1.3.2函数的奇偶性公开课优秀课件
合集下载
1.3.2函数奇偶性课件
f (x) x 3 2 1 0 1 2 3
x -3 -2 -1 1 2 3
f (x) 1 x
1 3
1 1
2
1
1
1
2
3
特点:当自变量x取一对相反数时,相应的函数值互为相反数
奇函数的概念: ●
对于奇、偶函数定义的几点说明:
(1) 定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的先决条件。
[-b,-a]
观察下列两个函数图象并思考以下问题:
(1)这两个函数图象有什么共同特征吗? (2)当自变量x取一对相反数时,相应的
这两个函数的 图像都关于
y轴对称
两个函数y值如何?
y
f (x) x2
f (x) x
o
x
o
x
x -3 -2 -1 0 1 2 3
9 f (x) x2 4 1 0 1 4 9
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y
偶
y
奇
x
f
(x)
x2
2 11
y 非奇
非偶
-1
2x
x
f (x) x
y
奇
-1 1x
f ( x) x 2 , x [1,2]
f ( x) x 3 , x [1,1]
用定义法判断函数奇偶性解题步骤:
(1)先确定函数定义域,并判断 定义域是否关于原点对称;
(2)求f(-x),找 f(-x)与f(x),-f(x)的关系;
观察下列两个函数图象并思考以下问题:
(1)这两个函数图象有什么共同特征吗?
(2)当自变量x取一对相反数时,相应的两个函数值如何?
y
y
两个函数的
课件7:1.3.2 第2课时 奇偶性的应用
由f(x-1)+f(1-2x)<0得,
f(x-1)<-f(1-2x)=f(2x-1),
-1≤x-1≤1
∴-1≤2x-1≤1
x-1<2x-1
0≤x≤2
,即0≤x≤1
x>0
∴0<x≤1.∴x取值范围是(0,1].
,
题后感悟:解决此类问题时一定要充分利用已知的条件,
把已知不等式转化成f(x1)>f(x2)或f(x1)<f(x2)的形式,再根
【答案】-3
5.若函数f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+3是偶函数,则f(x)的递减区
间是______.
【解析】利用函数f(x)是偶函数,则k-1=0,k=1,
所以f(x)=-x2+3,其单调递减区间为[0,+∞).
【答案】[0,+∞)
6.f(x)是定义在(-∞,-5],[5,+∞)上的奇函数,且
−1
,①
把x换成-x,得f(-x)+g(-)为偶函数,∴f(-x)=f(x).
又∵g(x)为奇函数,∴g(-x)=-g(x),
∴f(x)-g(x)=由①②得f(x)=
1
.
+1
1
,
2
−1
②
g(x)=
.
2
−1
题后感悟:此类问题的一般解法是:
(1)“求谁则设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在
1.3.2 第2课时 奇偶性的应用
学习目标
1.利用函数奇偶性求函数解
1.巩固函数奇偶性概念.
析式.(重点)
2.能利用函数的单调性、
奇偶性解决有关问题.
2.注意函数性质的综合运
高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性第一课时函数奇偶性的定义与判定课件新人教A版必修1
1.3.2 奇偶性 第一课时 函数奇偶性的定义与判定
目标导航
课标要求
1.理解奇函数、偶函数的定义. 2.了解奇函数、偶函数图象的特征. 3.掌握判断函数奇偶性的方法.
通过本节内容的学习,使学生学会利用图象理解和研究 素养达成
函数性质,提高学生直观想象、逻辑推理的能力.
新知探求 课堂探究
新知探求·素养养成
x 1
规 得x范2=解1答,即:(x2=)由±1.1x2
x2 1
0, 0
因此函数的定义域为{-1,1},关于原点对称. ……………………4分
又f(1)=f(-1)=-f(-1)=0,所以f(x)既是奇函数又是偶函数. …6分
(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞), …………………7分 不关于原点对称,所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数. ………9分
所以 f(x)为奇函数. ………………………………………………12 分
变式探究:本例中函数 f(x)= 1 x2 + x2 1 可化简为 f(x)=0,则该函数既是奇 函数又是偶函数,若将函数变形为 f(x)= x 1 + 1 x ,则函数的奇偶性如何?
