发展。
2.培养学生们的团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生们的领导才能，提高他们的组织能力。
二、教学内容：1.晨间锻炼活动的意义和方法。
2.不同晨间锻炼项目的规则和技巧。
三、教学过程：1.打开活动：让学生们站在原地，做扭动腰部的动作，重复数次慢慢放松自己。
教师告诉学生们晨间锻炼的重要性，并简要介绍今天的活动安排。
2.活动一：热身运动a.让学生们站成一个大圆圈，做一系列的热身运动，如摇摆手臂、旋转腰部、提踵等，以放松身体肌肉。
b.教师带领学生们做简单的拉伸运动，伸展全身肌肉。
3.活动二：拔河比赛a.将学生们分为两个队伍，每个队站在一边，抓紧绳子进行拔河比赛。
b.教师告诉学生们拔河比赛的规则和技巧，如如何保持身体平衡、如何正确发力等。
c.开始比赛，观察两队的斗志和团队合作能力。
d.比赛结束后，教师给予学生们鼓励和肯定。
4.活动三：形体训练a.将学生们分成几个小组，每个小组都有一名领队。
b.每个小组围成一个圆圈，站在原地进行形体训练。
c.形体训练可以包括简单的舞蹈动作、姿势调整等。
d.学生们跟随领队学习形体训练动作，教师可以适时给予指导和帮助。
5.活动四：小游戏a.学生们自由组成小组，进行一些小游戏，如猜谜语、口令等。
b.游戏的目的是增强学生们的团队合作意识和沟通能力。
c.教师可以根据学生们的兴趣和能力选择适合的小游戏。
6.活动五：活动总结a.教师提问学生们对今天晨间锻炼活动的感受和体会。
b.学生们可以提出自己的建议和意见。
c.教师总结今天的活动，指出学生们的优点和改进之处。
四、教学评价：1.观察学生们在活动中的表现，包括身体活动水平、团队合作能力、领导才能等。
2.听取学生们的反馈和建议，了解他们对活动的评价。
3.教师对学生们的表现进行评价，给予肯定和鼓励。
五、教学延伸：1.组织学生们进行更复杂、更有挑战性的晨间锻炼活动。
小班晨间活动教案
小班晨间活动教案一、活动目标：2. 通过晨间活动，促进幼儿的身体发展，提高幼儿的协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的社交技能，促进幼儿之间的互动和合作。
二、活动时间：15分钟三、活动准备：1. 晨间活动音乐2. 玩具或教具3. 晨间活动记录表四、活动过程：1. 欢迎幼儿到来教师微笑迎接幼儿，询问幼儿的晨间情况，给予积极的反馈。
2. 身体活动播放晨间活动音乐，引导幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以活跃气氛。
3. 玩具或教具活动教师准备一些玩具或教具，引导幼儿进行操作和玩耍，如拼图、积木等，以提高幼儿的协调能力和灵活性。
4. 社交互动教师引导幼儿进行一些社交活动，如问候同伴、分享玩具等，以培养幼儿的社交技能和合作意识。
教师与幼儿一起回顾晨间活动的内容，鼓励幼儿表达自己的感受和体验，并记录在晨间活动记录表上。
五、活动延伸：1. 家园联系2. 环境创设在班级环境中布置一些关于晨间活动的图片或装饰，以增加幼儿对晨间活动的兴趣和认识。
六、活动材料：画纸彩笔或彩色铅笔剪刀胶水安全剪刀使用规则图示七、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 促进幼儿对色彩和形状的认识。
3. 加强幼儿的安全意识，学习正确使用剪刀。
八、活动过程：1. 晨间谈话教师与幼儿进行晨间谈话，询问幼儿的周末活动，分享彼此的快乐经历。
2. 手工活动介绍教师介绍今天的晨间手工活动：制作彩色剪贴画。
解释活动的目的和步骤。
3. 制作剪贴画教师带领幼儿一起制作剪贴画，步骤包括：a. 用彩笔或彩色铅笔在画纸上画出自己喜欢的形状。
b. 使用剪刀沿着画出的形状剪下。
c. 将剪下的形状粘贴在另一张画纸上，创造出一幅新的画。
4. 安全注意事项教师强调使用剪刀的安全规则，并展示安全剪刀使用规则图示。
确保幼儿在操作剪刀时有人监督。
5. 作品展示完成剪贴画的幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作灵感。
九、活动延伸：1. 家园联系教师与家长分享幼儿在晨间手工活动的表现，鼓励家长在家中提供适当的材料，继续支持幼儿的动手操作活动。
小班晨间活动方案10个
小班晨间活动方案10个晨间活动是小班教育中非常重要的一部分，它不仅能够帮助孩子们从睡眠中醒来，还可以激发他们的兴趣，培养他们的创造力和社交能力。
在这篇文章中，我将为您介绍10个适合小班晨间活动的方案。
晨间活动方案1：亲子游戏为了让孩子们尽快适应幼儿园生活，可以邀请家长们参与到晨间活动中来。
例如，在一个学期的第一天，可以安排一个亲子游戏，让家长和孩子一起玩游戏，增进亲子关系的同时也能促进孩子与其他孩子的交流。
晨间活动方案2：音乐欣赏音乐是小班晨间活动的常见选择之一。
播放一些轻快欢快的音乐，例如儿童歌曲或纯音乐，让孩子们欣赏音乐的美妙，同时可以鼓励他们随着音乐的节奏做一些简单的动作。
晨间活动方案3：角色扮演通过角色扮演的方式，可以让孩子们充分展现自己的想象力和创造力。
