建筑工程识图技能竞赛项目决赛比赛方案
建筑工程识图大赛方案
2017年技能大赛比赛方案
一、大赛名称
2017年技能大赛
二、比赛时间
初赛：2017年4月18日
决赛：2017年4月27日
三、比赛地点
建筑工程系
四、主办和承办单位
主办单位：教务处学生处科技产业处
承办单位：建筑工程系
五、比赛项目
工程识图技能大赛
六、比赛分组：学生组(150人)
5组
七、竞赛标准、命题和裁判
（一）竞赛标准
基本知识和技能要求
1.掌握建筑制图和房屋构造的基本知识；
2.掌握混凝土和砌体结构的基本知识；
3.掌握国家有关规范、标准的相关规定；
4.熟练运用有关规范、标准识读建筑专业及结构专业施工图；
根据给定的中小型民用建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更单等资料，完成施工图识读的相关知识答卷，发现图纸中存在的错误、缺陷并予以改正。
回答试题中关于投影及识图基本知识、民用及工业建筑基本构造和结构知识的有关问题。
（二）竞赛命题。
优秀建筑技能比赛方案模板
优秀建筑技能比赛方案模板标题：优秀建筑技能比赛方案模板一、比赛介绍：建筑技能比赛是为了评选出在建筑设计、模型制作、施工技术和创新能力方面具备优秀技能的参赛选手。
本比赛旨在提高建筑学生的综合能力，培养他们对建筑艺术的理解和创造力。
二、比赛目的：1. 促进学生对建筑艺术的兴趣和学习热情；2. 培养学生的创新思维和实践能力；3. 发现和培养具有建筑设计、施工和管理方面优秀技能的学生；4. 推动建筑学科的发展。
三、比赛内容：1. 建筑设计：参赛选手需根据题目要求，进行建筑设计方案的编制，包括建筑造型、空间格局、施工材料等。
2. 模型制作：参赛选手需根据自己的设计方案，制作出高质量的建筑模型，包括外观细节、结构强度等。
3. 施工技术：参赛选手需根据给定的施工图纸，进行建筑施工工艺的解读和实际操作，展示自己的技术水平和施工能力。
4. 创新能力：参赛选手需展示自己在建筑设计、模型制作和施工技术方面的创新能力，可以通过使用新材料、工艺等方式进行展示。
四、赛程安排：1. 报名阶段：参赛者须填写报名表格，提交报名材料，并缴纳报名费。
2. 初赛：参赛者提交自己的设计方案和模型制作作品，并进行展示和评审。
3. 复赛：根据初赛成绩，评选出进入复赛的选手，并要求其进行现场施工实践和展示创新能力。
4. 决赛：根据复赛成绩，评选出决赛选手，进行最终比拼并颁发奖项。
五、评分标准：1. 建筑设计：根据设计方案的创意性、可实施性和美观度评分。
2. 模型制作：根据模型的精细度、结构稳定性和逼真度评分。
3. 施工技术：根据施工操作的准确性、工艺流程的合理性和施工质量评分。
4. 创新能力：根据创新思路的独特性、实际应用价值和影响力评分。
5. 综合评分：根据以上各项指标综合评定选手的综合能力和成绩。
六、奖项设置：1. 一等奖：对冠军选手给予奖杯、证书和丰厚奖金。
2. 二等奖：对亚军选手给予奖杯、证书和适当奖金。
3. 三等奖：对季军选手给予奖杯、证书和少量奖金。
建筑识图技能大赛策划书
第XX届建筑识图技能大赛策划书XX学院时间：一、活动背景为了丰富校园文化生活，活跃校园气息。
提高学生的职业技能水平，营造积极向上的学习范围。
促进学生之间的交流，共同进步，了解学生掌握和运用专业知识的能力，充分调动学生学习的主动性，努力提高学生的识图能力，达到学生从赛中学，教师从赛中教的效果。
二、活动意义目的通过此项目竞赛，主要考察学生识读建筑施工图和结构施工图的能力，旨在促进学生技能训练和养成基本的工程素养，提高学生的专业学习兴趣，提升学生的技术应用能力。
促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的、满足企业需求的高素质技能人才。
三、活动主题第xx届建筑识图技能大赛四、活动时间报名时间：xx年x月x号~x月x号比赛时间：初赛：xx年x月x日复赛：xx年x月x日颁奖典礼：xx年x月xx日五、活动地点机房六、活动主办、承办单位主办：xx学院七、活动对象全校学生八、活动形式及内容初赛复赛九、评分办法1.初赛和决赛：各参赛选手总分均采用百分制计分。
2.评分标准3.评委组成十、奖项个人奖一等奖1名二等奖3名三等奖5名优秀奖10名十一、活动流程（一）活动前期1、海报宣传2、前期报名3、经费4、设备（二）活动中期（1）初赛（2）复赛（3）颁奖。
（三）活动后期十二、注意事项1.进行活动的成员须提前到达。
2.活动中文明用语，礼貌待人。
3.着装要得体；不得披头散发、穿破洞裤、拖鞋、短裙等。
4.若天气有变或其他情况，活动取消，等待通知。
十三、安全预案十四、经费预算。
建筑工程技能大赛方案
