学习新天地演示课件

4 在记忆过程中不断尝试回忆
曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住 了一段文章, 奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的 材料靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回 过头来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基 本上就能完整记住所学的内容.
5 及时复习
知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着时间 的推移,你头脑中记着的内容会越来越少,只有在遗忘 以前,及时复习你所记忆的内容.复习可以安排:记忆后 的两个小时,记忆后的一天之内,记忆后的第二天,记忆 后的第一次周末等,这样的复习效果最好!
100 80 60 40 20 保 持 0 百 分 数 1 2 3 4 5
58.2 44.2 27.8
25.4
6 天数 （日）
艾宾浩斯遗忘曲线图
大脑的记忆高峰期
人的大脑每天有四个记忆高峰期。 第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没 有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编 码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东 西会印象清晰。 第二个高峰期是在上午8点到10点：这时精力上 升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。 第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记 忆最佳期。 第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就 入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的 影响。
波动很大，出现 成绩波动小，相差不大 较为明显的分化 较为简单，主要听 老师讲 依赖性强 需要将听讲与 自学相结合 自觉性、主动 性增强 较明确
按照老师要求做， 目标欠明确
——学习篇
1、新增科目多, 担心学不好
增强克服困难 的勇气和坚持 到底的精神
2、作业多，时 间紧，做不完
制定学习计划！ 合理安排时间。
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总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差
通过本框的学习，有的同学也许会问，用 什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。 最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有 趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同 的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。 希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把 握好这三年的学习生活。
实践与探究题
小学毕业后，李彤兴高采烈地到中学读书，不 久，李彤就有了很多不如意：这么多功课，我该写 哪一门呢？作业得C级，都怪老爸不帮我检查作业； 老师讲课与小学大不一样了，就是不想听。
（1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些 问题？ （2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三 味药方”。
下面是10个问题，你实际上是 怎么做的、怎么想的，就怎么回 答。每个问题有三个可供选择的 答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。
1、学习除了书本还是书本吗？ 2、你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3、除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 4、你读书从来不做任何笔记吗？ 5、除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 6、你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作 才过瘾吗？ 7、你能经常使用各种工具书吗？ 8、上课或自学你能聚精会神吗？ 9、你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10、你常找同学争论学习上的问题吗？ 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题 回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回 答不一定的题目都给5分。最后计算总分。
歌词——
我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东 张西望； 我想唱歌可不能唱，还有多少复习题 都没做啊； 努力吧准备考重点，老师听了准会这 样讲； 这种烦闷的生活多枯燥……
一、学习新特点
谈谈小学和初中在学习方面的不同之处
项 课程门类 成绩波动 学习方法 意志品质 学习目标 目 小 学 比较简单，学科 相对简化 初 中 学科门类较多， 内容较为复杂
学会自主学 习，独立承 担学习责任
把握学习 各环节质 量，提高 学习效率
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间，有 计划地学 习
——了解自己的学习方式
根据课本14到15页找出属于自己
的学习方式！
Leabharlann Baidu
早起型、太阳高挂型、夜猫子型、 长夜漫漫型…… 独行侠型、合群型 …… 阅读型、视听型 、 发问型 …… 安静型、哪怕像菜市场都无所谓……
下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考:
1 给自己规定记忆的一些任务，明确记忆 的目标，提出记忆的要求，这是有意记忆 的首要条件。 2 理解的基础上记忆
知其然不知其所以然，死记硬背只能事倍功半， 即使当时你记得很熟，也不会保持很长时间。
3 用思考加强记忆
思考，要付出你的心血，特别是当你百思不 得其解时，虽然这样的思考很辛苦，但它带 来的,却是领悟的快乐，这样所学的东西就不 容易遗忘。
（1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到 了哪些问题？
①初中学习科目和内容增多； ②不适应初中老师的授课方式； ③作业评价不尽如人意。
（2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开 出“三味药方”。
①有计划、合理地安排学习； ②调整心态适应新的授课方式； ③正确看待老师的评价，学习上摆 脱依赖性。
制定学习计划时应注意的几点： 要有弹性：留出部分时间，以便能根据实 际情况调整计划。要允许自己有尝试错误 的机会，一旦计划有不合适的地方，及时 修改和完善。 适合自己：根据自己的学习方式和能力选 择恰当的内容，合理地安排时间。 自我激励：当高效率地执行计划时，就适 当给自己些奖励。如让自己休息一下。
知3 先、 做有 哪时 些手 功忙 课脚 ？乱 ， 不
这幅 画说 明了 什么 问题？
你愿 意做 画中 的那 一位？
要求:根据同学们自身的学习经验， 在学习中有没有什么好方法，好窍门， 独门绝招，可以就同学的烦恼或者自己 的体会来谈一谈，看看谁最懂得学习！
一、学会自主学习，独立承 担学习责任。 二、提高学习效率。（课前 预习，上课专心听讲，课后 及时复习） 三、科学安排时间。（对学 习时间做合理的规划，制定 切实可行的学习计划。）