动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)
高考英语动词及动词短语知识点及高频考点练习(含答案)
高考英语动词及动词短语知识点及高频考点练习（含答案）动词及其词组的灵活运用是英语的特色之一，也是学生学习中的难点，因此每年均为测试的重点。
在历年高考试题中动词所占的比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词(短语)意义的理解和运用。
其考点主要包括：1.考查动词词义辨析。
包括常见动词用法辨析、近义词辨析、词形相近词辨析和用法相近词辨析。
2.考查动词短语辨析。
主要包括同根动词短语的辨析、同根介词或副词的动词短语的辨析、不同动词构成的动词短语的辨析以及“动词＋副词＋介词”短语的辨析。
在动词词组的测试中，绝大多数为基础动词，出现频率较高的词有：get，turn，make，put，go，give，break，cut，come，look，keep，bring，show，pick，hold，fall，carry，pull，catch，call，take 等。
高考对动词、动词短语的考查，除了考查其基本含义辨析外，更注重动词(短语)的新义和引申义，如：polish 抛光，磨光(本意)→修正，文饰(引申); sniff 嗅，闻(本意)→鄙视地说，嗤之以鼻(引申); stir 移动，搅拌(本意)→煽动(引申); break down 发生故障，失灵，失效(本意)→坍塌，崩溃，瓦解，中断，中止(引申)，同时还有“恸哭”之意； look into 向里面看(本意)→调查，研究(引申)，同时还有“浏览”之意； work out 的基本意思为“解决，算出，制订出”，较生意思为“锻炼”。
3.考查系动词、半系动词用法。
动词作系动词用时，后面常接形容词、名词、分词和不定式等，此时动词没有进行时和被动语态。
这类动词有：appear, become, feel, look, sound, seem, taste, prove, remain, stay, smell, grow, turn, go, come, fall, stand, lie, exist 等。
初中英语 语法梳理及练习 动词
初中英语语法梳理和提高动词动词是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一）助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall等。
具体用法如下：1、助动词be的用法如下：1）构成各种进行时态。
如：It was raining all day yesterday.昨天整天下雨。
2）构成被动语态。
如：The meeting was held yesterday afternoon.会议是昨天下午举行的。
3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如：They are to see an English film this evening.他们今天晚上看英语电影。
2、助动词do的用法如下：1）构成疑问式或否定式。
如：Does he th ink so?I didn’t say anything about the result.2)在动词前加上do, does, did表示强调，意为“的确，确实”。
如：They do study hard.She does love him.He did want to help the old man.3、have: 助动词have 的过去式是had。
have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。
如：He has lived here for three years.As soon as the sun had set they returned.4、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态；助动词should 是shall的过去式，构成过去将来时。
中考英语动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)
人教版中考英语专项训练动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词基本形式1．The girl is greatly interested in the song. The lyrics of it her thoughts and feelings. A. express B. discuss C. expect D. imagine【答案】 A【解析】【分析】句意：那个女孩对那首歌很感兴趣。
它的歌词表达了她的想法和情感。
A. 表达，B. 讨论，C. 期待，D. 想象，根据句意可知歌词表达了她的想法和情感，故选A。
【点评】本题考查动词辨析。
熟记这些动词的意义和用法。
2．As parents, you should pay more attention to your words, because sometimes they will ________ your child`s schoolwork.A. influenceB. improveC. increaseD. require【答案】 A【解析】【分析】句意：作为父母，你应该更多得注意你的话，因为有时候它们会影响你的孩子的功课。
A. 影响，B. 提高，C. 增长，D. 需要，根据句意可知答案，故选A。
【点评】考查动词辨析。
熟记这些动词。
3．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.A. discovered； discoveredB. invented； discoveredC. invented； inventedD. discovered； invented【答案】 B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。
“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。
故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意理解选项意思，理解句意。
动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)精品资料