可以准备一些简单的角色服装，让孩子们选择自己喜欢的角色扮演，并和其他孩子一起进行互动，加强交流。
晨间活动方案4：绘画绘画是培养孩子们艺术感和创造力的好方法。
在晨间活动中，可以准备一些彩色纸、彩笔或彩色铅笔，让孩子们自由绘画。
可以提供一些简单的主题，例如动物、植物、家庭等，也可以鼓励他们根据自己的想法进行绘画创作。
晨间活动方案5：益智游戏益智游戏可以锻炼孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
可以准备一些拼图游戏、迷宫游戏或智力问答题，让孩子们在游戏中学习和思考。
晨间活动方案6：故事时间故事是激发孩子们阅读兴趣和想象力的好方法。
可以选择一些生动有趣的儿童故事，或根据孩子们的兴趣选择不同主题的故事，并用生动的语言和肢体语言讲述给孩子们听。
晨间活动方案7：户外活动户外活动可以让孩子们呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
可以安排一些简单的户外游戏，例如套圈圈、接力赛跑或捉迷藏等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强合作意识。
晨间活动方案8：手工艺制作手工艺制作可以培养孩子们的动手能力和创造力。
可以准备一些简单的手工材料，例如彩纸、胶水、剪刀等，让孩子们自己制作一些小工艺品，例如折纸花、剪纸、贴画等。
小班晨间活动方案10个
小班晨间活动方案10个晨间活动是幼儿园小班孩子们一天中的第一个集体活动，它不仅能够激发孩子们的活力，还能帮助他们快速适应幼儿园的环境。
以下是为小班孩子们设计的10个晨间活动方案：1. 音乐律动：播放欢快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏拍手、踏脚或做简单的舞蹈动作，以提高孩子们的节奏感和身体协调性。
2. 晨间问候：老师带领孩子们学习如何用不同的语言和方式问候他人，比如用英语说“Good morning”，用中文说“早上好”，培养孩子们的基本社交礼仪。
3. 故事时间：老师讲述一个简短有趣的故事，鼓励孩子们在故事结束后分享自己的感受或想法，锻炼孩子们的语言表达能力。
4. 手指画：准备无毒的手指画颜料和纸张，让孩子们用手指在纸上自由绘画，激发孩子们的创造力和想象力。
5. 角色扮演：设置一些简单的角色扮演场景，如医生、老师、警察等，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演学习社会角色和行为规范。
6. 自然探索：在幼儿园的花园或户外区域，让孩子们观察植物、昆虫等自然元素，培养孩子们对自然的好奇心和观察力。
7. 团队游戏：组织一些简单的团队合作游戏，如传球接力、团队拔河等，让孩子们在游戏中学习团队合作的重要性。
8. 晨间操：设计一套适合小班孩子的晨间操，包括伸展、跳跃、平衡等动作，帮助孩子们活动身体，增强体质。
9. 创意拼贴：提供各种颜色和形状的纸张、杂志图片等材料，让孩子们自由拼贴，创造出自己的艺术作品。
10. 晨间日记：鼓励孩子们用画画或简单文字记录下自己早晨的心情和想法，培养孩子们自我表达和记录的习惯。
结束语：通过这些丰富多彩的晨间活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中开始新的一天，还能在活动中学习到各种生活技能和社交能力。
希望这些活动方案能够为小班孩子们的幼儿园生活增添更多色彩。
幼儿园小班晨间游戏教案
幼儿园小班晨间游戏教案教学目标本教案旨在通过晨间游戏的形式，创造轻松愉快的氛围，促进小班幼儿的身心发展，并帮助幼儿掌握以下能力：•交往合作能力•手眼协调能力•语言沟通能力•注意力和记忆力•自我保护和安全意识教学内容游戏一：拍拍球1.要求：分成3至4组，每组2到3人，坐在同一排，互相挨着，每组一只球2.操作：小朋友将球从左手拍到右手，再从右手拍到左手3.变化：可以增加数量，也可以增加规则，比如要求同时拍两个球、加入倒计时等4.效果：锻炼幼儿的手眼协调能力和集中注意力游戏二：找朋友1.要求：将幼儿分成两组，站在教室两端。
每组幼儿持有各自一张有图案的卡片，卡片上有一组成对的图案。
2.操作：教师说出一个图案，所有持有该图案卡片的幼儿在规定时间内找到对方，握手并拍手。
时间结束后，没有找到对方的幼儿视为输。
3.变化：可以增加数量和难度，比如加入动作或者将图案换成字母4.效果：锻炼幼儿的语言沟通能力、注意力和集中力，同时促进幼儿交往和合作能力游戏三：捉迷藏1.要求：教师选一名幼儿当“狐狸”，其他幼儿当“兔子”。
狐狸站在中间，兔子们围成一个圈摸鼻子，跳舞方向要统一。
狐狸在摸到兔子，并大喊“1，2，3，我抓到了XXX”，兔子停下不动，等待其它同伴解救。
2.操作：教师点名一名幼儿拯救，比如“小玲来救小华”，小玲跑到小华的面前，举起她的手，两个人合十，跟随旋律再回到站队的位置。
3.变化：可以增加狐狸的数量，加入闯关模式等。
4.效果：锻炼幼儿的身体协调能力、注意力和记忆力，同时帮助幼儿培养自我保护和安全意识。
