关于“朋友.友谊”的主题班会
友谊主题班会教案7篇
友谊主题班会教案7篇友谊主题班会教案篇1一、活动目标：（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。
（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
二、活动准备：环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。
（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。
怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。
（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。
2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。
（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。
（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。
（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。
3、集中交流初次交友的体会。
引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。
③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。
记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。
4、提出继续交新朋友，结束活动。
引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。
交友、友谊主题班会教案
一、教案主题：交友、友谊主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生积极主动与人交往的能力，学会与人沟通和相处。
3. 引导学生树立正确的交友观念，认识到友谊需要信任、尊重和包容。
五、教学内容：1. 友谊的重要性2. 主动与人交往的方法3. 正确对待网络交友4. 友谊中的信任与尊重5. 友谊中的冲突与解决六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入本节课的主题。
2. 讲解友谊的重要性：引导学生认识到友谊对个人成长的影响，分享一些名人的友谊故事，让学生明白友谊的珍贵。
3. 主动与人交往的方法：教授学生一些主动与人交往的技巧，如微笑、倾听、赞美等，并通过角色扮演等方式让学生实践这些技巧。
4. 正确对待网络交友：引导学生认识到网络交友的利与弊，学会在网络世界中保护自己，选择合适的交友方式。
5. 友谊中的信任与尊重：讲解友谊中的信任与尊重的重要性，让学生明白如何做到信任他人并尊重他人的差异。
6. 友谊中的冲突与解决：教授学生如何处理友谊中的冲突，引导学生学会沟通、妥协和包容。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜身边的友谊。
8. 课后作业：让学生写一篇关于友谊的作文，深入思考友谊的意义和如何维护友谊。
9. 课后活动：组织一次班级友谊活动，如友谊运动会、友谊晚会等，增进学生之间的感情。
七、教学评价：通过学生的课堂参与、作业和活动表现，评价学生在交友、友谊方面的理解和实践能力。
六、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实的校园友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，互相学习，共同成长。
3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的交友场景，提高学生的交际能力和友谊素养。
4. 小组竞赛：开展友谊知识竞赛或友谊游戏，激发学生的学习兴趣，增强班级凝聚力。
珍惜友情和互助精神主题班会
增强团队协作能力
01
互助精神有助于提高团队成员之 间的默契和协作能力，使团队在 面对困难和挑战时能过互相帮助和配合，团队成员 可以更好地发挥各自的优势，实 现团队整体的目标和愿景。
提升个人责任感
培养互助精神有助于提高个人责任感 ，使每个人都能够意识到自己在团队 中的重要性和价值。
包容
要学会理解和接受他人的不同，不要 强求一致，尊重他人的个性发展。
积极参与集体活动，增进友谊
参与
要积极参加班级、团队或社交活动，增加彼此之间的了解和互动。
互助
在活动中，要乐于助人，共同解决问题，增进彼此之间的友谊和信任。
勇于承担责任，乐于助人
责任
在面对困难或挑战时，要勇于承担责任，不推卸或逃避。
助人
要乐于帮助需要帮助的人，关心他人的需求和感受，展现出互助精神和高尚品质 。
05 班会总结与展望
总结班会内容与收获
班会内容
在这次主题班会中，我们深入探讨了 友情和互助精神的重要性，通过分享 故事、观看视频和小组讨论等形式， 使同学们对友情的真谛和互助精神的 意义有了更深刻的理解。
收获
通过这次班会，同学们认识到了友情 和互助精神在成长过程中的关键作用 ，学会了如何更好地珍惜和维护友情 ，以及如何在困难时刻互相支持、共 同进步。