【初中英语】动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)精品资料一、动词基本形式1．—How long can I keep this dictionary?—Two weeks. You must it on time.A. collectB. callC. return【答案】 C【解析】【分析】考查动词词义辨析。
句意：--我可以借这本字典多长时间？---两周的之间，你必须按时归还。
A. collect收集；B. call打电话；C. return归还。
根据句意借书要归还，故选C。
2．_________ more accidents, we should slow down the driving speed.A. To makeB. To keepC. StopD. To prevent【答案】 D【解析】【分析】句意：为了阻止更多事故的发生，我们应该减慢驾驶速度。
动词不定式做目的状语，排除C。
阻止：prevent，make：使，让，keep：故选D。
【点评】考查动词辨析，根据语境确定正确的单词和词形。
3．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
4．—Listen, the music sweet.—It's Yesterday Once More, my favorite.A. soundsB. smellsC. feelsD. looks【答案】A【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。
—是昨日重现，我最爱的音乐。
music“音乐”应该是“听起来”很甜美。
动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)
九年级英语动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)一、动词基本形式1．Each of us _____ a life goal, which will guide us to a bright future.A. hasB. haveC. will haveD. had【答案】 A【解析】【分析】句意：我们每个人都有一个生活的目标，这将引导我们一个光明的未来。
叙述现在事情，句子时态是一般现在时，主语Each of us ，单数形式，用动词三单式，故选A。
【点评】此题考查一般现在时。
根据上下文的联系确定句子的时态。
2．You are beautiful today. your shoes color __________ your dress color.A. catchesB. matchesC. meets【答案】 B【解析】【分析】句意：你今天很漂亮。
你鞋子的颜色跟连衣裙的颜色很搭配。
catch意为“抓住”，meet意为“见面；满足”。
动词match符合句意，故选B。
【点评】考查动词的词义辨析，注意理解句意，根据语境选择合适的动词。
3．These pictures show the of life. Who them?A. beauty; paintedB. beauty; were paintedC. beautiful; paintedD. beautiful; were painted【答案】 A【解析】【分析】句意：这些图画展示了生命的美丽。
谁画的？根据句意可知第一空应填名词beauty美丽。
第二空主语为 who（指人），应该用主动语态。
故选A。
【点评】考查过去式和过去分词。
4．— What him last night?— He had an accident on the way home.A. took place toB. took place forC. happened toD. happened for【答案】 C【解析】【分析】根据 him他可知考查短语sth. happen to sb.某人发生某事。
动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)
九年级英语动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词基本形式1．— Will you take part in the football game on Sunday afternoon?— Yes, but it has been ________because of the rain.A. refusedB. controlledC. cancelledD. served【答案】 C【解析】【分析】A.refused拒绝；B.controlled控制；C.cancelled取消；D.served服务；句意：你将参加星期六下午的足球比赛吗？--是的，但是因为下雨已经被取消了。
has been +动词的过去分词为现在完成时的被动语态，故选C。
2．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。
第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。
动词基本形式知识点(大全)(word)
动词基本形式知识点(大全)（word）一、动词基本形式1．— Has Jane done the washing yet? — You cannot her to do such a thingA. wantB. hopeC. expectD. wish【答案】 C【解析】【分析】句意：一一珍妮洗衣服了吗?一一你不能期待她做这些事。
A. want要，想要; B. hope希望;C. expect期待; D. wish愿望。
从含义上看，want和wish不通，即A D 错。
英语中没有hope sb to do sth这个结构。
故选C。
2．I have __________your invitation, but I'm sorry I can't ___________it.A. received; acceptB. received; receiveC. accepted; acceptD. accepted; receive 【答案】A【解析】【分析】句意：我已经收到你的邀请了，但是很抱歉我不能接受它。
receive：收到，accept：接受，故选A。
【点评】考查动词辨析。
根据语境确定正确选项，牢记receive和accept的区别。