教学方法1.游戏化教学法：让幼儿在游戏中学习和体验，让幼儿在愉悦中学习，减轻学习负担2.多元化的教学法：运用多种形式的教学法，如动手、口头、肢体语言、音乐、游戏等，丰富教学内容，调动幼儿的积极性和参与度。
教学环节•开场：教师向幼儿介绍游戏，告诉幼儿要求和规则•游戏1：拍拍球•活动过渡：以舞蹈形式转换游戏•游戏2：找朋友•游戏3：捉迷藏•收场：回顾游戏内容和规则，总结所学习到的技能。
小班幼儿晨间活动教案
小班幼儿晨间活动教案一、活动目标2. 促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。
3. 培养幼儿的社交能力，增进同伴间的友谊。
4. 培养幼儿对晨间活动的兴趣，使他们愉快地参与其中。
二、活动时间晨间活动时间：每天早上8:00-8:30三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动对象小班幼儿五、活动内容1. 晨间问候：教师与幼儿互相问候，了解幼儿的身心状况。
2. 晨间体操：带领幼儿做简单的晨间体操，活动身体各个部位。
3. 晨间游戏：组织幼儿进行简单的集体游戏，培养团队协作精神。
4. 自由活动：提供各种玩具和材料，让幼儿自由选择进行创造性活动。
5. 结束活动：整理玩具和场地，培养幼儿的整理能力。
六、活动准备1. 晨间问候卡片：用于幼儿签到和问候。
2. 晨间体操音乐：选择适合幼儿的晨间体操音乐。
3. 晨间游戏道具：准备相应的道具，如球、圈等。
4. 自由活动材料：提供各种玩具、画笔、纸张等。
5. 整理工具：如玩具箱、扫把、拖把等。
七、活动流程1. 晨间问候（5分钟）：教师与幼儿互相问候，了解幼儿的身心状况。
2. 晨间体操（5分钟）：带领幼儿做简单的晨间体操，活动身体各个部位。
3. 晨间游戏（10分钟）：组织幼儿进行简单的集体游戏，培养团队协作精神。
4. 自由活动（10分钟）：提供各种玩具和材料，让幼儿自由选择进行创造性活动。
5. 结束活动（5分钟）：整理玩具和场地，培养幼儿的整理能力。
八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
4. 活动过程中，教师要保持积极的态度，营造愉快的活动氛围。
九、活动评价1. 观察幼儿在晨间活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。
2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的自我服务能力、身体协调性和灵活性。
3. 搜集幼儿在自由活动中的作品，评估他们的创造力和想象力。
十、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高活动效果。
小班户外晨间活动教案
小班户外晨间活动教案一、活动目标1. 了解户外活动的意义，增强户外活动的兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社交能力。
3. 锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。
4. 培养幼儿对自然环境的感知能力，提高幼儿环保意识。
二、活动时间每天早晨8:00-8:30三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动准备1. 教具：户外活动指导手册、活动器材（如球、圈、绳等）。
2. 环境：保证活动场地安全、整洁，有利于幼儿活动。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 组织幼儿进行互动游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师根据季节、天气等因素，选择适合的户外活动项目，如丢沙包、跳绳、捉迷藏等。
2.2 教师指导幼儿进行活动，注意安全事项。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做深呼吸，放松身心。
3.2 组织幼儿进行轻松愉快的歌曲演唱或舞蹈表演。
4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享活动感受。
4.2 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与户外活动。
六、注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注幼儿穿着，建议穿着轻便、适合运动的衣物和鞋子。
3. 注意天气变化，遇到不适宜户外活动的天气，及时调整活动计划。
4. 教师应具备一定的户外活动指导能力，能应对突发状况。
七、活动评价1. 观察幼儿参与活动的积极性、合作意识及技能掌握情况。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
八、活动拓展1. 邀请家长参与户外活动，增进亲子关系。
2. 开展户外主题活动，如户外寻宝、环保小卫士等。
3. 与其他班级开展户外交流活动，促进幼儿互动。
