dictation-专四听写技巧总结教学内容
(完整版)英语专业四级段落听写必看技巧
5大听写技巧技巧1:听前——---审题,根据标题联想相关词汇听写的标题一般会印在答题卡上,因此,在第一遍录音开始播放前,考生可充分利用标题的提示,积极联想相关的主题词汇。
技巧2:第一遍听音-———-——了解大意和框架,只听不写第一遍录音以正常语速朗读,此时一定不要急于书写,书写会严重影响对全文的理解。
正确的做法是:只听不写,理顺文章的框架及层次,听懂文章大意.技巧3:第二、三遍听音—------听懂再写第二、三遍以意群为停顿单位.第一个意群的第二、三遍读完,才读第二个意群的第二、三遍,依此类推。
每个意群朗读之后停顿15秒给考生书写。
第二、三遍应优先记录1。
表意义的实词:动词、名词、形容词2. 逻辑关系的词:however, but, although, even though, evertheless, because, thus,so, furthermore, meanwhile,等。
3. 一些可以用数字表示的词:数字、时间点、年月日技巧4:第四遍听音-—-—-- 听稿校对在第二、三遍听写时,由于种种原因,难免出现添词、漏词、拼写错误、词性错误等不足。
考生应该利用第四遍录音对听写稿进行一次听音校对.第四遍以正常语速朗读,中间不作停顿,考生可逐句核对听写稿,重点在于删、补信息。
也应在这段时间补充未拼写完整的单词.技巧5:检查——-----无稿校对第四遍听写结束后,考生有2分钟时间检查听写稿.此时,考生要积极调动自己储备的知识(语法知识、背景知识等),重点消除单复数、人称、时态、大小写和标点符号等方面的错误。
注意,此时应以改错为主,多利用逻辑或知识推理,少借助记忆。
5大听写必备知识点知识点1:标点符号的正确用法1.若停顿前的意群主谓宾结构已经完整,且后面是具有独立主谓宾结构的另一意群,前面停顿处即为句号。
2.若前后两个分句在意思上是独立的,但两句中间有连词连接,如and,but, thus, so,because等,则两个分句间或连词前用逗号。
专四听力之DICTATION
语法
在听写过程中,要注意语法规则和句子结构,避免出现语病 和语法错误。这需要平时多积累语法知识,熟悉不同时态、 语态和语气的用法。
拼写
在记录句子时,要注意正确拼写单词。对于不确定的单词拼 写,可以暂时留空或者猜测其拼写方式,等全部听完后再进 行修正。同时,要注意大小写和标点符号的使用,保持原文 的一致性。
专四听力之 Dictation
目录
• 专四听力的基本介绍 • Dictation 听写的技巧 • Dictation 听写的练习方法 • 听写材料的选取和使用 • 听写中的常见问题和解决方法 • 专四听力的备考建议
01
专四听力的基本介绍
听力考试的目的和重要性
目的
检验学生的听力理解能力,包括对英语语音、语调和语 速的识别能力,以及对英语句子和段落的理解能力。
03
Dictation 听写的练习方法
多听多练,提高听力水平
定期收听英语广播、新闻、播客等,提高对英语 01 语音、语调和语速的熟悉度。
寻找不同口音和语速的英语听力材料,以适应不 02 同来源的语音输入。
积极参与听力练习,如听写、多选题、判断正误 03 等,以提高听力理解能力。
注重词汇和语法的积累
01 扩大词汇量,特别注意常用词汇和学科术语的积 累。
02 学习并掌握基本的语法知识,如时态、语态、从 句等,以便更好地理解听力材料。
02 练习识别不同口音和语速下的词汇和语法结构, 提高语言解码能力。
学会合理分配时间和注意力
在听写过程中,合理分配时间 和注意力,注重整体理解和细 节把握。
学会在听录音时做笔记,记录 关键信息和细节,以助于回忆 和整理。
多参加模拟考试,提高应试能力
模拟考试
专题一Dictation-专四听写技巧
纵观2006-2015年的听写真题可以看出,材料选材范围比较广,包含社会生活, (Marriage-2015, Dreams-2013, Ecotourism-2012, Holidaying Habits-2011, New Year‘s Eve-2009, Advertising-07); 学习/教育 (Freshmen’s Week-2010, Choosing a Career-08); 科技 (Technology-2014, The Intemet-06)等各个方面。 就其趋势来看,选题越来越社会生活化,所采用的都是大家比较熟悉的话题。 而像02年、03年 (Salmon-03,Disappearing Forests-02)生物自然这 类专业性较强、生词较多的材料,后来就很少出现。因此,同学们在平时的听 写备考中就可先熟悉一些日常生活词汇或用语,而不需把重心放在生僻词汇或 话题上面。
13
B. Dictation听写技巧
1. 遭遇难点、有取有舍
评分不是依据写出的单词多少,而是看原文的主要意思是否表达清楚,所以, 遭遇难点时应注意: 1)如果遇到陌生词汇或发音熟悉但不会写的词,可用一些自己认识的缩略形式、 符号或音标先代替。 2)以意群为单位进行听写,因为一个意群最多扣一分。若有个别词或词组实在 反应不过来,也不要苦苦纠缠,必要时可舍弃一个意群,保证下一个意群。
17
C. Dictation听写难点
1. 拼写错误