建筑工程技能大赛方案建筑工程技能大赛方案一、比赛背景建筑工程作为一种重要的基础产业，对于经济的发展和社会的进步有着重要影响。
为了提高建筑工程技能水平，促进建筑工程行业的健康发展，举办一场建筑工程技能大赛势在必行。
本次建筑工程技能大赛旨在通过竞技比拼的方式，激发建筑工程师与技术人员的创新潜能，提高他们的专业素养和实践能力，为推动建筑工程行业的创新发展注入活力。
二、比赛目的1. 提高建筑工程师与技术人员的专业素养和实践能力，促进他们在工作中的创新意识和实践能力的提升。
2. 搭建建筑工程师与技术人员之间的沟通交流平台，促进经验的分享和学习的相互促进。
3. 提升建筑工程行业的管理水平和施工质量，推动行业的创新发展，为经济的繁荣做出贡献。
三、比赛内容本次建筑工程技能大赛分为理论考试和实践操作两个阶段。
1. 理论考试理论考试是对参赛选手的专业知识和理论水平的考查。
考试内容涵盖建筑工程项目管理、设计原理、建筑材料与结构、施工工艺与质量控制等方面。
考试形式包括选择题、填空题和解答题等，旨在全面考查参赛选手的综合能力。
2. 实践操作实践操作环节是对参赛选手在实际施工中解决问题和应对挑战的能力的考核。
选手将在指定的时间内完成一个建筑工程项目的布局、施工计划制定、材料选用等任务，并通过实际操作展示自己的技能水平和工作方法。
评判标准包括施工效果、工期控制、质量保证等。
四、比赛流程1. 报名阶段参赛选手需提供个人基本信息和相关资质证明材料，参赛名额有限，将以先报名先确认的原则进行。
2. 理论考试阶段参赛选手将进行理论考试，考试结束后，根据成绩进行初步筛选，选出进入实践操作阶段的选手。
3. 实践操作阶段进入实践操作阶段的选手将根据比赛规则和要求，进行现场实际操作。
参赛选手可根据自己的实际需求选择适宜的建筑工程项目进行操作。
4. 评审与颁奖根据理论考试和实践操作的成绩，评选出优胜选手，并进行颁奖仪式。
同时，将针对比赛过程中的问题和反馈，进行总结和改进，为下一次比赛积累经验。
最新建筑CAD技能竞赛方案
最新建筑CAD技能竞赛方案一、竞赛背景随着建筑行业的不断发展，计算机辅助设计（CAD）技术在建筑设计、施工和管理中的应用越来越广泛。
为了提高建筑行业从业人员的CAD 技能水平，促进建筑行业的技术创新和发展，特举办本次最新建筑 CAD 技能竞赛。
二、竞赛目的本次竞赛旨在通过实际操作和技能比拼，激发建筑行业从业者学习和应用 CAD 技术的热情，提高其 CAD 绘图的准确性、高效性和创新性，培养团队合作精神，为建筑行业选拔和储备优秀的 CAD 技术人才。
三、参赛对象建筑行业的设计师、工程师、技术员、施工人员以及相关专业的在校学生。
四、竞赛内容1、建筑平面图绘制根据给定的建筑设计要求，绘制建筑平面图，包括墙体、门窗、楼梯、阳台等元素。
2、建筑立面图绘制根据建筑平面图，绘制相应的建筑立面图，准确表达建筑的外观造型和竖向尺寸。
3、建筑剖面图绘制选择建筑的关键部位，绘制剖面图，展示建筑内部的结构和空间关系。
4、三维建筑模型构建利用CAD 软件构建建筑的三维模型，体现建筑的整体效果和细节。
5、图纸标注与说明对绘制的图纸进行准确、规范的标注和说明，包括尺寸标注、文字说明、材料标注等。
五、竞赛流程1、报名阶段（具体报名时间）参赛者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和相关证明材料。
2、培训阶段（具体培训时间）为参赛者提供线上或线下的 CAD 技能培训课程，包括软件操作技巧、绘图规范、竞赛要点等。
3、初赛阶段（具体初赛时间）参赛者在规定时间内完成初赛题目，并提交作品。
初赛作品将根据绘图的准确性、完整性和规范性进行评选，选拔出优秀选手进入复赛。
4、复赛阶段（具体复赛时间）进入复赛的选手根据给定的更复杂的建筑设计任务，在规定时间内完成作品。
复赛作品将重点考察创新性、高效性和团队协作能力。
5、决赛阶段（具体决赛时间）复赛中表现出色的选手进入决赛。
决赛采用现场操作的方式，在规定时间内完成指定的建筑 CAD 设计任务。
评委现场打分，评选出最终的获奖名单。
建筑工程绘图竞赛方案
建筑工程绘图竞赛方案建筑工程绘图竞赛方案一、竞赛目的和意义建筑工程绘图竞赛旨在提高参赛者的设计能力和绘图技巧，促进建筑工程设计水平的提高，推动建筑行业的发展。
通过竞赛，可以发掘优秀的设计人才，并为他们提供一个展示才华的平台。
此外，竞赛还可以促进设计师之间的交流与学习，推动建筑行业的创新发展。
二、竞赛内容和要求1. 竞赛内容：本次竞赛的主题为“未来城市的住宅建筑设计”。
参赛者需设计一个具有创新性和可持续性的住宅建筑方案，体现未来城市的发展方向和生态环保的理念。
