部编版四年级语文上册第五单元备课教案

教育部审定义务教育教科书语文四年级上册
第五单元教案
班级：_____________
姓名：_____________
XX小学四年级语文备课组
2019年10月
第五组单元分析
一、单元内容总述
1.本单元的主题：
本单元是习作单元，以培养习作能力为核心指向，在本单元的篇章中明确地提出本次习作的语文要素；了解作者是怎样把事情写清楚的。

主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇精读课文和《我家的杏熟了》和《小木船》两篇习作例文组成。

四篇课文都是以第一人称叙写的，所写的都是作者生活中遇见或亲身经历的事情。

生活气息较浓，易于学生学习。

2.本单元的教学重点：
（1）知道要按一定的顺序把事情写清楚，知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。

《麻雀》中拼死救子的老麻雀，新颖的构思，精练、优美的语言文字，热情地歌颂了“亲子”“母爱”这“一种强大的力量”。

教学时注意引导学生感受人物的感情变化。

（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生了解对不同的角色的语言、神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。

二、单元总体目标
1、认识生字。

正确读写词语。

2、了解作者是怎样把事情写清楚的。

3、重点是指导学生按一定的顺序把一件事情的经过写清楚。

三、单元教学时间
教学本组教材可用12课时。

其中精读课文6课时，交流平台1课时，习作2课时，初试身手2课时。

机动1课时。

XXX小学集体备课记录卡
学科语文年级四年级 2019 年10月26日课题 16 麻雀第 1、2 课时中心发言人 XXX
XXX小学集体备课记录卡
学科语文年级四年级 2019 年 10月 27日
XXX小学集体备课记录卡
学科语文年级四年级 2019年 10月 27 日
XXX小学集体备课记录卡
学科语文年级四年级 2019 年10月 27日。