➢注意容易拼写错误的词 英文复合名词通常由两个或两个以上的单词组成,这类复合名词的组成部分各 自也有其独立的意义,但构成复合词后两词需一起写或中间加连字符。但在考 试过程中,考生会因理解上的问题或其他原因将复合词写为两个词而犯错丢分, 如14年真题中的throughout易写成through out;woodland, farmland, countryside, 10年的well-respected易写成well respected。诸如此类 的词还有: (09) fireworks, the countdown(n.) , (07) sales-girls, well-organized, information-rich websites, online games等。
TEM4-dictation分析
常见错误分析
一、由音变现象而导致的错误(连读、弱读、同化、失 去爆破、不完全爆破)
正确:More energy arrives at the earth’s surface in an hour than is consumed in the world in a whole year.
II. How to Improve Dictation 听写专题
介绍某事物发展演变过程—15% 1994 Change of the American Family 1998 The Railways in Britain 2004 Money
介绍 某一类人—10% 1996 The Medicine Man 2001 Characteristics of a Good Reader
There are carefully scheduled (shedled) stops.. “r” spare purpose chairman horse weather “a” ask dance fast half path chance advantage answer “o” bottle popular shop box crop hot polish spot “t” letter matter 英音更接近 “d”
II. How to Improve Dictation 听写专题
介绍某一个节日、某现象—20% 1999 United Nations Day 2008 Choosing a Career 2009 New Year’s Eve 2011 British Holidaying Habits
改革后专四听写技巧新精要
字数 147
144
2006
The Internet
2007
Advertising
2008
Choosing a Career
因特网的利与弊以及人们 说明文
134
应该如何利用因特网。话
题属于教育学习范畴。
现代社会广告发展的原因 说明文
153
及状况。话题属于社会科
学类。
大学生如何择业。话题属 说明文
155
于教育学习范畴。
考试年份
标题
选材范围
文章类别 字数
2009 2010 2011 2012
New Year’s 关于如何过除夕。话 说明文 146
Eve
题属于社会文化类。
Freshmen’s 关于英国大一新生如 说明文 156
Week
何度过第一周。话题
属于教育学习范畴。
British
关于英国人的度假习 说明文 150
通常会出现带有两三个从句的长句,但在朗读时 停顿明显,较容易判断。
评分标准:10分,10%
1. 听写共分10小节;每节1分。 2.每节最多扣1分。 3.重复错误,仅扣一次。 4.错误共分两类:小错误(minor mistakes)和大错误(major
mistakes)。 A. 小错误: 1)单词拼写错一到二个字母。例:inconvenient—unconvenient,
Test for English Major- Band 4
2020/6/8
1
Ⅰ.听写(Part Ⅰ: Dictation) 1.测试要求:
(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。 (b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%。 (c)考试时间10分钟。
2023年英语专四听力突破辅导如何进行英语听写练习
英语专四听力突破辅导:如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写(Dictation)。
英语专业四级考试中听写还是很重要的一块。
考察方式是,一篇文章一共读四遍。
第一遍总听,大约把握文章主题和大意。
听第二遍时开始写,但肯定会漏掉很多词没写下来。
第三遍开始补空。
最后一遍总体检查。
假如我们平时练习听力也用这样的方法的话,你会发现既浪费时间,提高得也很缓慢。
但说心里话,我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法,完全靠拼命反复做题。
由我的经历可以得出:你要是特别能吃苦,可以天天学英语十几个小时,并且坚持下来的话,你的英语同样可以学好,在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
可人的生命太短暂了,假如我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话,就得不偿失了。