2. 竞赛要求：（1）参赛者应根据指定的用地面积和规划要求，设计出一个完整的住宅建筑方案，包括建筑的平面布局、外立面设计、景观规划等。
（2）参赛方案应充分考虑未来城市的发展需求，如临近交通便利设施、公园绿化等。
（3）参赛方案应体现环保和可持续发展的理念，如利用可再生能源、节能环保材料等。
（4）参赛方案应注重人性化设计，充分考虑住户的舒适性和便利性。
（5）参赛作品要求使用CAD或其他专业绘图软件进行绘制，并提交相关设计说明和效果图。
三、竞赛流程和评审标准1. 竞赛流程：（1）报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名材料，包括个人信息和参赛作品的初步设计方案。
（2）初评阶段：组委会将对参赛作品进行初步评审，选取优秀作品进入决赛阶段。
（3）决赛阶段：决赛阶段将组织参赛者进行现场演示和答辩，由专家评审团评选出最佳作品。
2. 评审标准：（1）创新性和可持续性：参赛作品应具有创新性，能够体现未来城市的发展方向和生态环保的理念。
（2）设计质量：参赛作品的设计质量包括平面布局、外立面设计、景观规划等方面的考虑。
（3）可行性和实用性：参赛作品应具有可行性和实用性，能够满足未来城市住宅建筑的需求。
（4）环保性和能效性：参赛作品应注重环保和能效性，利用可再生能源、节能环保材料等。
（5）人性化设计：参赛作品应注重人性化设计，考虑住户的舒适性和便利性。
四、奖励和推广1. 奖励：本次竞赛将设置一、二、三等奖，同时还将设立优秀组织奖、优秀导师奖、优秀主持人奖等特别奖项。
2018 年山东省职业院校技能大赛建筑工程识图赛项规程
2018年全省职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职学生组专业类别：土木建筑二、竞赛目的（一）推动专业建设与教学改革进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用。
通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土木建筑类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。
（二）促进学生职业能力提升以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。
与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。
结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养参赛选手的团队意识、参与意识和协作精神。
（三）加强校企合作与产业发展通过比赛，学校和企业相互配合、沟通，更进一步地进行知识的接轨，为学校培养学生提供了更明确的目标，也为企业量身打造合适的人才。
三、竞赛内容与时间参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。
（一）建筑工程施工图识图参赛选手应独立完成竞赛任务。
选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关知识与技能的答题。
（二）建筑工程施工图绘图参赛选手合作完成竞赛任务。
建筑工程识图技能大赛方案
建筑工程识图技能大赛方案赛事背景建筑工程是现代社会基础设施建设的核心领域之一，其中识图技能对于建筑工程师的专业素养具有重要意义。
为了提高建筑工程师的识图技能水平，促进建筑工程行业的发展，我们决定举办一场建筑工程识图技能大赛。
赛事目标本次建筑工程识图技能大赛旨在通过竞赛的形式，提高参赛选手的识图能力和技巧，激发他们对建筑工程的兴趣，并促进建筑工程师的专业发展。
通过大赛的举办，我们希望能够推动建筑工程行业在数字化时代的发展。
比赛形式本次建筑工程识图技能大赛分为以下几个环节：笔试环节首先，参赛选手将进行一轮笔试，测试他们的基础知识和识图技能。
笔试内容涵盖建筑工程的基础知识、工程图纸的阅读与理解、建筑构造等方面，以确保选手具备必要的专业背景。
识图实践环节在通过笔试环节后，选手将进入识图实践环节。
他们将面对一系列的建筑工程图纸，并需要准确地识别和理解图纸中的各种信息，例如建筑结构、施工工艺、材料选用等。
识图实践环节将通过计分系统进行评判，依据选手的准确性和效率进行评分。
创新设计环节通过前两轮比赛的选拔，进入创新设计环节的选手将面临更加有挑战性的任务。
他们需要基于已有的建筑图纸，提出创新的设计方案，并进行工程可行性分析。
这一环节旨在考验选手的创新能力、工程实施能力以及对建筑工程的全面理解。
决赛决赛环节将对进入决赛的选手进行现场考核，包括面试和实际建筑工程操作。
