中央电大本科《社会心理学》历年期末考试单选题题库

中央电大本科《社会心理学》历年期末考试单选题题库
说明：试卷号：1295
课程代码：02351
适用专业及学历层次：社会工作；本科
考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）
2019年1月试题及答案
一、单项选择题
1．城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而进行的社会化属于(D)。

A．初级社会化 B．基本社会化
C．预期社会化 D．再社会化
2．罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson，1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

这种期望的作用也称为(C)。

A．宽大效应 B．首因效应
C．皮克马利翁效应 D．近因效应
3．在生活中，人们往往容易接受一些专业人士的说服，这体现了说服者的(B)对态度改变的影响。

A．可信赖性B．权威性
C．专业性 D．吸引力
4．成语“杯弓蛇影”的故事所体现的是一种(A)。

A．自我暗示 B．间接暗示
C．直接暗示 D．反暗示
5．米尔格拉姆(1963)的电击实验证明了(D)的存在。

A．群体影响 B．责任扩散
C．从众D．服从
2018年7月试题及答案
一、单项选择题
1．下列角色中属于规定性角色的是(C)。

A．父亲 B．朋友
C．外交官 D．妻子
2．三度归因理论(cube theory)是由(A)提出来的。

A.凯利 B．海德
C．维纳 D．库利
3．态度改变的方法有很多，其中，通过劳动来改变好逸恶劳的态度属于(D)。

A．劝说宣传法 B．角色扮演法
C．团体影响法 D．活动参与法
4．挫折一攻击理论最早是由美国心理学家(B)和米勒( N.E．Miller)等人在1939年提出的。

A．伯克威茨B．多拉德
C．弗洛伊德 D．班杜拉
5．阿希的三垂线实验证明了(C)现象的存在。

A．中心特征 B．边缘特征
C．从众 D．服从
2018年1月试题及答案
一、单项选择题
1．青少年期的社会化被称为(C)。

A．初级社会化 B．基本社会化
C．预期社会化 D．再社会化
2．罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson，1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

这种期望的作用也称为(A)。

A．皮克马利翁效应 B．首因效应
C．近因效应 D．光环效应
3．维纳的成就归因模型把(D)看作是暂时的内因。

A．任务难度 B．机遇
C．能力 D．努力
4．某人在初次会面时给人们留下的印象会在很长一段时间内影响着人们对他的看法，这种现象属于(B)。

A．近因效应B．首因效应
C．晕轮效应 D．宽大效应
5．卡茨(D．Katz)于1960年提出了有关态度形成与改变的(A)。

A.功能理论 B．三阶段理论
C．社会判断理论 D．学习理论
2017年7月试题及答案
一、单项选择题
1．在日常生活中，人们看到年轻貌美的异性会不由自主地赋予他（她）们各种好的品质，这
种现象被称为(C)。

A．近因效应 B．首因效应
C．晕轮效应 D．宽大效应
2．个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的(C)。

A．选择性 B．双向性
C．整体性 D．易出偏差性
3．认知失调理论是由(A)提出的。

A．费斯廷格 B．海德
C．谢里夫 D．凯尔曼
4．由于受到外界压力，个体不得不改变自己的观点和行为，以符合外界要求的现象叫做(B)。

A．顺从 B．服从
C．从众 D．同化
5．“三个和尚没水喝”是一种(D)现象。

A．社会抑制 B．社会促进
C．从众 D．社会惰化
2017年1月试题及答案
一、单项选择题
1．监狱中对罪犯的全面改造是属于(D)。

A.初级社会化 B．基本社会化
C．预期社会化D．再社会化
2．归因理论研究的创始人是(A)。

A.海德 B．维纳
C．凯利 D．贝姆
3．在日常生活中，青年人容易接受其他青年人的劝说，这体现了劝说者的(D)对态度改变的影响。

A.权威性 B．可信赖性
C．吸引力D．相似性
4．“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子，这种暗示是(A)。

A．直接暗示 B．间接暗示
C．自我暗示 D．反暗示
5．米尔格拉姆(1963)的电击实验证明了(D)的存在。

A.中心特征 B．边缘特征
C．从众 D．服从
2014年1月试题及答案
一、单项选择题
1．下列角色中属于规定性角色的是(C)。

A.父亲 B．朋友
C．外交官 D．妻子
2．维纳的成就归因模型把(D)看作是暂时的内因。

A.任务难度 B．机遇
C．能力 D．努力
3．卡茨(D. Katz)于1960年提出了有关态度形成与改变的(A)。

A.功能理论 B．三阶段理论
C．社会判断理论 D．学习理论
4．下列属于非正式群体的是(B)。

A.机关的科室B．集邮爱好者协会
C．学校的班级 D．工厂的班组
5．心理学家雷维奇(P. Lewicki)通过利用“雷维奇人际关系测量游戏”方法对一千对夫妇进行研究，把人际关系归纳为(D)种类型。

A．5 B．6
C．7 D．8
2013年7月试题及答案
一、单项选择题
1．儿童期社会化被学者们称为(B)。

A．初级社会化B．基本社会化
C．预期社会化 D．再社会化
2．下列有关文化特性的叙述错误的是(C)。

A．文化具有普遍性 B．文化具有共享性
C．文化具有遗传性 D．文化具有整合性
3．罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson，19 68)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

这种期望的作用也称为(A)。

A．皮克马利翁效应 B．首因效应
C．近因效应 D．光环效应
4．维纳的成就归因模型把(B)看作是暂时的外因。

A．任务难度 B．机遇
C．能力 D．努力
5．有关态度改变的社会判断理论是由(A)和霍夫兰的( Hovland，C．L．)在1961年首次提出的。

A．谢里夫 B．卡茨
C．史密斯 D．费斯汀格
2013年1月试题及答案
一、单项选择题
1．青少年期的社会化被称为(C)。

A.初级社会化 B．基本社会化
C．预期社会化 D．再社会化
2．费斯汀格的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同(B)进行比较。

A．比自己强的人 B．与自己类似的人
C．比自己差的人 D．自己不熟悉的人
3．维纳的成就归因模型把(A)看作是稳定的外因。

A.任务难度 B．机遇
C．能力 D．努力
4．下列属于正式群体的是(C)。

A.同乡会 B．集邮爱好者协会
C．学校的班级 D．高校里的诗社
5．“此地无银三百两，隔壁王二未曾偷”的故事说的是一种(D)。

A．直接暗示 B．间接暗示
C．自我暗示 D．反暗示。