人要把有限的精力投入到最有也许带来效益的事情上去。
现在大家有福了!我会尽力帮大家总结提炼些能帮助你们高效提高英语水平的学习方法。
听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说,对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
因素很简朴,对话的难点不在于某一个词,或一个复杂的句型,或比较晦涩的内容,或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象,比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换句话说,很多对话材料,就算原文里每个单词你都结识,但不一定理解这句话的意思。
所以,费了半天劲听写下来的对话内容,要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了,下次还是听不出。
所以,对话材料应当采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应当是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。
之所以选择这样的材料,是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。
有的同学误认为听写就是要把听到的所有内容都写下来,那是一些考试的规定,不是我们平时提高听力的方法。
专四听力技巧
• 正确
错误
• their attraction
their traction (连读)Biblioteka • use its power
use this power (连读)
• need to recognize need recognize (弱读)
• working around
working round (弱读)
The Internet
The Internet (1)The Internet is the most significant progress in the field of communications. (2)Imagine a book that never ends, a library with a million floors. (3) Or imagine a research project with thousands of scientists (4) working around the clock forever.
题属于教育学习范畴。
现代社会广告发展的原因 说明文
153
及状况。话题属于社会科
学类。
大学生如何择业。话题属 说明文
155
于教育学习范畴。
考试年份
标题
选材范围
文章类别 字数
2009 2010 2011 2012
New Year’s 关于如何过除夕。话 说明文 146
Eve
题属于社会文化类。
Freshmen’s 关于英国大一新生如 说明文 156
在朗读时停顿明显,较容易判断。
• B. 大错误:漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计),大移位, 时态错误,原文一个词变两个词。 每个错误扣0.5分。
新题型专四听写技巧总结剖析讲解
2004
• Flight 5125 scheduled to take off at 11:30 will be delayed for 20 minutes. Please check in half an hour prior to departure.
常见音变现象:同化
• 英语口语中,某些音,特别是辅音连读通 常发生音变,称作音的同化现象。
• 常见的同化变音有四个 • [t]+[j] not yet last year • [d]+[j] did you could you and you • [z]+[j] because you seize you • [s]+[j] suit issue
常见音变现象:弱音
• 弱音指元音的弱化,即一个单词中的元音 在口语中,由于说话速度快或在句中处于 次要位置而不发标准读音,变为弱化元音 的现象。常见的弱音现象:
长元音弱化为短元音 he been 元音前的辅音省略或辅音前的元音弱读 his
have
常见音变现象:失去爆破
• /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是英语中的6个爆破音 。(爆破音是指发音器官 在口腔中形成阻 碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。)在 某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破 阻碍 ,而只是发音器官在口腔中形成阻碍 ,并稍做停顿,即做好发出这个爆破音的 准备,但不要发出音来。这类情况就叫做 失去爆破或不完全爆破 。
• 正确:Everywhere we turn, we find paper.. 错误:Everywhere we turn, we fine paper.