评委们将从技术能力、创新思维、团队协作等方面对选手进行综合评价，最终决出本次建筑工程识图技能大赛的优胜者。
奖励设置为鼓励选手们参与，我们准备丰厚的奖励：•冠军奖金：100,000 元•亚军奖金：50,000 元•季军奖金：30,000 元•优秀奖（5名）：每人奖金 10,000 元此外，冠亚季军选手还将获得由建筑工程协会颁发的荣誉证书和奖杯，并享有优先参与相关建筑工程项目的机会。
报名方式和时间安排参赛选手可以通过我们的官方网站进行在线报名。
报名时间为 XX 年 X 月 X 日至 XX 年 X 月 X 日。
职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程
职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程一、赛项名称赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项归属大类：土木建筑二、竞赛目的1.进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，强化和推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用;2.通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求;3.以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成工程素养;4.与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，测试学生领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力;5.结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。
三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法1.竞赛内容参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。
（1）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。
选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。
（2）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。
选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2019软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。
建筑工程技能竞赛方案
建筑工程技能竞赛方案一、赛事名称建筑工程技能竞赛二、赛事宗旨通过建筑工程技能竞赛，对参赛选手的建筑工程知识、专业技能、综合应用能力以及团队合作能力进行全面的考核，提高参赛选手的实战能力和综合素质，促进建筑工程技能的提升和交流，推动建筑行业的发展和创新。
三、赛事时间地点1. 时间：每年举办一次，具体时间由主办方根据实际情况确定。
2. 地点：具体地点由主办方根据实际情况确定。
四、参赛对象1. 参赛选手须为建筑工程专业的在校学生，年级不限。
2. 参赛选手须具备一定的建筑工程知识和技能，并经过院校选拔确认。
五、赛事项目1. 建筑设计与规划：参赛选手根据规定的场地和要求，进行建筑设计方案的展示，包括平面布局、立面设计、结构形式等，并进行设计理念的阐述和展示。
2. 施工技术与实践：参赛选手进行实地施工操作，包括测量、拼装、搭建等施工工艺的应用，要求参赛选手能够独立完成一定难度的施工任务。
3. 施工图纸解读与应用：参赛选手需解读给定的建筑施工图纸，进行图纸标绘、材料清单编制等工作，并根据图纸要求进行实际应用操作。
4. 建筑材料选择与应用：参赛选手需根据给定的建筑设计要求和材料性能，选择适合的建筑材料，并进行材料的加工、搬运和应用操作。
5. 现场施工管理与协调：参赛选手需要进行施工现场的管理和协调工作，包括工程进度安排、材料调配、人员协调等，并确保施工质量和安全。
六、赛事规则1. 参赛选手严格遵守比赛规则和纪律，不得违反比赛规定和组织安排。
2. 参赛选手需自带相关工具和设备，不得在比赛过程中借用他人工具或设备。
3. 参赛选手在比赛过程中需严格遵守安全操作规程，保障施工安全。
4. 参赛选手在比赛过程中需互相合作，保持团队配合。
5. 参赛选手需保持比赛现场整洁，不得随意丢弃建筑材料和垃圾。
