2018高三哲学复习提纲

1、哲学与世界观的关系？

世界观是零散的、朴素的; 哲学是系统化、理论化的; 哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

2、世界观和方法论的关系？

世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观。两者统一于哲学

3、哲学与具体科学的关系？

（1）区别：具体科学揭示世界某一特定领域的规律，为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导；哲学揭示整个世界变化发展的一般规律。

（2）①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；

②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

4、哲学与时代精神的关系？

哲学是时代精神的总结和升华

(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

5、哲学的基本问题？（体系、原因）

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两方面的内容：①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。

（2

（原子）

实在）

2、哲学的基本派别？（根本观点和基本形态）

（1）唯物主义

①根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

②基本形态：古代朴素唯物主义；近代行为上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义。

（2）唯心主义

①根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

②基本形态：主观唯心主义；客观唯心主义

【注意】科学把握哲学派别的理论界限

(1)是否承认物质是世界的本原，是唯物主义与唯心主义的根本分歧。

(2)是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法与形而上学的根本分歧。

3、唯物主义基本形态的基本观点和基本评价？

4

6

①阶级基础：无产阶级的产生和发展

②自然科学基础：19世纪自然科学的发展

（三大发现：细胞学说、能量守恒定律和转化定律、生物进化论）

③理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

7、马克思主义哲学的基本特征？

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论。

第二单元探索世界与追求真理

第四课探究世界的本质

1、物质的概念、唯一特性？

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

2、世界物质性原理的内容？

自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

5、社会物质生活条件的基本要素是什么？

地理环境、人口因素和生产方式。

8、物质与运动的辩证关系？

(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。脱离运动谈物质是形而上学主义和不变论。

(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。脱离物质谈运动是唯心

主义。

10、运动与静止的关系？

（1）区别：运动是绝对的、无条件的、永恒的。

静止是相对的、有条件的、暂时的。

（2）联系：

①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。

②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

11、规律的概念？

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

（1）规律是固有的，不是主观赋予的；规律是本质的，不是表面的现象；规律是必然的、稳定的，不是偶然的、易变的。

（2）规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。

（3）不能发明、改造、改变、创造、消灭规律，只能发现、认识、利用规律。

12、规律的客观性和普遍性原理与方法论？

原理：

①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

方法论：

①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

13、尊重规律与发挥主观能动性的原理和方法论？

原理：①规律是客观的，不以人的意志为转移，规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提和基础。

②规律是隐藏在事物内部的本质的必然的联系，人只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

方法论：想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

错误倾向：一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。

第五课把握思维的奥妙

1、意识的本质是什么？（起源、生理基础、内容）

①起源：意识是物质世界长期发展的产物；

②生理基础：意识是人脑的机能；

③内容：意识是客观存在的主观映象。

2、为什么说意识是自然界长期发展的产物？（物质基础、生物学前提）

一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。

3、为什么说意识是社会发展的产物？

意识一开始就是劳动和社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。

4、为什么动物没有意识？