常见音变现象:连读
连读,即语速加快时,两个或多个分属不同单词的相邻音连在一起 读出的语音现象。常见的连读分为以下三种:
dictation_专四听写技巧总结
近音词
lead-lid, deed-did, peek-pick fool-full, pool-pull cart-cut, heart-hut mass-mess, bad-bed, dad-dead fight-fat, bike-back, lack-like veil-whale, vest-west, vet-wet sign-shine, sigh-shy, same-shame course-cause,fuss-fuzz,house-house,loose-lose worth-worse,path-pass,think-sink thin-thing, sin-sing, ban-bang, right in-writing lace-race, collect-correct, light-right need-lead, night-light,nine-line
字母o的读音
bottle popular odd shop box crop hot polish spot ....
美音中/t/ 出现在两个元音之间且处于非重 读位置的时候,发音近似/d/
letter matter city better pretty waitor winter chapter ...
发生音变,称作音的同化现象。 常见的同化变音有四个 [t]+[j] not yet last year [d]+[j] did you could you and you [z]+[j] because you seize you [s]+[j] suit issue
大学英语四六级Dictation技巧
ing
全面检查和补全前面记录下的东西
1. 检查漏词 检查漏掉的:介词(in ,on, at „„), 冠词(a ,an , the),代词( it , this , that „„ ) 2. 把带符号的,简写的等补全,检查时要和上下文连起来 看看意思是否连贯 3.检查语法是否合乎逻辑: 动词时态、语态,名词单复数,形容词、副词比较级最高 级,名词大小写
Dictation 技巧
原则:
精听,速记, 以听为主,以记为辅。
如何速记
1. 省略虚词如:如冠词,助动词等 2. 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作 B D ,但一定要自己看得懂的 3. 长单词记前三个字母 如:experience 就记作 exp 4. 符号记忆 如:more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等 5. 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用,还可以 夹杂中文字等等
专四dictation整理及方法
我平时容易错的地方:1,要加逗号的地方不加逗号:1,介词短语后第一句:Throughout the united states,the legal age for marriage shows some differences.2,Such as 前面要加逗号第一句The success of early railway,such as the lines between big cities,led to a great increase in railway building.3,在furthermore,similarly,accordingly,anyway, otherwise;above all,in the same way,in other words,in contrast这类连接副词(短语)的后面:However, a law in the 19 century forced railway companies …4,在yes,no,sure,personally,probably,certainly, usually;in general,in the first place,in my opinion,in any case,as a matter of fact;strictly speaking 3.用在并列的分句之间:this made doing business much easier, but people still found…②其他还要注意加与不加逗号的地方a.用在句子开头的分词(短语)之后:Seeing the police,the thief began to run away.用在句子开头的不定式(短语)之后:用在句末的非限制性(解释性)分词(带状语性质)前面:用在引话动词(如said,replied)及直接引语之间:He said,“You are wrong.”—用在插在直接引语中间的he said这类词句的前面和后面:a.用在状语从句之后,主句之前:If you are careful,you will make fewer mistakes.Since he is ill,he cannot work.b.若主句在前,状语从句在后,主、从句之间一般不加逗号:You will make fewer mistakes if you are careful.I love her just because she looks pretty.在一个专有名词和它的普通名词同位语之间:John,my brother;William Shakespeare,the greatest poet of England;London,the capital of England2, 把问号写成句号例如真题2008中:First, what do we think we would like to be? 很可能把问号写成了句号.3, 同音的短语在慌忙中也容易搞错如sometime,some time与sometimes,some timesT hey sometimes move from job to job until….我把sometimes 写成了some times.不过这个可也通过语法知识在检查时改正,不过首先要了解其用法和意思.sometimes的意思是“有时”,是副词。