七、评分标准1. 建筑设计与规划：评分将主要根据设计方案的创意性、实用性、美观度和可操作性进行考核。
2. 施工技术与实践：评分将主要根据施工操作的准确性、规范性、工艺性和安全性进行考核。
JSG202003 2020年江苏省职业院校技能大赛 建筑工程识图赛项规程
2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202003赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职组赛项归属专业大类：土木建筑大类二、竞赛目的职业技能比赛是我国职业教育的一项制度创新，旨在“以赛促学、以赛促教、以赛促改、提高人才培养质量、培养技术技能人才”，促进高职院校深化专业建设与课程改革，推动学校和企业深化产教融合，达到检验参赛选手专业综合能力和展示职业教育改革成果的目的。
（一）举办比赛有利于推进专业教育教学改革进一步贯彻教育部有关文件精神，不断深化高等职业教育教学改革，积极践行校企深度融合、工学结合的职业教育人才培养模式。
进一步推进专业建设、课程改革与队伍建设，积极探索课程、教学手段及教学资源创新与应用的有效途径。
（二）举办比赛有利于技术技能型人才培养通过竞赛，强化学生创新能力和实践能力训练，进一步实现专业知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类相关专业学生职业技能与操守，满足我国建筑产业转型发展对技术技能型人才知识、技能的新需求，适应新时期建筑生产一线基层技术及管理岗位的职业要求。
（三）举办比赛有利于突出工程与岗位技能特色以实际工程图纸为载体，以实际岗位工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计竞赛题目。
注重考核学生准确识读建筑工程图及熟练使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进师生对技能训练的重视和工程素养养成。
三、竞赛内容项目竞赛内容由建筑工程施工图识读、建筑工程施工图绘制二部分任务组成，施工图识读部分由选手分别独立完成、施工图绘制部分由二位选手合作完成任务。
（一）竞赛时间及权重技能竞赛时间为300分钟，施工图识读为150分钟，施工图绘制为150分钟，竞赛顺序为先识图后绘图。
建筑工程施工图绘图试卷会提前10分钟发放，选手可以根据自己的情况答卷。
竞赛总分为300分。
其中施工图识读部分的分值为180分，占权重60%；施工图绘制部分的分值为120分，占权重40%。
学生职业技能竞赛节建筑工程识图赛项规程
学生职业技能竞赛节建筑工程识图赛项规程一、赛项名称《建筑工程识图》赛项二、赛项简介通过《建筑工程识图》竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专工程造价类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。
以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。
与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件的能力。
结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养参赛选手的团队意识、参与意识和协作精神。
三、组织机构承办单位：负责人：联系方式：四、竞赛时间2020年12月18日下午2：00——5：00五、竞赛地点六、技术标准1.竞赛内容竞赛任务：“建筑工程施工图识图”参赛选手在规定时间内根据提供的建筑施工图和结构施工图等，独立完成建筑工程施工图识图技能要求的考核任务。
序号任务要求技能考核要求分值1.1识读“建筑设计总说明及构造做法表”，完成指定的技能考核任务本工程图纸目录的编排；总说明中设计依据、工程概况、设计标准、标高尺寸、消防设计要求的确定；本工程屋面、墙体、楼地面、顶棚、散水、坡道、楼梯等构造做法的确定；本工程节能设计构造做法的确定。
1.2识读“建筑总平面图”，完成指定的技能考核任务本工程用地红线和建筑红线的位置、建筑物或构筑物的平面布局、道路交通、绿化系统及管网的平面布局、各种尺寸标高等的确定；建筑面积、建筑密度、容积率、绿化绿等主要经济指标的确定。
1.3识读“建筑平面图”，完成指定的技能考核本工程定位轴线和墙体、走廊、楼电梯位置、台阶、阳台、雨篷、散水构件的位置确定；门窗尺寸、轴线定位尺寸、外包总尺寸、局部细节尺寸和标高的确定；剖面图的剖切位置线与指北针，屋顶平面的坡度、雨水口等。