在支持与成长中，要学会倾听 和尊重对方的意见，避免盲从 或排斥。
坦诚沟通，化解矛盾
沟通是解决矛盾和消除误解的有效途径，要学会坦诚地表达自己的想法和感受。
在沟通中要尊重对方的观点，避免攻击和指责，寻求共识和妥协。
当矛盾和分歧出现时，要冷静分析问题，采取合适的方式化解矛盾，避免冷战或争 吵。
03 培养互助精神的意义
珍惜友情和互助精神主 题班会
朋友(友谊主题班会)
接纳朋友的缺点和不足，学会 宽容与谅解，让友谊更加坚固
。
持续关怀
时常关心朋友的生活和情感状 态，给予关爱和支持，让他们
感受到你的真诚与关心。
06
总结与展望：珍视友谊，共创美好未
来
总结本次班会的主要内容
友谊的重要性
强调友谊在人生中的不 可替代性，以及友谊对 于个人成长和幸福的重 要性。
友谊的内涵
朋友(友谊主题班会)
汇报人：可编辑
2023-12-21
• 友谊的重要性 • 朋友的选择与交往 • 友谊中的冲突与解决 • 友谊中的支持与帮助 • 友谊中的信任与忠诚 • 总结与展望：珍视友谊，共创美好未
来
01
友谊的重要性
友谊的定义与内涵
友谊定义
友谊是一种基于信任、尊重、理 解和关心的人际关系，是人们在 社会生活中重要的情感支持。
在困难时刻，信任与忠诚能够给予朋友勇气和力量，促使他们相互扶持、共同度过 难关。
信任与忠诚有助于建立稳定的友谊关系，避免因误解和不信任导致的矛盾与冲突。
建立信任与忠诚的方法与技巧
坦诚沟通
与朋友保持真诚、开放 的沟通，分享彼此的喜 怒哀乐，增进相互了解
与情感联系。
相互支持
在朋友遇到困难时，给 予关心、鼓励和支持， 让他们感受到温暖与力
朋友之间互相学习、分享知识和经验 ，有助于拓宽视野，提高认知能力和 社交技巧。
友谊在社会中的作用
社会融入
友谊帮助人们更好地融入社会， 扩大社交圈子，增强社会联系。 通过朋友之间的互动，人们能够
了解社会文化、习俗和规范。
合作与协调
友谊促进了人与人之间的合作与 协调。朋友之间相互信任、尊重 和理解，有助于解决矛盾和冲突
友谊主题班会活动教案(精选7篇)
友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。
2、照相机一部。
一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。
请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。
当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。
当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。
2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。
互赠电话号码。
制作名片送给好朋友。
绘制自画像送给好朋友。
给好朋友签名留念。
小朋友们互换画册，签名留念。
活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。
把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。
为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。
使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。
本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。
2024年朋友友谊主题班会教案
2024年朋友友谊主题班会教案班会名称：珍惜友谊，共创未来班会目标：1. 增强学生对友谊的重视意识；2. 培养学生正确对待友谊的态度；3. 引导学生学会维护友谊的技巧；4. 帮助学生建立良好的友谊关系；5. 激发学生的友谊情感，共同创造美好的未来。
班会流程：一、主持人开场（5分钟）1. 欢迎大家参加本次班会；2. 引入主题，介绍班会目标及流程。
二、情境引入：分享友谊故事（10分钟）1. 分组请几位学生上台分享自己与朋友之间的真实故事；2. 学生分享过程中，其他同学可以用赞美的话语及欢呼声来鼓励他们；3. 结束后，请学生总结分享故事的体会，并给予肯定。
三、友谊的意义（10分钟）1. 引导学生讨论友谊对他们的意义和影响；2. 列举友谊的好处，如互相支持、共同成长、分享快乐等；3. 辅导员介绍友谊对人的心理和身体健康的积极影响。
四、友谊的特征（10分钟）1. 结合学生的回答，逐一介绍友谊的特征，如信任、包容、互相理解等；2. 提醒学生要珍惜友谊，培养品质友谊，而不是表面上的短暂关系；3. 给予学生案例分析，引导他们思考友谊中出现的问题及解决方式。
五、维护友谊的技巧（15分钟）1. 引领学生讨论维护友谊的技巧，如沟通、坦诚、包容等；2. 分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些实际的维护友谊的方法；3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并共同总结出最重要的维护友谊的技巧。
六、友谊的拓展与塑造（15分钟）1. 学生分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些拓展友谊的方法；2. 引导学生思考如何主动结交新的朋友，扩大自己的人际关系网；3. 学生代表汇报各组讨论结果，并与全班一起讨论如何塑造良好的友谊关系。