解:由于
x 1 1 x
0, 0,
则
x=1,故
【情境导学】 导入 函数①f(x)=x2-1,②f(x)=- 1 ,③f(x)=2x的图象分别如图所示.
x
想一想 1:(1)导入中三个函数的定义域分别是什么?它们有什么共同特点?
(R;(-∞,0)∪(0,+∞);R.关于原点对称) (2)对于导入中的三个函数计算f(-x),视察对定义域内每个x,f(-x)与f(x) 有怎样的关系? (①f(-x)=x2-1,f(-x)=f(x).
目标导航
课标要求
1.理解奇函数、偶函数的定义. 2.了解奇函数、偶函数图象的特征. 3.掌握判断函数奇偶性的方法.
通过本节内容的学习,使学生学会利用图象理解和研究 素养达成
函数性质,提高学生直观想象、逻辑推理的能力.
新知探求 课堂探究
新知探求·素养养成
x 1
规 得x范2=解1答,即:(x2=)由±1.1x2
x2 1
0, 0
因此函数的定义域为{-1,1},关于原点对称. ……………………4分
又f(1)=f(-1)=-f(-1)=0,所以f(x)既是奇函数又是偶函数. …6分
(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞), …………………7分 不关于原点对称,所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数. ………9分
所以 f(x)为奇函数. ………………………………………………12 分
变式探究:本例中函数 f(x)= 1 x2 + x2 1 可化简为 f(x)=0,则该函数既是奇 函数又是偶函数,若将函数变形为 f(x)= x 1 + 1 x ,则函数的奇偶性如何?
解:由于
x 1 1 x
0, 0,
则
x=1,故
【情境导学】 导入 函数①f(x)=x2-1,②f(x)=- 1 ,③f(x)=2x的图象分别如图所示.
x
想一想 1:(1)导入中三个函数的定义域分别是什么?它们有什么共同特点?
(R;(-∞,0)∪(0,+∞);R.关于原点对称) (2)对于导入中的三个函数计算f(-x),视察对定义域内每个x,f(-x)与f(x) 有怎样的关系? (①f(-x)=x2-1,f(-x)=f(x).
高中数学 必修一 1.3.2奇偶性 优秀公开课课件
三、例题讲解
例1.判断下列函数的奇偶性 (1) f ( x ) x 4 ( 2) f ( x ) x 5 1 1 (3) f ( x ) x ( 4 ) f ( x) 2 x x
解: (1)对于函数f(x)=x4,其定义域为(- ∞,+ ∞) ∵对定义域内的每一个x,都有 f(-x)=(-x)4=x4=f(x) ∴函数f(x)=x4为偶函数. (2) 对于函数f(x)=x5, 其定义域为(- ∞,+ ∞) ∵对定义域内的每一个x,都有 f(-x) =(-x)5 =-x5 = -f(x) ∴函数f(x)=x5为奇函数.
故宫博物馆
生活中的对称美
2014.09.29
一、探究新知
观察下图,思考并讨论以下问题: 函数的图象 (1)这两个函数图象有什么共同特征吗? 关于y轴对称
(2)如何利用解析式描述函数的图象关于y轴对称呢? y y 2 f(x)=x f(x)=|x| 5
4
3 2 1 -3 -2 -1 3 2 1 1 2 3
f ( x) ( x)2 1 x2 1 f ( x)
所以 函数
f ( x) x 2 1 为偶函数
判断下列函数的奇偶性 偶 函 数 o (1) 非 奇 非 偶 函 数 y y y 非 奇 非 偶 函 数 x (2) y 奇 函 数 x 偶 函 数
y
y=5 5 0 (3) y 是 奇 函 数 也 是x 偶 函 数 x
x 对定义域内的每一个x, 都有 1 1 f ( x ) x =-(x ) = x x 1 函数f ( x ) x 为奇函数. x
f ( x)
1 其定义域为{x|x 0} (4)对于函数f ( x ) 2 , x 对定义域内的每一个x, 都有
人教版高中数学必修一1.3.2函数的奇偶性优质PPT课件
你发现了什么?