九、教学反思教师在活动结束后，应对整个活动过程进行回顾和反思，分析活动的优点和不足，针对问题提出改进措施，以不断提升户外晨间活动的质量。
十、教学计划根据幼儿年龄特点和兴趣，每月制定户外晨间活动计划，内容包括主题活动、游戏环节、技能训练等，确保活动丰富多样，激发幼儿兴趣。
小班教室里晨间锻炼教案
小班教室里晨间锻炼教案一、教学目标。
1.了解晨间锻炼的重要性，培养学生的锻炼意识。
2.掌握晨间锻炼的基本动作和技巧。
3.培养学生的团队合作意识和自我管理能力。
二、教学重点。
1.晨间锻炼的重要性和好处。
2.晨间锻炼的基本动作和技巧。
三、教学难点。
1.如何让学生养成每天晨间锻炼的习惯。
2.如何引导学生在晨间锻炼中培养团队合作意识。
四、教学准备。
1.晨间锻炼的相关资料和图片。
2.晨间锻炼的示范视频。
3.晨间锻炼的相关器材和道具。
4.晨间锻炼的奖励机制。
五、教学过程。
1.引入。
老师向学生介绍晨间锻炼的重要性和好处，引导学生思考为什么要进行晨间锻炼以及晨间锻炼对身体和心理健康的影响。
2.晨间锻炼的基本动作和技巧。
（1）老师向学生介绍晨间锻炼的基本动作和技巧，如跑步、伸展、俯卧撑等。
（2）老师通过示范和讲解，让学生掌握晨间锻炼的正确姿势和动作要领。
（3）老师组织学生进行晨间锻炼的实际操作，指导学生进行正确的动作和姿势。
3.团队合作。
（1）老师介绍团队合作的重要性，引导学生思考在晨间锻炼中如何发挥团队合作的作用。
（2）老师组织学生进行团队合作的晨间锻炼活动，让学生在锻炼中相互配合、相互鼓励，培养团队合作意识。
4.晨间锻炼的奖励。
（1）老师介绍晨间锻炼的奖励机制，鼓励学生积极参与晨间锻炼。
（2）老师根据学生的表现和进步，给予相应的奖励，激发学生的锻炼积极性。
六、教学总结。
通过本节课的教学，学生了解了晨间锻炼的重要性和好处，掌握了晨间锻炼的基本动作和技巧，培养了团队合作意识和自我管理能力。
希望学生能够在日常生活中养成每天晨间锻炼的习惯，保持良好的身体和心理健康。
幼儿园小班晨间自由活动教案 幼儿园教案
幼儿园小班晨间自由活动教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立良好的自我管理能力，增强自理能力和社交能力。
2. 提高幼儿的动手能力和想象力，培养动手动脑的综合能力。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力，激发幼儿的学习兴趣。
二、教学内容1. 自由选择游戏区域2. 自由选择玩具和材料3. 自主决定参与的活动三、教学重点1. 帮助幼儿理解自由活动的含义，鼓励他们在自由活动中享受乐趣。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，引导他们探索学习的方法。
四、教学方法1. 观察引导法：教师观察幼儿的兴趣和需求，给予适当的引导和帮助。
2. 示范引导法：教师根据幼儿的发展水平，示范一些游戏和活动，鼓励幼儿模仿和参与。
五、教学准备1. 游戏区域的布置：将幼儿活动室分为不同的游戏区域，如角色扮演区、积木区、图书阅读区等。
2. 玩具和材料的准备：准备各种适合小班幼儿的玩具和材料，如积木、穿珠、橡皮泥等。
3. 教师的指导材料：准备一些指导幼儿自由活动的教学参考资料。
六、教学过程1. 活动开始前，教师向幼儿介绍今天的自由活动内容和规则，并鼓励幼儿积极参与。
2. 教师观察幼儿的活动选择，根据幼儿的兴趣给予适当的引导。
3. 教师鼓励幼儿在自由活动中发挥想象力，表达自己的想法，并与其他小伙伴共享。
4. 活动结束后，教师组织幼儿进行小结，鼓励幼儿共享自己的收获和体会。
七、教学反思1. 教师要结合小班幼儿的特点，设计丰富多彩的自由活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注意观察幼儿的活动选择和表现，及时给予引导和帮助，促进幼儿全面发展。
3. 让家长了解幼儿的自由活动内容和表现，与家长积极交流，共同关心幼儿的成长。
八、教学总结小班晨间自由活动是幼儿园教育中的重要环节，通过自由活动，幼儿能够在自主选择和自由发挥中，得到全面的发展。
教师要根据幼儿的兴趣和需求，合理设计自由活动内容，引导幼儿积极参与，促进幼儿的全面发展。
教师还需密切关注幼儿的表现和需求，及时给予引导和帮助，与家长积极交流，共同关心幼儿的成长。
晨间活动的教案小班(优秀23篇)
晨间活动的教案小班（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小班晨间活动教案(优质19篇)
小小班晨间活动教案（优质19篇）1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。
2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。
】自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、t形街。