七、友谊的倡议（10分钟）1. 鼓励学生主动向身边的朋友表达友谊与感恩之情；2. 学生自愿发表倡议并将自己的倡议写下，并张贴到班级公告栏；3. 解读倡议的意义，鼓励学生一起行动起来。
八、总结与展望（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和收获；2. 强调班会目标的实现与重要性；3. 展望未来，鼓励学生保持友谊的热情和行动力。
友谊主题班会活动方案范本（3篇）
友谊主题班会活动方案范本活动背景：初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。
之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之一—“渴望得到友谊”。
后来我召开班委会，将自己的想法告诉班委成员，班委成员立即作出反应，特别是班长董丹丹自告奋勇，要求主动承担本次任务，并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。
准备工作：歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。
活动过程：1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。
2、主持人宣布主题班会开始：3、第一板块：有你更快乐—小品表演根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。
4、第二板块：名人友谊大家讲—让几位同学讲讲名人的友谊故事。
展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。
5、第三板块：友谊告白。
朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。
下面请____同学“真情告白”……面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。
6、第四板块：心有灵犀一点通—猜词游戏。
真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧—“猜词”游戏。
主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”)，出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，____秒，以猜出多者为胜，发给奖品。
7、班主任总结发言。
8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。
9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。
课后反思：本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。
珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案
珍爱友情，收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一，也是生命中最具价值和意义的琐事。
每个人都需要朋友，而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。
一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀，但若没有朋友的陪伴与支持，他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。
正是基于这个原因，我们在班会上谈论“珍爱友情，收获幸福——团结友爱”这一主题。
班会的目的是弘扬团结友爱的精神，以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质，成长为真正有价值的人。
一、主题内容：1.友谊的意义及重要性；2.如何维系和加强友谊；3.友谊对个人的造成的影响；4.说一说你的真情朋友，让我们来一同缅怀，感悟友情的真谛。
二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂，邀请学生逐一介绍自己并问候，此过程有助于教师了解学生的个性，并增强学生对班级的认同感。
2.主题引入老师应让学生表达友情的主题，介绍什么是友情，友情对我们的生活有何重要作用。
通过知识的传输和交流，来提升学生对友情的认识和意识。
3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏，如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。
这样可以帮助学生放松紧张的心情，增加彼此间的了解和信任。
4.主题讲解在介绍友情的主题之前，可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响，以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。
这样学生才能更好地理解友情的真正含义，了解团结友爱的重要性。
5.朋友交流环节中，老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事，并邀请学生们分享自己的体验。
