健康领域子领域的目标

健康子领域的目标

1、“身心状况”子领域的目标

A、具有健康的状态

B、情绪安定愉快

C、具有一定的适应能力

2、“动作发展”子领域的目标

A、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B、具有一定的力量和耐力

C、手的动作灵活协调

3、“生活习惯与生活能力”子领域的目标

A、具有零号的生活与卫生习惯

B、具有基本的生活自理能力

C、具备基本的安全知识和自我保护能力

总之，《指南》在健康领域提出的幼儿学习与发展目标，体现了国家对于我国幼儿身心健康发展的合理期望，为幼儿园和家庭更好地促进幼儿身心健康指明了具体而明确的方向。