一、出示交通标志，引出主题：二、说明玩法：（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在t形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。
（2）游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。
司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的`小朋友将被罚停止游戏。
三、游戏规则：（1）车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走（驶）（2）违反游戏规则者应停止游戏。
四、幼儿进行游戏，教师巡回指导：（1）教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的，举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。
（2）幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。
五、评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏？以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。
本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。
在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。
在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。
小小班音乐活动教案1．能根据乐曲进行韵律活动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2．感应八拍乐句，初步培养幼儿的音乐感知能力。
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：2. 培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 提高幼儿的节奏感和音乐素养。
二、活动时间：15分钟三、活动地点：户外活动场地或室内活动室四、活动准备：1. 音乐播放设备2. 玩具乐器（如小鼓、铃铛等）3. 呼啦圈4. 彩虹伞五、活动过程：1. 热身活动（3分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 彩虹伞游戏（5分钟）a. 教师将彩虹伞放在地上，让幼儿轮流跳跃触摸伞面。
b. 教师可邀请幼儿一起摇动彩虹伞，增加游戏的趣味性。
3. 玩具乐器演奏（3分钟）a. 教师分发玩具乐器给幼儿，并教授简单的演奏技巧。
b. 教师带领幼儿共同演奏，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
4. 呼啦圈游戏（3分钟）a. 教师将呼啦圈放在地上，让幼儿轮流跳跃穿越呼啦圈。
b. 教师可邀请幼儿一起转动呼啦圈，增加游戏的趣味性。
5. 放松活动（1分钟）a. 教师带领幼儿做简单的深呼吸，帮助幼儿放松身心。
b. 教师可邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
注意：教师在活动过程中要注意观察幼儿的行为，确保活动安全。
根据幼儿的兴趣和参与程度，适当调整活动内容和时间。
六、活动目标：1. 增强幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 通过游戏活动，提高幼儿的反应速度和敏捷性。
4. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。
七、活动时间：10分钟八、活动地点：户外活动场地或室内活动室九、活动准备：1. 平衡木2. 障碍物（如椅子、轮胎等）3. 软垫4. 玩具接力棒十、活动过程：6. 平衡木挑战（2分钟）a. 教师设置一个简易的平衡木赛道，放置一些障碍物。
b. 邀请幼儿依次尝试通过平衡木，鼓励他们保持平衡，克服障碍。
7. 接力比赛（3分钟）a. 将幼儿分成两个小组，每组幼儿手持接力棒。
b. 教师设置一个接力赛道，每组幼儿依次完成赛道上的任务，如跳跃、穿越障碍物等。
小班晨间游戏活动教案
小班晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的身体，增强体质。
4. 培养幼儿的晨间生活习惯，养成按时入园的好习惯。
二、活动时间：每天早上8:00-8:30三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：小班幼儿五、活动内容：1. 热身活动：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 团队游戏：丢沙包、传球、拔河等。
3. 创造性游戏：搭建积木、画简笔画、制作小手工等。