此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助，提高学生对友情的意识和理解。
6.总结老师应该对本次班会进行总结，让学生回答：在班会中，你听到了或认识到了什么，对友情实际生活的影响有何想法和感受？通过此次主题班会，你有什么启示和收获？三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识，建立起一个温馨、和谐的学习环境，营造一种互相尊重、信任的校园氛围。
友谊主题班会教案(精选7篇)
友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设班级集体照片。
活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。
除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。
四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
2、宇宙图片一张。
活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。
二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
友谊主题班会教案设计五篇
友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是不可或缺的一部分。
然而，由于学生在处理人际关系方面可能存在不足，有时会出现误解、冲突甚至失去友谊的情况。
因此，通过开展本次主题班会，引导学生正确认识友谊，学会珍惜和维护友谊，具有重要的现实意义。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，理解真正的友谊是什么。
2、帮助学生掌握一些维护友谊的方法和技巧。
3、培养学生珍惜友谊的意识，增强班级凝聚力。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（5 分钟）（1）播放歌曲《朋友》，营造轻松愉快的氛围。
（2）提问学生：听到这首歌，你想到了谁？为什么？引出友谊的话题。
2、什么是友谊（15 分钟）（1）请同学们分享自己对友谊的理解。
（2）展示一些关于友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里”等，引导学生进一步思考友谊的内涵。
（3）总结学生的发言，明确友谊是一种亲密的关系，是相互理解、支持、信任和尊重，是能够分享快乐、分担痛苦的情感纽带。
3、友谊的重要性（15 分钟）（1）组织学生进行小组讨论，讨论友谊在生活中的重要性。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结：友谊可以给我们带来快乐和温暖，让我们在困难时有依靠，在成长中有陪伴。
友谊还能帮助我们更好地了解自己，提高人际交往能力，促进身心健康发展。
4、如何维护友谊（20 分钟）（1）请同学们讲述自己在维护友谊方面的经验或困惑。
（2）展示一些关于维护友谊的案例，如：当朋友犯错时，是直言不讳还是委婉提醒；当与朋友发生冲突时，如何化解矛盾等。
（3）总结维护友谊的方法和技巧，如：学会倾听、尊重差异、真诚待人、宽容理解、及时沟通、相互帮助等。
5、游戏环节：“友谊大考验”（15 分钟）（1）将学生分成若干小组，每组 4-5 人。
（2）每个小组的成员需要回答一些关于其他成员的问题，如：他/她最喜欢的颜色、最喜欢的动物、最大的梦想等。
友谊主题班会活动方案范文（3篇）
友谊主题班会活动方案范文一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
(大约____对朋友)(四)表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)—①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
关于友谊的主题班会
关于友谊的主题班会友谊无疆：携手并肩，共同成长
友谊之光：温暖心灵，助力前行
友谊的力量：团结互助，相互成长
友谊如诗：细节平凡中的真挚情谊
友谊的守望：传递温暖，珍惜彼此
友谊的盛宴：分享快乐，创造美好
友谊之桥：超越年龄，连接心灵
友谊的拥抱：相互支持，永不放弃
友谊的寄托：坚守信念，共同追梦
友谊的阳光：彼此倾听，相互成就
友谊无障碍：包容与理解，结下深厚情谊友谊的舞步：共舞人生，共享快乐
友谊的记忆：留存珍贵瞬间，延续美好情谊友谊的荣耀：建立信任，共同成就辉煌
友谊的绚烂：彩虹般的多彩人生，因友谊更精彩友谊的礼物：情感的包容，友谊的宝藏。
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“真挚友情，相伴成长”二、班会目的1. 增强同学们对友情的认识和理解，培养珍惜友情的意识。
2. 提供一个交流平台，让同学们分享自己的友情故事，增进彼此之间的了解和信任。
3. 通过互动游戏和活动，促进同学们之间的团队合作和沟通能力。
4. 引导同学们树立正确的友情观，学会处理朋友之间的矛盾和问题。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友情故事分享（15 分钟）请几位同学上台分享自己的友情故事，可以是感人的、有趣的或有启发的。