3．—Do you often see Tony ________ football in the park?—Yes. Look！Now we can see him _______ football over there.A. play；playB. playing；playC. play；playingD. plays; play【答案】 C【解析】【分析】句意：---你经常看见托尼在公园踢足球吗？---是的，看，现在我们看见他在那边踢足球。
see sb do sth看见某人做过某事（强调动作的全过程），所以第一空用动词原形play；see sb doing sth看见某人正在做某事（强调动作正在进行），所以第二空用动词的现在分词playing。
动词运用知识点总结
动词运用知识点总结一、动词的基本形式动词的基本形式就是动词原形，也就是不加任何词尾的形式。
例如：go, eat, play等。
在句子中，动词的基本形式通常用来表示一般的动作或状态。
例如：I like to play basketball.（我喜欢打篮球。
）二、动词的时态动词的时态用来表示动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性的动作、客观真理、科学事实等。
动词原形常用作一般现在时的谓语动词。
例如：She goes to school by bus every day.（她每天乘公交车去上学。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
动词的过去式常用作一般过去时的谓语动词。
例如：I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或状态。
will/shall + 动词原形常用作一般将来时的谓语动词。
例如：I will visit my grandparents next week.（下周我会去看望我的祖父母。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
be + 动词-ing形式常用作现在进行时的谓语动词。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。
was/were + 动词-ing形式常用作过去进行时的谓语动词。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点我正在看电视。
）6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作或状态。
will be + 动词-ing形式常用作将来进行时的谓语动词。
例如：They will be studying at this time tomorrow.（明天这个时候他们将在学习。
六年级英语动词知识点总结
六年级英语动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，能够表示行为、状态或存在。
在学习英语的过程中，掌握动词的正确用法至关重要。
下面是关于六年级英语动词知识点的总结。
一、动词的基本形式动词的基本形式是指动词的原形，一般以动词原型作为词典中所列动词的主题形式。
动词的基本形式在句子中可以作为主语、谓语或宾语出现。
例句：1. I like to play soccer after school.（我喜欢放学后踢足球。
）2. She often sings songs in the shower.（她经常在淋浴时唱歌。
）二、动词的现在时态动词的现在时态用来表示现在进行的动作或状态。
一般情况下，直接在动词后加"ing"就可以构成现在进行时。
例句：1. They are watching a movie right now.（他们正在看电影。
）2. He is playing the piano at the moment.（他此刻正在弹钢琴。
）三、动词的一般过去时动词的一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。
一般情况下，直接在动词后加"ed"就可以构成一般过去时。
例句：1. We visited the museum last weekend.（我们上周末参观了博物馆。
）2. She danced beautifully at the party.（她在聚会上跳舞跳得非常优美。
）四、动词的将来时动词的将来时用来表示将来某个时间要发生的动作或状态。
常用的表示将来时的助动词有"will"和"be going to"。
例句：1. I will finish my homework tomorrow.（我明天会完成我的家庭作业。
）2. They are going to visit their grandparents next month.（他们下个月要去看望他们的祖父母。
英语动词分类讲解及练习(有答案)
一．动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类：注：英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类：（1）与物动词+宾语（2）与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词，后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。
人教版九年级英语各单元动词总结及练习
人教版九年级英语各单元动词总结及练习一、动词基础知识动词的定义动词是表示事物或者人的行动、状态、情感等的词语。
动词的分类1. 及物动词：需要有宾语来作为其动作的承受者，常常是动作的对象。
2. 不及物动词：不需要有宾语作为其动作的承受者，表示主语动作的开展。
3. 系动词：状态动词，不表示动作，只表示主语的状态。
二、动词的时态一般现在时表示现在正在进行的动作或者经常性发生的动作。
一般过去时表示发生在过去某个时间的动作，一般和具体时间状语连用。
一般将来时表示将要发生的动作或者存在的状态。
现在进行时表示现在正在进行的动作，通常由 be 动词 + 现在分词构成。
过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，通常由 be 动词的过去式+ 现在分词构成。
现在完成时表示过去发生的某一件事情对现在造成的影响或者状态，由have/has + 过去分词构成。
过去完成时表示过去某个时间点已经完成的事情，由had + 过去分词构成。
三、动词的语态主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者。