4. 放松活动：听音乐、做瑜伽、轻松舞蹈等。
六、活动准备：1. 户外活动场地布置安全、舒适。
2. 热身活动器材：跳绳、捉迷藏道具、老鹰捉小鸡道具等。
3. 团队游戏器材：沙包、球、绳子等。
4. 创造性游戏材料：积木、画纸、彩笔、手工材料等。
5. 放松活动材料：音乐播放设备、瑜伽垫、舞蹈道具等。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等热身游戏，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 团队游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行丢沙包、传球、拔河等团队游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 创造性游戏（5分钟）：教师提供搭建积木、画简笔画、制作小手工等创造性游戏材料，让幼儿发挥想象力和创造力，自由选择活动。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿听音乐、做瑜伽、轻松舞蹈等放松活动，让幼儿身心得到舒展。
八、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣和需求。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 搜集幼儿在创造性游戏中的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
九、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意活动过程中幼儿的着装，便于运动。
3. 关注幼儿的情绪，及时调整活动内容，让幼儿在愉快的氛围中参与活动。
十、活动拓展：1. 家园合作，引导家长关注幼儿的晨间活动，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
小班小朋友晨间游戏活动教案
一、活动名称：小班小朋友晨间游戏活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿的观察力、专注力和动手能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。
4. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的晨间活动参与度。
三、活动时间：15分钟四、活动准备：1. 教具准备：晨间游戏道具、音乐播放设备2. 环境准备：宽敞的场地、安全的环境五、活动过程：1. 热身活动（3分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 晨间游戏一：猜谜语（3分钟）a. 教师出示谜语卡片，幼儿猜谜底。
b. 猜对的幼儿可以获得小奖品，激发幼儿的参与积极性。
3. 晨间游戏二：拼图比赛（4分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组发放一幅拼图。
b. 幼儿需要在规定时间内完成拼图，速度快的组获胜。
c. 教师鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作精神。
4. 晨间游戏三：快乐接力（3分钟）a. 教师将幼儿分成若干小组，每组站在起点。
b. 教师发出信号，第一个幼儿拿着接力棒跑向终点，将接力棒交给下一个幼儿。
c. 一个幼儿将接力棒交给教师，速度快的组获胜。
5. 结束活动（1分钟）a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师总结本次活动，表达对幼儿的鼓励和赞扬。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿的参与程度，鼓励每个幼儿积极参与活动。
3. 活动过程中，教师应积极引导幼儿，培养幼儿的观察力、专注力和动手能力。
4. 活动结束后，教师应关注幼儿的身心状况，及时发现并解决问题。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的晨间活动情况，鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置晨间活动角，展示幼儿的晨间活动成果。
3. 教学活动：结合晨间活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的观察力、专注力、动手能力和团队协作精神。
小班晨间活动教案
小班晨间活动教案【晨间活动教案】一、教案简介晨间活动是小班教学中的重要环节，它能够为孩子提供一个愉快、活跃的开始，培养孩子的认知能力和协作精神。
本教案旨在设计一节富有趣味性和互动性的小班晨间活动。
二、活动目标1. 培养孩子们主动参与晨间活动的兴趣和动力；2. 提高孩子们的观察能力和思维敏捷性；3. 加强孩子们的协作意识和团队合作能力；4. 培养孩子们积极向上的心态和良好的习惯。