分享结束后，其他同学可以提问或发表自己的感受。
3. 友情知识讲解（10 分钟）主持人通过 PPT 或其他形式，向同学们介绍友情的定义、特点和重要性，以及如何建立和维护健康的友情。
4. 互动游戏（20 分钟）（1）“友情拼图”：将同学们分成若干小组，每组发放一张拼图卡片，要求在规定时间内将拼图完成。
通过团队合作，培养同学们的沟通和协作能力。
（2）“友情大考验”：设计一些关于友情的问题，让同学们进行抢答。
通过游戏，加深同学们对友情的理解。
5. 分组讨论（15 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何处理朋友之间的矛盾”、“如何珍惜友情”等话题进行讨论。
讨论结束后，每组推选一名代表进行发言。
7. 结束活动（5 分钟）播放一首关于友情的歌曲，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知大家。
2. 收集同学们的友情故事，选择有代表性的进行分享。
3. 制作 PPT 或其他相关资料，准备互动游戏的道具。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 安排主持人和摄影人员，确保班会的顺利进行。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，不随意走动或大声喧哗。
友谊主题班会活动方案(精选7篇)
友谊主题班会活动方案(精选7篇)友谊主题班会活动方案精选篇1活动目标：1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
重点难点：1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
活动准备：1、1—8的数字头饰及胸卡每人一套。
2、1—7点子图卡及数字若干。
红、蓝、白雪花片各10个每人一套。
活动过程：一、游戏《找朋友》复习1—5的相邻数幼儿戴上头饰做数字娃娃，教师边拍铃鼓边说：“嗨、嗨，我的铃鼓找朋友，”幼儿齐说：“嗨、嗨，快快来找好朋友。
”教师用点兵点将的方式，被点到的幼儿站起来大声说：“我是数字娃娃X，”然后与这个数相邻的两个数字娃娃要一齐说：“嗨、嗨，我是你的好朋友。
”二、幼儿分组操作，给1—6的点子卡排队，并匹配相应的数字，说出2—5各数的相邻数及关系。
各组增加6、7的点子图卡，让幼儿根据相邻数的规律推出6、7的相邻数，并说出理由。
三、学习8的相邻数1、教师出示数字8，让幼儿摆出相应的红雪花片;教师拍7下手，让幼儿摆出相应的白雪花片；教师再摇9下铃鼓，让幼儿摆出相应的2、请幼儿按序数排好验证他们之间的关系，得出 8有两个相邻数，比8少1的数是7是它的小朋友，比8多1的数是9是它的大朋友。
3、做游戏：好朋友眺起来让幼儿戴好数字卡，随音乐跳舞，请一名幼儿到前面眺，音乐结束时，其他幼儿根据跳舞幼儿胸前的数字来判断自己是否是她他的邻居，如果是分别站在他的左右边，其他幼儿检查是否正确。
游戏反复进行。
4、教师与幼儿一起总结相邻数的规律，1有1个相邻数其他有两个相邻数，1个是少1是小朋友，1个是多1是大朋友。
5、把玩具收拾好下课休息。
友谊主题班会活动方案精选篇2【活动目标】1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。
2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。
珍视友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。
2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。
2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。
各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组代表在班会上分享了讨论成果。
3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。
同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。
（2）互动环节。
同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。
同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。
（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。
四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。
2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。
五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。
在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案友谊主题班会教案（精选14篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的友谊主题班会教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊主题班会教案篇1[活动目标］1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