2020年福建省高等职业院校技能大赛建筑工程识图赛项规程
2020年福建省职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-42赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：土木建筑二、竞赛目的（一）进一步贯彻教育部有关文件精神，不断深化高等职业教育教学改革，积极践行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，积极探索课程及教学手段创新与应用的有效途径。
（二）通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。
（三）以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目。
注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的综合技能，促进师生对技能训练的重视和工程素养养成。
（四）与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图及配套文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。
（五）通过竞赛，展示参赛师生的精神风貌和技能水平，培养学生“领会、策划、实施”的职业素养和操守，推介与识图能力培养相关的教学设计、教学方法、教学资源和先进的教学手段，促进广大开设土建类专业的高职院校相关课程与实训的改革及创新。
（六）结合本赛项的特点，设计独立工作与团队合作的竞赛方式，培养选手“独立工作、协同合作”的职业素养，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。
三、竞赛内容参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。
（一）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。
选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，分别独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。
建筑cad技能竞赛方案
建筑cad技能竞赛方案建筑CAD技能竞赛方案一、竞赛背景随着建筑行业的迅速发展和CAD技术的不断进步，建筑CAD 技能的培养和提高成为了建筑专业学生的必备能力。
为了促进学生对建筑CAD技术的学习和运用，提高他们的实践能力，我们计划举办一场建筑CAD技能竞赛。
通过这场竞赛，学生将有机会展示自己的实际操作能力和创新思维，以便更好地适应未来建筑行业的发展。
二、竞赛目标1. 提高学生的CAD实际操作能力：通过竞赛，学生将有机会在实际操作中提升自己的CAD技能，掌握各种CAD工具的操作方法和技巧。
2. 培养学生的创新思维能力：竞赛将鼓励学生在设计中充分发挥自己的创造性，运用CAD技术解决实际问题，培养学生的创新思维能力。
3. 提高学生的团队合作能力：竞赛将以团队形式进行，鼓励学生之间的合作与交流，培养他们的团队合作意识和能力。
三、竞赛内容1. 设计竞赛：参赛团队将根据给定的建筑设计要求，利用CAD软件进行建筑模型的设计和绘制。
评委将根据设计的创意性、合理性、美观性和功能性等方面进行评判。
2. 技术操作竞赛：参赛学生将需要在规定时间内完成一系列的CAD操作任务，要求完成速度快、准确无误。
评委将根据操作质量和效率进行评分。
3. 创新项目竞赛：参赛团队将以自己设计的建筑项目为基础，进行CAD技术的创新研究和运用。
评委将根据创新性、实用性和技术难度等方面进行评判。
四、竞赛形式1. 线上初赛：初赛将通过线上方式进行，参赛学生将按照要求提交设计作品和运行录像等资料，并通过平台进行评审和分数录入。
2. 线下决赛：决赛将在实验室或大型教室等场地进行，参赛学生将进行技术操作和现场设计等环节的竞争。
五、奖励与评价1. 奖项设置：将设立一、二、三等奖，以及优秀奖、创新奖等特别奖项，根据参赛作品的表现情况进行评选。
2. 评价方式：评委将根据参赛作品的创造性、技术水平和工作效率等方面进行评价，并通过评分系统进行打分。
六、竞赛准备1. 赛前培训：为了提高参赛学生的竞赛水平和技术实力，将提前组织相应的培训课程，包括CAD软件的基本操作、建筑设计原理等方面的知识。
建筑识图技能竞赛方案
建筑识图技能竞赛方案建筑识图技能竞赛方案一、比赛背景随着社会的快速发展和城市化进程的加速，建筑行业蓬勃发展，建筑师和设计师的需求日益增加。
