远程教育终端站点

远程教育终端站点“争当五星”工作实施方案

为了能更好地发挥远程教育终端站点教育平台的辐射力度，按照乡镇村终端站点五星考核标准要求，积极开展工作，特制定争当“五星”工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，党的十七届四中、五中全会精神为指导，积极开展远程教育终端站点“争当五星”工作。

二、主要工作任务和内容

1、争当“基础星”

首先抓好站点环境建设。一是扩大站点的使用面积达到60平方米，来满足我村党员群众的学习需求，并保证夏季通风良好，冬季取暖。二是保证电源稳定，要有220V稳定的交流电源，有防雷措施。三是有防火、防盗措施。

其二是要抓好工作落实，终端站点对上级党委部署的各项工作能及时落实。

其三是保证远程教育活动经费。明确远程教育专门经费，健全资金管理、使用和审查制度，确保专款专用。

其四是设备配备齐全。计算机、电视机、投影仪工作正常，有《设备使用登记薄》，计算机安装有防病毒软件，设备有定期维护保养记录。

其五是终端站点制度健全。终端站点管理员职责、设备

管理、学习管理、安全防火等各类制度健全。

其六是有远程教育标识。终端站点远程教育标识醒目，远程教育设备标识保持完整。

其七是远程教育图板上墙。终端终端制度及相关职责图板及时上墙。

其八是教学设施齐全。要配备一定数量的学习桌椅等配备设施。。

2、争当“管理星”

其一是支部书记参与远程教育活动。村支部书记要参与远程教育日常管理。

其二是教学管理达标。根据党员教育规划和本地农业生产实际，制定有针对性的教学计划，并认真组织实施。建立健全教学信息反馈制度，对学习收看和信息需求等情况及时进行汇报整理，定期向上级远程教育中心反馈。

其三是定期对设备进行管理和维护。终端站点设备完好，出现故障设备及时排查上报。电脑设备能够与电视机、投影仪有效连接并正常显示，计算机可以连接龙江先锋网。管理员、协管员能正常使用杀毒软件，掌握基本防病毒软件使用程序，并能做到定期升级防护。

其四是加强管理员地培训和充实。站点要选一名组织能力强，综合素质高的站点管理员和一名协管员。管理员具有开展远程教育的基本技能，能够开展正常学用活动，协管员

平时协助管理开展工作，管理员不在岗时代替组织教学。

3、争当“学习星”。

其一是要进行学习预告。按照年度教学计划，利用村广播、黑板报等形式，做好远程教育学习预告工作。

其二是学习内容丰富多样。政治理论和涉农政策法规占30%以上，农业生产课程与实际需求紧密联系，有针对性地开展教学辅导，解决农民生产生活遇到的实际困难。

其三是要多种形式开展教学活动。按照计划组织好学习，采用集中学习、现场指导学习、讨论式学习等多种形式，学习与讨论有详细记载。

其四是保证教学活动开展。党员干部能够带头参加学习，参学率不低于90%,每月要组织学习活动不少于2次，不少于6学时。

其五是要记好学习笔记。认真做好学习记录工作，记录详实、准确，要有学习内容，时间及讨论记录，参学人员需本人签字。

其六是远程教育要有答疑活动，有记录可查。

4、争当远程教育“应用星”。

其一是远程教育活动要学用结合，学用成果显著。党员干部对中央、省委重大路线、方针、政策能够及时了解。党员干部思想政治素质提高，工作方法改进，作风转变。党员干部科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力提

高。党员干部依法行政能力增强。

其二是远程教育活动典型示范性强。通过远程教育树立种植、养殖、流通等的标杆示范户。

其三是文化繁荣。利用远程教育网络繁荣活跃农村文化生活，至少每年开展文娱文化活动一次。

其四是信息利用。重点进行提供农资农产品销售市场和行情，劳务用工信息。

其五是对新技术应用。利用新技术提高生产力，利用远程教育网站提高生产技能。其中是利用远程教育视频学习操作技术。

5、争当远程教育“创新星”。

其一是学习要创新。对学习形式进行创新，学习效果

明显提高。至少要把学习的方法和经验推广到县里。

其二是管理创新。对管理手段和管理制度进行创新，管站点管理能力不断增强。管理的方法和经验推广到县级。

其三是应用创新。不断创新学用成果转化方式，学用成果转化效果明显，使党员群众真正通过远程教育得到实惠。获得技术，并应用到生产之中。

其四是宣传创新。抓创新、抓落实效果明显，工作经验和各类典型经验在市级以上媒体播放。

总之，农村党员干部远程教育工作一定要搞出成果，搞出自己的特色，使党员干部和群众受教育，得到全方位能力、

综合素质的提高。远程教育工作达到“五星”级标准。

新丰村党支部

2011年3月15日