四年级语文上册写景作文教学课件

小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序， 学会有条理地描写景物。 二、学会分段描写。 三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。




1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理 地写出景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、 拟人句，使你的作文更生动。 4、用“总-分-总”的方法来写。
张开双眼、发现自然之美
——“自然之美”作文教学
一、名家笔下的自然奇观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画， 是我们感受到大自然是那样的奇妙。有人曾说， 世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记 录下来。美就在我们的身边，需要我们有一双 寻找美，善于观察的眼睛。 学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天 堂》《火烧云》的写作方法梳理。
秋天的美丽云
早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光 透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云 很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走 了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘 到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。 接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫， 羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白 的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的 蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。
观 潮
岸上 人山人海 静
闷雷滚动、越来越大、山崩地裂 白线、水墙、白色战马 风号浪吼 恢复平静 奔腾西去
潮来前
江面 声音
潮来时
样子
声音
潮过后
样子
雅鲁藏布大峡谷
世界第一 壮丽 山水 奇异 生物
Baidu Nhomakorabea
鸟的天堂
枝繁
榕树
叶茂 根大 数目
由 远 及 近 群 体 （ 面 ） 个体（点）
静态 动态
鸟
姿态 画眉鸟
火 烧
张开双眼、发现自然之美
——第二课时
小朋友笔下的美景
教你一招
写景物首先要按一定的顺序，要细致， 有重点地观察。可由远而近，由上而下， 从左及右，从前及后；还可以先整体后部 分；还可以按照景物出现的时间先后顺序 来写。“一处”的范围不要过大。可写公 园一角，校园一景，门前的小院，公园的 喷水池，校园的小花坛，假山等。

教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高 大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可 以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像 纺织工人精心编织的一条绿色地毯。 描写校园中的小花园。 我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的 学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争 光。 结尾段表达对学校的热爱。
教你一招

要注意景物的时令特征和地方特征。一年 四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚； 不同季节，不同时间，景色是不一样的。 不同的地方，景色也不同，我们在观察、 描写景物时，就要注意这两方面的特征。
教你一招

要注意景物的静态、动态、颜色、大小、 数量的描写。静态描写是指对景物静止状 态的描写，动态描写是指对景物运动状态 的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。
地 面
云
不等待——变化快、喜爱
出现
时 间 顺 序
小孩子、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、 小白猪、老头儿
颜色 变化极多
天 空
形状 变化多端
消失
自然景观
观 察 点 潮水的声音
特点
听见、响声越来越大、如同 山崩地裂
钱 江 潮
潮水的样子
白线、拉长、变粗…… 壮 奇 丽 异
雅鲁藏布 大峡谷
鸟的天堂
山
生 大 鸟 榕
校园的一角 我们的校园可真美呀！ 总写

有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操 场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬 架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽 子……这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场 周围有一排桉树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝 条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。 描写校园中球场的运动设施。 校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户， 金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的 环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给 大家讲课。 描写校园中的教学楼。
教你一招
要注意发挥联想、想象，把自己的感情写 出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣。

写一写你笔下的美景
请你根据自己的实际，选择你最熟悉的一处 景物进行描写。下面的题目供你参考： 《日出》《月夜》《星空》《花坛》 《秋雨》《傍晚的小河》 《雾》
习 作 提 示
《秋天的早晨》 提示：仔细观察秋天早晨的公园的景色，以时 间为顺序按下面的提纲写一篇短文。 （1）秋天的早晨来临了； （2）晨风中的树木； （3）晨雾中的远山； （4）早晨的空气； （5）人们的活动； （6）太阳升起来了； （7）赞美秋天的早晨。
水
物 树
枝干、绿叶、树根 颜色、姿态 变化多端 瞬息万变
儿 色 子
火 烧 云
颜 样
二、说说身边的景物

景物 是指可供欣赏的景致和事物，即一定 地区范围内的山水、花草、树木、建筑物 以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等 形成的景象。
你见过哪些自然景观，回忆自己见过 的美丽景观，小组交流，然后老师指名交 流。 要求： 抓住具体特点 表达清楚 按照一定的顺序来说
下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一 点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵 云像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住 了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是 不可战胜的！
秋天的云，真美。