然而，对于许多初学者来说，识图是建筑设计的关键部分，往往是最具挑战性的任务之一。
因此，为了提高广大建筑爱好者和专业人士的识图技能，我们拟举办一次建筑识图技能竞赛，旨在促进建筑相关知识的传播和专业技能的提升。
二、比赛目的1. 提高参赛者的建筑识图能力，培养他们对建筑图纸和设计规范的理解能力和判断能力。
2. 探索和分享建筑识图的最佳实践和方法，促进建筑行业的发展和规范化。
3. 促进参赛者之间的交流和合作，打造一个共同学习和进步的平台。
三、比赛形式1. 比赛时间：2小时。
2. 比赛方式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：在线进行，参赛者需根据给定的建筑图纸和规范进行识图，提交答案。
决赛：线下进行，参赛者需根据给定的实地测量图纸进行识图和建模，提交最终答案。
四、比赛内容1. 初赛：参赛者将收到一套建筑图纸和设计规范，根据要求进行识图，包括建筑布局、构造、尺寸等方面的要求。
2. 决赛：参赛者将参观一座真实建筑，并获得实地测量图纸。
根据图纸和现场情况，对建筑进行识图和建模。
五、比赛评分1. 初赛：根据参赛者的答案准确度和完整度进行评分。
2. 决赛：根据参赛者的建模准确度和效果进行评分。
六、比赛奖励1. 优胜奖：根据综合评分选出3位优胜者，奖励现金和荣誉证书。
2. 鼓励奖：根据参赛者表现和进步选出若干名鼓励奖，奖励荣誉证书。
七、比赛筹备1. 宣传推广：通过学校、社交媒体、建筑协会等渠道进行宣传推广，吸引更多的参赛者。
2. 赛题准备：精心挑选适合比赛的建筑图纸和设计规范，确保比赛内容有足够的难度和挑战性。
3. 奖品准备：准备奖金和荣誉证书作为比赛奖励。
八、比赛后续1. 举办颁奖典礼，表彰优胜者和鼓励奖得主，同时对参赛者的努力和付出给予肯定和鼓励。
2. 建立一个建筑识图的学习交流平台，为参赛者提供更多的学习资源和机会，进一步提高他们的建筑识图能力。
建筑识图制图大赛方案
建筑识图制图大赛方案建筑识图制图大赛方案一、方案背景建筑识图制图大赛旨在提升建筑师的识图和制图能力，培养创新思维和团队合作精神。
通过比赛，激发参赛选手对建筑设计的热情，挖掘和培养优秀的建筑设计人才，推动建筑行业的发展。
二、比赛内容1. 初赛：参赛选手将根据给定的建筑平面图和剖面图，完成建筑的识图和制图任务。
通过本次比赛，评估选手对于建筑图纸的理解能力、建筑元素的识别能力以及制图技术的熟练程度。
2. 决赛：选手将根据提供的建筑设计方案和施工图纸，完成建筑的制图任务，并进行设计说明。
决赛将以团队合作的方式进行，选手需充分发挥团队协作和创新能力，共同完成建筑设计任务。
三、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手需要提供个人信息和相应证件，并缴纳一定的报名费用。
2. 初赛阶段：参赛选手将根据指定的建筑图纸完成制图任务，提交作品并参加评审。
3. 决赛阶段：a. 团队组建：初赛中表现优秀的个人选手将组成团队，进行团队合作。
b. 方案设计：参赛团队将根据提供的建筑设计方案和施工图纸，进行制图任务，并撰写设计说明。
c. 提交作品：参赛团队需在规定的时间内提交作品，并进行详细的设计说明。
d. 评审和决赛：作品将由专业评审团进行评审，评分综合考虑创意性、技术性、可行性等因素，评选出获奖团队。
四、评审标准1. 初赛阶段：评审将根据正确识图和制图的准确性、清晰度、美观度等标准进行评分。
2. 决赛阶段：评审将综合考虑设计方案的创意性、技术性、实用性、可行性等因素进行评分，同时还将评估团队的合作能力和创新能力。
五、奖项设置1. 冠军团队：奖金100000元和建筑设计权威机构的实习机会。
2. 亚军团队：奖金50000元和建筑设计咨询公司的实习机会。
3. 季军团队：奖金30000元和建筑媒体的实习机会。
4. 优秀奖：前十名之外的团队将获得各自奖金20000元。
5. 最佳设计奖、最佳创意奖、最佳技术奖：分别评选出三个团队并颁发奖金。
六、宣传推广1. 利用建筑专业学术会议和展览会等渠道广泛宣传比赛信息。
建筑识图大赛方案
建筑识图大赛方案建筑识图大赛方案一、竞赛背景随着城市发展和建筑业的蓬勃发展，建筑行业对于建筑相关知识的需求也越来越大。
而建筑识图是建筑设计和施工过程中的重要环节，对于从事建筑行业的专业人员来说，掌握良好的建筑识图能力是必不可少的。
为了培养建筑行业人才，提高建筑识图能力，我们决定举办一场建筑识图大赛。
二、竞赛目的1. 提高建筑行业从业人员的建筑识图能力，加强建筑识图的实践应用；2. 促进建筑行业各专业人员之间知识交流与合作；3. 培养建筑行业人才，提高行业整体素质。
三、竞赛形式本次建筑识图大赛采用线上线下相结合的方式进行。
