人教版英语九年级下册Unit13_Section B 第3课时(1a~1e)教案与反思

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Section B 第3课时(1a~1e)物以类聚,人以群分。《易经》

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类别学习重点

重点单词recycle

重点短语turnoff,rideincars

重点句式1.Recyclingpaperisreallyeasy.

2.Butit'slastyear.

课前预习写一写回收利用;再利用recycle

译一译 1.关掉turnoff2.付费payfor3.采取行动takeaction 背一背

1.回收再利用纸很容易。

Recyclingpaperisreallyeasy.

2.但是停止坐车很难。

Butit'shardtostopridingincars.

3.我们不该用餐巾纸。

Weshouldn'tusepapernapkins.

新课展示

考1c方框中的信息)

【语法提要】

1.stopdoingsth.与stoptodosth.的区别

(1)stopdoingsth.意为“停止做某事”,指停止正在做的事。

例句:Pleasestoptalking.It'stimetosleep.请停止讲话。到睡觉的时间了。

(2)stoptodosth.意为“停下来去某事”,指停止正在做的事去做另外一件事。

例句:Wehavebeenworkingforawholeday.Let'sstoptohavearest!我们已经工作了一整天了。让我们停下来休息一会吧!

2.动名词作主语

动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作,在口语中也可以表示具体的动作,谓语动词常用第三人称单数。

例句:Seeingisbelieving.眼见为实。

Recyclingpaperisveryeasy.回收利用纸张很容易。

新课展示【问题探究】

1.Myuncleisanevironmentalist.alsisveryimportantnow.

活学活练(B)1.Youlooktired!Youshouldstop______yourworkandhaveagoodrest!

A.todo

B.doing

C.todoing

D.do

(D)2.(云南曲靖中考)

vegetablejuiceisagoodhabit,whichhelpsyoukeepablanceddiet. A.DrinkB.DrankC.DrunkD.Drinking

布置作业:教师引学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

教学反思

本课时让学生初步欣赏了英文诗歌,通过教师的引导,学生完全理解了本诗歌,也掌握了重要的语法知识。

教学过程中老师的疑问:

教师点评和总结:

【素材积累】

阿达尔切夫说过:“生活如同一根燃烧火柴,当你四处巡视以定自己的位置时,它已经燃完了。”有选

择就会有错误,有错误就会有遗恨,但即使第一步错了,只要及时地发现并纠正,未必步步都错下去。峰回路转,柳暗花明,路断尘埃的时候,自己给自己一双翅膀;厄运突降的时候,自己给自己一个微笑;雨雪连绵的时候,自己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的,沿着心中的路坚定地走下去,同样能抵达你想要去的地方。

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