英语专业四级听写的技巧
英语专业四级听写的技巧(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语专业四级听写的技巧这是一篇由网络搜集整理的关于英语专业四级听写的技巧的文档,希望对你能有帮助。
英语专业四级听写的技巧听写,顾名思义,既听又写,它渗透在各种形式的语言活动中,是最常用到的基本功之一。
听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来,虽无需考生自己遣词造句,但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非易事。
提高听写能力,关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
1.语言知识方面:首先,必须提高听力水平,熟悉英美国家的说话发音的不同方式,语音语调;其次对于大纲中所列单词和短语,不仅要认知,而且会熟练拼写;由于朗读中没有念出分段或标点,因此考生听后,要根据对篇章的理解来判断选择。
另外考生可以利用二读三读时的停顿,一般地说,二读时,某个意群如有停顿,接下去是另一意群,那么两者之间可能有符号,如逗号,也可能没有,要看两者的关系,若是回读(三读)该意群,那么这之后肯定是表示完整的一句结束了,因此最有可能是句号。
此外,要充分利用语法知识进行分析,如单复数是否一致﹑上下文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。
2.非语言能力方面:加强记忆和速记能力。
有时候,听的内容都懂了,但由于记忆的问题或时间的问题没写下来,因此在平时的训练中,有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆;在短暂的停顿空间,如果时间来不及,可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录,等以后有时间时再复原。
这种速记能力也要靠平时的多练,才能获得。
充分利用听写的朗读方式,选用相应的书写技巧。
如:在听第一遍时,重点听主题思想,重点词,掌握全局概念,不要一听录音就写,否则也许能写出前边的单词或句子,却有可能不知全文的大意;第二遍和第三遍是以句子为单位重复的,以意群为单位停顿的,在听第二遍录音时,因时间关系,不可能一字一字地全部写下,所以要分清主次信息,重点抓句型结构和关键词等,在听第三遍时,再把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上;在听最后一遍(四遍)时最后仔细核对。
英语专业四级听写的技巧
英语专业四级听写的技巧这是一篇由网络搜集整理的关于英语专业四级听写的技巧的文档,希望对你能有帮助。
英语专业四级听写的技巧听写,顾名思义,既听又写,它渗透在各种形式的语言活动中,是最常用到的基本功之一。
听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来,虽无需考生自己遣词造句,但由于牵涉到语言(听力﹑单词拼写﹑篇章结构等)与非语言能力(如记忆力﹑速记等)也决非易事。
提高听写能力,关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
1.语言知识方面:首先,必须提高听力水平,熟悉英美国家的说话发音的不同方式,语音语调;其次对于大纲中所列单词和短语,不仅要认知,而且会熟练拼写;由于朗读中没有念出分段或标点,因此考生听后,要根据对篇章的理解来判断选择。
另外考生可以利用二读三读时的停顿,一般地说,二读时,某个意群如有停顿,接下去是另一意群,那么两者之间可能有符号,如逗号,也可能没有,要看两者的关系,若是回读(三读)该意群,那么这之后肯定是表示完整的一句结束了,因此最有可能是句号。
此外,要充分利用语法知识进行分析,如单复数是否一致﹑上下文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。
2.非语言能力方面:加强记忆和速记能力。
有时候,听的内容都懂了,但由于记忆的问题或时间的问题没写下来,因此在平时的训练中,有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆;在短暂的停顿空间,如果时间来不及,可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录,等以后有时间时再复原。
这种速记能力也要靠平时的多练,才能获得。
充分利用听写的朗读方式,选用相应的书写技巧。
如:在听第一遍时,重点听主题思想,重点词,掌握全局概念,不要一听录音就写,否则也许能写出前边的单词或句子,却有可能不知全文的大意;第二遍和第三遍是以句子为单位重复的,以意群为单位停顿的,在听第二遍录音时,因时间关系,不可能一字一字地全部写下,所以要分清主次信息,重点抓句型结构和关键词等,在听第三遍时,再把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上;在听最后一遍(四遍)时最后仔细核对。