我发现
f (x) f (x)
奇函数的定义
一般地,如果对函数f (x) 的定义域内任意一个x, 都有f (x) f (x), 那么函数f (x)就叫奇函数.
我会总结
偶f (函 x)是 数函关数于fy轴 (x)对的称图像域 对内 函任 数f意(x一)的个定x,义 都有f (x) f (x)
猜想:
x ...3 2 1 0 1 2
... f (x) x2
941 0 14
3
9
... ...
合作&探究
点A关于y轴的对称点B的坐标是(____x_,__f__(_x_)_)_.
点B在函数 y = f (x) 的图象上吗?
点B的坐标还可以表示为__(__x_,__f_(__x_)_)__.
你发现了什么?
我发现
f (x) f (x)
偶函数的定义
一般地,如果对函数f (x) 的定义域内任意一个x, 都有f (x) f (x), 那么函数f (x)就叫偶函数.
类比&探究
f (1) f (1) f (2) f (2) f (3) f (3)
… ...
猜想: f (x) f (x)
f (x)是 函数f (x)的图像 对函数f (x)的定义 奇函数关于原点对称 域内任意一个x,
都有f (x) f (x)
思考&探究
例:判断函数的奇偶性:
(1)f (x) x 1 ,x [0.5,1.5] x
(2) f (x) x2 4,x [1,3]
具有奇偶性的函数, 其定义域在数轴上有怎样的特点?
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... f(x) ... -27 -8 -1 0 1 8 27 ...
我发现
f (x) f (x)
奇函数的定义
一般地,如果对函数f (x) 的定义域内任意一个x, 都有f (x) f (x), 那么函数f (x)就叫奇函数.
我会总结
偶f (函 x)是 数函关数于fy轴 (x)对的称图像域 对内 函任 数f意(x一)的个定x,义 都有f (x) f (x)
猜想:
x ...3 2 1 0 1 2
... f (x) x2
941 0 14
3
9
... ...
合作&探究
点A关于y轴的对称点B的坐标是(____x_,__f__(_x_)_)_.
点B在函数 y = f (x) 的图象上吗?
点B的坐标还可以表示为__(__x_,__f_(__x_)_)__.
你发现了什么?
我发现
f (x) f (x)
偶函数的定义
一般地,如果对函数f (x) 的定义域内任意一个x, 都有f (x) f (x), 那么函数f (x)就叫偶函数.
类比&探究
f (1) f (1) f (2) f (2) f (3) f (3)
… ...
猜想: f (x) f (x)
f (x)是 函数f (x)的图像 对函数f (x)的定义 奇函数关于原点对称 域内任意一个x,
都有f (x) f (x)
思考&探究
例:判断函数的奇偶性:
(1)f (x) x 1 ,x [0.5,1.5] x
(2) f (x) x2 4,x [1,3]
具有奇偶性的函数, 其定义域在数轴上有怎样的特点?
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... f(x) ... -27 -8 -1 0 1 8 27 ...
函数的奇偶性共课时省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
思索3:普通地,若函数y=f(x)图象关于坐标
原点对称,则f(x)与f(-x)有什么关系?反之
成立吗?
f(x)=-f(-x)
思索4:我们把含有上述特征函数叫做奇函数, 那么怎样定义奇函数?
假如对于函数f(x)定义域内任意一个x, 都有f(-x)=-f(x)成立,则称函数f(x)为奇 函数.
第7页
思索5:等式f(-x)=-f(x)用文字语言怎样表 述?