三、准备物品1. 图片卡片（包括树、花、鸟、太阳等与自然环境相关的素材）；2. 粘贴纸、颜料和画笔；3. 手工纸板；4. 音乐播放器。
四、活动内容1. 活动引导（5分钟）在晨间活动开始前，播放轻快欢乐的音乐，吸引孩子们的注意力，引导他们坐到固定的位置。
老师先用简洁明了的语言介绍今天的活动内容和目标。
2. 观察与讨论（10分钟）老师出示一张花朵的卡片，鼓励孩子们仔细观察，并引导他们回答一些问题，例如：花的颜色是什么？花有多少瓣？花有什么特点等。
通过观察和讨论，提高孩子的观察能力和思维敏捷性。
3. 制作手工（15分钟）老师发放手工纸板、颜料和画笔，让孩子们亲手制作一束属于自己的鲜花。
在制作过程中，老师可以引导孩子们选择颜色、绘制形状，并示范如何使用工具。
这样的活动既能培养孩子们的动手能力，又能促进他们的想象力和创造力。
4. 晨间体操或歌曲（10分钟）为了让孩子们更好地放松身心，可以进行简单的晨间体操或播放愉快的儿歌。
通过舞动身体、唱歌跳跃，培养孩子们的协调性和团队合作精神。
5. 自由活动（15分钟）为了让孩子们有更多的自由活动时间，可以设置一些小游戏，比如捉迷藏、跳绳等。
这样不仅让孩子们放松身心，还能培养他们的协作意识和分享精神。
6. 故事时间（10分钟）在活动的最后，可以为孩子们讲述一个与自然环境相关的故事，比如鸟儿的成长故事。
通过故事的讲述，培养孩子们对自然环境的兴趣和保护意识。
五、活动总结通过本次晨间活动，孩子们能够在快乐的氛围中培养观察能力、思维敏捷性、协作意识和团队合作能力。
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幼儿园小班晨间活动的教案
设计思路
小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。
为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。
启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。
考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。
由于小班孩子自我保护能力差，我选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。
活动目标
1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
活动准备
1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）
2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个；
球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个；
布绳区投放布绳20个；
转盘区投放转盘20个。
活动过程
1、热身运动
1）、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备
2）、引导活动，放松关节
看见小鸟点点头——头部运动
看见小熊招招手——上肢运动
看见小猴问个好——弯腰运动
看见山羊蹲下来——下蹲运动
看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
1）、幼儿选择自己喜欢的区域活动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
2）、教师在各个区域进行指导
沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投
的准。
比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。
布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓
尾巴游戏。
也可放在地上摆成各种图案，跳格子。
转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
3）、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎
么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。
转盘顶在头上走直线，曲线等。
3、评价
表扬在活动中玩法多的幼儿，大家一起收拾整理活动器械。
3、早操
1）、找到自己的早操队伍，按直线排好队。
2）、合着音乐做动作，动作整齐，有力。
活动反思
在本次活动中，气氛活跃，幼儿情绪饱满，积极性高，乐于练习。
幼儿的跑、跳、投掷能力在活动中得到发展。
在第一个环节中，
幼儿在教师的指令下，轻松地完成各个肢节的运动。
在第二个环节中，孩子的体育技能在游戏中得到锻炼。
活动中发现，小班大部分孩子没有创新意识，跟着别人做。
只有能力强、年龄大的几个孩子会想出新的玩法。