［活动形式］游戏、听故事、看录像。
［活动对象］六（1）班学生。
［活动时间］40分钟［活动准备］课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》［活动过程］一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他（她）？？1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
友谊主题班会教案篇2活动时间：20xx年11月25号活动地点：高三（2）班参加人员：高三（2）班全体师生设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。
友谊的小船主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增进同学们之间的友谊，提高班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围，我们班于XX年XX月XX日举行了一场以“友谊的小船”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和互动等形式，让同学们更加珍惜友谊，学会关爱他人，共同成长。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在班级生活中的重要性，希望大家能够积极参与，共同分享自己的友谊故事。
2. 分享环节（1）同学A分享了自己的友谊故事。
他讲述了与同桌之间互相帮助、共同进步的感人经历，让同学们感受到了友谊的力量。
（2）同学B分享了与好友一起度过的难忘时光。
她讲述了与好友共同面对困难、携手前行的故事，让同学们明白了友谊的珍贵。
（3）同学C分享了与家人之间的亲情故事。
他讲述了家人如何关心、支持自己，让自己在成长的道路上更加坚定。
这个故事让同学们意识到，友谊不仅仅是同学之间的，还可以是家人之间的。
3. 讨论环节（1）同学们围绕“如何珍惜友谊”这一主题展开了热烈讨论。
大家纷纷表示，要用心去关爱他人，学会倾听、理解和包容，让友谊之花常开不败。
（2）针对“如何处理友谊中的矛盾”这一问题，同学们各抒己见。
有的同学提出要多沟通、多交流，有的同学建议要学会换位思考，还有的同学认为要懂得珍惜彼此的友谊。
4. 互动环节（1）同学们分成小组，共同完成了一个关于友谊的手工制作。
在制作过程中，大家互相帮助、互相鼓励，增进了彼此之间的感情。
（2）为了检验同学们对友谊的认识，班主任组织了一个“友谊知识问答”游戏。
同学们积极参与，气氛活跃，在游戏中加深了对友谊的理解。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友谊的重要性，并对同学们提出了以下几点希望：（1）珍惜眼前的友谊，用心去关爱他人。
（2）学会倾听、理解和包容，让友谊之花常开不败。
（3）面对友谊中的矛盾，要学会沟通、换位思考，珍惜彼此的友谊。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享、讨论和互动中深刻体会到了友谊的珍贵。
珍惜同学友谊班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，营造一个温馨和谐的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在教室举行了“珍惜同学友谊”主题班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任XX老师首先对本次班会的主题进行了阐述，她指出，同学友谊是人生中最珍贵的财富之一，我们要珍惜这份友谊，共同度过美好的校园时光。
同时，她还强调了本次班会的目的和意义，希望同学们能够积极参与，共同分享自己的感悟。
2. 同学发言（1）班长发言班长XX同学首先发言，她回顾了班级成立以来同学们一起度过的难忘时光，分享了班级团结协作、共同进步的感人故事。
她表示，在今后的学习生活中，要更加珍惜同学友谊，携手共进，为班级争光。
（2）同学代表发言学习委员XX同学作为同学代表发言，他分享了在学习过程中与同学们互相帮助、共同进步的经历。
他强调了友谊的重要性，呼吁大家要珍惜同学之间的情谊，共同营造一个良好的学习氛围。
（3）同学个人发言同学们纷纷发言，分享了与同学之间的感人故事，表达了珍惜友谊的真挚情感。
有的同学回忆了与同学一起度过的快乐时光，有的同学分享了在困难时刻得到同学帮助的感动，还有的同学表达了对班级团结友爱的赞美。
3. 游戏互动为了活跃气氛，增进同学之间的了解，班主任组织了“你画我猜”和“心有灵犀”等游戏。
同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此间的友谊。
4. 总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结，她表示，同学们的发言充分体现了班级的团结友爱和珍惜友谊的精神。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续保持这份友谊，携手共进，为班级的荣誉而努力。
三、班会效果本次“珍惜同学友谊”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过发言、游戏互动等形式，增进了彼此间的了解，加深了同学之间的友谊。