四、动词的用法1. 动词不定式动词不定式是由 to + 动词原形构成。
2. 动词-ing 形式动词-ing 形式表示正在进行的动作。
3. 动词的原形动词的原形是指动词的基本形式，通常是由动词词根加上词尾构成。
4. 动词的过去式动词的过去式是指表示过去时间的动作的时态形式，通常是由原形加上-ed 构成。
5. 动词的过去分词动词的过去分词是表示完成或者被动的动作，通常是由have/has + 过去分词构成。
五、动词的练1. I (study) English every day.2. They (play) basketball last weekend.3. He (be) a teacher for 5 years.4. She (not watch) TV yesterday.5. We (finish) our work already.答案：1. study2. played3. has been4. didn't watch5. have finished。
英语动词的知识点总结大全
英语动词的知识点总结大全1. 动词的基本概念动词是表示动作、状态或存在的词。
它通常是句子中的谓语，用来说明句子主语所进行的动作或所处的状态。
除了表示具体的动作意义外，动词还可以表示状态、情感、观点等。
在英语中，动词的形式是会随着时态、人称和数的变化而变化的。
动词的五种基本形式包括原形、第三人称单数形式、动名词、过去式和过去分词。
（1）原形：表示动作或状态的一般形式，例如：go、eat、drink。
（2）第三人称单数形式：表示第三人称单数主语时的动词形式，通常在原形后加-s或-es，例如：goes、eats、drinks。
（3）动名词：表示动作的名词形式，通常以-ing结尾，例如：going、eating、drinking。
（4）过去式：表示过去时的动词形式，例如：went、ate、drank。
（5）过去分词：表示完成时和被动语态的动词形式，通常以-ed、-en结尾，例如：gone、eaten、drunk。
2. 时态时态是动词形式的一种变化，用来表示动作或状态发生的时间。
英语中常用的时态包括简单现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、完成时和过去完成时等。
（1）简单现在时：表示现在进行的动作或状态，主要是用在经常性的动作、普遍真理或现在的情况下，其构成是主语+动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：I always go to school by bus.（我总是坐公交车上学。
）She likes to eat fruits.（她喜欢吃水果。
）（2）一般过去时：表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态，其构成是主语+动词过去式。
例如：I visited the museum yesterday.（我昨天参观了博物馆。
）They watched a movie last night.（他们昨晚看了一场电影。
）（3）一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态，其构成是主语+will/shall+动词原形。
专项训练动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)
专项训练动词基本形式X知识点总结及经典习题(含答案)一、动词基本形式1．—Her father tried to ______ that nothing unusual had happened.—In fact, it was not serious.A. imagineB. pretendC. meanD. warn【答案】B【解析】【分析】句意：——她的父亲努力假装没有什么不寻常的事发生。
——事实上，那不严重。
imagine想想；pretend假装；mean意味着；warn警告。
根据it was not serious.可知事情不严重，因此假装没有发生过，故选B。
【点评】此题考查动词的辨析。
2．The box is too heavy for me to ________.A. takeB. showC. provideD. carry【答案】 D【解析】【分析】句意：对我而言这个盒子太重了搬不动。
take带走；show展示；provide 提供；carry 搬运;；此题考查是too…to太…而不能，故选D。
【点评】考查动词辨析。
3．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
4．The manager his workers very hard so they hated him.A. praisedB. taughtC. droveD. protected【答案】 C【解析】【分析】经理迫使他的工人人拼命干活，所以他们恨他。
drive“迫使，驱使……拼命干”。
动词基本形式X知识点总结
动词基本形式X知识点总结一、动词基本形式1．During the period of the Anti-Japanese War, millions of common people our great country.A. died ofB. died fromC. died forD. died off【答案】 C【解析】【分析】A. died of若死因存在于人体之上或之内（主要指疾病、衰老等自身的原因）, 一般用介词 of。
如:die of illness （heart trouble, cancer, a fever, etc）死于疾病（心脏病, 癌症, 发烧等）；B. died from 若死因不是存在人体之内或之上, 而是由环境造成的（主要指事故等方面的外部原因）, 一般用介词from。
如: die from an earthquake （a traffic accident, a lightning, a stroke, etc）死于地震（交通事故, 雷击等）；C. died for为……而死；D. died off一个个地死去。
句意:抗日战争期间, 好几百万普通人为我们的国家捐躯。
根据语意故答案选C。
【点评】考查动词短语词义辨析。
考生只要对短语died of died from died for died off 意思了解，就能找到答案。