第9页
例3 确定函数 f (x) x2 2 | x | 3单调区间.
y
x -1 o 1
第10页
作业: P36练习:1,2
第11页
1.3.2 函数奇偶性 第二课时 函数奇偶性性质
第12页
问题提出
1.奇函数、偶函数定义分别是什么? 2.奇函数和偶函数定义域、图象分别有 何特征? 3.函数奇偶性有那些基本性质?
f(x) + f(-x)是偶函数 f(x) - f(-x)是奇函数
第16页
思索3:二次函数 f (x) ax2 bx c 是偶函
数条件是什么? 一次函数 f (x) kx b 是奇函数条件
是什么? b=0
第17页
理论迁移
例1 已知f(x)是奇函数,且当 x 0时,
f (x) x2 3x
思索5:常数函数 f (x) a(a 0) 含有奇)
思索1:假如函数f(x)和g(x)都是奇函数,那 么f(x) + g(x),f(x) - g(x), f(x)×g(x) ,f(x)÷g (x)奇偶性怎样?
思索2:假如f(x)是定义在R上任意一个函数, 那么f(x) + f(-x),f(x) - f(-x)奇偶性怎 样?
第2页
知识探究(一)
高中数学1.3.2函数奇偶性优秀课件
(2)定义法:
例2:〔1〕判断函数f(x)=x3+x的奇偶性; 〔2〕如果函数f(x)=x3+x图象的一局部图所 示,你能根据f(x)的奇偶性画出它在y轴左边 的图象吗?
y
解:(1)显然f(x)的定义域为R
且f(-x)=(-x)3+(-x) =-x3-x= - f(x)
O
x
所以f(x)为奇函数
(2)f(x)的图象关于原点对称, 作出图象如右图所示.
研一研·问题探究、课堂更高效
跟踪训练 3 如图,给出了奇函数 y=f(x)的局部图象,则 f(-4)
=__-___2___.
解析 f(-4)=-f(4)=-2.
第二课时 奇偶性的性质及应用
1、回顾奇偶性的定义及判断; 2、由奇偶性的定义得到相关性质:
x 1, x 0 3、判断函数f (x) 0, x 0
题型二 利用奇偶性求函数解析式(区间转换法) 例 2 函数 f(x)是定义域为 R 的奇函数,当 x>0 时,
f(x)=-x+1,求 f(x)的解析式.
练习 1 设 f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且 f(x)+g(x)=x-1 1, 求函数 f(x),g(x)的解析式.
题型三 函数的奇偶性与单调性的关系 例 3 已知函数 f(x)是奇函数,其定义域为(-1,1),且在[0,1)上为增函
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点三 函数奇偶性的应用 例 3 如图,给出了偶函数 y=f(x)的局部图象,
试比较 f(1)与 f(3)的大小. 解 ∵f(-3)>f(-1),又 f(-3)=f(3),f(-1)=f(1).
∴f(3)>f(1). 小结 本题有两种解法,一种是通过图象观察,f(-3)>f(-1), 选用偶函数定义,得 f(3)>f(1);另一种方法是利用偶函数图象 的对称性.
例2:〔1〕判断函数f(x)=x3+x的奇偶性; 〔2〕如果函数f(x)=x3+x图象的一局部图所 示,你能根据f(x)的奇偶性画出它在y轴左边 的图象吗?
y
解:(1)显然f(x)的定义域为R
且f(-x)=(-x)3+(-x) =-x3-x= - f(x)
O
x
所以f(x)为奇函数
(2)f(x)的图象关于原点对称, 作出图象如右图所示.
研一研·问题探究、课堂更高效
跟踪训练 3 如图,给出了奇函数 y=f(x)的局部图象,则 f(-4)
=__-___2___.
解析 f(-4)=-f(4)=-2.
第二课时 奇偶性的性质及应用
1、回顾奇偶性的定义及判断; 2、由奇偶性的定义得到相关性质:
x 1, x 0 3、判断函数f (x) 0, x 0
题型二 利用奇偶性求函数解析式(区间转换法) 例 2 函数 f(x)是定义域为 R 的奇函数,当 x>0 时,
f(x)=-x+1,求 f(x)的解析式.
练习 1 设 f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且 f(x)+g(x)=x-1 1, 求函数 f(x),g(x)的解析式.
题型三 函数的奇偶性与单调性的关系 例 3 已知函数 f(x)是奇函数,其定义域为(-1,1),且在[0,1)上为增函
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点三 函数奇偶性的应用 例 3 如图,给出了偶函数 y=f(x)的局部图象,
试比较 f(1)与 f(3)的大小. 解 ∵f(-3)>f(-1),又 f(-3)=f(3),f(-1)=f(1).