线上部分：参赛选手可在指定平台上下载建筑识图题目，提交识图答案。
线下部分：决赛环节将举行线下答题比赛，选手根据题目通过手绘或电脑绘图等方式完成建筑识图，由专业评委进行评分。
四、竞赛内容和规则1. 线上部分：（1）竞赛时间：竞赛时间为两周，选手需在规定时间内完成答题。
（2）竞赛题目：参赛选手将根据给定的图纸和要求，完成建筑识图题目。
（3）答题方式：参赛选手需将识图答案提交至指定平台。
2. 线下部分：（1）决赛时间：线上预赛结束后，评委将从预赛中选出30名选手进入决赛。
决赛将在一个周末进行。
（2）决赛题目：决赛题目将由评委组织，题目难度适中，涵盖建筑设计和施工两个方面的内容。
（3）答题方式：参赛选手需根据题目要求，在规定的时间内完成建筑识图作品。
（4）评分标准：决赛作品将由评委进行评分，评分将考虑图纸准确性、工艺规范性和效果表现等因素。
五、竞赛奖励本次建筑识图大赛将设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳技术奖和优秀组织奖等特殊奖项。
六、竞赛宣传为了确保竞赛的顺利进行，我们将通过以下方式进行宣传：1. 在建筑相关专业学校进行宣传，吸引参赛选手的报名；2. 利用社交媒体平台发布竞赛信息，吸引更多人关注和参与；3. 利用建筑行业相关媒体进行宣传报道。
七、组织保障为了保证竞赛的顺利进行，我们将提供以下组织保障：1. 设立竞赛组织委员会，负责竞赛的组织、协调和宣传工作；2. 设置专业评委，负责对作品进行评审和打分；3. 提供竞赛平台和技术支持，保证选手顺利参赛；4. 确保竞赛公正、公平，对选手的个人信息进行保密。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年度许昌职业技术学院第一届建筑工程识图技能竞赛项目
决赛方案
一、竞赛内容
第一部分，施工图识读，根据给定图纸等资料，完成识图答卷及纠错。
第二部分，绘图，根据资料绘制平面图。
二、完成工作任务时间
第一部分，施工图识读，时间100分钟。
第二部分，绘图，时间100分钟。
三、竞赛场地及设备说明
1．竞赛场地。
第一部分，施工图识读，场地为普通教室，选手完成施工图识读相关知识答卷。
大赛提供资料：试卷及计算草稿纸
学生自带工具：圆珠笔或签字笔、铅笔（不分型号）、三角尺或直尺等。
第二部分，绘图，计算机绘图实训室进行。
选手按照抽签号码保存文件名，竞赛时一人一机，安装AUTOCAD软件。
选手不得自带笔记本电脑参加比赛大赛提供资料：施工图纸
2．设备说明。
计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB以上；硬盘120 GB以上；独立显卡，显存256 MB以上。
安装AUTOCAD2010软件3．安全提示。
选手提交的文件记录保存在硬盘上。
选手的试卷及文件名用学号、姓名和班级有关的信息。
四、竞赛规则：
1．竞赛时间总共4小时，其中识图部分100分钟，软件绘图部分200分钟，每人独立完成两部分内容成绩有效，时间一个下午。
2．饮水、上厕所均计在比赛时间之内，除正常饮水外，其他一切与竞赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。
3．由于电脑可能会受外界因素的影响，或由于本身不明的故障，为保证上机比赛结果不影响参赛选手，请参赛选手随时、及时保存结果文件，以防突发事件的发生。
4．软件的保存的文件名班级、学号、姓名。
5．所有比赛的结果应按照要求在规定时间提交给当值裁判。
6．若选手提前结束比赛，应即时举手向裁判员示意比赛终止。
7．参赛选手着装整齐，必须带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。
缺一者不准参加比赛。
8．禁止携带u盘发现作弊处理。
9.文件名无效、用其他软件绘制的文件无效，成绩按无效处理。
五、评分标准
1、分值比例：识图部分占50%以试卷形式测试；
绘图部分占50%，轴线5分、墙线15分、门窗10分、文字标识5分、楼梯5分、标注10分，总分按加权计算。
2、具体分值详见试卷
六、奖项设置
1、一等奖1名；奖100元。
2、二等奖2名；奖50元。
3、三等奖6名；奖笔记本。
七、评委组成
牛志鹏、李诗红、赵海忠、张晓霞、陈秋霞及外聘业内专家。
八、决赛名单
附文：知识内容准备及比赛考察范围
（1）知识内容准备
1）工程识图知识及应用、2）房屋建筑学知识及应用
（2）比赛考察范围
1）建筑施工图识读
A、建筑施工图的识读
B、建筑结构图的识读
C、平法标识的识读2）绘图部分
A、CAD软件的应用
B、识图的基本知识
建筑工程技术教研室
2012-5-8。