专四听力之DICTATION
解题技巧
对于涉及时间、数字等容易混淆的信息,要特别注意听 清并记录下来。
对于不确定的题目,可以先标记出来,等听完所有题目 后再进行判断。
05
专四听力Dictation的常见考 点和难点
数字和时间的听写
总结词
数字和时间的听写是Dictation部分常见的考点,要求考生快速、准确地捕捉并记录相 关信息。
填空题
总结词:填空题是Dictation中常见的 题型,要求考生根据听到的内容填写
缺失的单词或短语。
解题技巧
提前浏览题目,了解空格的数量和大 致内容,以便在听录音时更有针对性 地捕捉信息。
注意空格前后的词汇和上下文语境, 有助于推测缺失的词汇或短语。
听录音时,注意捕捉关键词和语调, 以确定正确的单词或短语。
详细描述
对于人名和地名的听写,考生应熟悉常见的人名、地名及其对应的英文表达方 式。同时,在听写过程中,考生应保持专注,尽量捕捉每个音节,并注意区分 相似发音的单词。
长句子的听写和理解
总结词
长句子的听写和理解是Dictation部分最具有挑战性的考点,要求考生在有限的时间内准确捕捉句子的意思并记录 下来。
词汇积累
扩大词汇量,特别注意常用场景 词汇和学科词汇的掌握。
听力技巧
学会预测答案,通过上下文推测 生词含义,抓住关键信息和细节。
精听与泛听结合
精听有助于提高听懂率,泛听则 有助于提高反应速度。
练习书写速度和准确性
限时训练
在规定时间内完成Dictation练习,提高书写速度。
自我检查与修正
对照原文检查自己的答案,找出错误并修正。
专四听力之Dictation
专四dictation整理及方法
专四dictation整理及方法我平时容易错的地方:1,要加逗号的地方不加逗号:1,介词短语后例如1997年真题的听写第一句:Throughout the united states,the legal age for marriage shows some differences.2,Such as 前面要加逗号:例如1998年真题听写第一句The success of early railway,such as the lines between big cities,led to a great increase in railway building.3,在furthermore,similarly,accordingly,anyway,otherwise;above all,in the same way,in other words,in contrast这类连接副词(短语)的后面:例如1998年真题 However,a law in the 19 century forced railway companies …4,在yes,no,sure,personally,probably,certainly, usually;in general,in the first place,in my opinion,in any case,as a matter of fact;strictly speaking 3.用在并列的分句之间:例如真题2004中this made doing business much easier, but people still found…②其他还要注意加与不加逗号的地方a.用在句子开头的分词(短语)之后:Seeing the police,the thief began to run away.用在句子开头的不定式(短语)之后:用在句末的非限制性(解释性)分词(带状语性质)前面:用在引话动词(如said,replied)及直接引语之间:He said,“You are wrong.”—用在插在直接引语中间的he said这类词句的前面和后面:a.用在状语从句之后,主句之前:If you are careful,you will make fewer mistakes.Since he is ill,he cannot work.b.若主句在前,状语从句在后,主、从句之间一般不加逗号:You will make fewer mistakes if you are careful.I love her just because she looks pretty.在一个专有名词和它的普通名词同位语之间:John,my brother;William Shakespeare,the greatest poet of England;London,the capital of England2, 把问号写成句号例如真题2008中:First, what do we think we would like to be? 很可能把问号写成了句号.3, 同音的短语在慌忙中也容易搞错如sometime,some time与sometimes,some times例如2008真题中T hey sometimes move from job to job until….我把sometimes 写成了some times.不过这个可也通过语法知识在检查时改正,不过首先要了解其用法和意思.sometimes的意思是“有时”,是副词。
英语专业四级考试听写部分评分规则与技巧
英语专业四级考试大纲对听写部分的要求
1. 测试要求:
A. 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。
