人教版英语九年级下册Unit13_Section B 第3课时(1a~1e)教案与反思
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Section B 第3课时(1a~1e)物以类聚,人以群分。《易经》
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类别学习重点
重点单词recycle
重点短语turnoff,rideincars
重点句式1.Recyclingpaperisreallyeasy.
2.Butit'slastyear.
课前预习写一写回收利用;再利用recycle
译一译 1.关掉turnoff2.付费payfor3.采取行动takeaction 背一背
1.回收再利用纸很容易。
Recyclingpaperisreallyeasy.
2.但是停止坐车很难。
Butit'shardtostopridingincars.
3.我们不该用餐巾纸。
Weshouldn'tusepapernapkins.
新课展示
考1c方框中的信息)
【语法提要】
1.stopdoingsth.与stoptodosth.的区别
(1)stopdoingsth.意为“停止做某事”,指停止正在做的事。
例句:Pleasestoptalking.It'stimetosleep.请停止讲话。到睡觉的时间了。
(2)stoptodosth.意为“停下来去某事”,指停止正在做的事去做另外一件事。
例句:Wehavebeenworkingforawholeday.Let'sstoptohavearest!我们已经工作了一整天了。让我们停下来休息一会吧!
2.动名词作主语
动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作,在口语中也可以表示具体的动作,谓语动词常用第三人称单数。
例句:Seeingisbelieving.眼见为实。
Recyclingpaperisveryeasy.回收利用纸张很容易。
新课展示【问题探究】
1.Myuncleisanevironmentalist.alsisveryimportantnow.
活学活练(B)1.Youlooktired!Youshouldstop______yourworkandhaveagoodrest!
A.todo
B.doing
C.todoing
D.do
(D)2.(云南曲靖中考)
vegetablejuiceisagoodhabit,whichhelpsyoukeepablanceddiet. A.DrinkB.DrankC.DrunkD.Drinking
布置作业:教师引学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
教学反思
本课时让学生初步欣赏了英文诗歌,通过教师的引导,学生完全理解了本诗歌,也掌握了重要的语法知识。
教学过程中老师的疑问:
教师点评和总结:
【素材积累】
阿达尔切夫说过:“生活如同一根燃烧火柴,当你四处巡视以定自己的位置时,它已经燃完了。”有选
择就会有错误,有错误就会有遗恨,但即使第一步错了,只要及时地发现并纠正,未必步步都错下去。峰回路转,柳暗花明,路断尘埃的时候,自己给自己一双翅膀;厄运突降的时候,自己给自己一个微笑;雨雪连绵的时候,自己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的,沿着心中的路坚定地走下去,同样能抵达你想要去的地方。