2．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.A. discovered； discoveredB. invented； discoveredC. invented； inventedD. discovered； invented【答案】 B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。
“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。
动词基本形式-知识点归纳与练习(1)
必备英语动词基本形式-知识点归纳与练习一、动词基本形式1．— What's your opinion of Las Vegas?— Oh, it's very beautiful, There's a lot more to see in this city, so I've decided to ______ here for another two days.A. leaveB. moveC. arriveD. remain【答案】 D【解析】【分析】句意：——你认为拉斯维加斯怎么样？——哦，太美了，市里面有很多要看的。
我决定在这里再呆两天。
A.离开；B.挪动；C.到达；D.保持，故答案是D。
【点评】考查动词辨析，注意remain的用法。
2．— What do you Mo Yan's novels?— I like them very much.A. look atB. likeC. think overD. think of【答案】 D【解析】【分析】根据答语I like them very much.我非常喜欢他们。
可知问句句意为：你认为莫言的小说怎么样？你认为.......怎么样？1.What do you thinkof/about ...? 2.How do you like ...?根据What 可知此题选D。
【点评】此题考查固定的搭配，平时应多归纳总结并记忆。
3．—Whom would you for the job?—Tom, I think. He's always careful and serious.A. suggestB. remindC. rememberD. explain【答案】 A【解析】【分析】句意：—你会提议谁做这份工作? —汤姆，我认为。
他既细心又严肃。
suggest意为“提议,建议”;remind意为“提醒”;remember意为“记得”;explain意为“解释”。
动词五种基本形式：知识点总结+习题(无答案)
英语动词的形式一、英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
(A)动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成：(B)动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
(1)动词后面加-ed：Turn‐‐‐turned play‐‐played(2)以不发音的“e”结尾的词，加-d ：Love‐‐‐loved, Serve‐‐‐served(3)结尾是辅音字母+y 时，y 变i，再加-ed：Study‐‐‐studied, Try‐‐‐tried(4)结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed：Stop‐‐‐stopped, Drop‐‐‐dropped→不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept(C) 现在分词一律由动词原形加-ing 构成，规则如下表：【练习】一．用动词的正确形式填空1.Where ____ (be)your pen pal from?2.Where _____ he _____ (come)from?3.She ______(speak) English and a little French.4.I like ________(go) to the movies and _________(play) soccer.5.______ he ______(live) in Japan?6.Can you _________ (write)to me soon?7.Please ______(be)quiet.8.She should (see) a dentist.9. Come ___________(visit) Bridge Street.10.This is a good place ____________(have) fun.11.I know you ____________ (arrive) next week.12.Let's ____________(see) the pandas first.13.Why do you want ___________(see) the lions?14.She (visit)her friends next week15. We decided (help)him.16.He usually ________ (sleep) and _____(relax) 15 hours every day.17.What _____ he _____(do)?18.What does she want ___________(be)?19.Do you like ____________(work) late?20.We want a teacher ________(teach) soccer.21.What's he _______(do)? He _________(read) a book.22.____ they __________(watch) TV now? Yes, they are.23.It's _______(snow) outside.24.It (be) cloudy yesterday.25. They made me (not run) in the hallway26 She is good at (dance) and (swim).27.Thank you for ______________(join) our show.28.Some people are taking photos. Others___________(lie) on the beach.29.Look at the people _______(play) beach volleyball.30.What do you usually do when it's ________(rain).31.He with his parents ______(go) to