B. 拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%。 C.考试时间约为15分钟。
英语专业四级考试大纲对听写部分的要求
2. 测试形式: 本部分为主观试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常 语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂 材料大意。第二、三遍朗读时,意群、分句和句子之间 留出约15秒的空隙,让学生书写。第四遍再用正常语速 朗读,让学生检查。
听写部分的评分规则
It is generally believed that wrist watches are an exception\ to the normal sequence in the evolution of man’s jewelry.\ Reversing the 1) 下列情况不扣分: usual order, they were first worn by women,\ and then adopted by men.\ In the old days, queens included wrist watches among their World War I→World War One crown .jewelry.\ Later, officers→ they were worn by Swiss and farmers.\ Then army , then army workers officers Until World War I, Americans associated the watch with fortune race car→ racecar hunters.\ Then army officers discovered that the wrist watch was most fortune hunter→ -hunter practical for active combat.\fortune Race car drivers also loved to wear wrist 90 percent. And→ 90%, and 或 90% watches,\ and pilots found them most useful whileand flying.\ Soon men dared to wear wrist watches without feeling self-conscious.\ By 1924, some 30 percent of man’s watches were worn on the wrist.\ Today, the figure is 90 percent.\ And they are now worn by both men and women\ for practical purposes rather than for decoration. The Wrist Watch 5. 一些特例的扣分标准:
专四英语考试的小技巧
专四英语考试的小技巧职场百科网小编为大家整理了一些专四英语考试的一些小技巧,希望的大家有所帮助。
一、听写部分:即dictation,这一部分被大部分考生视为拦路虎。
不过在考试中熟练掌握些技巧,也会有超常发挥的可能哟!1、要听清主题。
听写内容多为lecture,在开头会提及lecture 的主题或标题,一般作为一个考点。
2、记住反复出现的词汇。
有些词汇,尤其是名词,会重复出现,一定要记住,肯定会出题。
3、不要一口吃个胖子。
听写部分一般读三遍,第一遍尽量写出开头和结尾,第二遍尽可能填充中间空缺的内容,第三遍仔细核对,填写漏掉的字词,尤其是冠词和复数。
4、笔记成提纲形式。
第一部分,第二部分。
要记清楚,有条理,重点词标注清楚5、学会用略缩词记,不要企图一次将所有的单词写全。
二、对话部分:注意选项的迷惑性,避开太过简单的的答案。
如果有两个选项看似相同但个别之处不相同,那答案基本会在这两个选项中。
三、新闻部分:听新闻的时候首句很重要,基本第一句话会告知你时间、地点、人物、事件等关键元素,因此一定要get到第一句话。
注意一些关键词,尤其是转折后的词句很重要,为考点。
听力结束后,第一次收卷,记得及时检查。
第二部分为完形填空部分。
做这部分题目的时候不要拖沓,要知道后面有一大拨阅读在等着你。
四、完型填空:however一般一旦出现在选项中,基本就可能是它,但也不绝对,在想不粗来或时间来不及的情况下可以赌一把。
同理,选which 的可能性也较大。
若出现in which,一般会选它。
第三部分是阅读理解。
答阅读理解的关键是速度!因为所以考试前要准备一块表。
五、阅读理解:阅读理解最重要的是速度和时间!阅读理解篇幅长,题量大,不少童鞋无法答完题,更别提检查了。
而且第二次收卷时间就在阅读理解之后。
阅读时,切忌全篇精读,要先读题后看文章,带着问题深入文章找答案。
态度题的答案大部分都是中立的,这里要熟悉一下中立的单词,neutral。
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如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来, 就不要苦苦纠缠单个的词,要跟着录音进行下一意 群的听写,因为阅卷是以意群划分,每个意群最多 扣1分,所以个别词或句的错或漏不会影响其他的得 分。而对于听不懂的单词,不妨写下音标,等回头 检查时可再想。
