从微课到慕课

从微课到幕课

目前的慕课课程建设+慕课辅助学习模块就是微课平台，加上纯网络学习模块（第三学期功能）接入后，微课就升级为慕课。

什么是微课？

以围绕知识点的微视频为主线

提供PPT和多种多媒体辅助教学资料

集中于重点难点实效

教学内容少而精炼

MOOC和微课的区别和一致

一、慕课和微课是不同角度的翻译方法！

二、慕课和微课的核心都是课程建设！

三、微课加上纯网络学习就是慕课！

四、慕课是微课的自然衍生，没有微课的积淀就没有慕课的互动学习！

教育局进行微（慕）课建设的愿景

一、选择方便简单、资源丰富的课程建设平台

二、数据分析可以测算出老师进行网络课程资源的工作量

三、将课程建设从老师单方转给学生和老师共同参与

四、将杂乱的课程资源当作教学资产进行标签式管理和索引

五、课程建设和网络学习平台结合以方便平滑过渡

目前的慕课课程建设+慕课辅助学习模块就是微课平台，加上纯网络学习模块（第三学期功能）接入后，微课就升级为慕课。

国家开放大学针对两者的区别

微课程Microcourse≠微视频Microlecture

微课程的核心组成内容虽然是课堂教学视频(或课例片段)，但是它还有很重要的另一部分：辅助性教学资源——与教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学资源。

MOOCs与微课程相同点在于：(1)主体都是教学视频，要求短小精悍;(2)可用于翻转课堂教学;(3)要求有与主题相关的练习测验、评价等教学资源。

综上所述，微课程是网络课程的重要组成部分;微视频是微课程和MOOCs的核心。