小学音乐欣赏《嘎达梅林》 课件PPT

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1、请同学们再次欣赏这首作品,数一

数《嘎达梅林》的主题在其中出现了几次, 每次出现有什么变化吗?



2、请同学们听马头琴前奏部分,在
主题出现前有一个长音,你认为这个长
音有什么作用?
嘎 达 梅 林
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
琴 还狠狠地抽了苏和一顿鞭子。小白马猛地一跳,把他狠 的 狠地摔了下来,撒腿就跑。可是谁也追不上小白马。狠
心的王爷命令手下人用箭射它。嗖嗖嗖嗖,箭像一阵雨
传 点,射中了小白马。可是小白马不顾疼痛,还是一个劲 儿地向前跑。苏和回到家里,正伤心地想着小白马,浑
说 身是箭的小白马回来了。它亲了亲苏和,就倒在地上死 了。苏和难过极了,泪水不住地往下淌。拿我身上的东 西做一把琴吧。这样,我就能永远跟你在一起了。苏和 天天都带着这把马头琴去放羊。他坐在草地上拉着琴, 悠扬的琴声在辽阔的草原上飘荡。小白马仿佛又回到了 他身旁。
今天我们学习的作品是一首根据蒙古族 民歌改编的马头琴作品,这首作品的名字 叫《嘎达梅林》。我们来欣赏一段声乐演 唱,仔细听歌曲讲述了什么样的故事?
嘎 达 梅 林
1929年前,蒙古族封建王公达尔罕企图

出卖旗地,便勾结东北军军阀强行开垦土地。 这一暴行引起蒙古族人民的强烈反抗。嘎达

梅林代表人民的利益到沈阳去控告。但是,
蒙 古 族 短 调
请同学们完整欣赏马头琴演奏的《嘎达梅 林》,仔细听,说一说马头琴演奏中让你印象 最深刻的地方。


1、马头琴的发音柔和浑厚,音色宽阔

低沉,富有草原风味。

2、歌曲的节奏舒展从容,稳健有力,

旋律宽广豪迈,庄严肃穆,既表现了

广大群众对英雄崇敬爱戴的情感,也

突出了英雄高大的形象。

不肯走开。马头琴的琴声甘美、浑

厚、悠扬、动听,表现了蒙古牧人 的深沉情怀。
一天,他放羊回家,看见路边躺着一匹刚刚出生
的小白马,就把它抱回家。小白马在他的细心照料下,
马 渐渐长大了。小白马奔跑起来,像一道银色的闪电,冲 头 在前面。和苏得了第一名。王爷指着苏和说:“你这穷来自百度文库
小子,也配骑这样的骏马!”说着叫手下人夺了小白马,
人教版六年级音乐(下册)
欣赏马头琴独奏
《嘎达梅林》
请同学们听一段音乐,你知道这是什么乐 器的声音吗?说说你对它的了解。
美 丽 的 草 原 我 的

简单了解蒙古族风土人情
内 蒙 古 风 土 人 情
马头琴是蒙古族特有的一种传

统乐器,因在琴杆的顶上雕着一个

精致的马头而得名。它是蒙古族人
琴 的
民最喜爱的一种乐器,几乎家家都 有。马头琴的声音非常好听,不光 人们爱听,就连骆驼听到这琴声都

事与愿违,不仅控告无效,他反被捕入狱并

被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后,

带领群众劫狱,救出了嘎达梅林。嘎达梅林

率众起义,形成了一场轰轰烈烈的反抗封建 贵族统治的大规模武装斗争。后来,嘎达梅

林被蒙奸李守信陷害,在辽河畔被敌人包围,
后在战争中壮烈牺牲。

“嘎达”是 蒙古语,意

为家中最小

的弟弟;

“梅林”是
其官职。
今天我们学习的作品是一首根据蒙古族民歌改编的马头琴 作品,这首作品的名字叫《嘎达梅林》。我们来欣赏一段声乐 演唱,仔细听歌曲讲述了什么样的故事?
歌 曲
嘎 达 梅 林
请同学们一起来视唱《嘎达梅林》的歌谱,尝试用声音表 现出蒙古族音乐的特点。想一想,这首作品是蒙古族的长调 歌曲还是短调歌曲呢?
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