第四遍:边听边校对。检查记录内容是否与录音原 文完全一致,单词拼写是否正确(包括大小写、标 点符号、人称、同音异义词以及时态等)。
• 4)小错误扣分标准:小错误在一节中出现一次, 留作总计,出现两次,扣0.5分;出现三次,扣0.5 分留一小错做总计;出现四次(以上),扣1分。
• 5)未扣分小错误的扣分标准: • 累计2-4个:扣0.5分。 • 累计5-8个:扣1分。
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B. 大错误
• 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计),大移 位,时态错误,原文一个词变两个词。每个错误扣 0.5分。
• 1、听写共分10小节;每节1分。 • 2、每节最多扣1分。 • 3、重复错误,仅扣一次。 • 4、错误共分两类:小错误(minor
)和大错误(major mistake)。
mistake
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• A. 小错误: • 1)单词拼写错一到两个字母。 • 例如:inconvenient-unconvenient, inconvient;
• 2)下列情况扣分: • throughout-through out;(小错误) • a piece of-pieces of (两个小错,扣0.5)。
• ☆空白卷一律打0分 • ☆只写听写标题的给1分
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三、Strategies(策略)
• 1、充分了解听写的形式。多进行一些模拟实践,体会 全过程。
• 2、根据朗读方式,选用相应的书写技巧:
• 第一遍:重点听主题思想、重点单词和词组,掌握全 局概念,不要一听录音就写,也许能写出前边的单词 或句子,却有可能不知全文的大意。
第二遍、第三遍:在第二遍朗读录音时,要以意 群为单位去理解,因时间关系,不可能一字一字 地写下,所以要分清主次信息,抓句型和关键词 (主语、谓语等);第三遍,再把其他如修饰语, 定冠词等遗漏内容补上,若有些词还来不及写, 可用一些自己认识的缩略形式,甚至符号先代替, 等最后一遍或复查两分钟时再恢复原形。
• 正确:It is up to the tour operator... 错误:Its up to the tour operator...
• 正确:Can you imagine how difficult life would become... 错误:Can you imagine how difficult life will become...
因开头时,两个词连读。 如:out and out sit up look out of
辅音+[h]音 即第一个单词以辅音结尾,下一格单词以清辅音[h]
开头,前一辅音将击穿清辅音[h],直接与[h]后的 原因相拼。 如:give her miss him is he busy
acception; • as payment-for payment; for goods-to goods; • they-these, ther况不扣分:World War I → World War One • race car → racecar • well-balanced → well balanced • 90 percent → 90% • Two thousands =2000
• 正确:Everywhere we turn, we find paper.. 错误:Everywhere we turn, we fine paper.
常见音变现象:连读
连读,即语速加快时,两个或多个分属不同 单词的相邻音连在一起读出的语音现象。 常见的连读分为以下三种:
辅音+元音 即第一个单词以辅音结尾,下一个单词以原
3、其他注意事项:大小写、标点和书写。字不 要追求好看,但是一定要保持头面的整洁,以 便于评阅,同样也能给阅卷老师留下一个好印 象。
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四、错误分析
A. 由音变现象而导致的错误
• 正确:More energy arrives at the earth's surface in an hour than is consumed in the world in a whole year. 错误:More energy arrives at the earth's surface in a now than is consumed in the world in a whole year.
dictation-专四听写技巧总结
• 3、测试目的: • 测试学生听力理解能力、拼写熟练程度以及正确
运用标点符号的能力。 • 4、选材原则: • (a) 题材广泛,体裁多样。 • (b) 听写材料难度以不超过《大纲》规定为准
。 • (c) 听写材料长度约80-90个单词。
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二、听写评分标准
• originally-origionally, original()y;
• knives-()nives. • 2)标点符号错误: • 例如:when-When;
• To solve this problem, the—To solve this problem() the…。
• 3)冠词、单复数错误:shells-shell(); with a solution-with the solution。