班会结束后，同学们纷纷表示，要珍惜这份友谊，共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
友谊主题班会课件5篇(以友谊为主题的班会题目)
友谊主题班会课件5篇(以友谊为主题的班会题目)下面是分享的友谊主题班会课件5篇(以友谊为主题的班会题目)，以供借鉴。
友谊主题班会课件1活动目标：1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。
2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学习初步的交往技能。
活动准备：1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。
2、准备学习包《健康/社会·我会交朋友》活动过程：1、导入：欣赏名片，激发幼儿制作名片的兴趣。
2、活动开始：引导幼儿说说名片上有什么，名片有什么用处。
比较不同名片的图案或标记，了解它们所代表的含义。
讨论：名片上主要应有哪些内容?(照片、姓名、属相、生日、地址、电话、爱好、特长等)鼓励幼儿尽可能多地提出设想。
3、制作名片：启发幼儿思考：你想设计怎样的名片?幼儿进行设计制作活动，鼓励幼儿设计出与众不同的名片来。
幼儿互相介绍自己的名片，比较自己与别人的不同。
统计活动。
属相有几种?每月过生日的小朋友有几人?有相同爱好的小朋友有几人?4、活动结束：与好朋友交换名片。
友谊主题班会课件2一、文本解读《朋友》是长春版语文教材一年级上册第8板块中的一篇深受儿童喜爱的故事。
小故事内容浅显，通过两个在森林里玩耍的朋友，在遇到一只来势汹汹的熊，危急时刻，其中一个人撇下同伴独自求生了，另一个人死里逃生，终于知道了朋友的真正内涵。
文章短小精悍，条理清晰，寓意深刻。
逃跑的人从树上下来时，竟然不顾伙伴刚刚历险所受到的惊吓，还有心情“笑眯眯”地开玩笑：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”可见他对朋友的安危一点不关心。
朋友的回答也很巧妙，借熊之口揭露了同伴的劣行：“在危急的时候，那些撇下伙伴儿逃跑的，都不是好朋友。
”，在如此精致的笔墨中，作者仍刻画出了人物的性格与品德，实在是耐人回味。
二、教学价值作为一名语文教师，既要“钻进去”潜心品读文本，又要“跳出来”，站在学生的角度，依据课程标准，结合课文的特点及思考练习的提示，从教与学的全角度入手，把握教材！那么，本课教材包括四个方面的内容：一则小故事，一幅插图，一张识字表和写字表，还有4道课后练习题。
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主题班会——朋友·友谊
一、活动目的：
1、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
2、明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。
3、分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸。
二、活动时间和地点：十四周星期一第七节班会课，初二（1）班教室。
三、活动方法：以多媒体与讨论发言为主，老师旁听，穿插小品与唱歌。
四、拟稿人和记录人：梁柳婉
五、主持人：梁敏豪张敏诗
六、活动内容和过程：
（引入主题）
梁：人生什么是最温暖？
张：不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
梁：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
张：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
梁：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
张：今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的主题：朋友·友谊。
梁：首先让我们用最热烈的掌声对各位老师、各位同学的到来表示热烈的欢迎。
张：记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。
梁：的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实和生命的激越。
友情将陪伴我们走过漫漫人生。
节目一：全班一起高歌——谭咏麟《朋友》，歌词如下：
繁星流动和你同路
从不相识开始心接近
默默以真挚待人
人生如梦朋友如雾
难得知心几经风暴
为着我不退半步正是你
遥遥晚空点点星光息息相关
你我那怕荆棘铺满路
替我解开心中的孤单
是谁明白我
情同两手一起开心一起悲伤
彼此分担不分我或你
你为了我我为了你
共赴患难绝望里紧握你手
朋友
张：歌声激动人心，让人感受到同学们内心那份真诚。
请几位同学来谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？
同学A：我的好朋友是一个性格开朗乐观的女孩子，她能够把自己的快乐与周围的人分享；而且她是一个学习态度非常认真的人，学习成绩也好。
同学B：我喜欢和小彬同学玩，因为他是一个活泼天真，可爱的人。
同学C：小欣同学是一个非常优秀的女生，她不但成绩好，而且心地善良，热爱同学，热爱班集体，乐于助人，和她做好朋友，令我体会到了助人为快