the park on weekends.32.There____(be) some meat and apples on the table.33. We have fun ______________(play) in the park.34. They enjoy ________________(swim) in the pool.35.Listen, a girl_______________(sing) in the next room.36.Look! Some boys ________________(run) in the street37.It's 12 o'clock, the Green family__________(have)lunch.38. Where is Tom? He _________(do) his homework.39 It took me three hours (do)my homework.40. It' s time ________(take) your dog for a walk now.。
【初中英语】动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)
【初中英语】动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词基本形式1．Mary is tired of learning because she is ________ to do better than she can, both at school and at home.A. thoughtB. expectedC. hopedD. helped【答案】 B【解析】【分析】句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做得更好。
think不跟不定式；expect sb to do sth期望某人做某事；hope to do希望做某事，无hope sb.to do sth.的搭配，也无此类被动语态。
help 帮助。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词辨析。
2．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。
第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。
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动词基本形式知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词基本形式1．The common Chinese people are looking forward to their life standard as soon as possible.A. makingB. improvingC. droppingD. hitting【答案】 B【解析】【分析】句意：普通的中国老百姓渴望能尽快地提高生活水平。
A制作，B提高，C掉，D击打。
根据life standard生活水平，用提高improve。
故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意理解动词意思，理解句意。
2．I can't stop if Tom will show up at the party. We will be happy if he can come.A. hopingB. wishingC. believingD. wondering【答案】 D【解析】【分析】句意：我一直想知道Tom是否会出现在聚会上。
如果他来我们将很高兴。
hope希望；wish希望；believe相信；wonder想知道。
根据句意可知选D。
【点评】考查动词辨析。
3．— What's wrong with you?— By the time I got to school, I realized I had ________ my English book at home.A. leftB. forgottenC. tookD. brought【答案】 A【解析】【分析】句意：你怎么啦?--当我到达学校的时候，我意识到我将英语书忘在家里了。
forget sth.忘记某物leave sth.+地点，把某物忘/拉在某地，句中有地点at home,故选A。
【点评】此题考查固定的短语搭配，平时要善于归纳总结并记忆以积累词汇。
4．It was her _____ performance（表演）. Her successful career _____ only 10 years.A. last, lastB. last, lasted forC. lasted, lastedD. lasted, lasted for【答案】 B【解析】【分析】这是一道考查一个词不同词性辨析以及介词应用的选择题。
句意：这是她最后的表演。
她成功的事业持续了有十年。
由句意知，第一个空应填一个形容词，修饰表演，故填last，最后的。
第二个空应填动词，且表示过去的某一时间段内，经常或习惯性的动作，应填lasted。
持续的动作用for加一段时间来修饰，故填lasted for。
故选B。
【点评】本题需要考生熟练掌握同一词语的不同词性，在学习中可以拓宽知识以便了解。
5．—How long can I keep this dictionary?—Two weeks. You must it on time.A. collectB. callC. return【答案】 C【解析】【分析】考查动词词义辨析。
句意：--我可以借这本字典多长时间？---两周的之间，你必须按时归还。
A. collect收集；B. call打电话；C. return归还。
根据句意借书要归还，故选C。
6．—The T-shirt looks nice on you! How much does it __________?—I just __________ten dollars for it.A. take; affordedB. cost; paidC. cost; spentD. spent; took【答案】B【解析】【分析】句意：——你穿这件t恤很好看!这要花多少钱?——我刚花了十美元。
当物做主语时，花费用cost；人做主语时，花费用spend...on 和pay...for;it 做主语时，用it takes some time to do sth.根据句意和句子结构，故答案为B。