∴f(3)>f(1). 小结 本题有两种解法,一种是通过图象观察,f(-3)>f(-1), 选用偶函数定义,得 f(3)>f(1);另一种方法是利用偶函数图象 的对称性.
1.3.2函数奇偶性修改版 必修一 数学 优秀课件
否
f(x)是偶函数或奇函数或非奇非偶函 数或既奇又偶函数。
结论
课堂练习
1.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整。
. . .
y
.
0
.
y
. f(x)
x
. . . .
0. . g(x)x2.判断下列函数的奇偶性:
1 3 (1) f ( x) x 2 ; (2) f ( x) x x; x 2 (3) f ( x) x 1 x [1,3]; (4) f ( x) 0.
例2.判断下列函数的奇偶性:
1 (1) f ( x) x x 1 (2) f ( x) 2 x
1 1 , 其定义域为{x | x 0} 解: (2) 对于函数 f ( x ) 解:(1)对于函数f(x)=x+ 2 , 其定义域为{x | x 0} xx 因为对于定义域内的每一个 x, 都有 因为对定义域内的每一个 x,都有 1 1 1 1 f ( x) =-(x+2 f ( x) f(-x)=-x+ )=-f(x) 2 -x ( x) x x 1 所以,函数 f(x) 为奇函数 所以,函数f ( x ) 2 为偶函数. x
y
0
x
y
0
x
偶函数定义:如果对于函数定义
任意一个x x,都有 , f(-x)=f(x) 。那 域内的任意一个 么f(x)就叫偶函数。
y
x
f ( x) x 2 1
x [2, 2]
数学中的对称图像:
观察下列两个函数图象并思考以下问题: (1)这两个函数图象有什么共同特征吗? (2)相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-1 0
1
2
1
0 -1
对函数f(x)=x2,当我们在定义域内任取一对相反数x和 -x时,所对应的函数值什么关系?
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
f ( x) x 2 9
4
1
0
1
观察 :
f(-1) ____ f(1) =
4 y
9
= f(-2) ____ f(2) = f(-3) ____ f(3)
(-x,f(-x))
y 3 2 1
(2)相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的?
y 3 2 1 -2 -1 0 -1 -2 -3
f ( x) x
f ( x)
1 x
1 2 3 x
-3 -2 -1 0 1 2 3 x -1 -2 -3
x
f ( x) x
-3
-2
-1
0
1
2
3
-3
-3
-2
-2
-1
-1
-1
0
0
1
1
将下面的函数图像分成两类
y y y y y y
O
x
0
x
0
x
0
x
0
x
0
x
奇函数
偶函数
讲练结合,巩固新知
例1、判断下列函数的奇偶性: 4 5 (1) f ( x) x (2) f ( x) x
1 (3) f ( x) x x
1 (4) f ( x) 2 x
1 1 解: 3)对于函数f(x)=x+ , 其定义域为{x || x 0} (4) 解:( 对于函数f ( x) 2 , 其定义域为{x x x x 因为对于定义域内的每一个x, 都有 因为对定义域内的每一个x,都有 1 1 11 f ( x) f (x f(-x)=-x+ =-(x+ )=-f(x) ) 2 2 -x( x) x x 所以,函数f(x)为奇函数 1 所以,函数f ( x) 2 为偶函数. x
观察做出的两个函数图象并思考以下问题: (1)这两个函数图象有什么共同特征吗? (2)相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的?
y 2 y
o o x
x
f ( x) x 2
f ( x) 2 x
x
-3
2
-2
-1
0
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
f ( x) x
x
9
-3
4
-2
1
-1
0
0
1
1
4
2
9
3
f(x)=2-|x|
= f(-2) ____ -f(2) = f(-3) ____ -f(3)
-x
-2 -1 0 -1 -2
1 2 f(-x)
xx
= 猜想 : f(-x) ____ -f(x)
思考:能用函数解析式给出证 明吗?
