衬衫的设计
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短袖衬衫 90（门幅） 衣长×2+10 胸围±3， 用料约±3 114（门幅） 衣长+袖长×2 胸围±3， 用料约±3 B：103cm
长袖衬衫 90（门幅） 衣长+ 袖长 × 2 胸围±3，用料约±3 114（门幅） 衣长×2+10 胸围±3，用料约±3
男衬衫算料公式
B：110cm
后片
袖片
前片
覆势 袖头 上领
下领
衬衫结构制图时的 ——主要依据以及放松量
主要依据 衣长——L 袖长——SL 领围——N 胸围——B 肩宽——S 前后腰节长 腰围——W
放松量 领围——N 女（2~2.5cm) 男（2~3cm） 胸围——B 男（15~25cm） 女（10~12cm）
长袖
中袖
短袖
衣袖以独片袖为主，从长度分主要有
衣袖从类型上分主要有…
无袖 套肩袖
圆装袖
独片式袖又可分为袖口装袖头， 平袖口及收肘省。
收肘省
装袖头
平袖口
衣身表现在开襟部位主要有…
斜开襟
对开襟
衣身表现在下摆造型的 主要变化有…
圆摆
平 摆
坦领
翻驳领
无领
立领
衣领的变化主要有…等。
女衬衫算料公式
衬 衫 算 料 公 式
女衬衫
男衬衫
衬衫的造型创新和变化
衣身 衣袖
衣领
衬衫从整体造型上看，无非就是
适身型
紧身型
松身 型
总结提问及作业
1.男女衬衫的部位名称？
2.衬衫结构制图时的主要依据？
3.男女衬衫的放松量 ： 胸围（B） 领围（N）？
4.男女衬衫的算料公式？
5. 衬衫的造型有哪些变化？
感谢您的观看
授课类型：复习课 教学内容：
衬衫
教学重点：衬衫造型变化
嵊州市工艺 美术学校
教师：裘露
班级：高一服装领带
授课时间：2004/4/2
图 片 欣 赏
衬衫的定义
作用衬 内的衫 衣衣是 ，着指 也。男 可衬女 当衫上 外既体 衣可穿
女衬衫部Байду номын сангаас名称
后片 袖片
袖头 前片
领
男衬衫部位名称
短袖衬衫 90（门幅） 衣长×2+袖长 胸围±3，用料约 ±3 114（门幅） 衣长×2 胸围±3，用料约 ±3
长袖衬衫 90（门幅） 衣长× 2 + 袖长 胸围±3，用料约±3 114（门幅） 衣长×2+20 胸围±3，用料约±3
长袖衬衫 90（门幅） 衣长+ 袖长 × 2 胸围±3，用料约±3 114（门幅） 衣长×2+10 胸围±3，用料约±3
男衬衫算料公式
B：110cm
后片
袖片
前片
覆势 袖头 上领
下领
衬衫结构制图时的 ——主要依据以及放松量
主要依据 衣长——L 袖长——SL 领围——N 胸围——B 肩宽——S 前后腰节长 腰围——W
放松量 领围——N 女（2~2.5cm) 男（2~3cm） 胸围——B 男（15~25cm） 女（10~12cm）
长袖
中袖
短袖
衣袖以独片袖为主，从长度分主要有
衣袖从类型上分主要有…
无袖 套肩袖
圆装袖
独片式袖又可分为袖口装袖头， 平袖口及收肘省。
收肘省
装袖头
平袖口
衣身表现在开襟部位主要有…
斜开襟
对开襟
衣身表现在下摆造型的 主要变化有…
圆摆
平 摆
坦领
翻驳领
无领
立领
衣领的变化主要有…等。
女衬衫算料公式
衬 衫 算 料 公 式
女衬衫
男衬衫
衬衫的造型创新和变化
衣身 衣袖
衣领
衬衫从整体造型上看，无非就是
适身型
紧身型
松身 型
总结提问及作业
1.男女衬衫的部位名称？
2.衬衫结构制图时的主要依据？
3.男女衬衫的放松量 ： 胸围（B） 领围（N）？
4.男女衬衫的算料公式？
5. 衬衫的造型有哪些变化？
感谢您的观看
授课类型：复习课 教学内容：
衬衫
教学重点：衬衫造型变化
嵊州市工艺 美术学校
教师：裘露
班级：高一服装领带
授课时间：2004/4/2
图 片 欣 赏
衬衫的定义
作用衬 内的衫 衣衣是 ，着指 也。男 可衬女 当衫上 外既体 衣可穿
女衬衫部Байду номын сангаас名称
后片 袖片
袖头 前片
领
男衬衫部位名称
短袖衬衫 90（门幅） 衣长×2+袖长 胸围±3，用料约 ±3 114（门幅） 衣长×2 胸围±3，用料约 ±3
长袖衬衫 90（门幅） 衣长× 2 + 袖长 胸围±3，用料约±3 114（门幅） 衣长×2+20 胸围±3，用料约±3