【点评】考查动词辨析。
注意掌握动词的词义区别和用法。
7．— Will you take part in the football game on Sunday afternoon?— Yes, but it has been ________because of the rain.A. refusedB. controlledC. cancelledD. served【答案】 C【解析】【分析】A.refused拒绝；B.controlled控制；C.cancelled取消；D.served服务；句意：你将参加星期六下午的足球比赛吗？--是的，但是因为下雨已经被取消了。
has been +动词的过去分词为现在完成时的被动语态，故选C。
8．Although she has no good look, she really hopes to be by her roommates.A. criticizedB. leftC. respectedD. kept【答案】 C【解析】【分析】句意：虽然她没有好看的样貌，但她希望能够得到室友的尊重。
A批判，B离开，C尊重，D保持。
根据Although she has no good look.可知，虽然不好看，但是她希望能够得到尊重。
故选C。
【点评】本题考查动词辨析，注意理解动词意思，理解句意。
9．Mary is tired of learning because she is ________ to do better than she can, both at school and at home.A. thoughtB. expectedC. hopedD. helped【答案】 B【解析】【分析】句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做得更好。
think不跟不定式；expect sb to do sth期望某人做某事；hope to do希望做某事，无hope sb.to do sth.的搭配，也无此类被动语态。
help 帮助。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词辨析。
10．What John said just now us uncomfortable.A. soundedB. feltC. madeD. let【答案】 C【解析】【分析】sound 听起来，feel 感觉，make 使，let 让。
“make sb．+形容词”意为“使／让某人怎么样”，为同定搭配，故选C。
句意是：约翰刚才所说的话使我们感觉不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
11．The girl is greatly interested in the song. The lyrics of it her thoughts and feelings. A. express B. discuss C. expect D. imagine【答案】 A【解析】【分析】句意：那个女孩对那首歌很感兴趣。
它的歌词表达了她的想法和情感。
A. 表达，B. 讨论，C. 期待，D. 想象，根据句意可知歌词表达了她的想法和情感，故选A。
【点评】本题考查动词辨析。
熟记这些动词的意义和用法。
12．—I think the girl under the tree must be Alice.—No,it be her.She is in the gym now.A. can'tB. mustn'tC. mayD. may not【答案】 A【解析】【分析】句意：——我认为树下的那个女孩一定是爱丽斯。
——不，不可能是她。
她现在在体育馆。
A. 不可能，B. 表示禁止，C. 可能，D. 可能不，由最后一句“她现在在体育馆”可知，设空句句意为“不，那不可能是她”，故用can't。
故选A。
【点评】本题考查情态动词。
熟记情态动词的用法，并能在语境中熟练运用。
13．—It's going to rain. Remember to __________ your umbrella with you when you go toschool, dear.—All right, Mum. Bye!A. takeB. buyC. put【答案】 A【解析】【分析】句意：——要下雨了，去上学的时候记得带一把伞哦。
——好的，妈妈。
再见。
take 带，buy 买，put 放，take sth. with sb.意为“某人随身带某物”，符合题意，故选A。
【点评】本题考查固定短语 take sth with sb 的用法。
14．My sister used to _____ thin and short, but now she is tall.A. beB. wasC. hasD. have【答案】 A【解析】【分析】根据thin and short又瘦又矮，可知此处填动词be。
used to do sth.过去常常做某事。
故选A。
【点评】考查动词原形。
15．To his surprise, he tried his best but he still the exam.A. failedB. passedC. tookD. make【答案】 A【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。
A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。
故选A。
【点评】考查动词辨析。
16．Do you know the American girl __________ sunglasses?A. that wearB. who is wearingC. who is putting onD. that puts on【答案】B【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。
【点评】考查定语从句，以及wear与put on的区别。
17．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.A. discovered； discoveredB. invented； discoveredC. invented； inventedD. discovered； invented【答案】 B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。