讨论归纳,形成定义 偶函数:一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一 个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.
y y
1
2
x
-1
1
x
f ( x) x x (,1]
f ( x) x 2 x (, 1] [1, )
思考: 如果一个函数的图象关于y轴对称, 它的定义域应该有什么特点? 定义域关于原点对称.
观察思考
(1)函数
f ( x) x
与函数f ( x)
1 x
图象有什么共同特征吗?
O
x
作业
1、课本36页1题,2题 2、自主学习能力测评1.3.2节练习
强化定义,深化内涵
☆对奇函数、偶函数定义的说明:
(1)函数若是奇函数或者偶函数:定义域关于原点对称。 对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个 自变量 [-b,-a] o [a ,b] x
(2)如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说函 数f(x)具有奇偶性.既不是奇函数也不是偶函数的函数称为非 奇非偶函数. (3)奇、偶函数定义的逆命题也成立,
偶函数
既是奇函数又是偶函数
非奇非偶函数
6.课时小结,知识建构
奇偶性 定 义 奇函数 偶函数 设函数y=f(x)的定义域为D,x D ,都有 x D .
f(-x)=-f(x)
f(-x)=f(x)
图 像 性 质 判断 步骤
y
-a
y
a
o
关于原点对称
x
-a
o
a
x
关于y轴对称
定义域是否关于原点对称.
练习
判断下面函数的奇偶性
(1) f(x)=
x
(2) f(x)=0 解: 定义域为R ∵ f(-x) = 0 =f(x) 又∵ f(-x)=0 = - f(x) ∴f(x)为既是奇函数又是偶函数
解:定义域为 [0 ,+∞) ∵ 定义域不关于 原点对称
∴f(x)为非奇非偶函数
总结: 根据奇偶性, 函数可划分为四类: 奇函数
f ( x) x, x 2,3
思考: 如果一个函数的图象关于原点对称, 它的定义域应该有什么特点? 定义域关于原点对称.
判断或证明函数奇偶性的基本步骤:
一看 二找 三判断
看定义域
找关系
下结论
是否关于原点对称
f(x)与f(-x)
奇或偶
注意:若可以作出函数图象的,直接观察图象是否 关于y轴对称或者关于原点对称。
(x,f(x))
猜想 :
= f(-x) ____ f(x)
-x
0
x
x
思考:能用函数解析式给出证 明吗?
讨论归纳,形成定义 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内 偶函数:
任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就 叫做偶函数. 注意: 函数的图象关于y轴对称
偶函数
观察下面函数图像,看下面函数是偶函数吗?
1
2
2
1/2
3
3
x
1 f ( x) x
-1/3 -1/2
/
对函数 f ( x) x ,当我们在定义域内任取一对相反数x和x时,所对应的函数值什么关系?
x
f ( x) x
-3 -2
-1
0
1
2
3
-3
-2
-1
0
1
2
3
y f(x) 2 1
观察 :
f(-1) ____- f(1) =
f ( x) x
1.3函数的基本性质(2)
复习:
什么叫做轴对称图形?
如果把一个图形沿一条直线折起来,直线两侧 部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形
什么叫做中心对称图形?
如果一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的 图形能和原图形完全重合,那么这个图形叫做中心 对称图形。
巴黎埃菲尔铁塔
巴黎圣母院
北京故宫
f(-x)=-f(x)?
f(-x)=f(x)?
7、当堂达标 判断下列函数的奇偶性
(1) f ( x) x x 3 x 5
(2) f ( x) x 1
(3) f ( x) 2
(4) f ( x) x 2 , x (2,4]
例2、已知函数y=f(x)是偶函数,它在y轴 右边的图象如图,画出y=f(x)在 y轴左边 的图象. y
图象关于y轴对称 定义域关于原点对称
偶函数
奇函数:一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意 一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇 函数. 注意:
图象关于原点对称
奇函数
观察下面函数图像,看是奇函数吗?
y y
-2
o
-3 -2 · 2
x
o
2 3 x
·
f ( x) x, x [2,2]
即:若函数f(x)为奇函数, 则f(-x)=-f(x)成立。
若函数f(x)为偶函数, 则f(-x)= f(x) 成立。