乐之本的真谛。
梁：那么你们能够把和好朋友之间发生过的难忘的事与我们分享吗？
同学D：初一的时候，我打篮球时因为不小心使手指头骨折。
当时我们班的徐燕祖和苏志驹立即送我到医院去，并且通知我的父母。
后来还经常帮我打
饭，打水，使我感到我们之间的友谊是多么的深厚。
（掌声）
同学E：由于我的成绩不是很好，在学习的过程当中经常会遇到困难，她经常帮助我解决学习上的困难。
这样，我们成为了形影不离的好朋友。
(掌声)
张：好，这两个同学与我们分享了他们之间难忘的事情，那么我想请问同学们，你们觉得在我们班内谁和谁是最好的朋友？为什么？
同学F：冯绮云和梁韵庄：她们俩有共同的爱好，很喜欢画画，经常在一齐研究心得。
梁应辉和梁湛斌：他们唱歌唱得很好听，而且多次参加歌唱比赛，并且
为我们班取得了第一名。
节目二：小品表演：《考试》。
梁：下面请大家欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
小品的主要内容是：A和B是好朋友，在一次考试中，A为了朋友间的友谊，答应了帮助B作弊，结果被老师发现了，狠狠地批评了他们俩，使他们认识到，什么才是真正的友谊。
（掌声）
张：好，看完了小品，那么大家觉得什么才是真正的友谊呢？
同学G：互相了解，彼此真诚对待，无论发生什么事情都要坦诚相待。
同学H：分清是非，在朋友有错误的时候应该及时指出，不应该一味纵容包庇。
梁：同学们说得很好。
朋友之间一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友谊，这样的友谊往往经不起时间的考验。
张：而敢于批评、坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳，但这样的友谊却是真正的友谊，时间越长越牢固。
梁：友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧，同时也能促进我们进步。
张：且不，人们历来赞美友谊，但又历来强调“慎择友”，我们中国就有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，这表明，交友是需要有一定的原则的。
大家认为自己择友的原则是什么呢？
同学I：待人热情真诚，不要表里不一；无论快乐还是难过，都要一齐共同面对。
同学J：当朋友遇到困难时，自己要挺身而出，两肋插刀。
梁：其实，交友的原则有三个：善交益友，不交损友，乐交诤友。
孔子说：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
”希望同学们以后在交友的过程当中，一定要坚持自己的原则，广交益友。
梁：好，下面我们一齐来探讨一个比较敏感的话题：如何正确认识男女同学间的正常交往。
大家认为异性之间有真正的朋友吗？那么又应该如何把握界限与分寸？
同学K：有。
在异性相处的过程当中，我们一定要保持一定的距离，避免男女同学单独相处。
（掌声）
同学L：有。
在一个班里，男女同学一起玩是很正常的事情。
其实，在我们现在青春发育时期里，对异性的吸引力是难以抵挡的，但是这并不是说抵挡不了。
只要我们认清现在的身份，认清自己的任务，把注意力集中在学习上，少往其他方向去想，我想，这样做肯定可以避免感情的泛滥。
（掌声）
梁：L同学说得非常好，既然异性间的交往是不可缺少不可避免的、也是一种非常正常的现象，那么我们就应该好好地把握好异性交往的尺度。
张：没错。
其实异性同学间的交往有利于共同进步，可以取长补短，提高学习效率；可以相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
但由于我们进入中学后，生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关注。
那么这时候，如果我们不能把握好男女生之间交往的尺度和界限，就有可能成为我们成长的绊脚石。
梁：所以我们必须正确认识异性间的交往，积极、恰当地与异性交往。
张：第一，要自然的，大方地进行男女同学间的交往。
第二，交往时男女同学都要学会要尊重对方。
第三，交往时男女同学都要学会自爱。
梁：最后，请大家来说说你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长？
同学M：尊重对方，真诚相待，不能随意猜测对方的心理，要学会包容对方的错误，多发现对方的闪光点。
（掌声）
同学N：互相理解，互相帮助，在对方出现错误的时候，不但要及时提醒，而且还要懂得原谅他人，宽容他人。
（掌声）
梁：同学们说的都对。
因为真挚的友谊需要大家以真诚、热情和宽容来培养的。
张：我们生活在21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。
让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。
愿我们拥有更多的知心朋友！愿人们的友谊地久天长！（掌声）
节目三：合唱民歌《友谊天长地久》，在歌声和掌声中结束班会。
梁：最后让我们用一颗真挚的心唱出一首动听的歌——《友谊天长地久》吧！
七、班主任老师做活动总结：
同学们，人的一生中有许多美好的感情值得我们去珍藏，友情就是其中的一种。
培根说过：“友谊能让快乐倍增，能让痛苦减半。
”同学们，希望大家都珍惜属于你的那份友谊。
让我们手拉着手，肩并着肩，一起祝我们的友谊地久天长。
撰稿人：赵建嫦
单位：顺德区北滘中学。